Universidad Panamericana del PuertoFacultad de Educación y Humanidades

Curso de Capacitación Docente Universitaria

Lcda. Adriana De Oliveira

OBJETIVOS MADUREZ TAMAÑO

AMBIENTE CARACTERÌSTICASMIEMBROS

EXPERIENCIAPROFESOR

Criterios para elegir una técnica de Grupo

Ténicas y Estrategias Didácticas

Lcda. Adriana De Oliveira

HABILIDAD

SATISFACCIÒN

INSATISFACCIÒN

DESEMPEÑOMOTIVACIÒN

CAPACITACIÒN

RecompensasIntrínsecas yExtrínsecaspor parte de

la organización

Recompensas deseadas

Por elIndividuo

basándose en el

desempeñoactual.

++

-- Ténicas y Estrategias Didácticas

Lcda. Adriana De Oliveira

Es la planificación del proceso de enseñanza aprendizaje para la cual el docente elije las

técnicas, y actividades que puede utilizar a fin de alcanzar los objetivos de su curso.

Lcda. Adriana De Oliveira

Ténicas y Estrategias Didácticas

Ténicas y Estrategias Didácticas

Lcda. Adriana De Oliveira

•Son procedimientos didácticos que ayudan a

realizar una parte del aprendizaje que se

persigue con la estrategia.

• Es el recurso particular para llevar a efecto los

objetivos.

OBJETIVOSOBJETIVOS

Ténicas y Estrategias Didácticas

Lcda. Adriana De Oliveira

Son acciones específicas que

facilitan la ejecución de la técnica. Son

flexibles y permiten ajustar las técnicos a las características del

grupo.

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La Participación

El número de personas que se involucra desde el auto aprendizajehasta el aprendizaje cooperativo.

El Alcance

El tiempo que se invierte en elproceso enseñanza aprendizaje

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Ténicas y Estrategias Didácticas

PARTICIPACIÒNPARTICIPACIÒN EJEMPLOS DE TÈCNICAS Y EJEMPLOS DE TÈCNICAS Y ACTIVIDADESACTIVIDADES

AUTOAPRENDIZAJEAUTOAPRENDIZAJE Estudio IndividualEstudio IndividualBúsqueda y análisis de la Búsqueda y análisis de la

informacióninformaciónEnsayosEnsayos

Tareas Proyectos e Investigaciones.Tareas Proyectos e Investigaciones.APRENDIZAJE INTERACTIVOAPRENDIZAJE INTERACTIVO Exposiciones de profesores.Exposiciones de profesores.

Conferencias de un expertoConferencias de un expertoEntrevistasEntrevistas

VisitasVisitasDebatesDebates

APRENDIZAJE COLABORATIVOAPRENDIZAJE COLABORATIVO Solución de casosSolución de casosMétodo de proyectosMétodo de proyectos

Discusión, debateDiscusión, debatePequeños gruposPequeños grupos

Ténicas y Estrategias Didácticas

Lcda. Adriana De Oliveira

ALCANCE Y TIEMPOALCANCE Y TIEMPO EJEMPLOS DE EJEMPLOS DE TÈCNICAS Y TÈCNICAS Y

ACTIVIDADESACTIVIDADESESTRATEGIAS ESTRATEGIAS METODOLOGICASMETODOLOGICAS(Períodos largos, un (Períodos largos, un semestre, un año o la semestre, un año o la carrera)carrera)

Método de casosMétodo de casosMétodo de ProyectosMétodo de ProyectosInstrucción PersonalizadaInstrucción PersonalizadaAprendizaje Colaborativo.Aprendizaje Colaborativo.

TÉCNICASTÉCNICAS(períodos cortos y temas (períodos cortos y temas específicos)específicos)

Método de ConsensoMétodo de ConsensoJuego de negociosJuego de negociosJuego de rolesJuego de rolesSimulacionesSimulacionesDebatesDebates

Ténicas y Estrategias Didácticas

Lcda. Adriana De Oliveira

Lcda. Adriana De Oliveira

Ténicas y Estrategias Didácticas

Las estrategias, técnicas y actividades deben tener unsólido respaldo teórico (teorías y enfoques sobre el

aprendizaje) y el diseño instruccional.

Deben adecuarse a los fundamentos de la educación y almodelo educativo adaptado por la institución, deben

contemplarse las distintas modalidades.

Ténicas y Estrategias Didácticas

Lcda. Adriana De Oliveira

(Semi presencial) Actividades de aprendizaje

individual y colaborativo, apoyados en una plataforma

tecnológica y/o en otrosrecursos tecnológicos.

MODALIDADES

Ténicas y Estrategias DidácticasMODALIDADES

Lcda. Adriana De Oliveira

Actividades de aprendizaje individual y colaborativo,

en ambiente virtual con plataforma tecnológica

Aprendizaje individual y colaborativo

Ténicas y Estrategias DidácticasMODALIDADES

Lcda. Adriana De Oliveira

Trasferencia deInformación

Administración de actividades

Cambio de Modelos Mentales

Tecnología de distribución

Tecnología Interactiva

Tecnología Colaborativa

Centrada en elInstructor

Centrada en el aprendiz

Centrada en el grupo de

aprendizaje

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Lcda. Adriana De Oliveira

OBJETIVOS DEAPRENDIZAJE

TÈCNICAS Y ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE

EVALUACIÒN

CONTENIDOS

Ténicas y Estrategias Didácticas

Lcda. Adriana De Oliveira

DIAGNÒSTICO

TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS

DE APRENDIZAJE

CENTRADOS EN EL

DOCENTE

CENTRADOS EN EL

ALUMNO

CENTRADOS EN LA

COMUNIDAD

EXPOSICIÓN

APRENDIZAJE BASADO EN PROCESOS

ESTUDIO DECASOS

PROYECTOS

APRENDIZAJECOLABORATIVO

Lcda. Adriana De Oliveira

Ténicas y Estrategias DidácticasIMPLICACIONES

>Diagnóstica las necesidades de los estudiantes.

>Estructura y organiza el proceso de aprendizaje.

>Estimula conocimientos previos y los conecta con

nuevas experiencias de aprendizaje.

Lcda. Adriana De Oliveira

Ténicas y Estrategias DidácticasIMPLICACIONES

>Utiliza situaciones reales del entorno para estimular el aprendizaje.

>Es mediador durante el proceso de E-A>Promueve aprendizajes a través de la solución

de problemas.

Lcda. Adriana De Oliveira

Ténicas y Estrategias DidácticasIMPLICACIONES

>Promueve el aprendizaje colaborativo.>Promueve la meta cognición.

>Promueve en la evaluación de su curso la auto y coevaluación del estudiante.

Lcda. Adriana De Oliveira

Ténicas y Estrategias DidácticasIMPLICACIONES

•Busca y amplia la información sobre la base de su autonomía.

•Decide en colaboración con sus compañeros yprofesores, la forma de trabajo y organización de

los recursos.

Lcda. Adriana De Oliveira

Ténicas y Estrategias DidácticasIMPLICACIONES

•Identifica y optimiza su estilo de aprendizaje.•Transfiere la información a un nuevo contexto.

•Es creativo en la solución de problemas.•Acuerda normas con sus compañeros y profesores

y asume compromisos.•Reflexiona sobre su proceso de aprendizaje y el

del grupo.

Ténicas y Estrategias Didácticas

Lcda. Adriana De Oliveira

•Ser responsable de su grupo de aprendizaje.•Ser aprendiz estratégico.

•Trabajar colaborativamente.•Utilizar oportunamente la tecnología •Integrase a equipos multidisciplinarios.

•Ser una persona integral.

Reflexionemos sobre la gran misión quetenemos los docentes, como lo estamoshaciendo y como lo podemos mejorar, ese es el gran reto…

El águila , es el ave que posee la mayor longevidad de su especie. Llega a vivir 70 años. Pero para llegar a esa edad ,a los 40 años de vida tiene que tomar una seria decisión. A los 40 años:Sus uñas curvas y flexibles , no consiguen agarrar a las presas de las que se alimenta.Su pico alargado y puntiagudo , también se curva.

Apuntando contra el pecho están las alas , envejecidas y pesadas por las gruesas plumas.! Volar es ahora muy difícil !Entonces el águila , tiene sólo dos alternativas: Morir , ….. ó enfrentar un doloroso proceso de renovación que durará 150 días.Ese proceso consiste en volar hacia lo alto de una montaña y refugiarse en un nido, próximo a una pared , donde no necesite volar.

Entonces, apenas encuentra ese lugar ,el águila comienza a golpear con su pico la pared , hasta conseguir arrancárselo.Apenas lo arranca ,debe esperar a que nazca un nuevo pico con el cual después ,va a arrancar sus viejas uñas.Cuando las nuevas uñas comienzan a nacer, prosigue arrancando sus viejas plumas.

Y después de cinco meses ,sale victorioso para su famoso vuelo de renovación y de revivir, y entonces dispone de 30 años más.

A veces nos preguntamos:¿Por qué renovarnos ?¿Es importante en nuestras vidas y como profesionales hacerlo?Para que reanudemos un vuelo victorioso, nos debemos desprender de ataduras, costumbres y otras tradiciones del pasado.

Lcda. Adriana De Oliveira