Més Música, si us plau...!

Sembla que ha passat molt temps i no fa res érem a la Fira donant informació de l’Escola i repartíem l’últim número del Faristol. Però el temps és molt relatiu i depèn de la sensació de cadascú, mirem al nostre voltant i hi ha fets dels que no es podem aïllar.

Són temps difícils de gestionar on hi ha molta diversitat de sentiments, de pensaments, d’idees que ens fan creure que no hi ha solució o que la solució és tant difícil o que no ens en sortirem. Nosaltres no som analis-tes ni ho pretenem ser, l’únic que podem dir és que a l’Escola de Música ens trobem alumnes de tot tipus. Alumnes amb aptituds innates per la música, o alumnes que hi posen moltes hores d’esforç, aquells que són entusiastes, o els que els has d’estirar perquè facin el que toca, alguns nerviosos, altres més tranquils, col·laboradors, més individualistes, artistes, genis, no tan genis, grans, petits, adolescents

Alumnes que estan en l’edat de la innocència o els que estan en l’edat de la saviesa, els que són més espiri-tuals, i els que són més pràctics...Tenim tants alumnes com tarannàs diferents.

I un es pregunta com pot ser que quan ens ajuntem per fer música, malgrat totes les diferencies fem coses tan boniques, siguem capaços d’entendre’ns, de compartir i treballar junts. Però any rere any ho aconseguim i no només nosaltres, això per sort, passa a tots el racons del món on es fa música. Doncs aquest és el nostre poder, el que ens dóna la música, i tenim molta sort de poder gaudir d’ella i aprofitar-nos de totes les coses bones que ens ofereix.

Així que el nostre desig nadalenc, la nostra esperança de fer un món millor és demanar més música per a tothom!

Editorialper Patricia Español, directora

FaristolButlletí informatiu

Faristol núm. 27 - desembre de 2017 www.tremp.cat/escolademusica

Concert Ensemble XXI i alumnes EMMT

Com molt bé sabreu, actualment les noves tecnolo-gies ens faciliten la vida en molts àmbits, o així hauria de ser. És per això que us presentem, seguidament, una sèrie de pàgines web i apps interessants, que esperem us siguin de gran ajuda també en la vostra faceta musical.Per començar, una pàgina força concorreguda per a la cerca de partitures clàssiques és imslp.org on a través del seu cercador podeu mirar de trobar aquella peça que voleu interpretar. Una web similar on hi parti-cipa una bona comunitat de músics aportant les seves partitures és també musescore.org.Si el que busqueu és una pàgina per treballar llenguat-ge musical, fer exercicis d’harmonia, intervals, dictats musicals i altres, no us perdeu teoria.com, molt reco-manable.Per a tots aquells guitarristes que vulgueu tocar les vostre peces preferides amb l’acompanyament com a base visiteu guitarbackingtrack.com, però si també preferiu fer acompanyaments trobareu un munt de peces a acords.net i a la cuerda.net.Pel que fa a les aplicacions per a mòbils i tauletes, la veritat és que n’hi ha un munt d’interessants, inclòs d’específiques per al vostre instrument. Ara bé, posats

a mencionar-ne algunes d’imprescindibles us recoma-nem les següents: en primer lloc GuitarTuna; és un afinador no només per a guitarra, sinó que serveix per a molts més instruments i que té varies opcions confi-gurables, a més d’un metrònom graduable..Una altra app, si més no curiosa, és bpm lite que permet poder saber quina és la pulsació d’una peça tot “tapejant” a la pantalla.També n’hi ha varies per a treballar l’oïda i el ritme de forma entretinguda, una destacable és Perfect Ear, on també podrem fer dictats melòdics.I finalment, aquesta sí que adreçada a guitarristes, feu un cop d’ull a Guitar Suite, una app senzilla que a més d’afinador i metrònom és interessant per a buscar tot tipus d’acord i d’escala i que ens el representarà en el diapasó, tot tenint l’opció d’escollir-ne la nota tònica.Això sí, per aprendre, procureu tocar més el vostre instrument que no pas la tauleta, el mòbil i l’ordinador!

M. Lluïsa Casagemas i Coll(Barcelona 1873 - Madrid 1942)

L’autorper Patricia Español

D’interèsper Xavi Boixadós

Aquesta és la primera òpera escrita per una dona a Espanya i a més a més havia de ser estrenada al Liceu en la temporada 1893-1894, però l’atemptat anarquista va fer impossible la seva representació.

Maria Lluïsa nascuda al 1873 a Barcelona, era filla de Manuel Casagemas, vicecònsol dels Estats Units a Barcelona i administrador del Banc de Catalunya. Des de ben petita va despuntar en el camp artístic, i la seva posició social li va facilitar que primer rebés classes particulars de música i més entraria al Conser-vatori Superior de Música del Liceu on rebria classes de cant, violí, piano i composició. De seguida les seves composicions van rebre bones crítiques dels músics del moment com Albeniz, Vives, Pedrell ..., i les seves obres van començar a ser programades en les sales de concert de Barcelona de manera regular. Una de les obres que es va representar va ser Crepús-culo al 1893, una obra simfònica que va tindre una bona acollida per la crítica. Però el moment que va fer que hi hagués un abans i un després en la carrera musical de Maria Lluïsa, va ser que la seva òpera Schiava e regina, es va sentir a l’Exposició Universal de Chicago el mateix 1893.

Al cap de dos anys es va casar amb un milionari Guipuscoà, amb ell va tindre 5 fills. Durant uns anys Maria Lluïsa es va apartar de la seva part creadora. L’any 1907, trobem una ressenya de la compositora i publicacions seves, com Cançó de Mar, un peça molt interpretada pels nostres alumnes de cant de l’Escola. El 1908 va fer un concert al Palau Reial a Madrid, i el 1931 va treballar amb el mestre Apel•les Mestres en unes cançons.

Els últims anys de la seva vida els va viure a Madrid amb la seva filla Lluïsa i els seus dos nets, on va morir a l’any 1942.

Maria Lluïsa Casagemas i Coll, una compositora per descobrir...

El passat dijous 26 d’0ctubre, la Vanguardia va publicar un article en el que deia que finalment ha aparegut la partitura original de Schiava e regina, òpera composada per Maria Lluïsa Casagemas amb només 17 anys i que es donava per perduda.

Arribem a la fi d’un nou any i amb l’arribada de les festes de Nadal arriben també totes les activitats pròpies del mes de desembre, concerts de Nadal, assajos, audicions de Nadal i cantades als carrers. Aquest any també hi afegim els concerts en residències de gent gran i, d’aquesta forma, esperem engrandir una mica més el públic a qui fem arribar la nostra música. Però a banda d’aquests concerts i audicions, val la pena repassar totes les activitats que hem dut a terme els darrers mesos.

Comencem remuntant-nos a la Fira de Primavera de Tremp, el passat mes de maig. El dia 6 vam repetir els tradicionals aperitius musicals al vestíbul de la Lira i el mateix dia a la tarda l’agrupació de tutti de l’escola va oferir un concert a la placeta de l’Església de Tremp. Va ser una lluïda actuació que va comptar amb la col·laboració de l’Orfeó de Tremp que va cantar dos peces conjuntament amb els nostres alumnes en una plaça que va quedar petita per la gran afluència de gent.

Al juny vam organitzar els concerts de fi de curs, els dies 26 i 27 de maig i les habituals audicions de fi de nivell i de fi de curs al gimnàs de l’INS on vam poder compro-var el progrés dels nostres alumnes. A més a més, els dies 31 de maig i 1 de juny algunes agrupacions de l’escola de música van oferir el seu repertori al públic de la Fundació Fiella i del Casal de la Gent Gran de Tremp. Durant aquest intens mes de juny també va tenir lloc el concurs per dissenyar la samarreta de l’escola que va guanyar una mare de l’escola, la Sandra Hervás, unes samarretes que ara ja podem gaudir!

El nou curs va començar amb un calendari intens. Durant el mes de setembre, l’escola de música va participar al musical organitzat per TeaTremp, La Bella i la bestia, va col·laborar al concert de Festa Major de l’Orfeó de Tremp i va posar les notes musicals a l’acte institucional de la diada de l’11 de setembre a l’ajuntament de Tremp.

Durant aquest trimestre de tardor, l’activitat no s’ha aturat, i alumnes, pares i professors vam poder delectar-nos amb l’espectacle El jove barber de Sevilla que vam anar a veure al Liceu el dia 21 d’octubre. Al novembre, com ja és costum, vam celebrar la setmana de Santa Cecília, la patrona dels músics. Vam organit-zar audicions, molts dels nostres alumnes van tocar al seu centre educatiu i a més vam fer assajos conjunts el dia 22. Per carregar les piles i per donar caire festiu a la diada, els pares ens van ajudar a organitzar un berenar popular. Dia que vam aprofitar també per donar la benvinguda al nou cello que la Montse Enjuanes, a nivell personal, ens ha ofert com a donació a l’escola.

Com veieu, l’escola no para la seva activitat pràctica-ment cap mes de l’any. I si arribem a tot arreu, és en bona part gràcies a la col·laboració de pares, a les ganes dels alumnes, a l’esforç de professors i a les aportacions de totes les persones que en un moment o altre aporten el seu granet de sorra. Esperem seguir amb moltes activitats més que ajudin a enriquir el creixement personal i musical dels alumnes d’aquesta escola de música.

Què hem fet?per Lluís Roy, cap d’estudis

Caramelles 2015

Gràcies Montse!Acte institucional de la Diada (setembre)

Audicions de Sta. Cecília (novembre)

Agenda

El qüestionari

Entretenimentsper Teresa Valls

16 i 17 de Desembre:Concerts de Nadal a l’Espai Cultural la Lira.Del 18 al 22 de Desembre:Setmana d’audicions al Gimnàs de l’INS.22 de Desembre:Nadales al carrer.Del 22 al 26 de Gener:Setmana d’avaluacions.16 de Febrer:Curs de formació projecte preludi de l’Auditori a Tremp.3 de Març: Intercanvi de pianistes a Agramunt.11 de MarçSortida a l’Auditori de Barcelona “Setze Cordes”.Del 16 al 18 de Març:Convivències Musicals a Talarn.Del 19 al 23 de Març:Setmana Musical de l’Escola.21 de Març:Dia de la poesia.1 D’abrilParticipació a les Caramelles.Del 13 al 15 D’Abril:Intercanvi amb l’Escola Municipal de Música de Cardona.5 i 6 de Maig:Participació a la Fira de Tremp.

per Sergi del Rio

per Gemma Garreta

I quina cançó us agrada més de les que heu tocat o toqueu? Indiana: Despacito i Ha nascut un salvador.Raquel: Despacito.Martí: Arabesque.

Què és el que més us agrada de la música?Indiana: El piano i cantar.Raquel: L’alegria, em fa sentir alegre.Martí: M’ho passo molt bé.

A part de música feu alguna activitat més? Indiana: Bàsquet i natació.Raquel: Cant coral.Martí: Futbol, Nereu de Gimnàsia. A l’estiu natació.

Tots 3 són alumnes amb necessitats educatives especials que fan música a l’Escola Municipal de Música de Tremp. Professor: Sergi del Rio

Per què estudieu música? Indiana: Perquè m’agrada.Raquel: Perquè m’agrada.Martí: Perquè m’agrada molt.

Ens podeu dir el nom d’algun músic? Indiana: La Raquel, el Martí i l’Elena.Raquel: Justin Bieber, Luis Fonsi.Martí: El Lluís, el Sergi, la Patrícia, la Meritxell.

I quines cançons escolteu? Indiana: Barbra Streisand. Memory cats.Raquel: Despacito, Súbeme la Radio, Me enamoré – de Shakira.Martí: Marxa Radetsky, Mozart, Strauss i cançons de Nadal del Club Súper3.

Quina música us agrada més? Indiana: Jazz, pop i rock & roll.Raquel: Reggaeton.Martí: Rock i clàssica.

Heu anat alguna vegada a un concert? A on?Indiana: Sí, algun concert de Rock.Raquel: Sí, a Barcelona al Liceu.Martí: Sí, al de Lleida, Pere i el Llop.

Quin instrument toqueu? Indiana: Piano i cant coral.Raquel: Piano i flauta dolça.

Endevinalles musicals

Per a més informació:www.institutart.comwww.fcart.org

Indiana Solà: estudia 3r d’ESO a l’Institut de TrempRaquel Moragues: estudia 2n d’ESO a l’Institut de TrempMartí Ortiz: estudia 4t de primària al Valldeflors de Tremp

1. Té la panxa arrugada,és un gran bufador;sentiràs com gemegasi li toques un botó.

2. Em fan els paletes,fusters i enginyers,músics i arquitectes,marins i barbers.

3. Tinc la panxa buida,me la lliguen amb cordesi em poso a cantarsi algú me les toca.

4. Cantem boniques cançons si ens toquen nostres esquenes, i anem vestides de blanc i anem vestides de negre.

5. Un líquid que és bo per beure i un altre per amanirformen un instrumentque dóna goig de sentir.

6. Sóc un instrument de cordaque fa riure i fa plorar,com que en tinc una de solala canalla em sap tocar.

7. Per a fer ballar sardanes jo em pinto sol en la feina, i no hi ha cap instrument que parli amb tanta franquesa.

8. Panxa per panxa,forat per forat,i amb sa remenadissafan tracatatrac.

1. Acordió 2. Escala 3. Guitarra 4. Tecles del piano

5. Violí 6. Campana 7. Clar-i-net 8. Castanyoles

IndianaRaquel

Martí