Como apoyar a los niños para que crezcan en su contexto social
Capítulo 2 - Perfil de los Adiestradores Efectivos · 2013-02-25 · ... crezcan y se transformen...
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Capítulo 2 - Perfil de los adiestradores
Efectivos
Prof. María L. Moctezuma Dewey University
24/02/2013
mmoctezuma.wordpress.com
Introducción
24/02/2013 Profa. M. L. Moctezuma 2
Los empleados que adiestran tienen conocimientos que otros necesitan.
Los adiestradores profesionales requieren conocimientos tecnológicos y de recursos humanos.
Es aconsejable tener educación formal en áreas de desarrollo curricular para adultos, estudio de necesidades, avalúo, consulto-ría y recursos humanos.
Es imperativo prepararse en programas de aplicación.
Es necesario tener habilidad y motivación para enseñar y comunicarse.
Requisitos y recursos educativos
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Bachillerato
Sistemas de oficina
Educación
Recursos humanos
Computadoras
Áreas relacionadas
Maestría
Destrezas en investigación
Metodología en la enseñanza
Requisitos y recursos educativos
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Educación continua
Auto tutoriales
Amplio conocimiento sobre las aplicaciones y disciplinas a enseñar.
Mantenerse al día
Diario reflexivo
Que aprendan, crezcan y se transformen a través de la carrera profesional
Estar al día
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Se aprende según se enseña. Enseñar es aprender…
Mantenerse al día
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El aprovechamiento de los estudiantes mejora en la medida en que los educadores mejoran (Blair).
La renovación de los educadores a través del desarrollo profesional tiene como resultado un mejor aprendizaje en los estudiantes (Cramer & Koskela).
Cuando los educadores se perciben como aprendices, enriquecen su capacidad para reflexionar en la práctica y mejorla (Udall & Rugen).
Certificaciones profesionales
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CPS
Dos años de expe-riencia, últimos 15 años
Un día
Tres áreas (finanzas/ derecho mercantil, sistemas de oficina/ administración y gerencia
CAP
Día y medio
Cubre lo mismo, pero tiene un área adicional (planificación organizacional)
Certificaciones profesionales
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MOUS Acedita los conoci-
mientos en las aplicaciones de Office
Disponible para todas las aplicaciones (Word, Excel, PowerPoint, Access, FrontPage y Outlook)
Niveles de Especialista y Experto
Se adquiere título de instructor autorizado
ROI (Return on Investment) Participantes
aprenden a: aumentar los
resultados de los programas de adiestramiento
medir las contribucio-nes de éstos en las respectivas organizaciones
calcular el retorno de la inversión
Certificaciones profesionales
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CTT (Certified Technical Trainer)
Creada por Chaucey Group.
Colaboraron Computer Education Management Associaton e Information Technology Training Association.
Define y establece los estándares en la industria de adiestramiento técnico.
Competencias de los adiestradores
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Sobre el aprendizaje de adultos Los adultos quieren conocimiento práctico, no
teórico.
Los adultos prefieren ciertos estilos de enseñanza/aprendizaje
Los aprendices adultos son diversos y únicos.
Los aprendices adultos están motivados y son curiosos.
Los aprendices adultos poseen un cúmulo de conocimiento y de experiencias.
Los aprendices adultos necesitan destrezas para solucionar problemas.
Competencias de los adiestradores
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Instruccionales
Desarrollar conocimiento y experiencia.
Conocer el lugar de trabajo de los estudiantes/participantes.
Organizar cuidadosamente el material a enseñarse.
Mantener las ideas simples.
Establecer un ambiente apropiado.
Usar una metodología variada.
Competencias de los adiestradores
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Instruccionales
Desarrollar la destreza de hacer preguntas.
Desarrollar las destrezas de investigación.
Refinar las destrezas de la comunicación escrita.
Facilitar el proceso de educar.
Mejorar las destrezas/técnicas de presentación.
Competencias de los adiestradores
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Instruccionales Desarrollar la habilidad de trabajar con grupos.
Asegurarse de que es comprendido y procurar obtener reacciones de los estudiantes (feedback).
Desarrollar competencias en las nuevas tecnologías.
Saber evaluar.
Ser flexible.
Competencias de los adiestradores
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Personales
Alimentar el amor a aprender.
Demostrar respeto hacia los estudiantes.
Motivar a los estudiantes.
Comunicarse efectivamente.
Usar humor.
Ser un/a líder.
Competencias de los adiestradores
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Personales
Saber solucionar problemas.
Cultivar las destrezas de pensamiento crítico.
Conectarse con las personas claves (networking).
Sacar tiempo para reflexionar.
Sacar tiempo para el desarrollo personal y cuidar la salud física y mental.
Características personales de los adiestradores efectivos
Profesionalismo
Respetuoso
Amistoso
Considerado
Participativo
Interesado
Cooperador
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Desarrollo de las destrezas de enseñar
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Tomar algunos cursos en educación.
Observar cómo los demás enseñan.
Preguntar a otros instructores qué técnicas son las más efectivas.
Preguntar a los estudiantes cuáles técnicas de enseñanza prefieren y qué cualidades consideran que debe tener un/a buen/a adiestrador/a.
Practicar las técnicas lo más que pueda.
Oportunidades de empleo
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Conviértase en experto en el manejo de los programas de computadoras.
Matricúlese en talleres y seminarios que aporten a su desarrollo profesional.
Aprenda a organizar conferencias y reuniones.
Desarrolle destrezas de liderazgo.
Domine las destrezas de comunicación, tanto oral como escrita.
Oportunidades de empleo
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Sea organizado y conviértase en un "gerente de información".
Interésese en la selección y el mantenimiento del equipo de oficina.
Oportunidades de empleo
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Demuestre las siguientes características: hablar, escuchar y escribir de forma efectiva
relacionarse con estudiantes de diversos trasfondos
paciencia para enfrentarse a intereses y metas conflictivas
estabilidad emocional para poder manejar situaciones inesperadas
auto confianza para poder trabajar calmadamente bajo presión
integridad, imparcialidad, sociabilidad y persuasión
Cómo anunciar los servicios profesionales
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Diseñar anuncios.
Repartir tarjetas de presentación (business cards) en lugares estratégicos.
Escribir artículos acerca de los temas de los adiestramientos y enviarlos a los periódicos locales o a revistas.
Ofrecer conferencias.
Asistir a conferencias, seminarios, talleres, convenciones y otras actividades auspiciadas por asociaciones profesionales, compañías reconocidas e instituciones educativas.
La reputación se divulga por word of mouth, o comentarios de clientes o estudiantes.
Cómo anunciar los servicios profesionales
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Pedir recomendaciones y referidos. Leer los anuncios clasificados. Aprovechar las oportunidades. Leer el periódico, especialmente la sección de
Negocios. Suscribirse a revistas profesionales tales como
Training, Training & Development, Home Office Computing y OfficePro, entre otras.
Obtener una certificación profesional (CPS, CAP, MOS, CTT).
Comprar los programas de aplicación y registrarse con las compañías para obtener ayuda técnica y recibir información sobre las nuevas versiones.
Cómo anunciar los servicios profesionales
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Los adiestradores que trabajan por su cuenta deben:
Mantener las destrezas al día.
Adquirir experiencia.
Tener instalaciones disponibles para ofrecer los adiestramientos.
Asegurarse de que tienen el equipo y el salón disponibles.
Cómo anunciar los servicios profesionales
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Los adiestradores que trabajan por su cuenta deben:
Contar con el equipo propio para hacer las presentaciones:
computadora portátil (laptop)
últimas versiones de los programas con sus licencias
proyector electrónico (Datashow o Infocus)
proyector de transpa-rencias, en caso de que haya problemas con la tecnología
Actitud para enfrentarse a los nuevos tiempos
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Factores que hacen indispensables los adiestramientos Cambios
demográficos Cambios económicos Adelantos
tecnológicos
Actitud para enfrentarse a los nuevos tiempos
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Otras competencias: Saber manejar computadoras Conocer sobre política, geografía y cultura Entender varios idiomas Dominar las matemáticas Tener buenas relaciones interpersonales Adquirir conocimientos básicos médicos y
científicos