Projecte esportiu:Campus d’estiu per a infants i joves

amb discapacitats físiques

Carla SeguraBlanca Torras

Silvia Tuyà

2n INEFC Grup 4Sociologia i Historia de l’AF

Abast• Planificació de l’abastEl nostre projecte es realitzarà a l’INEFC de Barcelona durant la primera quinzena de Juliol. I abarcarà de 9 a 13h de dilluns a divendres.

• Definició de l’abastAquest projecte va dirigit a infants i joves (<18 anys) que pateixin algun tipus de discapacitat física. S’ofereixen 30 places.

• Definir l’objectiu del projecteQue els participants descobreixin i gaudeixin dels esports adaptats a les seves condicions físiques.

Temps• Definició de les activitatsEs realitzaran activitats esportives, dinàmiques grupals, tallers i sortides a altres instal·lacions en àmbits naturals.

• Establiment de les seqüènciesTres dies a la setmana les activitats es realitzaran a l’INEFC (dilluns, dimecres i divendres). Els altres dos dies estaran destinats a les sortides.

• Establiment dels recursosDisposarem d’instal·lacions adaptades, material esportiu i específic pels tallers i dinàmiques. Els tècnics i educadors estaran especialitzats en l’àmbit esportiu per a discapacitats físiques.

• Estimació de la duracióLes dues primeres setmanes de Juliol, de dilluns a divendres de 9 a 13h del matí.

• Desenvolupament del cronogramaDilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres

Setmana 1 Dinàmica de coneixença

+ Bàdminton

Sortida a les piscines

Picornell de BCN

Futbol + taller

sensorial

Cursa d’orientació per monjuïc

Bàsquet + dinàmica de

grup

Stemana 2 Esgrima + taller de

manualitats

Excursió tot el dia a la Reserva natural

d’Aigües Tortes

Voleibol + jocs de taula

Sortida a Montjuic

sobre l’aprenetatge de les normes de circulació amb bicicleta

Goalball + taller de

sensacions de la naturalesa

Cost• Conceptes El que necessitem per aquest projecte és: material esportiu i específic pels tallers, equip de tècnics i educadors, transport per les sortides i instal·lacions.

• Control de costosEl control dels costos el realitza una persona economista, amb el grau d’Administració d’empreses o d’Economia. •Despese

• Estimació de l’esforç

– Contractar els tècnics-monitors del campus.– Organització de totes les activitats intentant aconseguir preus

econòmics per a grups– Haurem de llogar les instal·lacions de l’INEFC, concretament un

dels pavellons de parquet i un dia concret el Tatami de Judo.– Haurem de llogar, a més el material esportiu de la universitat en

qüestió.– Programar les sortides a les Picornell, a la reserva natural d’Aigües

Tortes i l’activitat d’aprenentatge de circulació vial en bicicleta.– Llogar dos busos adaptats per a persones amb discapacitats

físiques d’anada i tornada fins a Aigües Tortes.– Preparació de la cursa d’orientació per Monjuïc.– Disposar de jocs de taula i material per als tallers.– Preparació de les activitats segons l’àmbit esportiu a treballar.

• Estimació i elaboració del pressupost del projecteDespeses Ingressos

Instal·lació de l’INEFC (inclòs el

material esportiu)

500€/dia

5000€

Quota dels participants(50 places)

250€ tot inclòs (2 setmanes) + samarreta12.500€

Material per tallers

200€ Ajuntament 1000€

10 Tècnics i educadors

(15€/h)405€/persona

4050€3 Directors 550€/persona

1650€Transport 2000€ (anar i

tornar a Aigües Tortes)

Sortides 500€

TOTAL = 13.400€

TOTAL = 13.500€

Equip de persones• La formació de l’equip del projecte:

característiques i perfilTècnics esportius: Graduats en Ciències de l’Activitat Física i l’EsportEducadors: Graduats en Educació Infantil i Primària, en Educació Social, en Ciències de l’Activitat Física i l’Esport (menció d’educació) i amb cursos específics d’educació per a discapacitats.

Característiques: Persones obertes, sociables, amb iniciativa, capaços de motivar, de resoldre situacions difícils, amb empatia, amb ganes d’ensenyar, etc.

• El paper del director del projecte– Creació i presentació del projecte a l’Ajuntament– Difusió– Elecció dels tècnics– Cerca de possibles activitats, sortides,

instal·lacions disponibles, etc.– Planificació del projecte i organització de tasques

conjuntamet amb els tècnics

• Motivació i conflicteIntegració en l’esport dels infants i joves amb discapacitats físiques. Que puguin conèixer les seves capacitats davant de diferents esports i activitats, promovent el medi natural.

• Coordinació i comunicacióTenim la comunicació com a medi per a solucionar conflictes o discrepàncies, etc. A més els tècnics es reuneixen entre ells i amb els directors per assolir una bona coordinació de l’equip.

• Aspectes humans, socials i ètics El principal valor que volem transmetre als participants és el respecte, tant cap als seus iguals o als educadors com cap a l’entorn.A més, també pretenem transmetre autoestima, confiança, companyerisme, empatia, autonomia, deixar-se ajudar, etc.

Qualitat

• Planificació de la qualitat• Adaptació de totes les instal·lacions utilitzades• Material específic per a tots els tipus de discapacitats

físiques.• Servei d’assistència / disposició d’ambulància

• Realitzar el control de qualitat• Revisió prèvia de les instal·lacions.

• Per tal de donar a conèixer el nostre projecte fora de la organització, farem una xerrada d’explicació als centres especialitzats de gent amb discapacitats físiques i cartells per escoles convencionals.

• En canvi, per donar-nos a conèixer dins de l’organització farem una presentació i diverses reunions durant un període de temps llarg fins l’inici del campus

Comunicació

Tancament• Procés de finalitzacióPer finalitzar, ens fixarem en costos i guanys, en com s’han sentit els participants i el personal, i analitzarem si surt a compte repetir el projecte l’any vinent.

• L’avaluació final del projecteTenir en compte els ingressos obtinguts gràcies al projecte que hem posat en marxa i comparar-los amb les despeses.

• Informe de tancament?