EXPLORA TU CREATIVIDADEXPLORA TU CREATIVIDAD

VIVIENDO SOBRE VIVIENDO SOBRE EL PIE DERECHO:EL PIE DERECHO:Debemos dar a los niños el verdadero Debemos dar a los niños el verdadero

lugar que merecen, hoy y siemprelugar que merecen, hoy y siempre. .

Los valores:Los valores:“La honestidad”

Mente sana… Mente sana… CUERPO SANOCUERPO SANO

ECOLOGIA!ECOLOGIA!

PUENTEPUENTE DELDEL ARCOÍRISARCOÍRIS

TELETRANSPORTACION LITERARIALITERARIA

MARTES, 01 DE MAYO DE 2012

$ 5.000$ 5.000

SABIAS QUE….SABIAS QUE….Las hormigas no duermen Los cocodrilos no puede

sacar la lengua

La tela de la araña es el material La jirafa puede limpiarse las orejas con la lengua Más resistente de la naturaleza Una persona normal tiene 1460 sueños al año

Los cerdos no soportan el sol las estrellas de mar no tienen cerebro

En nuestros tiempos , es muy importante que cuidemos lo más preciado que tenemos y , en este caso, lo mas preciado es la naturaleza , la cual nos brinda ventajas que más adelante no

podremos reemplazar, además de que se esta viendo afectada todos los días , debido al crecimiento de nuestra sociedad y la gente que nos rodea.Pero no te preocupes… aun puedes hacer algo por las maravillas que nos ofrece naturaleza, por ello, te vamos a mostrar diferentes acciones, que puedes realizar para proteger los esplendidos paisajes que nos ofrece nuestro país, y el resto del mundo..

Aunque es muy importante que te laves las manos y

te cepilles los dientes y te bañes para evitar contraer enfermedades debes procurar ahorrar agua reduciendo el tiempo en que lo haces.

Foto tomada por: Angélica BautistaFoto tomada por: Angélica BautistaDebes poner en práctica LAS TRES “R” (Reducir, Reciclar

y Reutilizar): trata de disminuir la cantidad de basura que desechas; trata también de usar en tras actividades, los materiales que ya no usas, como por ejemplo los trabajos que te dejan en el colegio, los puedes utilizar para hacer mas dibujos por la parte de atrás; y por ultimo debes utilizar los juguetes y demás objetos la mayor cantidad de veces como sea posible!

En la mayor parte del tiempo trata de separar los

desechos que botas entre: vidrio, cartón, plástico y desechos orgánicos, como comida.

Nunca, botes papeles y desechos a la calle que puedan contaminar el ambiente, simplemente guárdalos en el bolsillo y bótalas cuando encuentres una caneca.Con estos y muchos mas prácticos concejos, podremos construir un mejor planeta, dejando atrás la contaminación, para poder disfrutar de un aire limpio y de una hermosa naturaleza

CABAÑAS PARQUE NATURAL TAIRONA

Sin lugar a dudas la cabaña más representativa del parque Tayrona y posiblemente del Caribe colombiano. Situada en el Cabo San Juan y con una posición privilegiada para contemplar la belleza del parque, la cabaña dispone de dos tipos de alojamientos, el primer piso está dedicado a las hamacas con sus taquillas o lockers correspondientes.En la segunda planta dispone de 2 cuartos. El primero con dos camas sencillas y un camarote y el segundo con una cama doble y una hamaca. No tiene luz y los baños están en la zona del restaurante. Es un tipo de alojamiento básico para viajeros des complicados y que quieran alojarse en un lugar único en el mundo. Imprescindible llevar velas y una buena linterna. Para mas información comunícate: (57) (1) 4826677

Durante muchos años se ha hablado sobre el mejor amigo del hombre, pero en realidad desconocemos la verdadera importancia de este ser que nos ha acompañado durante años.Aunque es cierto que los animales son una de las más perfectas creaciones, incluyendo al ser humano, tenemos que reconocer que algunos de ellos han sido dotados con tal ternura y entendimiento, como es el caso del perro, comúnmente llamado “el mejor amigo del hombre”. Este curioso ser, ha acompañado con tal obediencia y cariño, a miles de hombres y niños que muchas veces encuentran en el, un gran compañero .Pero lastimosamente se cae en el horroroso error de maltratarlo, lo que nunca debes hacer, dejando atrás todas las maravillosas virtudes de estos animales.

A pesar de lo anterior , lastimosamente , como todo ser vivo, tiene que morir dejando solo e inconsolable al compañero humano que deja en la tierra; sobre ello, se ha creado un mito que resulta ser bastante cierto, “EL PUENTE DEL ARCO IRIS”, es un puente que comunica el paraíso , con la tierra , en el cual todos los animales están felices , corriendo y jugando entre ellos , sin sufrir ningún tipo de mal; pero llega un día en el cual , uno de ellos se detiene a mirar al infinito, donde ve a ese ser especial que ha dejado en la tierra; entonces el perro corre apresuradamente hacia sus brazos , abrazándose los dos a un Interminable abrazo , para no separarse nunca jamás!

El cuento anteriormente es un claro ejemplo de la gran huella que llega a dejar un animal tan bonito como este, una huella imborrable en el corazón de su querido amo.

Foto tomada por: Angélica bautista, NALA…Una hermosa perrita de raza chow-chow, quien compartió con nosotros 7 años de vida en maravillosos momentos de nuestra vida, pero que en este momento, se encuentra en el puente del arcoíris..

Por todo lo anterior y muchas cosas mas, debemos mantener, cuidar y respetar a estos compañeros fieles, y en general, a todos los hermosos animales que tenemos a nuestro alrededor!

¡LOS VALORES!¡LOS VALORES!Tal vez para muchos, la palabra valores, es una palabra extraña o se distingue pero no se sabe el significado real de este, para lo cual explicaremos que son, para que sirven y algunos consejos para practicarlos.Los valores humanos son conductas y actitudes que pertenecen a nuestra naturaleza y que nos llevan a ser mejores personas cada día, además, nos ayudan a vivir en comunidad, en espacios como el colegio, la casa, entre otros.Con respecto a lo anterior, se puede incluir la existencia muchísimos valores tales como: la responsabilidad, puntualidad, sensibilidad, compasión, servicio, voluntad, paciencia, sencillez, respeto, sinceridad, gratitud, generosidad, solidaridad, prudencia, comprensión, bondad, lealtad, empatía, honestidad, entre muchos otros, pero en esta ocasión hablaremos acerca de la honestidad. Honestidad, significa enfrentar la

verdad con nosotros mismos y con las otras personas, reconocer que los demás

son tan importantes para nosotros que no los engañaremos por buscar nuestro

propio beneficio. Significa enfrentar nuestros errores aún cuando tengamos que reconocer ante otras personas lo que hemos cometido o cuando nos cause problemas decir la verdad. “Todo esto es de valientes”.

Ser honesto es una cualidad humana que consiste en vivir, comportarse y expresarse con coherencia y sinceridad, de acuerdo con los valores de la verdad y la justicia. Imagen tomada de la página web http://www. portalplanetasedna.com.ar

Tips para practicar la honestidad: T Tomar solamente lo que es deT Tomar solamente lo que es de

uno.uno. RRegresar las cosas que no teRRegresar las cosas que no te

pertenezcan.pertenezcan. DDecir siempre la verdad sinDDecir siempre la verdad sin

exagerar.exagerar. RReconocer que se ha fallado, yRReconocer que se ha fallado, y

valorar lo que uno es comovalorar lo que uno es como persona.persona.

CCumplir con lo que se promete.CCumplir con lo que se promete.

Ingredientes:

3 huevos¾ de azúcar10 cucharaditas de cocoa125 gramos de mantequilla30 galletas sultana o macarena

1.1. En una olla pequeña,En una olla pequeña, combina los huevos concombina los huevos con cocoa y el azúcar; cocinacocoa y el azúcar; cocina revolviendo a fuego mediorevolviendo a fuego medio hasta espesar.hasta espesar.

2.2. Quita del fuego y agrega laQuita del fuego y agrega la mantequilla en pedazos ymantequilla en pedazos y revuelve bien hasta que serevuelve bien hasta que se derrita.derrita.

Imagen tomada de http://2.bp.blogspot.com/_8WDrpr7MhlU/TIQ45HPDiDI/AAAAAAAAELk/Ap-BolLec5o/s400/MAGDALENAS+CASERAS+001.jpg

CHEFCITOSCHEFCITOS...hora de cocinar...hora de cocinar

BARRAS DE BARRAS DE CHOCOLATE CHOCOLATE

3.3. Agrega las galletas enAgrega las galletas en pedazos, mezcla bien ypedazos, mezcla bien y vierte en un moldevierte en un molde rectangular forrado en papelrectangular forrado en papel aluminio. Deja enfriar y llevaaluminio. Deja enfriar y lleva al congelador.al congelador.

4.4. Parte con un cuchillo enParte con un cuchillo en trozos irregulares, y manténtrozos irregulares, y mantén congelado hasta servir.congelado hasta servir.

Foto tomado por Camila Duran / 30abril-2012 /3:30pm

Foto tomada por Camila Duran / Foto tomada por Camila Duran / 30 abril 2012/ 6:00pm30 abril 2012/ 6:00pm

INGREDIENTESINGREDIENTES EL ZUMO DE 4 LIMONES.EL ZUMO DE 4 LIMONES. 200GR DE AZUCAR.200GR DE AZUCAR. ½ LITRO DE AGUA.½ LITRO DE AGUA. 2 CLARAS DE HUEVO.2 CLARAS DE HUEVO. LA CÁSCARA RALLADA DE LA CÁSCARA RALLADA DE

LIMÓN.LIMÓN. ½ ASTILLA DE CANELA O ½ ASTILLA DE CANELA O

ALGUNAS HOJAS DE MENTA.ALGUNAS HOJAS DE MENTA. 1 PIZCA DE SAL.1 PIZCA DE SAL.

1.1. CCon ayuda de tus padres,CCon ayuda de tus padres, pon a cocinar el agua con elpon a cocinar el agua con el azúcar y la canela, despuésazúcar y la canela, después de hervir, déjalo en el fuegode hervir, déjalo en el fuego

durante 10 minutos más ydurante 10 minutos más y retíralo.retíralo.

Imagen tomada de http://www. elbloginfantil.com

2.2. cCucCu

andoando esteeste casicasi frio,frio,

incorpora el zumo y laincorpora el zumo y la cascara rallada del limón, ycascara rallada del limón, y llevado al refrigerador hastallevado al refrigerador hasta que empiece a congelarse. Sique empiece a congelarse. Si lo deseas, también puedeslo deseas, también puedes agregarle un poco de canelaagregarle un poco de canela molida.molida.

3.3. EEn un recipiente aparte,EEn un recipiente aparte, bate las 2 claras de huevo abate las 2 claras de huevo a punto de nieve, agrégale unapunto de nieve, agrégale una

Sorbete de LimónSorbete de Limón

pizca de sal para lograr máspizca de sal para lograr más firmeza y mézclala con lafirmeza y mézclala con la preparación que está en elpreparación que está en el congelador.congelador.

4.4. VVuelve a meterlos alVVuelve a meterlos al refrigerador hasta que elrefrigerador hasta que el sorbete se congelesorbete se congele totalmente.totalmente.

PARA TERMINAR,PARA TERMINAR, RÁSPALO Y SIRVELO ENRÁSPALO Y SIRVELO EN

COPAS…COPAS…

Imagen tomada de:Imagen tomada de: http://www.cocinafaciles.cohttp://www.cocinafaciles.com/comidas/templates/imagem/comidas/templates/images/recipes/sorbete-limon.jpgs/recipes/sorbete-limon.jpg

Imagen tomada de:Imagen tomada de: http://fotos.starmedia.com/2http://fotos.starmedia.com/2

012/02/receta-de-sorbete-012/02/receta-de-sorbete-de-limon-141822.htmlde-limon-141822.html

Imagen tomada de http://www.donpostre.com/wp-

content/uploads/sorbete-de-limon.jpg

Viviendo sobre el pie Viviendo sobre el pie derechoderecho

A través de la

historia, el

concepto de lo que los niños son, a venido

cambiando y evolucionando constantemente.

La percepción de lo que estos pequeños seres

son para la sociedad ha pasado de pensarse en

que son unos extraños y salvajes, a personas

en etapa de desarrollo y con una minoridad de

edad. Antiguamente, se creía que eran

simplemente unos adultos pequeños, seres

malvados que por ende se convertían en un

completo estorbo, y seres primitivos que se

convertían en una propiedad privada o hasta

un objeto. Después, la sociedad comenzó a

tomarlos como personas que quizás dejarían

de ser malvadas si se les educa correctamente,

y se empezó a demostrar que eran bondadosos

y angelicales, y que dentro de

Su naturaleza son seres lúdicos, que necesitan

educación y que son personas en desarrollo, y

así, sujetos sociales con derechos.

Todos los niños y niñas del mundo deben saber

que tienen unos derechos específicos como

seres humanos que son, y que necesitan

también cuidados y protección especiales.

Deben conocer, disfrutar y hacer valer sus

Derechos sin importar su nacionalidad, sexo,

raza, idioma, religión y cultura perteneciente,

Porque de esta manera se está formando como

persona única, con valores y criterios en una

sociedad.

No quiere decir que solo los niños tengan

derechos, la cosa es que al no contar con la

capacidad de saber lo que le pertenece y como

defenderlo, se crearon los derechos de los

niños, los cuales defienden y luchan por una

niñez digna y feliz.

Se lucha por acabar con la discriminación de

género, edad, color de piel, pensamientos y

muchos otros aspectos que los diferencian a

unos de otros. Se lucha porque los niños sean

dignos de lo que son y de lo que se merecen.

Por ello existen diferentes derechos que

protegen de toda injusticia a estas pequeñas

personas que no están en la capacidad de

tener opinión crítica frente a los diferentes

conflictos sociales del mundo.

Sus derechos están ligados a ciertas normas

que desarrollan a una sociedad con justicia e

indiferencia, por lo cual es fundamental el

derecho que rechaza a la discriminación,

promete la seguridad social, que da por

derecho el poder de tener un nombre y una

nacionalidad, que obliga a recibir diario

alimento, una vivienda y cuidados de primera

clase en emergencias medicas, recibiendo

ayuda y atención especial al presentar

dificultades físicas, mentales y sociales que no

le permitan desarrollar sus labores comunes

como persona. Se exige el derecho a la

educación, a tener una familia, amor y respeto

como individuo a través de la tolerancia a las

diferencias.

Todas las personas son únicas y a pesar de sus

diferencias, todas están ligadas por las mismas

leyes, necesidades y relación entre sí, lo que

conlleva crear los mismos derechos y deberes

para todos. Con el fin de ofrecer a los niños y

niñas una infancia digna, prospera y alegre, se

firmó la Convención sobre los derechos del

niño en 1989, la cual consta de cincuenta y

cuatro artículos en los que se explican los

cuidados y asistencias que requieren los niños

del mundo.

Según esta convención, se declaran algunosSegún esta convención, se declaran algunos

de los diferentes aspectos a los que un niñode los diferentes aspectos a los que un niño

debe acceder y que a la sociedad ledebe acceder y que a la sociedad le

corresponde llevar a cabo. Por ejemplo secorresponde llevar a cabo. Por ejemplo se

dice que los niños y niñas son todosdice que los niños y niñas son todos

aquellas personas que son menores de 18aquellas personas que son menores de 18

años de edad, que todos deben recibir unaños de edad, que todos deben recibir un

mismo trato sin importar su color, sexo omismo trato sin importar su color, sexo o

religión, deben de respetarse sin importarreligión, deben de respetarse sin importar

las opiniones o actividades de sus padreslas opiniones o actividades de sus padres

porque ellos son lo primero, por lo que losporque ellos son lo primero, por lo que los

adultos deben pensar acerca de qué es loadultos deben pensar acerca de qué es lo

mejor. Todos los países deberán cumplirmejor. Todos los países deberán cumplir

los derechos reconocidos en estalos derechos reconocidos en esta

convención y los padres tienen deberes yconvención y los padres tienen deberes y

responsabilidades ante sus hijos e hijas,responsabilidades ante sus hijos e hijas,

siempre y cuando se apeguen a lossiempre y cuando se apeguen a los

derechos mencionados en la presente. Laderechos mencionados en la presente. La

vida de los niños y niñas debe de servida de los niños y niñas debe de ser

respetada al igual que la garantizarían de surespetada al igual que la garantizarían de su

desarrollo y desde el momento en quedesarrollo y desde el momento en que

nacen debe tener un nombre y unanacen debe tener un nombre y una

nacionalidad, y en la medida de lo posiblenacionalidad, y en la medida de lo posible

conocer a sus padres y ser cuidados porconocer a sus padres y ser cuidados por

ellos. Cada niño y niña tiene su identidad,ellos. Cada niño y niña tiene su identidad,

su familia, su comunidad y sus creenciassu familia, su comunidad y sus creencias

que los hace únicos y diferentes de losque los hace únicos y diferentes de los

demás y cuando los padres y madresdemás y cuando los padres y madres

cuidan del niño, éste no puede sercuidan del niño, éste no puede ser separadoseparado

de ellos, sólo deben ser separados cuando:de ellos, sólo deben ser separados cuando:

uno de los padres esté detenido,uno de los padres esté detenido,

encarcelado, exiliado, deportado o hayaencarcelado, exiliado, deportado o haya

fallecido, o que el menor sea maltratado ofallecido, o que el menor sea maltratado o

víctima de abuso, y en el caso que porvíctima de abuso, y en el caso que por

alguna razón de los padres se encuentre enalguna razón de los padres se encuentre en

otro país, el estado deberá otorgar lasotro país, el estado deberá otorgar las

facilidades para que el menor se reúna confacilidades para que el menor se reúna con

su familia. Ninguna persona puede llevarsesu familia. Ninguna persona puede llevarse

o trasladar a un menor de manera ilegal. o trasladar a un menor de manera ilegal.

Todos los niños y niñas tienen el derecho aTodos los niños y niñas tienen el derecho a

expresar su opinión, lo mismo en el casoexpresar su opinión, lo mismo en el caso

que algo le afecte de manera directa. Elque algo le afecte de manera directa. El

niño y niña tienen la libertad de expresar,niño y niña tienen la libertad de expresar,

escribir o contar lo que quiera. Se respetaráescribir o contar lo que quiera. Se respetará

a los niños y niñas su libertad de pensar,a los niños y niñas su libertad de pensar,

creer y elegir. Los menores tienen elcreer y elegir. Los menores tienen el

derecho de asociarse y reunirse sin por estoderecho de asociarse y reunirse sin por esto

afectar los derechos de las demás personasafectar los derechos de las demás personas

.El menor tiene derecho a ser protegido.El menor tiene derecho a ser protegido

cuando su vida privada y reputación nocuando su vida privada y reputación no

sean respetadas .Los niños y niñas tendránsean respetadas .Los niños y niñas tendrán

acceso a la información que ayude aacceso a la información que ayude a

promover su bienestar. Los padres ypromover su bienestar. Los padres y

madres son responsables de cuidar de susmadres son responsables de cuidar de sus

hijos e hijas, cuando no puedan hacerlo, elhijos e hijas, cuando no puedan hacerlo, el

Estado debe ayudarlos. El estado debeEstado debe ayudarlos. El estado debe

garantizar que los menores no seangarantizar que los menores no sean

víctimas de abuso y/o explotación. Cuandovíctimas de abuso y/o explotación. Cuando

el menor se encuentre fuera de su familia,el menor se encuentre fuera de su familia,

tendrán derecho a recibir protección ytendrán derecho a recibir protección y

asistencia del Estado. asistencia del Estado.

El niño o niña puede ser adoptado cuandoEl niño o niña puede ser adoptado cuando

la adopción garantice el bienestar della adopción garantice el bienestar del

menor. Los niños y niñas que por unamenor. Los niños y niñas que por una

situación de inseguridad tenga quesituación de inseguridad tenga que

abandonar su país deberán ser recibidos porabandonar su país deberán ser recibidos por

otro y recibir el estatuto de refugiado. Losotro y recibir el estatuto de refugiado. Los

menores con algún tipo de discapacidadmenores con algún tipo de discapacidad

tienen derecho a que se les proporcionetienen derecho a que se les proporcione

atención especial. El Estado, en la medidaatención especial. El Estado, en la medida

de lo posible, tratará de brindar lade lo posible, tratará de brindar la

asistencia médica necesaria, permitiendo suasistencia médica necesaria, permitiendo su

desarrollo pleno, dándole la alimentacióndesarrollo pleno, dándole la alimentación

necesaria y agua potable. Los niños y niñasnecesaria y agua potable. Los niños y niñas

que sean atendidos dentro de unaque sean atendidos dentro de una

institución deberán de recibir un tratoinstitución deberán de recibir un trato

digno.digno.

Para concluir, podemos observar cómo aPara concluir, podemos observar cómo a

través de la historia se ha venidotravés de la historia se ha venido

modificando las diferentes percepcionesmodificando las diferentes percepciones

que se tienen frente a los niños, además, laque se tienen frente a los niños, además, la

forma en la que este es visto en la sociedad,forma en la que este es visto en la sociedad,

ha mejorado mucho para bien de estos,ha mejorado mucho para bien de estos,

quienes son nuestro futuro y el del resto dequienes son nuestro futuro y el del resto de

la sociedad, y quienes le dan ese ladola sociedad, y quienes le dan ese lado

inocente y sensible a la vida.inocente y sensible a la vida.

MENTE SANA…CUERPO SANOMENTE SANA…CUERPO SANO

A medida que el ser humano va creciendo, se vuelve más independiente, por lo cual se debe comenzar a preocupar por el propio cuidado del cuerpo. Y ya no depende de los padres aquella custodia, ya que ellos ya hicieron su parte tanto en estar pendientes del nuestro bienestar como también el de enseñar algunos hábitos que nunca se deben abandonar.Por si no se entiende el término hábito, este es una costumbre o práctica adquirida por frecuencia de repetición de un acto.Además, tener buenos hábitos de aseo no solo significa más que estar limpio sino es reducir la propagación de enfermedades.

Lista de algunos hábitos importantes:: Lavarse los dientes después de Lavarse los dientes después de

cada comida.cada comida. Lavarse las manos con agua y Lavarse las manos con agua y

jabón frecuentemente.jabón frecuentemente. Cortarse las uñas.Cortarse las uñas. Bañarse todos los días.Bañarse todos los días. Alimentarse bien.Alimentarse bien. Realizar actividad física.Realizar actividad física. Entre otros…Entre otros…

Imagen tomada de la página web: Imagen tomada de la página web: http://www.pekesapiens.com/wp-tent/uploahttp://www.pekesapiens.com/wp-tent/uploads/HLIC/9574c6922ad0622481681fb9ed7eds/HLIC/9574c6922ad0622481681fb9ed7e7a3c.jpg7a3c.jpg

Imagen tomada de la página web: Imagen tomada de la página web: http://2.bp.blogspot.com/-P3YZNiMS1eU/TfLhttp://2.bp.blogspot.com/-P3YZNiMS1eU/TfLTXf9YF_I/AAAAAAAAAA0/k60adhzpdjM/TXf9YF_I/AAAAAAAAAA0/k60adhzpdjM/s640/ceaccu.jpgs640/ceaccu.jpg

Foto tomada por Camila Duran /30Foto tomada por Camila Duran /30 enero-2012/04:31pmenero-2012/04:31pm

Tele transportación literariaTele transportación literaria

Una de las actividades de mayor

preferencia por muchos niños es la

lectura, ya que los puede tele transportar

a cualquier mundo inimaginable por

medio de las historias que se crean en su

imaginación. Los libros existen desde que

el hombre comenzó a buscar un medio de

expresión a través de la escritura,

plasmando sus pensamientos en

pergaminos de papel los cuales narraban

lo que sucedía en estos tiempos. Esto nos

a ayudado a saber acerca de cómo vivían,

como eran sus culturas antiguamente y

como se han venido modificando

cronológicamente en el tiempo.

Se entiende por literatura infantil, como

aquella que es dirigida a los niños, y

también la que es considerada apta para

los pequeños, aunque sin embargo, esta

se puede dirigir a cualquier tipo de público

ya sea juvenil o adulto. También podrían

ser aquellas piezas escritas por niños y

___________________________________

para niños. Es un arte que recrea

contenidos humanos de gran esencia y

profundidad, destaca las emociones, los

sentimientos, los talentos, la fantasía y la

invención de mundos inimaginables.

Lo que este plasmado en el libro, abarca

según la cultura, la ciencia, la

comunicación y las humanidades del lugar

de origen del autor o del contexto de la

historia que se esta contando. Asume la

realidad, habla sobre la vida, y va más aya

de la fantasía y la locura de la imaginación

humana.

Analiza desde el punto de vista inocente,Analiza desde el punto de vista inocente,

los asuntos del hombre en relación con lalos asuntos del hombre en relación con la

naturaleza, el universo, la vida y la muerte.naturaleza, el universo, la vida y la muerte.

Busca transformar la mentalidad de quienBusca transformar la mentalidad de quien

lo lea cambiando su vida de maneralo lea cambiando su vida de manera

sublime buscando llegar a un mundo desublime buscando llegar a un mundo de

pequeños escrito e inventado por viejos ypequeños escrito e inventado por viejos y

adultos. Inspira al niño a que explore losadultos. Inspira al niño a que explore los

más recónditos espacios de la fascinación,más recónditos espacios de la fascinación,

curiosidad y ficción de las situaciones,curiosidad y ficción de las situaciones,

usando al misterio como método deusando al misterio como método de

expresión al valor y las esperanzasexpresión al valor y las esperanzas..

Existen distintos tipos de literatura infantil,Existen distintos tipos de literatura infantil,

lo cual considera que hay libros escritoslo cual considera que hay libros escritos

por adultos con alma de niños y niños quepor adultos con alma de niños y niños que

comienzan a leer y se convierten encomienzan a leer y se convierten en

adultos. Una corriente de reciente apariciónadultos. Una corriente de reciente aparición

y que alinea la literatura infantily que alinea la literatura infantil

colombiana, es sin duda la que pone alcolombiana, es sin duda la que pone al

alcance del niño y del adolescente laalcance del niño y del adolescente la

denuncia social. La situación de pobrezadenuncia social. La situación de pobreza

suma que datos oficiales asignan a dossuma que datos oficiales asignan a dos

millones de habitantes de Colombia y unmillones de habitantes de Colombia y un

estado de casi permanentes guerrillas oestado de casi permanentes guerrillas o

luchas intestinas, no pueden existir sin queluchas intestinas, no pueden existir sin que

tome de ella conciencia el lector niño y letome de ella conciencia el lector niño y le

sea propuesta una bien argumentadasea propuesta una bien argumentada

excusa.excusa.

Ya se dejo de vivir en el mundo de cuentosYa se dejo de vivir en el mundo de cuentos

de hadas y princesas que terminan conde hadas y princesas que terminan con

finales felices, se habla de una realidadfinales felices, se habla de una realidad

social en la cual hasta los niños se vensocial en la cual hasta los niños se ven

involucrados por su entorno y además loinvolucrados por su entorno y además lo

más vulnerable que tienen, su imaginación.más vulnerable que tienen, su imaginación.

En otras ocasiones son los escritoresEn otras ocasiones son los escritores

quienes sensibilizan a niños, por ejemploquienes sensibilizan a niños, por ejemplo

Rafael Pombo o Jairo Aníbal Niño trasvasaRafael Pombo o Jairo Aníbal Niño trasvasa

a su mágico relato Zorro, que ha sidoa su mágico relato Zorro, que ha sido

calificado como «una de las más hermosascalificado como «una de las más hermosas

y poéticas obras para niños publicadas eny poéticas obras para niños publicadas en

los últimos tiempos» algo de las dramáticaslos últimos tiempos» algo de las dramáticas

inquietudes de su puro pueblo, coleccióninquietudes de su puro pueblo, colección

de cuentos breves que no escribió parade cuentos breves que no escribió para

niños. niños.

Para concluir, vemos como la literatura aPara concluir, vemos como la literatura a

pesar de a quien se quiera dirigir, de algunapesar de a quien se quiera dirigir, de alguna

u otra manera va a terminar narrando unau otra manera va a terminar narrando una

realidad social que así quiera abrirle larealidad social que así quiera abrirle la

mente a los niños, esta involucrandomente a los niños, esta involucrando

conflictos de adultos para el futuro deconflictos de adultos para el futuro de

todos, los niños.todos, los niños.

Sin embargo, muchos escritores se hanSin embargo, muchos escritores se han

dedicado a buscar la felicidad de estosdedicado a buscar la felicidad de estos

plasmando situaciones divertidas oplasmando situaciones divertidas o

curiosas, porque los libros hacen que lascuriosas, porque los libros hacen que las

personas vuelen a otros lugares que nuncapersonas vuelen a otros lugares que nunca

nadie creyó posibles, y que solo estosnadie creyó posibles, y que solo estos

pequeños seres lo pueden hacer realidad.pequeños seres lo pueden hacer realidad.

..

¡CHISTES BOOM! ¡CHISTES BOOM!

¿Cuál es el colmo de un jardinero?-- Que lo dejen plantado.Que lo dejen plantado.

HABÍA UNA VEZ UNA LUNA LLENA Y SE VOMITÓ.

Papá, hoy la profesora hizo una pregunta y yo fui el único que levanto la mano

-- Te felicito y ¿Qué pregunta Te felicito y ¿Qué pregunta fue?fue?

-- ¿Quién no hizo la tarea de ¿Quién no hizo la tarea de matemáticas?matemáticas?

ERA UN CAZADOR TAN MALO, TAN MALO, QUE LOS CONEJOS EN LUGAR DE HUIR LE PEDIAN AUTÓGRAFOS.

Mamá, mamá en el colegio me dicen waka waka¿Por qué amorcito?¡Porque esto es África!

¿CUAL ES EL COLMO DE UN ELECTRICISTA?

QUÉ SU ESPOSA SE LLAME QUÉ SU ESPOSA SE LLAME LUZ Y QUE SUS HIJOS LE LUZ Y QUE SUS HIJOS LE SIGAN LA CORRIENTE.SIGAN LA CORRIENTE.

PRIMERA ESCENA:Un perro caliente se enamora de una tocineta.

SEGUNDA ESCENA:El perro caliente le lleva flores a la tocineta.

TERCERA ESCENA:El perro caliente le escribe un poema a la tocineta.

NOMBRE DE LA OBRA:Perro súper especial con tocineta.

-- Mamá, mamá ¿me puedes darMamá, mamá ¿me puedes dar 1000 pesos para un pobre1000 pesos para un pobre hombre que está gritando en lahombre que está gritando en la calle?calle?-- Jaimito, ¡que corazón tanJaimito, ¡que corazón tan

grande tienes! ¿Qué es lo quegrande tienes! ¿Qué es lo que grita ese hombre?grita ese hombre?

-- Esto… ¡Helados a 1000Esto… ¡Helados a 1000 pesos!pesos!

Mamá, mamá en el colegio me dicen detergente

-- ¡Bueno Ariel!¡Bueno Ariel!

Un niño entra a una óptica y le dice al vendedor:

-- Quiero comprar unas gafasQuiero comprar unas gafas por favor.por favor.

El vendedor le pregunta:-- ¿Para el Sol?¿Para el Sol?

Y el niño le responde:-- No, ¡para mí!No, ¡para mí!

Jaimito ¿Por qué no tomas leche fría?

-- Porque la vaca no cabe en laPorque la vaca no cabe en la nevera.nevera.

¿Qué es una orilla? - Sesenta minutillos!

1º Acto: una gorda con una metralleta. 2º Acto: una gorda con una escopeta. 3º Acto: una gorda con un cañón. -¿cómo se llama la obra? -Se armó la gorda.

Había un tomate y un pera en la parada del autobús y el tomate le pregunta a la pera -¿Hace mucho que espera? - Desde que nací.

Donald usa teclado y Mickey... Mouse.

- Que le dice una pared a otra?- Nos encontramos en la esquina.

Imagen tomada de http://4.bp.blogspot.com/-fV9uct3kIFw/TaWbuxlOSvI/AAAAAAAAACI/dOLrrh_6leo/s1600/NinoRiendoAnimado.gif

-Te sabes el chiste de Otto?-No.-Otto que no se lo sabe.

IMÁGENES PARA COLOREAR

TRABALENGUASTRABALENGUAS

Había una madre godable, pericotable y tantarantableque tenía un hijo godijo, pericotijo y tantarantijo.Un día la madre godable, pericotable y tantarantablele dijo a su hijo godijo, pericotijo y tantarantijo:- Hijo godijo, pericotijo y tantarantijotráedme la liebre godiebre, pericotiebre y tantarantiebredel monte godonte, pericotonte y tantarantonte.Así, el hijo godijo, pericotijo y tantarantijofue al monte godonte, pericotonte y tantarantonte a traer la liebre godiebre, pericotiebre y tantarantiebre.

En la orilla del ríotiene mi tíoun quisquijonal florío,y yo tengo los calzones

rotos y descosíos,de coger quisquijís, quisquijonesdel quisquijonal de mi tío.

Una cacatrepa con cuatro cacatrepitos,cuando la cacatrepa trepa,trepan los cuatro cacatrepitos.

El cielo está enladrillado ¿quién lo desenladrillará?, el desenladrillador que lo desenladrille buen desenladrillador será..

SOPAS DE LETRAS

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