Cada miembro, un ministro. ¿Qué es más importante y por qué: Que los feligreses sean adiestrados...

21
Cada Cada miembro, un miembro, un ministro ministro

Transcript of Cada miembro, un ministro. ¿Qué es más importante y por qué: Que los feligreses sean adiestrados...

Page 1: Cada miembro, un ministro. ¿Qué es más importante y por qué: Que los feligreses sean adiestrados para evangelizar, o que ellos vean lo que pueden hacer.

Cada Cada miembro, miembro, un ministroun ministro

Page 2: Cada miembro, un ministro. ¿Qué es más importante y por qué: Que los feligreses sean adiestrados para evangelizar, o que ellos vean lo que pueden hacer.

INTRODUCCIONINTRODUCCION

Page 3: Cada miembro, un ministro. ¿Qué es más importante y por qué: Que los feligreses sean adiestrados para evangelizar, o que ellos vean lo que pueden hacer.

INTRODUCCIONINTRODUCCION

Page 4: Cada miembro, un ministro. ¿Qué es más importante y por qué: Que los feligreses sean adiestrados para evangelizar, o que ellos vean lo que pueden hacer.

INTRODUCCIONINTRODUCCIONPlanteamiento del problemaPlanteamiento del problema::¿¿Cuál es el concepto de Cuál es el concepto de “ministerio de cada miembro” “ministerio de cada miembro” y cómo cada experiencia y cómo cada experiencia individual contribuye al individual contribuye al ministerio del cuerpo de la ministerio del cuerpo de la iglesia en la obra de iglesia en la obra de evangelizar y de alcanzar a evangelizar y de alcanzar a otros?otros?

Page 5: Cada miembro, un ministro. ¿Qué es más importante y por qué: Que los feligreses sean adiestrados para evangelizar, o que ellos vean lo que pueden hacer.

INTRODUCCIONINTRODUCCION

Aprendizaje esperadoAprendizaje esperado::Explica lo que implica que Explica lo que implica que cada «miembro es un cada «miembro es un ministro» y decide trabajar ministro» y decide trabajar para el Señor trazándose para el Señor trazándose metas con responsabilidadmetas con responsabilidad

Page 6: Cada miembro, un ministro. ¿Qué es más importante y por qué: Que los feligreses sean adiestrados para evangelizar, o que ellos vean lo que pueden hacer.

INTRODUCCIONINTRODUCCION

Page 7: Cada miembro, un ministro. ¿Qué es más importante y por qué: Que los feligreses sean adiestrados para evangelizar, o que ellos vean lo que pueden hacer.

I. UN MINISTERIO PERSONALI. UN MINISTERIO PERSONAL

• Efesios 4:12 ¿Qué enseña acerca del ministerio de cada creyente?• “A fin de perfeccionar a los santos para

la obra del ministerio, para la edificación del cuerpo de Cristo,” Efe 4:12

Page 8: Cada miembro, un ministro. ¿Qué es más importante y por qué: Que los feligreses sean adiestrados para evangelizar, o que ellos vean lo que pueden hacer.

I. UN MINISTERIO PERSONALI. UN MINISTERIO PERSONAL

Page 9: Cada miembro, un ministro. ¿Qué es más importante y por qué: Que los feligreses sean adiestrados para evangelizar, o que ellos vean lo que pueden hacer.

• Según 2 Pedro 3:9. ¿Por qué Dios está ansioso por hallar obreros que cosechen?• “El Señor… es paciente para con nosotros,

no queriendo que ninguno perezca, sino que todos procedan al arrepentimiento” 2Pe 3:9

II. EL GOZO DE COMPARTIRII. EL GOZO DE COMPARTIR

Page 10: Cada miembro, un ministro. ¿Qué es más importante y por qué: Que los feligreses sean adiestrados para evangelizar, o que ellos vean lo que pueden hacer.

II. EL GOZO DE COMPARTIRII. EL GOZO DE COMPARTIR

Page 11: Cada miembro, un ministro. ¿Qué es más importante y por qué: Que los feligreses sean adiestrados para evangelizar, o que ellos vean lo que pueden hacer.

• ¿Por qué los apóstoles trajeron informes de su labor evangelística a la iglesia?• “Y habiendo llegado, y reunido a la

iglesia, refirieron cuán grandes cosas había hecho Dios con ellos, y cómo había abierto la puerta de la fe a los gentiles” Hch 14:27

II. EL GOZO DE COMPARTIRII. EL GOZO DE COMPARTIR

Page 12: Cada miembro, un ministro. ¿Qué es más importante y por qué: Que los feligreses sean adiestrados para evangelizar, o que ellos vean lo que pueden hacer.

II. EL GOZO DE COMPARTIRII. EL GOZO DE COMPARTIR

Page 13: Cada miembro, un ministro. ¿Qué es más importante y por qué: Que los feligreses sean adiestrados para evangelizar, o que ellos vean lo que pueden hacer.

• ¿Cuán efectivo es el trabajo misionero, al ¿Cuán efectivo es el trabajo misionero, al trabajar unidos en la diversidad de dones trabajar unidos en la diversidad de dones en la iglesia?en la iglesia?• ““bien concertado y unido entre sí por todas bien concertado y unido entre sí por todas

las coyunturas que las coyunturas que se ayudan mutuamentese ayudan mutuamente, , según la actividad según la actividad propia de cada propia de cada miembro, miembro, recibe su crecimiento recibe su crecimiento para ir para ir edificándoseedificándose en amor” Efe 4:16 en amor” Efe 4:16

III. TRABAJAR CON METAS COMUNESIII. TRABAJAR CON METAS COMUNES

Page 14: Cada miembro, un ministro. ¿Qué es más importante y por qué: Que los feligreses sean adiestrados para evangelizar, o que ellos vean lo que pueden hacer.

III. TRABAJAR CON METAS COMUNESIII. TRABAJAR CON METAS COMUNES

Page 15: Cada miembro, un ministro. ¿Qué es más importante y por qué: Que los feligreses sean adiestrados para evangelizar, o que ellos vean lo que pueden hacer.

• En 1 Corintios 3:8,9 ¿Qué instrucciones de unidad nos da Pablo al trabajar en la obra de Dios?• “Y el que planta y el que riega son una

misma cosa; aunque cada uno recibirá su recompensa conforme a su labor. Porque nosotros somos colaboradores de Dios” 1Co 3:8,9

III. TRABAJAR CON METAS COMUNESIII. TRABAJAR CON METAS COMUNES

Page 16: Cada miembro, un ministro. ¿Qué es más importante y por qué: Que los feligreses sean adiestrados para evangelizar, o que ellos vean lo que pueden hacer.

III. TRABAJAR CON METAS COMUNESIII. TRABAJAR CON METAS COMUNES

Page 17: Cada miembro, un ministro. ¿Qué es más importante y por qué: Que los feligreses sean adiestrados para evangelizar, o que ellos vean lo que pueden hacer.

REFLEXIÓN

Page 18: Cada miembro, un ministro. ¿Qué es más importante y por qué: Que los feligreses sean adiestrados para evangelizar, o que ellos vean lo que pueden hacer.

REFLEXIÓN

Page 19: Cada miembro, un ministro. ¿Qué es más importante y por qué: Que los feligreses sean adiestrados para evangelizar, o que ellos vean lo que pueden hacer.

CONCLUSION• ¿Qué hemos aprendido hoy?¿Qué hemos aprendido hoy?• Como miembros del cuerpo de Cristo, Como miembros del cuerpo de Cristo,

cada uno tiene el ministerio personal cada uno tiene el ministerio personal de compartir lo que Él ha hecho por de compartir lo que Él ha hecho por nosotros, así como una nosotros, así como una responsabilidad para con todo el responsabilidad para con todo el cuerpo a fin de cooperar en la obra cuerpo a fin de cooperar en la obra local y mundiallocal y mundial

• Para qué nos servirá lo aprendido?Para qué nos servirá lo aprendido?

Page 20: Cada miembro, un ministro. ¿Qué es más importante y por qué: Que los feligreses sean adiestrados para evangelizar, o que ellos vean lo que pueden hacer.

CONCLUSION

Page 21: Cada miembro, un ministro. ¿Qué es más importante y por qué: Que los feligreses sean adiestrados para evangelizar, o que ellos vean lo que pueden hacer.

Elaborado por:Elaborado por:• Dr. Alfredo Padilla ChávezDr. Alfredo Padilla Chávez• Escríbenos para recibir semanalmente Escríbenos para recibir semanalmente

este material a: [email protected] material a: [email protected]• Visite:Visite:https://gramadal.wordpress.comhttps://gramadal.wordpress.comwww.escuelasabaticavirtual.tkwww.escuelasabaticavirtual.tkLIMA – PERÚ LIMA – PERÚ