BUTLLETÍ BUTLLETÍ BUTLLETÍ AAGENDA 21 ESCOLAR GENDA 21 ... · Llibres Recomanats Aprofitant la...

-1-

BUTLLETÍ BUTLLETÍ BUTLLETÍ BUTLLETÍ AAAAGENDA 21 ESCOLAR GENDA 21 ESCOLAR GENDA 21 ESCOLAR GENDA 21 ESCOLAR

Núm.5Núm.5Núm.5Núm.56666 Març /Abril 2012Març /Abril 2012Març /Abril 2012Març /Abril 2012

-2-

CalendariCalendariCalendariCalendari 3333 Agenda d’ActivitatsAgenda d’ActivitatsAgenda d’ActivitatsAgenda d’Activitats 5555 NotíciesNotíciesNotíciesNotícies 7777 ExperiènciesExperiènciesExperiènciesExperiències 11110000 RecursosRecursosRecursosRecursos 11112222 Més informacióMés informacióMés informacióMés informació 11115555

SSSSumariumariumariumari

SumariSumariSumariSumari

-3-

ABRILABRILABRILABRIL 2012012012012222 DillunsDillunsDillunsDilluns DimartsDimartsDimartsDimarts DimecresDimecresDimecresDimecres DiDiDiDijousjousjousjous DivendresDivendresDivendresDivendres DissabteDissabteDissabteDissabte DiumengeDiumengeDiumengeDiumenge

26 Les Bobines (IES Joaquim Mir)

27 28

29 30 31 1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 Presentació Projecte Turuta

13 14 15 Mercat de segona mà i d’intercanvi

16 17 18

Entrevista Les escoles parlen IES RAFECAS

19 20 21 22

23 24 25 Entrevista Les escoles parlen EL CIM

26 27 28 29

CalendariCalendariCalendariCalendari

Calendari Calendari Calendari Calendari AbrilAbrilAbrilAbril 2012201220122012

-4-

MAIGMAIGMAIGMAIG 2012012012012222 DillunsDillunsDillunsDilluns DimartsDimartsDimartsDimarts DimecresDimecresDimecresDimecres DijousDijousDijousDijous DivendresDivendresDivendresDivendres DissabteDissabteDissabteDissabte DiumengeDiumengeDiumengeDiumenge

30

1 2 Formació CRP per docents Sessió 8

3 4 5 6

7

8 9 Formació CRP per docents Sessió 9

10 11 12 13

14 VII INTERCENTRES Secundària

15 I INTERCENTRES Primària

16 Formació CRP per docents Sessió 10

17 18 19

20

CONFINT CONFINT CONFINT CONFINT Conferència Europea

21 22 23 24

25 26 27

28

29 30 31

Calendari Calendari Calendari Calendari AbrilAbrilAbrilAbril 2012201220122012

-5-

Formació Reglada per DocentsFormació Reglada per DocentsFormació Reglada per DocentsFormació Reglada per Docents Sessió 8: Tècniques de reducció Sessió 8: Tècniques de reducció Sessió 8: Tècniques de reducció Sessió 8: Tècniques de reducció del consum de del consum de del consum de del consum de paperpaperpaperpaper

Descripció: A la sessió es detallaran els beneficis dels arxius digitals respecte a l’arxiu tradicional, així com s’indicaran directrius i metodologia per obtenir un arxiu digital operatiu, segur i respectuós amb el medi ambient.

Formació Reglada per Docents Sessió 9: Gestió i organització de Formació Reglada per Docents Sessió 9: Gestió i organització de Formació Reglada per Docents Sessió 9: Gestió i organització de Formació Reglada per Docents Sessió 9: Gestió i organització de documentsdocumentsdocumentsdocuments

Descripció: Es treballaran els mètodes optimitzats de gestionar els documents físics i informàtics, organització, seguretat, etc.

VII INTERCENTRES SecundàriaVII INTERCENTRES SecundàriaVII INTERCENTRES SecundàriaVII INTERCENTRES Secundària

Descripció: Trobada dels Alumnes de Secundaria que coincideix amb la celebració del Confint a Bruseles. A aquesta trobada es treballarà per trobar un projecte comú de ciutat per tots els centres de secundària. Està previst retransmetre en directe la trobada per Internet i la presència de personalitats.

Agenda d’ActivitatsAgenda d’ActivitatsAgenda d’ActivitatsAgenda d’Activitats

DimecresDimecresDimecresDimecres

00002222 MAIGMAIGMAIGMAIG

DataDataDataData: Dimecres, 2 de maig de 2012 LlocLlocLlocLloc: CRIA HorariHorariHorariHorari: 18:00h a 20:00h

DataDataDataData: Dimecres, 9 de maig de 2012 LlocLlocLlocLloc: CRIA HorariHorariHorariHorari: 18:00h a 20:00h



DataDataDataData: Dilluns 14 maig de 2012 LlocLlocLlocLloc: CRIA HorariHorariHorariHorari: 12:00h a 13:30h

DillunsDillunsDillunsDilluns


Agenda d’activitatsAgenda d’activitatsAgenda d’activitatsAgenda d’activitats

-6-

I INTERCENTRES PrimàriaI INTERCENTRES PrimàriaI INTERCENTRES PrimàriaI INTERCENTRES Primària

Descripció: Primera trobada d'alumnes de primària en la que es treballarà en la creació d'un manifest que serà llegit el dia 5 de juny, dia mundial del medi ambient

Formació reglada per docents Sessió Formació reglada per docents Sessió Formació reglada per docents Sessió Formació reglada per docents Sessió 10101010: : : : Reduïm Residus!Reduïm Residus!Reduïm Residus!Reduïm Residus!

Descripció: Estratègies i projecte pedagògics per aplicar les 3R als centres educatius.



DimartsDimartsDimartsDimarts


DataDataDataData: Dimarts, 15 maig de 2012 LlocLlocLlocLloc: CRIA HorariHorariHorariHorari: 12:00h a 13:30h


16161616 MAIGMAIGMAIGMAIG DataDataDataData: Dimecres 16 maig de 2012

LLLLlocloclocloc: CRIA HorariHorariHorariHorari: 18:00h a 20:00h

Agenda d’ActivitatsAgenda d’ActivitatsAgenda d’ActivitatsAgenda d’Activitats

-7-

LES BOBINES IES Joaquim MirLES BOBINES IES Joaquim MirLES BOBINES IES Joaquim MirLES BOBINES IES Joaquim Mir DiDiDiDilluns, 26 de març de 2012lluns, 26 de març de 2012lluns, 26 de març de 2012lluns, 26 de març de 2012

L’empresa Prysmian ha cedit unes bobines a L’INS Joaquim Mir per acondiciar el jardí i fer-lo servir com a zona d’esbarjo.

El passat 26 de març es va procedir al trasllat d’unes bobines des de l’empresa Embalajes Arca fins l' Institut Joaquim Mir. Des del Departament de Tecnologia s'acondiciaran per tal que els alumnes en puguin gaudir amb total seguretat i s’aprofiti un espai verd, actualment en desús, com a zona d’esbarjo. D’aquesta manera l' institut col•labora activament amb el programa Agenda 21 posant en pràctica el reciclatge, tot integrant-lo en els continguts curriculars dels alumnes. Per decorar-les es farà un concurs entre els alumnes que es resoldrà a principis de maig per poder inaugurar l'espai el mes de juny.

Tant l'equip motor del projecte com l'equip directiu del centre agraïm a Prysmian aquesta nova col•laboració i, també, la que ja fa temps ens ofereix com a empresa acollidora de l'alumnat en pràctiques de Cicles Formatius i de l’Estada a l’Empresa de Batxillerat.

NotíciesNotíciesNotíciesNotícies

NoticiesNoticiesNoticiesNoticies

-8-

Presentació Projecte TurutaPresentació Projecte TurutaPresentació Projecte TurutaPresentació Projecte Turuta.... DiDiDiDijous, 12 d'Abril de 2012jous, 12 d'Abril de 2012jous, 12 d'Abril de 2012jous, 12 d'Abril de 2012

El passat 12 d'Abril es va fer la presentació del projecte ECOL3VNG també anomenat Projecte TURUTA a les instal·lacions del CRIA.

La Turuta és un projecte de moneda social de la gent i per la gent del nostre poble, per enriquir les nostres vides i avançar col·lectivament ... vers la sobirania alimentària i energètica.

Les monedes socials ja existeixen en altres parts del món i representen una important eina per a reactivar i fer funcionar l'economia local. En temps de crisi representa una manera de potenciar el comerç i les transaccions econòmiques locals dins un sistema més just i social, no excloent ni especulatiu.

El valor de la Turuta es genera com a resultat del treball de les persones i serveix per l'intercanvi de productes o serveis. Es gestiona des de l'Oficina de Canvi Local, creada per l'associació ECOL3VNG, legalment constituïda. Per poder participar i disposar de Turutes cal ser-ne soci.

3ª Edició del MERCAT D'INTERCANVI3ª Edició del MERCAT D'INTERCANVI3ª Edició del MERCAT D'INTERCANVI3ª Edició del MERCAT D'INTERCANVI Diumenge, Diumenge, Diumenge, Diumenge, 11115 d'Abril de 20125 d'Abril de 20125 d'Abril de 20125 d'Abril de 2012

La plaça de les Casernes ha acollit el diumenge 15 d'Abril la tercera edició del Mercat de Segona Ma i Intercanvi que organitza l'Ajuntament de Vilanova i la Geltrú, el Centre de Recursos i Informació Ambiental i el Projecte Nucli Antic amb el suport de la Generalitat de Catalunya.

Al llarg de les més de quatre hores que ha durat el mercat, el nombrós públic que hi ha assistit ha pogut gaudir de les cent parades existents on es podien trobar articles que es podien intercanviar o vendre com llibres, discs, dvd's, pel·lícules, instruments musicals, material informàtic, eines, roba i complements, parament de la llar, mobles, electrodomèstics, material esportiu, jocs, joguines, disfresses, monedes, segells,

-9-

productes col·leccionables, material de jardineria i compostatge, plantes, i productes d'elaboració pròpia no alimentaris.

Entrevistant als visitants vam trobar opinions sempre favorables al Mercat, de les que podem resumim algunes a continuació: " hi ha roba que està molt be", "realment econòmic", "Adr....., puc canviar cromos?", "puc agafar la pilota". etc.

També hem observat diferents negociacions entre venedors i compradors intentat trobar una entesa per fer un intercanvi o adquirir un producte.

Tot un èxit. Quan repetirem?

NoticiesNoticiesNoticiesNoticies

-10-

Les Escoles Parlen; IES Francesc Xavier Lluch i RafecasLes Escoles Parlen; IES Francesc Xavier Lluch i RafecasLes Escoles Parlen; IES Francesc Xavier Lluch i RafecasLes Escoles Parlen; IES Francesc Xavier Lluch i Rafecas Dimecres, 18 d'Abril de 2012

El passat dimecres 18 d'Abril , com a membre de l'equip coordinador d'Agenda 21 Escolar vaig visitar el "Rafecas" per entrevistar als alumnes que van participar al Confint.

Al laboratori m'esperaven la Tamara, la Clara, el Juanna i el David. Tots quatre estavenri una mica nerviosos però alhora emocionats. Desprès d'uns minuts de xerrada van començar a parlar amb naturalitat. Llavors es quan un s'adona de la tasca tan important i moltes vegades desagraïda que estant fent. En Juanma m'explica l'esforç que han fet per recollir material electrònic, etc. La Tamara em detalla que sobretot el que cercaven eren mòbils. M'explica que per cada 30 mòbils que recullen poden mantenir un ximpanzé durant un any. M'expliquen que necessiten ajuda per aconseguir més i que estan estudiant fer una Xocolatada per recollir-ne tots els que puguin.

Llavors, com si una llum s'encengués de cop parlen entre ells, fent propostes i exposant idees per aconseguir més mòbils. Escolto interessat i desprès d'uns minuts redreço la conversa cap el Confint. Pregunto per les primeres sensacions que van tenir quan van assistir a la conferència de Barcelona i la Clara em contesta: "Em vaig quedar 'flipant', realment s'ho prenen en serio", la Tamara diu: "allà no érem els únics " .

Finalment en David, l'alumne que va assistir a Vitòria m'explica que van fer gimcanes ecològiques, i un seguit d'activitats relacionades amb el medi ambient. També ens diu que es va parlar de fer projectes comuns a més gran escala, i que va trobar que a altres poblacions estaven molt organitzats.

Abans de marxar, parlem de la propera trobada d'Intercentres a on podrem debatre totes aquestes inquietuds amb els alumnes dels altres centres de la ciutat i comentem la possibilitat de liderar un projecte comú de ciutat.

En resum, una experiència interessant.

ExperiènciesExperiènciesExperiènciesExperiències

Experiències dels centres educatiusExperiències dels centres educatiusExperiències dels centres educatiusExperiències dels centres educatius

-11-

Les Escoles Parlen: EL CIMLes Escoles Parlen: EL CIMLes Escoles Parlen: EL CIMLes Escoles Parlen: EL CIM Dimecres, 125d'Abril de 2012

El passat dimecres 25 d'Abril , com a membre de l'equip coordinador d'Agenda 21 Escolar vaig visitar EL CIM per entrevistar a les alumnes que van participar al Confint igual que havia fet la setmana anterior.

EL CIM és un centre que treballa molt envers el medi ambient, i quant entres a l'escola ja s'aprecia en els murals i treballs que mostren el seu gran compromís.

Ens trobem amb la Marta, la Clara, l'Alba i la Maria, les alumnes que van participar al Confint. Totes quatre coincideixen a explicar que es una tasca complicada però que elles tenen com a missió recordar i insistir en els bons hàbits. També em confirmen que és un concepte assumit per la escola i que per tant facilita la tasca a realitzar.

Curiosament, també coincideixen amb els seus companys del "Rafecas" al trobar-se com una minoria alhora de treballar envers el medi ambient. Aprofitant l'entrevista de la setmana anterior parlem sobre la possibilitat de crear un projecte conjunt de tots els centres educatius de la ciutat i coincidim en parlar-ne a la trobada d'Intercentres prevista pel mes de Maig.

Centrant-nos en el Confint, es concentren en explicar-me la seva experiència i destaquen que van tenir la sensació de que és més difícil la tasca que elles estan fent als centres de Barcelona. Pensen que la complexitat d'una gran ciutat dificulta la tasca dels seus homònims.

En resum, una experiència enriquidora.

Experiències dels centres educatiusExperiències dels centres educatiusExperiències dels centres educatiusExperiències dels centres educatius

-12-

Espai de Comunicació VirtualEspai de Comunicació VirtualEspai de Comunicació VirtualEspai de Comunicació Virtual

L’espai wiki d’Agenda 21 Escolar per tenir un espai interactiu per participar de les activitats ambientals a la ciutat de Vilanova i la Geltrú .

En aquest espai, trobaràs tota la informació relacionada amb l’agenda 21 escolar de la ciutat, les activitats que estan programades, així com una sèrie de recursos educatius ambientals.

A més, hi ha un espai de discussió, que esperem serveixi per intercanviar experiències i resoldre dubtes entre tots els agents implicats.

Et convidem a que entris i participis!

http://agenda21vnghttp://agenda21vnghttp://agenda21vnghttp://agenda21vng.wikispaces.com/.wikispaces.com/.wikispaces.com/.wikispaces.com/

RecursosRecursosRecursosRecursos


-13-

Llibres Recomanats Llibres Recomanats Llibres Recomanats Llibres Recomanats

Aprofitant la proximitat del Dia de la Terra i del dia de Sant Jordi detallem un seguit de llibres recomanats.

El senyor Finney i el món de cap per avallEl senyor Finney i el món de cap per avallEl senyor Finney i el món de cap per avallEl senyor Finney i el món de cap per avall

Autor: Laurentien van Oranje

Il•lustrador: Sieb Posthuma

Editorial: Cruïlla

Autor: Laurentien van Oranje

ISBN 9788466127158

SíntesiSíntesiSíntesiSíntesi

"El senyor Finney i el món de cap per avall" és el primer llibre d'una sèrie protagonitzada pel senyor Finney, un personatge que és meitat peix meitat humà, que descobreix com afecta el canvi climàtic a diferents llocs del món i com el viuen els animals.

El senyor Finney és meitat persona, meitat tauró. Fa una vida molt tranquil•la. Li agrada estar-se al seu jardí i enfilar-se a una branca per parlar amb el cargol, el seu millor amic. Però tot canvia el dia que apareix l'Espurna Rosa. Porta el seu SuperBipBip, un aparell multiusos que fa de GPS, de telèfon, envia missatges, fa fotos... Gràcies a això, el senyor Finney descobreix que, més enllà de casa seva, el món està ple de llocs interessants i decideix sortir a descobrir-los. Però abans necessita un mitjà de transport. I per això construeix el FinMòbil, un vehicle que pot circular per tot arreu.

Per terra, per aire, per mar..., i fins i tot es pot convertir en submarí per anar per sota l'aigua. Al llarg del seu viatge, el senyor Finney coneixerà moltíssims animals, que el posen al dia de tots els problemes que hi ha al món. Els micos es queixen que cada cop es tallen més arbres i es queden sense un lloc on viure. Els dofins pateixen perquè el mar s'omple de deixalles... Els voltors s'han fet amb el control de l'Àrtic i de tots els tresors que hi ha al fons del mar... El senyor Finney decideix anar a veure el Vell Savi, una morsa que viu al Pol Nord i que té solucions per a tot. Però el viatge no serà fàcil i el Vell Savi està molt i molt malalt. Se'n sortirà?

-14-

MEDI AMBIENT TAMBÉ PER A JOVES?MEDI AMBIENT TAMBÉ PER A JOVES?MEDI AMBIENT TAMBÉ PER A JOVES?MEDI AMBIENT TAMBÉ PER A JOVES?

• EDITORIAL: La Galera

• Pàgines: 48


Els més petits també poden col·laborar per viure d'un amanera més ecològica. Jóse Luis Gallego amb l'ajut d'Òscar Julve a les il·lustracions ens fan cinc cèntims per tal de quer els més menuts sàpiguen de que va tot això del canvi climàtic. A La meva primera guia sobre el canvi climàtic l'autor destaca els perills que pateix el planeta Terra com la contaminació, esgotament de recursos naturals, sequera... Proposa als petits lectors col·laborar per poder alentir els símptomes de la malaltia de la terra.

Sobreviurem al canvi climàtic?Sobreviurem al canvi climàtic?Sobreviurem al canvi climàtic?Sobreviurem al canvi climàtic?

• Pérez-Pérez, Alejandro

• Universitat de Barcelona

• Enquadernació: Rústica amb solapes.

• Pàgines: 172

• EAN: 9788447534319

• Any d'edició: 2010


El canvi climàtic és cada cop més evident. A banda de les alteracions del temps meteorològic local, aquest canvi està provocant modificacions a altres escales més grans. Cada any augmenta el nombre d'espècies d'éssers vius amenaçades per aquesta causa. Serà la nostra una d'elles? Estem preparats per afrontar aquest desafiament? És el primer cop que els éssers humans ens trobem davant d'una situació com aquesta? Som "independents" respecte del clima? Aquest llibre constitueix un viatge per la història dels nostres avantpassats des d'un punt de vista gens habitual: l'observació de les diferents espècies d'homínids associada a les alteracions climàtiques que s'han anat succeint al llarg de tota la història del nostre planeta. Des dels orígens de la nostra branca evolutiva fins a l'aparició de la nostra pròpia espècie i, més enllà, endinsant-se en les pàgines de la història escrita, el llibre presenta les relacions establertes entre els homínids i el clima; relacions que no sempre han estat igual d'intenses ni sempre s'han donat en el mateix sentit.


-15-

Servei d’Educació AmbientalServei d’Educació AmbientalServei d’Educació AmbientalServei d’Educació Ambiental Agenda 21 Escolar Agenda 21 Escolar Agenda 21 Escolar Agenda 21 Escolar –––– Vilanova i la GeltrúVilanova i la GeltrúVilanova i la GeltrúVilanova i la Geltrú

Ajuntament de Vilanova i la Geltrú

Més InformacióMés InformacióMés InformacióMés Informació

BUTLLETÍ BUTLLETÍ BUTLLETÍ AAGENDA 21 ESCOLAR GENDA 21 ... · Llibres Recomanats Aprofitant la...

Documents

Transcript of BUTLLETÍ BUTLLETÍ BUTLLETÍ AAGENDA 21 ESCOLAR GENDA 21 ... · Llibres Recomanats Aprofitant la...