Calidad de la educación
-
Upload
alexo-sedeno -
Category
Education
-
view
147 -
download
8
Transcript of Calidad de la educación
![Page 1: Calidad de la educación](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022080907/55ae6fbb1a28ab93358b45ba/html5/thumbnails/1.jpg)
La importancia sociohistórica de la
educación intercultural: lecciones aprendidas
![Page 2: Calidad de la educación](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022080907/55ae6fbb1a28ab93358b45ba/html5/thumbnails/2.jpg)
Calidad de la educación
Se define como la capacidad de unsistema educativo, a partir de lacapacidad de cada una de las escuelas,de lograr objetivos de aprendizajerelevantes con todos los alumnos, entiempo previsto para ello.
![Page 3: Calidad de la educación](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022080907/55ae6fbb1a28ab93358b45ba/html5/thumbnails/3.jpg)
ELEMENTOS PARA UNA EDUCACION DE CALIDAD DESDE UN ENFOQUE INTERCULTURAL
PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD
CULTURA Y CLIMA ESCOLAR
PROFESORES/ASLIDERAZGO Y
ORGANIZACION
CURRICULUM SIGNIFICATIVO
PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
![Page 4: Calidad de la educación](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022080907/55ae6fbb1a28ab93358b45ba/html5/thumbnails/4.jpg)
• ¿Por qué la calidad de la acción educativadel docente en sus prácticas escolarescotidianas, al incidir en el desarrolloformativo de los niños y niñas indígenas desu grupo escolar, tiene consecuenciassociales e históricas en el presente y futurode esos niños y niñas y de suscomunidades?.
![Page 5: Calidad de la educación](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022080907/55ae6fbb1a28ab93358b45ba/html5/thumbnails/5.jpg)
¿por qué es importante que el docentetome en cuenta la dimensión social ehistórica de su práctica docente en elmarco de la época contemporáneade neoliberalismo y globalización?
![Page 6: Calidad de la educación](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022080907/55ae6fbb1a28ab93358b45ba/html5/thumbnails/6.jpg)
¿por qué una perspectivaintercultural reclama del docenteuna educación pertinente,incluyente, comprometida y decalidad?.
![Page 7: Calidad de la educación](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022080907/55ae6fbb1a28ab93358b45ba/html5/thumbnails/7.jpg)
• ¿por qué el docente se constituyeen sujeto histórico al desarrollarsu práctica educativa cotidianaante su grupo escolar?.
![Page 8: Calidad de la educación](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022080907/55ae6fbb1a28ab93358b45ba/html5/thumbnails/8.jpg)
Gracias