Bon temps, d’on véns?

GRUP FRÉDÉRIC CHOPINJosep Ferrer

Alicia HurtadoManuel Calleja

Conxita JuliàElionor Pons

Aprenem la cançó:

Bon temps, d'on vens?

- Del cel, del cel. Vine, vine… vine, vine; ja et volem.

Mal temps, d'on vens?- De l'infern, de l’infern. Ves-te'n, ves-te'n… ves-

te'n, ves-te'n no et volem.

La partitura:

Aplicació didàctica: Els intervals

Notes qualque diferència melòdica entre les estrofes del bon temps i

del mal temps?

Cantem-la una altra vegada:En Llorenç i en Nuvolet t’ajudaran al piano:

El TO i el SEMITÒ:Entre les notes Mi i Fa, i entre Si i Do

només hi ha un esglaó de separació,mentre que entre las demés notes n’hi hados. Aquesta distància que hi ha entre duesnotes rep el nom de semitò quan és d’unesglaó i de to quan és de dos esglaons.

Tercera menor: és un interval quesepara dues notes mitjançant un to i mig.Per exemple, de Do a Mi bemoll hi ha unatercera menor.

Com sona?

Tercera Major: és un interval que separadues notes mitjançant dos tons. Perexemple, de Do a Mi hi ha una terceramajor.

Com sona?

Aplicació didàctica: La pulsació i el ritme

Portem la pulsació mentre caminem alegrement.

Portem el ritme xascant els dits.

Portem el ritme picant les mans a les cames.

Portem el ritme fent potades ben fortes.

Possible relació amb altres àrees...

Interacció amb:

Coneixement del medi:

És una cançó molt adient per treballar el temps, les estacions de l’any, els diferents fenòmens

atmosfèrics.

Llengua catalana:

Hem vist que és molt adient i possible per treballar la “b” i la “v”, tant a nivell fonètic com

ortogràfic.

RECURSOS:

◦ Versió:

http://www.prodiemus.com/eips/canconer_llistat.php