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Uso educativo de los blog. Creacin decuentas para dar de alta un blog

Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Espaa

Realizado por: Jos Snchez Rodrguez (Universidad de Mlaga) josesanchez@uma.es

Julio Ruiz Palmero (Universidad de Mlaga) julioruiz@uma.es

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1.- INTRODUCCIN

Una de las definiciones ms aproximadas a esta aplicacin la podemos encontrar en Wikipedia(Blog, 2014). Lo define como:

Un blog (en espaol, tambin bitcora digital, cuaderno de bitcora, ciber bitcora, ciber diario, web blogo web log) es un sitio web en el que uno o varios autores publican cronolgicamente textos o artculos,apareciendo primero el ms reciente, y donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado loque crea pertinente. Tambin suele ser habitual que los propios lectores participen activamente a travs delos comentarios.

Uno de los aspectos que lo hace atractivo al gran pblico es su interactividad, aadido a la granfacilidad de uso que tiene, ya que permite que las personas que visitan el blog opinen sobre lanoticia u opinin dada. Adems, podemos citar alguna de las caractersticas o ventajas tcnicas queposeen los blog:

Acceso desde cualquier lugar. Basta con tener conexin a Internet.

Clasificacin de los contenidos en categoras. Para clasificar las noticias en un blog laspuede agrupar por categoras que usted mismo crea y as facilitar la navegacin de losusuarios que accedan.

Enlazar unos blog con otros. Los blog nos permiten poner una lista con blog que usted visiteperidicamente o que tengan la misma temtica que el suyo.

Puede moderar los comentarios y as evitar las entradas inapropiadas u ofensivas.

Retroalimentacin. Cada noticia genera comentarios que hacen replantearse su postura, yaque estas entradas posibilitan la aportacin de distintos puntos de vista.

Como ventajas educativas a destacar:

Los usuarios se convierten en protagonistas del aprendizaje.

Sirve como medio para materializar, en las actividades formativas, el apoyo de los recursosaudiovisuales que siempre han tenido excelente acogida entre los destinatarios de lasmismas.

2.- LOS BLOG EN EDUCACIN: EDUBLOG

Si un blog se usa con fines educativos o en entornos de aprendizaje se los conoce como edublog(Edublog, 2014). Pueden estar enfocados desde puntos de vista diferentes dependiendo que losusen docentes o estudiantes. Independientemente de quien lo utilice, segn Valero (2007), el uso delos blog contribuye a la formacin personal de sus usuarios por los siguientes motivos:

1. La educacin ha dejado de ser un coto de los docentes.

2. Los estudiantes crean su propio conocimiento.

3. La educacin ya no se centra solamente en la adquisicin de conocimientos, sino en laformacin personal continua.

4. La comunicacin se ha convertido en un aspecto fundamental de la nueva enseanza enInternet.

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5. Se vuelve a valorar la escritura como medio de comunicacin y de conocimiento.

Para el educador puede servir como ventana de informacin y opinin acerca de la materia oelementos de su mbito de trabajo. Para el alumnado como foro de opinin y ventana para mostrarsus progresos en una determinada actividad, asignatura, etc.

Ejemplos de blog de docentes:Aulablog21: http://www.aula21.net/aulablog21/

Planeta Educativo: http://www.aulablog.com/blog/

Tscar: http://tiscar.com/

Educacin y TIC: http://domingomendez.blogspot.com/

Innovacin educativa: http://innovacioneducativa.wordpress.com/

Etc.

Como ejemplo de blog de centros y estudiantes:

- Colegio Pblico La Canal Luanco (Asturias): http://blog.educastur.es/lacanal/

- CEIP Tartessos (Mlaga): http://dalealcocounpoco.com/

- Etc.

2.1. - Cmo utilizar un blog en una actividad formativa

En un artculo aparecido en la pgina web de la Consejera de Educacin de Asturias (educastur,s. f.) se resumen algunas de las posibilidades de uso de los blog en un aula:

a) Blog de aula, materia o asignatura. Puede servir para apoyar la asignatura fuera del aula,complementar la informacin que da el profesorado en la misma, enviar tareas para realizardespus de la actividad formativa, etc.

b) Blog personal del alumnado. Puede representar un espacio en el que el alumnado expresesus opiniones, cree sus estrategias de aprendizaje en torno a las TIC y se enriquezca con elresto de los compaeros que aportan sus conocimientos.

c) Taller creativo/repositorio de archivos multimedia. Espacio que permite albergar cualquierinformacin en variados formatos (vdeo, audio, imagen, etc.) para complementar lainformacin dada.

d) Gestin de proyectos de grupo. Como espacio para fomentar el trabajo colaborativo.

e) Publicacin electrnica multimedia. A modo de peridico escolar, revista digital,monografas sobre diversos temas, etc. En este uso de forma especial (aunque obviamenteen los dems) podemos aprovechar la potencia de los blog en cuanto a gestin de archivosmultimedia, propios o referenciados desde almacenes de contenidos (Flickr, Odeo, Youtube,etc.).

f) Gua de navegacin. La funcin de estos blog es la de comentan sitios de inters, noticias yaportaciones en forma de crtica o comentario de los mismos.

http://dalealcocounpoco.com/http://blog.educastur.es/lacanal/http://innovacioneducativa.wordpress.com/http://domingomendez.blogspot.com/http://tiscar.com/http://www.aula21.net/aulablog21/

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3.- CREACIN DE UN BLOG

La creacin de un blog se puede hacer de varias formas:

- Descargar el software necesario e instalarlo en un servidor propio. Esta opcin le ofrecertodas las posibilidades de insertar los complementos que necesite para el mismo.Obviamente son necesarios conocimientos informticos especficos que no todo el mundotiene.

- Utilizar los que se ofrecen de forma gratuita en Internet. Esta opcin es la ms adecuadapara la inmensa mayora de los usuarios, ya que no son necesarios conocimientosinformticos especficos. nicamente hay que suscribirse a uno de estos servicios y realizardiversas elecciones sobre el aspecto de nuestro blog.

En nuestro caso nos centraremos en este segundo punto, por lo fcil y rpido con que se realizan lostrabajos, y porque para ello no debemos tener amplios conocimientos informticos.

3.1. - Aplicaciones y sitios web

En la actualidad ofrecen servicios de blog gratuitos, entre otros:

BITCORAS PUNTO COM: http://www.bitacoras.com/

Est presente en Internet desde el ao 2002 y es el mayor centro de servicios y promocin de blog ybloggers en espaol.

LA COCTELERA: http://www.lacoctelera.com/

BLOGGER: https://www.blogger.com/start

Blogger se inici en una pequea empresa de San Francisco llamada Pyra Labs en agosto de 1999,en pleno boom de las empresas basadas en Internet. Desde 2003 es propiedad de Google.

EDUBLOGS: http://edublogs.org/

Un servicio para que docentes y estudiantes publiquen de forma gratuita su blog. El sistema utilizaWordPress Multi-User con casi todas las ventajas y funcionalidades de otras bitcoras gestionadascon esta aplicacin. Tiene el inconveniente de que el proceso de alta y la gestin del blog son en

http://edublogs.org/https://www.blogger.com/starthttp://www.lacoctelera.com/http://www.bitacoras.com/

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ingls.

WORDPRESS: http://wordpress.org/

Es el sistema que ms desarrollo est teniendo en los ltimos tiempos y tal vez la mejor que existeactualmente en PHP. Altamente personalizable con una gran variedad de plugins y diseos. Es muyfcil de instalar y de usar.

http://wordpress.org/

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4.- BLOGGER VERSUS WORDPRESSUna vez conocemos varios sitios web dondepodemos crear una bitcora, nos hacemos lapregunta: cul elegimos? La respuesta esclara, los dos lugares que albergan laposibilidad de crear un buen trabajo con unarelativa comodidad de elaboracin son Bloggery WordPress.

Es por ello por lo que la siguiente pregunta quenos podramos hacer sera: y entre estas dosherramientas de trabajo cul elijo? Paracontestar a esta pregunta veremos diferenciasentre ambos y ser el usuario el que decida enfuncin de sus necesidades y conocimientos,puesto que decantarse por uno u otro tiene suspros y sus contras.

Como diferencias destacables enunciamos las que a continuacin se detallan:

Diseos predeterminados: WordPress. Entre los diseos de blog que podemos elegir al abrirnuestro blog, son mejores los de WordPress, aunque solo podemos usar uno de esos pre-existentes. Tambin existen en Internet multitud de plantillas gratuitas para esta aplicacin.

Modificaciones: Blogger. Nos permite hacer y poner lo que queramos en nuestro blog.WordPress no: solo podemos agregar las cosas elegidas por el equipo de WordPress y nopodemos tocar el cdigo del sitio (aunque si somos usuarios noveles esto se nos planteaimposible). En Blogger en cambio, el blog es nuestro y le ponemos absolutamente todo loque queramos.

Estadsticas: WordPress. Con su servicio de estadsticas incorporado, WordPress gana delejos. A Blogger le podemos agregar el servicio de estadsticas que queramos, pero el deWordPress viene includo, activado y funciona bien.

Estabilidad: Blogger. En general, el servicio de Blogger no falla. En cambio, WordPress sevuelve inestable por momentos y puede hacer que nuestros posts no aparezcan, aunque sonfallas temporales.

Soporte: WordPress. Cuando algo no funciona en WordPress el propio creador del servicionos responde los correos y arregla nuestros problemas. En Blogger, las pginas de ayuda engeneral ni funcionan, aunque s hay mucha ayuda disponible en otras pginas de Internet.

Comunidad: Blogger. Muchsima ms gente tiene sus blog en Blogger, lo que hace quenuestra cuenta de Blogger sea mucho ms til que la de WordPress.

Compatibilidad: Blogger. Casi todo funciona con Blogger. Podemos poner vdeos,publicidad y lo que se nos ocurra.

Como vemos son muchas la diferencias existentes entre Blogger y WordPress, resumiendo podemosestablecer que para la seleccin de uno u otro:

Blogger es ms intuitivo, visual y fcil de utilizar, aunque por el contrario sus prestaciones

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son ms limitadas.

WordPress es un tanto ms complejo de uso, pero sus prestaciones son ilimitadas, adems sepuede instalar en un servidor propio.

4.1. - Por qu Blogger?

Antes de nada habra que justificar la eleccin de Blogger. Podramos indicar como motivos:

En primer lugar (como se ha indicado en el epgrafe anterior) se trata de un servicio gratuitoy sin publicidad de Google, estando a disposicin de cualquier usuario con conexin aInternet.

No hay que instalar absolutamente nada, se encuentra en espaol y no sufre el spam1 comootros blog.

La experiencia de otros profesores que tienen su blog en Blogger y lo vienen utilizandodesde hace tiempo. Parece lgico pensar que la prctica continuada de un servicio (del quese puede cambiar fcilmente) es sinnimo de respuesta a necesidades.

Sencillez de manejo y configuracin, por lo que resulta adecuado para cualquier usuarioaunque no disponga de profundos conocimientos informticos. Dispone de un editor deartculos propio e integrado. Por otra parte, dispone de muchas opciones de configuracin yla posibilidad de incluir bloques de cdigo, por lo que tambin puede colmar las necesidadesde usuarios ms experimentados.

Como inconvenientes se podra indicar que no se dispone de un manual de uso para operaciones"avanzadas" como cambiar la plantilla (obviamente esto no es desventaja para usuarios que nonecesitan hacerlo), por lo que no parece ser la mejor opcin para un blog profesional.

1 Segn Wikipedia (http://es.wikipedia.org/wiki/Spam) se llama spam, correo basura o sms basura a los mensajes nosolicitados, no deseados o de remitente desconocido, habitualmente de tipo publicitario, enviados en grandescantidades (incluso masivas) que perjudican de alguna o varias maneras al receptor.

http://es.wikipedia.org/wiki/Spam

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4.1.1.- Algunos blog en BloggerAntes de crear nuestro blog es una buena idea visitar otros, conocer qu estn haciendo otraspersonas (por otra parte nos sirve para colmar nuestra curiosidad). Reseamos algunos relacionadoscon nuevas tecnologas (no quiere decir que sean todos ni que sean los ms destacados):

Educacin y TIC: http://domingomendez.blogspot.com/index.html Educacin tecnolgica: http://villaves56.blogspot.com/ Genbeta (web + software): http://www.genbeta.com/ Etc.

4.2. - Por qu WordPress?

La eleccin de WordPress habra que justificarla previamente. Podramos indicar como principalesmotivos los siguientes, aunque algunos de estos son comunes a la eleccin de la realizacin de unblog con Blogger:

En primer lugar se trata de un servicio gratuito y sin publicidad, estando a disposicin decualquier usuario con conexin a Internet.

Tiene la posibilidad de trabajar con l en modo online o descargar el programa en PHP. No hay que instalar absolutamente nada si no se quiere (si utilizamos la forma de trabajar

online). Se encuentra en espaol. La experiencia de otros profesores que tienen su blog en WordPress. Sencillez de manejo y configuracin, por lo que resulta adecuado para cualquier usuario

aunque no disponga de profundos conocimientos informticos. Dispone de un editor deartculos propio e integrado. Por otra parte, dispone de muchas opciones de configuracin yla posibilidad de incluir bloques de cdigo, por lo que tambin puede colmar las necesidadesde usuarios ms experimentados.

4.2.1.- Algunos blog en WordPressAntes de crear nuestro haremos un breve repaso por los trabajos de otros con la idea de ver cmoson los trabajos creados con WordPress, a la vez de tener una visin sobre las posibilidades queofrece; las reseas que vamos a mostrar son solo una parte nfima de los blog que existen en laactualidad y puede que no sean los ms destacados.

Ensear en competencias: http://competentes.wordpress.com/

La despensa educativa: http://marenas.wordpress.com/

Blog del IES El Palo de Mlaga: http://palotic.es/wordpress/

Bitcora de la biblioteca del IES Carolina Coronado de Almendralejo: http://bibliotecaiescarolina.wordpress.com/

Etc.

http://bibliotecaiescarolina.wordpress.com/http://palotic.es/wordpress/http://marenas.wordpress.com/http://competentes.wordpress.com/http://www.genbeta.com/http://villaves56.blogspot.com/http://domingomendez.blogspot.com/index.html

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5.- CREACIN DE CUENTAS

5.1. - Blogger. crear cuenta en GmailGmail es un servicio de correo electrnico que, cuando apareci, cambi el concepto que se tenahasta entonces de ese servicio, ofreciendo capacidades muy amplias de almacenamiento. Comoetapas importantes destacaremos:

2004. Se crea Gmail ofreciendo 1 GB de espacio.

2005. Se mejora la interfaz y se publica el espacio.

2007. Sale al aire la segunda versin de Gmail, que sirve de plataforma para futuras mejoras;adems, tiene un nuevo manejador de contactos y ofrece alrededor de 4 Gb de espacio.

2008. Gmail mejora su estructura, ofrece hasta 8 Gb de espacio y aade nuevas funcionalidadesde forma ms acelerada.

Si hubiese que definir qu es y para qu sirve el correo electrnico habra que decir que es unautilidad que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos adjuntos a otros usuarios,situados en cualquier lugar, de forma asincrnica.

Lo que proporciona el correo es un buzn o lugar virtual donde se depositan sus mensajes a laespera de posterior consulta y contestacin.

Para hacer uso de una cuenta de correo hay que solicitarla a cualquier proveedor que la facilite.Existe en la red multitud de lugares que la crean de forma gratuita.

Una vez solicitada se nos facilita una direccin de correoestilo"mieleccion@nombredelproveedor.extension" y una palabra clave o contrasea para acceder asu buzn.

Los correos se pueden consultar de dos formas diferentes:

A travs de paginas web (webmail).

A travs de un programa gestor de correo instalado en nuestro equipo (Mozilla Thunderbird,Eudora, Outlook, etc.).

Entre las principales empresas que ofrecen servicio de correo podemos encontrar: Google, Yahoo,Microsoft, etc.

La redaccin de los mensajes no estn sujetos a ninguna norma escrita que regule este tipo decomunicacin. No obstante, s hay unas reglas conocidas como Netiquette que se han ido adaptandoa lo largo de los aos como buenas prcticas en el correo. Equivalen a un cdigo de buen uso o debuena conducta:

Evitar el uso de maysculas (escribir en maysculas se interpreta como gritar la red).

No dejar nunca en blanco el "Asunto" (el objeto del mensaje).

No escribir nada en los mensajes que no diramos cara a cara al destinatario.

Hay que procurar que los mensajes sean breves y concisos, evitando ambigedades en el

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contenido de los mismos.

En documentos anteriores se ha comentado cmo se crea una cuenta de correo en Gmail.

5.2. - WordPress. creacin de una cuenta

WordPress es un sitio Web dedicado exclusivamente a la creacin de blog. Fechas importantes en suandadura:

2004. Lanzamiento de la primera versin (Miles). Las versiones lanzadas de WordPress tienencomo nombre en clave msicos de jazz. Miles debi su nombre al msico de jazz Miles Davis.

El 16 de abril de 2014 se liber la mas reciente versin estable de WordPress (la versin 3.9).

Para crear su propio blog haga lo siguiente:

- Abra un navegador y teclee: http://es.wordpress.com/. Posteriormente nos tenemos que darde alta. Para ello hacemos clic en el botn Acceder que se encuentra en la parte superior dela pantalla. Como no tenemos cuenta, utilizamos el enlace Registrarse.

- Nos aparece una ventana en la que debemos ir introduciendo una serie de datos. Si soncorrectos o estn disponibles (por ejemplo el nombre de usuario y la URL para nuestro blog)van apareciendo a la derecha unas marcas de verificacin en color verde.

http://es.wordpress.com/

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Como en WordPress la creacin de una cuenta va asociada a la creacin de un blog, para finalizarprocedemos a la creacin de un blog mediante el botn Crear Blog. Posteriormente, debemosacceder a nuestra cuenta de correo electrnico, en la que encontraremos un correo de activacin deWordPress con un enlace que utilizaremos para conclucir el proceso. Con esto queda terminado elproceso de activacin de nuestra cuenta con WordPress.

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6.- REFERENCIAS

Blog. (2014, enero 7). En Wikipedia, la enciclopedia libre. Recuperado a partir de

http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Blog&oldid=71779003

Edublog. (2013, diciembre 9). En Wikipedia, the free encyclopedia. Recuperado a partir de

http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Edublog&oldid=580475586

educastur. (s. f.). Uso de los blog en el aula. Recuperado 13 de enero de 2014, a partir de

http://blog.educastur.es/blogs-y-educacion/uso-de-los-blogs-en-el-aula/

Valero, A. (2007). La experiencia del blog de aula | Observatorio Tecnolgico. Recuperado

13 de enero de 2014, a partir de

http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/software/software-

educativo/451-alejandro-valero

1.- INTRODUCCIN2.- LOS BLOG EN EDUCACIN: EDUBLOG2.1. - Cmo utilizar un blog en una actividad formativa

3.- CREACIN DE UN BLOG3.1. - Aplicaciones y sitios web

4.- BLOGGER VERSUS WORDPRESS4.1. - Por qu Blogger?4.1.1.- Algunos blog en Blogger

4.2. - Por qu WordPress?4.2.1.- Algunos blog en WordPress

5.- CREACIN DE CUENTAS5.1. - Blogger. crear cuenta en Gmail5.2. - WordPress. creacin de una cuenta

6.- REFERENCIAS