BORRADOR ENSAYO 1.docx
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Actividad Ensayo en el que describa su experiencia como estudiante virtual y la utilización de normas de netiqueta EL RETO DEL EDUCANDO VIRTUAL A partir de la invención del Internet y su vertiginoso desarrollo, la sociedad se transformó y evolucionó de una manera indescifrable puesto que gracias a la comunicación global dio un acrecentamiento del conocimiento y con ello las innumerables posibilidades de acceder a él a través de las telecomunicaciones, programas especializados, multimedia y demás herramientas que en la actualidad están al alcance de todos; sin embargo, este documento no pretende hacer relación de todo lo que el hombre ha vivido con respecto a la Internet y todo lo que trajo consigo, sino señalar como se ha enfrentado a algunos paradigmas con respecto al modo de acceder las herramientas tecnológicas para aprovechamiento propio y mejorar su calidad de vida. Desde la perspectiva mas general, El paradigma que está emergiendo en este nuevo siglo es el de aprendizaje en red basado en la interactividad global, el aprendizaje colaborativo y el acceso a las actividades y recursos educativos a lo largo de toda la vida (Harasim et al., 2000). Como es el papel de estudiante? El aprendizaje como se logra El reto que debo asumir desde mi costumbre a lo presencial 1
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ActividadEnsayo en el que describa su experiencia como estudiante virtual y la utilizacin de normas de netiqueta
EL RETO DEL EDUCANDO VIRTUAL A partir de la invencin del Internet y su vertiginoso desarrollo, la sociedad se transform y evolucion de una manera indescifrable puesto que gracias a la comunicacin global dio un acrecentamiento del conocimiento y con ello las innumerables posibilidades de acceder a l a travs de las telecomunicaciones, programas especializados, multimedia y dems herramientas que en la actualidad estn al alcance de todos; sin embargo, este documento no pretende hacer relacin de todo lo que el hombre ha vivido con respecto a la Internet y todo lo que trajo consigo, sino sealar como se ha enfrentado a algunos paradigmas con respecto al modo de acceder las herramientas tecnolgicas para aprovechamiento propio y mejorar su calidad de vida.
Desde la perspectiva mas general,
El paradigma que est emergiendo en este nuevo siglo es el de aprendizaje en red basado en la interactividad global, el aprendizaje colaborativo y el acceso a las actividades y recursos educativos a lo largo de toda la vida (Harasim et al., 2000).
Como es el papel de estudiante?El aprendizaje como se lograEl reto que debo asumir desde mi costumbre a lo presencial La autonoma
Los entornos virtuales de aprendizajeSuperar la barrera de dejar a un lado los encuentros presenciales
Comunicacin globalProgramasMultimediaComunicacionesMejorar calidad de vidaTelecomunicacionesSacar provecho del internetTrabajo en equipo virtualTeleconferencias, cultura-educacin al alcance de las instituciones socialesVideoconferencia se ha posicionado como herramienta clave en el mundo educativo aumentando productividadAsincrnicoSincrnicoProducir saberOptimizacin de procesos educativos basados en transferencia de la informacin, construccin de conocimientos y transformacin de interculturaAprendizaje flexible (casa, trabajo, centro de recursos)Humanizar tecnologa al servicio de una educacin integral PAG. 8Sinapsis (telaraas musaraas) que se rompen al cambiar el esquema tradicional2
