Edición No. 23, julio - agosto de 2014, Distrito Lasallista de Medellín

Reflexión

ExcelenciaMercadeo

De Interés

Administrativa

Educativa

461014

182022

Reflexión

ExcelenciaMercadeo

De Interés

Administrativa

Educativa

461014

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Reflexión Reflexión

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La experiencia del 45º Capítulo General deja para todos los Lasallistas grandes desafíos para vivir en tiempos de cambio, la fidelidad a nuestro carisma y a la vez la creatividad y la audacia para responder al hoy de Colombia, hay una clara insistencia para retomar nuestra misión de evangelizadores y catequistas para la construcción del Reino de Dios en nuestra realidad.

Hay también una llamada a vivir la asociación entre Hermanos y Laicos para sacar adelante la educación humana y cristiana de nuestros discípulos, dado que en este momento son grandes las exigencias que impone la sociedad para desempeñar adecuadamente la misión educativa.

Otro dinamismo que se explicitó mucho más, es la conversión a los pobres, como uno de los elementos que dinamizará el futuro de la vida religiosa, nuestra Congregación nació para responder a las carencias de una juventud pobre y abandonada, también hoy se da la misma realidad pero con más contradicciones.

Para nuestro Distrito este año es también de grandes cambios ya que en agosto tuvimos la Asamblea Constitutiva del nuevo Distrito, este acontecimiento nos hace un llamado a desinstalarnos de nuestros lugares comunes y salir a servir en los escenarios en donde seamos más necesarios.

Termino expresando mi deseo vehemente para que nos entreguemos a la Obra de Dios durante este semestre para que tengamos alguna incidencia en la Historia de nuestro País colaborando con el desarrollo de nuestros pueblos para que sean agentes de cambio, con conciencia crítica, política, histórica, social y espiritual.

Hno. Humberto Murillo LópezVisitador del Distrito de Medellín

Reflexión Reflexión

54

La experiencia del 45º Capítulo General deja para todos los Lasallistas grandes desafíos para vivir en tiempos de cambio, la fidelidad a nuestro carisma y a la vez la creatividad y la audacia para responder al hoy de Colombia, hay una clara insistencia para retomar nuestra misión de evangelizadores y catequistas para la construcción del Reino de Dios en nuestra realidad.

Hay también una llamada a vivir la asociación entre Hermanos y Laicos para sacar adelante la educación humana y cristiana de nuestros discípulos, dado que en este momento son grandes las exigencias que impone la sociedad para desempeñar adecuadamente la misión educativa.

Otro dinamismo que se explicitó mucho más, es la conversión a los pobres, como uno de los elementos que dinamizará el futuro de la vida religiosa, nuestra Congregación nació para responder a las carencias de una juventud pobre y abandonada, también hoy se da la misma realidad pero con más contradicciones.

Para nuestro Distrito este año es también de grandes cambios ya que en agosto tuvimos la Asamblea Constitutiva del nuevo Distrito, este acontecimiento nos hace un llamado a desinstalarnos de nuestros lugares comunes y salir a servir en los escenarios en donde seamos más necesarios.

Termino expresando mi deseo vehemente para que nos entreguemos a la Obra de Dios durante este semestre para que tengamos alguna incidencia en la Historia de nuestro País colaborando con el desarrollo de nuestros pueblos para que sean agentes de cambio, con conciencia crítica, política, histórica, social y espiritual.

Hno. Humberto Murillo LópezVisitador del Distrito de Medellín

Pastoral Juvenil y Vocacional Pastoral Juvenil y Vocacional

Pastoral Juvenil y Vocacional con Proyección Social, Distrito Lasallista de Medellín.

El anterior es el lema con el cual se cerró el Segundo Ciclo de la Escuela de Formación en Liderazgo Juvenil Lasallista – ESFORLIJ Nivel 3º, realizado en las instalaciones del Colegio La Salle Pereira, en la ciudad de Pereira, Departamento de Risaralda.

Una experiencia que da por terminado el Ciclo iniciado a mediados del año 2013, con un Primer Nivel desarrollado en cada uno de los Centros Educativos del Distrito Lasallista de Medellín, en el que participaron muchos de

nuestros jóvenes líderes pertenecientes a los grupos pastorales de dichas instituciones.

Seguido a la primera experiencia, se realizó en el Instituto San Carlos, de la ciudad de Medellín, Antioquia, del 23 de noviembre al 7 de diciembre de 2013, el Segundo Nivel, en el cual se convocaron 102 jóvenes de los que habían participado del Primer Nivel en cada uno de los centros educativos. Finalizando el Segundo Nivel, se eligió al Colegio La Salle Pereira como sede para la realización del Tercer y Último Nivel, culminando un ciclo más de ESFORLIJ.

Al Tercer Nivel asistieron 132 jóvenes entre los cuales se encontraban 89 que participaron del Segundo Nivel y 43 jóvenes, ya graduados, de los dos Ciclos anteriores (Encuentro de Formadores junio de 2012: Generación 0, y ESFORLIJ 3º junio de 2013, Colegio La Salle Montería: Generación 1). La experiencia duró 10 días, del 12 al 22 de junio del presente año.

Durante estos días, se realizaron actividades de tipo formativo y espacios de crecimiento comunitario enfocados al encuentro con Dios (Oración diaria, eucaristías y el Ángelus: encuentro con María).

De los 10 días vividos en dicha experiencia, 6 estuvieron destinados a la Proyección Social, característica propia de la estructura del Ciclo ESFORLIJ, la cual se aplicó en el barrio Galicia, sector Las Colonias de la Ciudad de Pereira. Dicha comunidad es bastante afectada por fenómenos como el desplazamiento forzado y la poca atención de sus necesidades básicas por los organismos locales y nacionales. Allí los 132 jóvenes participantes y 32 Asesores Acompañantes (adultos, entre Coordinadores Institucionales de P.J.V, la Comunidad del Postulantado Lasallista de 1º, 2º y 3º año, Asesores de P.J.V. del Colegio La Salle Pereira y demás asesores y Hermanos invitados) estuvieron dedicados a diferentes actividades de labor social, a través de procesos formativo – Catequéticos y de intervención, con niños, jóvenes y adultos.

Fue una experiencia única, en la que nuestro liderazgo y el rostro amable y fraterno de Jesús al estilo de nuestro Santo Fundador Juan

Bautista de La Salle, se hicieron presentes para entregar lo mejor de cada uno, llevando un mensaje de esperanza a todos los que nos abrieron el corazón para dejarnos entrar y hacer parte de su historia de vida. De esa manera nos pusimos en camino hacia donde el amor nos llevó, que no es más que servir desinteresadamente a los demás. Nos guió y enseñó que la entrega y la dedicación a lo que hacemos es lo que nos caracteriza como Cristianos y Lasallistas, convirtiéndose en lo mejor que podemos dar como personas.

Agradecemos a Dios por este maravilloso puñado de jóvenes, que desde lo que cada uno es: juventud, alegría, espontaneidad, sentido de pertenencia, amor por la Pastoral y lo que Jesús y La Salle han marcado en sus vidas, supieron entregarse fieles a lo que les hace sentirse y llamarse Pastoralistas: el servicio hacia los demás.

Hno. Alexander de Jesús Zapata HernándezDirector de Pastoral Juvenil y Vocacional

6 7

Pastoral Juvenil y Vocacional Pastoral Juvenil y Vocacional

Pastoral Juvenil y Vocacional con Proyección Social, Distrito Lasallista de Medellín.

El anterior es el lema con el cual se cerró el Segundo Ciclo de la Escuela de Formación en Liderazgo Juvenil Lasallista – ESFORLIJ Nivel 3º, realizado en las instalaciones del Colegio La Salle Pereira, en la ciudad de Pereira, Departamento de Risaralda.

Una experiencia que da por terminado el Ciclo iniciado a mediados del año 2013, con un Primer Nivel desarrollado en cada uno de los Centros Educativos del Distrito Lasallista de Medellín, en el que participaron muchos de

nuestros jóvenes líderes pertenecientes a los grupos pastorales de dichas instituciones.

Seguido a la primera experiencia, se realizó en el Instituto San Carlos, de la ciudad de Medellín, Antioquia, del 23 de noviembre al 7 de diciembre de 2013, el Segundo Nivel, en el cual se convocaron 102 jóvenes de los que habían participado del Primer Nivel en cada uno de los centros educativos. Finalizando el Segundo Nivel, se eligió al Colegio La Salle Pereira como sede para la realización del Tercer y Último Nivel, culminando un ciclo más de ESFORLIJ.

Al Tercer Nivel asistieron 132 jóvenes entre los cuales se encontraban 89 que participaron del Segundo Nivel y 43 jóvenes, ya graduados, de los dos Ciclos anteriores (Encuentro de Formadores junio de 2012: Generación 0, y ESFORLIJ 3º junio de 2013, Colegio La Salle Montería: Generación 1). La experiencia duró 10 días, del 12 al 22 de junio del presente año.

Durante estos días, se realizaron actividades de tipo formativo y espacios de crecimiento comunitario enfocados al encuentro con Dios (Oración diaria, eucaristías y el Ángelus: encuentro con María).

De los 10 días vividos en dicha experiencia, 6 estuvieron destinados a la Proyección Social, característica propia de la estructura del Ciclo ESFORLIJ, la cual se aplicó en el barrio Galicia, sector Las Colonias de la Ciudad de Pereira. Dicha comunidad es bastante afectada por fenómenos como el desplazamiento forzado y la poca atención de sus necesidades básicas por los organismos locales y nacionales. Allí los 132 jóvenes participantes y 32 Asesores Acompañantes (adultos, entre Coordinadores Institucionales de P.J.V, la Comunidad del Postulantado Lasallista de 1º, 2º y 3º año, Asesores de P.J.V. del Colegio La Salle Pereira y demás asesores y Hermanos invitados) estuvieron dedicados a diferentes actividades de labor social, a través de procesos formativo – Catequéticos y de intervención, con niños, jóvenes y adultos.

Fue una experiencia única, en la que nuestro liderazgo y el rostro amable y fraterno de Jesús al estilo de nuestro Santo Fundador Juan

Bautista de La Salle, se hicieron presentes para entregar lo mejor de cada uno, llevando un mensaje de esperanza a todos los que nos abrieron el corazón para dejarnos entrar y hacer parte de su historia de vida. De esa manera nos pusimos en camino hacia donde el amor nos llevó, que no es más que servir desinteresadamente a los demás. Nos guió y enseñó que la entrega y la dedicación a lo que hacemos es lo que nos caracteriza como Cristianos y Lasallistas, convirtiéndose en lo mejor que podemos dar como personas.

Agradecemos a Dios por este maravilloso puñado de jóvenes, que desde lo que cada uno es: juventud, alegría, espontaneidad, sentido de pertenencia, amor por la Pastoral y lo que Jesús y La Salle han marcado en sus vidas, supieron entregarse fieles a lo que les hace sentirse y llamarse Pastoralistas: el servicio hacia los demás.

Hno. Alexander de Jesús Zapata HernándezDirector de Pastoral Juvenil y Vocacional

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Agradecemos también a las directivas del Colegio La Salle Pereira en cabeza del Hno. Álvaro Llano Ruíz, al Consejo Institucional de Pastoral Juvenil y Vocacional liderado por el Hno. Yeison Andrés Cañar Achicanoy, y de manera especial al grupo de Formadores de Líderes del Colegio Sede, por toda su entrega, disposición, planeación, adecuación de espacios y acompañamiento, para que este Tercer Nivel de ESFORLIJ fuera todo un éxito y estuviese lleno de bendiciones de parte de Dios.

Por último quiero agradecer al Hno. Humberto Murillo López nuestro Visitador, por la confianza y el acompañamiento brindado a todos estos procesos. A los Coordinadores Institucionales de P.J.V. de cada uno de los Centros Educativos del Distrito por toda la gestión, apoyo y acompañamiento en el desplazamiento desde cada una de las ciudades con las delegaciones de jóvenes hasta el Colegio Sede y por todo el aporte a la

experiencia desde cada uno de los Ministerios propios de la ESFORLIJ. A la comunidad del Postulantado Lasallista y su Director el Hno. Juan Carlos Bolaños Burgos, a los demás Asesores y Hermanos de la Comunidad que aportaron a la realización de este maravilloso Encuentro, a Maritza Correa, Asesora Distrital de P.J.V., por la logística y empoderamiento de las comunicaciones previas al desarrollo de la ESFORLIJ.

Gracias a todos por ponerse en camino hacia donde el Amor nos llevó y nos invita a seguirlo.

Pastoral Juvenil y Vocacional Pastoral Juvenil y Vocacional

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Agradecemos también a las directivas del Colegio La Salle Pereira en cabeza del Hno. Álvaro Llano Ruíz, al Consejo Institucional de Pastoral Juvenil y Vocacional liderado por el Hno. Yeison Andrés Cañar Achicanoy, y de manera especial al grupo de Formadores de Líderes del Colegio Sede, por toda su entrega, disposición, planeación, adecuación de espacios y acompañamiento, para que este Tercer Nivel de ESFORLIJ fuera todo un éxito y estuviese lleno de bendiciones de parte de Dios.

Por último quiero agradecer al Hno. Humberto Murillo López nuestro Visitador, por la confianza y el acompañamiento brindado a todos estos procesos. A los Coordinadores Institucionales de P.J.V. de cada uno de los Centros Educativos del Distrito por toda la gestión, apoyo y acompañamiento en el desplazamiento desde cada una de las ciudades con las delegaciones de jóvenes hasta el Colegio Sede y por todo el aporte a la

experiencia desde cada uno de los Ministerios propios de la ESFORLIJ. A la comunidad del Postulantado Lasallista y su Director el Hno. Juan Carlos Bolaños Burgos, a los demás Asesores y Hermanos de la Comunidad que aportaron a la realización de este maravilloso Encuentro, a Maritza Correa, Asesora Distrital de P.J.V., por la logística y empoderamiento de las comunicaciones previas al desarrollo de la ESFORLIJ.

Gracias a todos por ponerse en camino hacia donde el Amor nos llevó y nos invita a seguirlo.

Pastoral Juvenil y Vocacional Pastoral Juvenil y Vocacional

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Pastoral AdministrativaPastoral Administrativa

1110

A través del presente espacio deseo socializar a la comunidad en general, la importancia que tiene el Comité de Convivencia del Distrito Lasallista de Medellín, conformado a mediados del año 2013.

Según las resoluciones 2646 del año 2008 y las 1356 y 652, ambas del año 2012, así como la Ley 1562 de 2012 y ahora el Decreto 1443 de 2014, todas las empresas públicas y privadas de Colombia, deberán contar con un Comité de Convivencia como medida preventiva a posibles casos de Acoso Laboral, el cual mantendrá procesos documentales internos altamente confidenciales, conciliatorios y efectivos. Para el Distrito Lasallista de Medellín, más que cumplir con las normas, se trata de un compromiso social dada la importancia que tiene el talento humano en la Misión de formar humana y cristianamente a niños y jóvenes.

El sector educativo, al tratarse de un sistema en el cual todas las áreas se articulan para prestar el servicio, es un campo de muchísima producción donde sus funcionarios pueden verse expuestos, directa e indirectamente, a diferentes factores psicológicos que pueden desencadenar casos de Acoso Laboral. La Resolución 2646 del 17 de julio de 2008, define el Acoso Laboral como toda conducta persistente y demostrable, ejercida sobre un empleado, trabajador por parte de un empleador, un jefe o superior jerárquico inmediato o mediato, un compañero de trabajo o un subalterno, encaminada a infundir miedo, intimidación, terror y angustia, a causar perjuicio laboral, generar desmotivación en el trabajo, o inducir la renuncia del mismo, conforme lo establece la Ley 1010 de 2006. Es importante resaltar que la Animación Distrital, a través de su Comité de Convivencia, tiene las puertas abiertas para recibir todas las inquietudes y quejas que puedan generarse sobre dicha temática, las cuales deben enmarcarse dentro de la definición anterior, con el ánimo de dar el trámite correspondiente, generando una cultura de la conciliación y el buen ambiente laboral, respetando los derechos de nuestros empleados y sobre todo, garantizando el bienestar de los mismos.

En caso de sentirse acosodo laboralmente, recuerda que el Distrito Lasallista de Medellín cuenta con un Comité de Convivencia Laboral donde puedes acudir a través del correo: comitedeconvivencia@delasalle.edu.co o al teléfono: 2 54 20 19 ext. 710 - 713, Dr. Óscar Aurelio Gómez R., Presidente del Comité de Convivencia Laboral.

Dr. Óscar Aurelio Gómez R.Administrador Distrital y Presidente del Comité de

Convivencia Laboral

Pastoral AdministrativaPastoral Administrativa

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A través del presente espacio deseo socializar a la comunidad en general, la importancia que tiene el Comité de Convivencia del Distrito Lasallista de Medellín, conformado a mediados del año 2013.

Según las resoluciones 2646 del año 2008 y las 1356 y 652, ambas del año 2012, así como la ley 1562 de 2012 y ahora el decreto 1443 de 2014, todas las empresas públicas y privadas de Colombia, deberán contar con un Comité de Convivencia como medida preventiva a posibles casos de Acoso Laboral, el cual mantendrá procesos documentales internos altamente confidenciales, conciliatorios y efectivos. Para el Distrito Lasallista de Medellín, más que cumplir con las normas, se trata de un compromiso social dada la importancia que tiene el recurso humano en la Misión de formar humana y cristianamente a niños y jóvenes.

El sector educativo, al tratarse de un sistema en el cual todas las áreas se articulan para prestar el servicio, es un campo de muchísima producción donde sus funcionarios pueden verse expuestos, directa e indirectamente, a diferentes factores psicológicos que pueden desencadenar casos de Acoso Laboral. La Resolución 2646 del 17 de julio de 2008, define el Acoso Laboral como toda conducta persistente y demostrable, ejercida sobre un empleado, trabajador por parte de un empleador, un jefe o superior jerárquico inmediato o mediato, un compañero de trabajo o un subalterno, encaminada a infundir miedo, intimidación, terror y angustia, a causar perjuicio laboral, generar desmotivación en el trabajo, o inducir la renuncia del mismo, conforme lo establece la Ley 1010 de 2006. Es importante resaltar que la Animación Distrital, a través de su Comité de Convivencia, tiene las puertas abiertas para recibir todas las inquietudes y quejas que puedan generarse sobre dicha temática, las cuales deben enmarcarse dentro de la definición anterior, con el ánimo de dar el trámite correspondiente, generando una cultura de la conciliación y el buen ambiente laboral, respetando los derechos de nuestros empleados y sobre todo, garantizando el bienestar de los mismos.

En caso de presentarse acoso laboral recuerda que el Distrito Lasallista de Medellín cuenta con un Comité de Convivencia Laboral donde puedes acudir a través del correo: comitedeconvivencia@delasalle.edu.co o al teléfono: 2 54 20 19 ext. 710 - 713, Dr. Óscar Aurelio Gómez R., presidente del Comité de Convivencia Laboral.

Dr. Óscar Aurelio Gómez R.Administrador Distrital y Presidente del Comité de

Convivencia Laboral.

Pastoral AdministrativaPastoral Administrativa

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A través del presente espacio deseo socializar a la comunidad en general, la importancia que tiene el Comité de Convivencia del Distrito Lasallista de Medellín, conformado a mediados del año 2013.

Según las resoluciones 2646 del año 2008 y las 1356 y 652, ambas del año 2012, así como la Ley 1562 de 2012 y ahora el Decreto 1443 de 2014, todas las empresas públicas y privadas de Colombia, deberán contar con un Comité de Convivencia como medida preventiva a posibles casos de Acoso Laboral, el cual mantendrá procesos documentales internos altamente confidenciales, conciliatorios y efectivos. Para el Distrito Lasallista de Medellín, más que cumplir con las normas, se trata de un compromiso social dada la importancia que tiene el talento humano en la Misión de formar humana y cristianamente a niños y jóvenes.

El sector educativo, al tratarse de un sistema en el cual todas las áreas se articulan para prestar el servicio, es un campo de muchísima producción donde sus funcionarios pueden verse expuestos, directa e indirectamente, a diferentes factores psicológicos que pueden desencadenar casos de Acoso Laboral. La Resolución 2646 del 17 de julio de 2008, define el Acoso Laboral como toda conducta persistente y demostrable, ejercida sobre un empleado, trabajador por parte de un empleador, un jefe o superior jerárquico inmediato o mediato, un compañero de trabajo o un subalterno, encaminada a infundir miedo, intimidación, terror y angustia, a causar perjuicio laboral, generar desmotivación en el trabajo, o inducir la renuncia del mismo, conforme lo establece la Ley 1010 de 2006. Es importante resaltar que la Animación Distrital, a través de su Comité de Convivencia, tiene las puertas abiertas para recibir todas las inquietudes y quejas que puedan generarse sobre dicha temática, las cuales deben enmarcarse dentro de la definición anterior, con el ánimo de dar el trámite correspondiente, generando una cultura de la conciliación y el buen ambiente laboral, respetando los derechos de nuestros empleados y sobre todo, garantizando el bienestar de los mismos.

En caso de sentirse acosodo laboralmente, recuerda que el Distrito Lasallista de Medellín cuenta con un Comité de Convivencia Laboral donde puedes acudir a través del correo: comitedeconvivencia@delasalle.edu.co o al teléfono: 2 54 20 19 ext. 710 - 713, Dr. Óscar Aurelio Gómez R., Presidente del Comité de Convivencia Laboral.

Dr. Óscar Aurelio Gómez R.Administrador Distrital y Presidente del Comité de

Convivencia Laboral

Pastoral AdministrativaPastoral Administrativa

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A través del presente espacio deseo socializar a la comunidad en general, la importancia que tiene el Comité de Convivencia del Distrito Lasallista de Medellín, conformado a mediados del año 2013.

Según las resoluciones 2646 del año 2008 y las 1356 y 652, ambas del año 2012, así como la ley 1562 de 2012 y ahora el decreto 1443 de 2014, todas las empresas públicas y privadas de Colombia, deberán contar con un Comité de Convivencia como medida preventiva a posibles casos de Acoso Laboral, el cual mantendrá procesos documentales internos altamente confidenciales, conciliatorios y efectivos. Para el Distrito Lasallista de Medellín, más que cumplir con las normas, se trata de un compromiso social dada la importancia que tiene el recurso humano en la Misión de formar humana y cristianamente a niños y jóvenes.

El sector educativo, al tratarse de un sistema en el cual todas las áreas se articulan para prestar el servicio, es un campo de muchísima producción donde sus funcionarios pueden verse expuestos, directa e indirectamente, a diferentes factores psicológicos que pueden desencadenar casos de Acoso Laboral. La Resolución 2646 del 17 de julio de 2008, define el Acoso Laboral como toda conducta persistente y demostrable, ejercida sobre un empleado, trabajador por parte de un empleador, un jefe o superior jerárquico inmediato o mediato, un compañero de trabajo o un subalterno, encaminada a infundir miedo, intimidación, terror y angustia, a causar perjuicio laboral, generar desmotivación en el trabajo, o inducir la renuncia del mismo, conforme lo establece la Ley 1010 de 2006. Es importante resaltar que la Animación Distrital, a través de su Comité de Convivencia, tiene las puertas abiertas para recibir todas las inquietudes y quejas que puedan generarse sobre dicha temática, las cuales deben enmarcarse dentro de la definición anterior, con el ánimo de dar el trámite correspondiente, generando una cultura de la conciliación y el buen ambiente laboral, respetando los derechos de nuestros empleados y sobre todo, garantizando el bienestar de los mismos.

En caso de presentarse acoso laboral recuerda que el Distrito Lasallista de Medellín cuenta con un Comité de Convivencia Laboral donde puedes acudir a través del correo: comitedeconvivencia@delasalle.edu.co o al teléfono: 2 54 20 19 ext. 710 - 713, Dr. Óscar Aurelio Gómez R., presidente del Comité de Convivencia Laboral.

Dr. Óscar Aurelio Gómez R.Administrador Distrital y Presidente del Comité de

Convivencia Laboral.

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El Distrito Lasallista de Medellín es una Institución que trabaja por formar personas con iniciativas que impacten positivamente en la sociedad y en el entorno donde se desenvuelven. De la misma manera, corporativamente, apoya todos los sectores que trabajan por la sostenibilidad y la conservación del Ambiente.

A continuación, queremos hacer énfasis en algunos aspectos importantes que pueden ayudar a mantener el equilibrio entre las diferentes funciones que realizamos y el medio donde las desempeñamos:

Distrito Lasallista de Medellín encamina sus procesos hacia la Responsabilidad

Social Empresarial

Debemos aprovechar al máximo la luz del sol, buscando disminuir el consumo innecesario y excesivo de energía eléctrica.

No utilicemos la manguera para regar las plantas o lavar los vehículos. Es mejor usar baldes o recipientes para controlar el consumo de agua, el cual es un elemento vital que muchas personas necesitan en el mundo y que día a día está siendo destruido por la falta de procedimientos adecuados en su utilización.

Generemos campañas de reciclaje en todos nuestros centros educativos. Es una de las formas más fáciles de combatir el calentamiento global y de generar conciencia de conservación en los educandos.

Busquemos tener nuestra documentación en medios digitales, evitando al máximo las impresiones innecesarias. De la misma manera, incursionemos en la utilización de bolsas de papel o de tela, no las de plástico, estas últimas son altamente contaminantes.

Tratemos de desplazarnos en vehículos automotores por equipos de trabajo, no individualmente. De la misma manera, vamos incursionado en la utilización de medios de transporte alternativos como la bicicleta, lo que también nos ayudará a estar más saludables.

Es importante hacer un balance de los artefactos que utilizan pilas, buscando incursionar en baterías o artículos que se recarguen con energía solar.

Gestionemos procesos encaminados a la siembra de árboles y a la reforestación, teniendo presente que esta última debe ser el 30% mayor al impacto ocasionado. Los árboles absorben las emisiones de dióxido de carbono, reduciendo los efectos del calentamiento global.

Pastoral AdministrativaPastoral Administrativa

1312

El Distrito Lasallista de Medellín es una Institución que trabaja por formar personas con iniciativas que impacten positivamente en la sociedad y en el entorno donde se desenvuelven. De la misma manera, corporativamente, apoya todos los sectores que trabajan por la sostenibilidad y la conservación del Ambiente.

A continuación, queremos hacer énfasis en algunos aspectos importantes que pueden ayudar a mantener el equilibrio entre las diferentes funciones que realizamos y el medio donde las desempeñamos:

Distrito Lasallista de Medellín encamina sus procesos hacia la Responsabilidad

Social Empresarial

Debemos aprovechar al máximo la luz del sol, buscando disminuir el consumo innecesario y excesivo de energía eléctrica.

No utilicemos la manguera para regar las plantas o lavar los vehículos. Es mejor usar baldes o recipientes para controlar el consumo de agua, el cual es un elemento vital que muchas personas necesitan en el mundo y que día a día está siendo destruido por la falta de procedimientos adecuados en su utilización.

Generemos campañas de reciclaje en todos nuestros centros educativos. Es una de las formas más fáciles de combatir el calentamiento global y de generar conciencia de conservación en los educandos.

Busquemos tener nuestra documentación en medios digitales, evitando al máximo las impresiones innecesarias. De la misma manera, incursionemos en la utilización de bolsas de papel o de tela, no las de plástico, estas últimas son altamente contaminantes.

Tratemos de desplazarnos en vehículos automotores por equipos de trabajo, no individualmente. De la misma manera, vamos incursionado en la utilización de medios de transporte alternativos como la bicicleta, lo que también nos ayudará a estar más saludables.

Es importante hacer un balance de los artefactos que utilizan pilas, buscando incursionar en baterías o artículos que se recarguen con energía solar.

Gestionemos procesos encaminados a la siembra de árboles y a la reforestación, teniendo presente que esta última debe ser el 30% mayor al impacto ocasionado. Los árboles absorben las emisiones de dióxido de carbono, reduciendo los efectos del calentamiento global.

Pastoral AdministrativaPastoral Administrativa

El pasado 18, 19 y 20 de junio del presente año, el equipo de trabajo de la Casa Distrital del Distrito Lasallista de Medellín, recibió la visita de dos evaluadoras del Modelo EFQM, las cuales se dispusieron a constatar el nivel de excelencia en la gestión del liderazgo, la estrategia, las personas, las alianzas y los recursos, así como los procesos, los productos y los servicios de la Animación Distrital. Es grato ratificar que todas las gestiones realizadas por el equipo de trabajo de la Casa Distrital, son de un alto nivel de excelencia, evidenciadas en los resultados positivos y sobresalientes con clientes, empleados, proveedores, partners y sociedad en general. Además de los excelentes resultados clave, financieros y no financieros del Distrito Lasallista de Medellín.

Excelencia

43

Excelencia

Fruto de ello, dicho equipo de trabajo logró obtener el Reconocimiento Internacional tres estrellas, en el rango superior de la escala de valoración empleada por la EFQM.

Contar con ocho centros educativos certificados en el mismo nivel de excelencia y ser el único Distrito en el mundo certificado por la EFQM, da cuenta de la calidad en la dirección y el desarrollo para autoevaluar, liderar y poner en marcha procesos de cambio.

Servimos de apoyo en el proceso de cambio y mejoramiento continuo de nuestros centros, en lo concerniente a todos los procesos estratégicos, claves y de apoyo.

El Distrito Lasallista de Medellín cuenta con equipos de trabajo de alto rendimiento para el análisis, el diseño y el despliegue de planes de mejora, optimizando recursos y racionalizando la gestión pedagógica, administrativa, comunitaria y vocacional en todos sus centros educativos.

De la misma manera, sirve y gestiona aspectos de cambio y mejoramiento continuo de los centros educativos, para lograr la identificación, el diseño, la socialización, la mejora y la revisión de todos los procesos estratégicos, claves y de apoyo. También está comprometido en la realización y mejoramiento del Proyecto Distrital, con el ánimo de aumentar la pertenencia, participación y satisfacción de los grupos de interés.

En el Distrito Lasallista de Medellín se fortalecen los instrumentos del Sistema de Gestión de Excelencia, documentados desde el año 2011 y se determinan las áreas de mejora necesarias para gestionar planes bajo la lógica REDER.

En el contexto de este gran reconocimiento, es relevante recordar que el Modelo Europeo EFQM de Excelencia está avalado por el Ministerio de Educación Nacional, según el Decreto 529 del 21 de febrero de 2006 y en la Resolución 2900 del 29 de mayo de 2007, modificada y actualizada por la Resolución 6546 del 28 de julio de 2010.

Pga. Dalia Escobar R.Líder de Excelencia Distrital

1514

Ver grá�co No. 2, pag. 17

El pasado 18, 19 y 20 de junio del presente año, el equipo de trabajo de la Casa Distrital del Distrito Lasallista de Medellín, recibió la visita de dos evaluadoras del Modelo EFQM, las cuales se dispusieron a constatar el nivel de excelencia en la gestión del liderazgo, la estrategia, las personas, las alianzas y los recursos, así como los procesos, los productos y los servicios de la Animación Distrital. Es grato ratificar que todas las gestiones realizadas por el equipo de trabajo de la Casa Distrital, son de un alto nivel de excelencia, evidenciadas en los resultados positivos y sobresalientes con clientes, empleados, proveedores, partners y sociedad en general. Además de los excelentes resultados clave, financieros y no financieros del Distrito Lasallista de Medellín.

Excelencia

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Excelencia

Fruto de ello, dicho equipo de trabajo logró obtener el Reconocimiento Internacional tres estrellas, en el rango superior de la escala de valoración empleada por la EFQM.

Contar con ocho centros educativos certificados en el mismo nivel de excelencia y ser el único Distrito en el mundo certificado por la EFQM, da cuenta de la calidad en la dirección y el desarrollo para autoevaluar, liderar y poner en marcha procesos de cambio.

Servimos de apoyo en el proceso de cambio y mejoramiento continuo de nuestros centros, en lo concerniente a todos los procesos estratégicos, claves y de apoyo.

El Distrito Lasallista de Medellín cuenta con equipos de trabajo de alto rendimiento para el análisis, el diseño y el despliegue de planes de mejora, optimizando recursos y racionalizando la gestión pedagógica, administrativa, comunitaria y vocacional en todos sus centros educativos.

De la misma manera, sirve y gestiona aspectos de cambio y mejoramiento continuo de los centros educativos, para lograr la identificación, el diseño, la socialización, la mejora y la revisión de todos los procesos estratégicos, claves y de apoyo. También está comprometido en la realización y mejoramiento del Proyecto Distrital, con el ánimo de aumentar la pertenencia, participación y satisfacción de los grupos de interés.

En el Distrito Lasallista de Medellín se fortalecen los instrumentos del Sistema de Gestión de Excelencia, documentados desde el año 2011 y se determinan las áreas de mejora necesarias para gestionar planes bajo la lógica REDER.

En el contexto de este gran reconocimiento, es relevante recordar que el Modelo Europeo EFQM de Excelencia está avalado por el Ministerio de Educación Nacional, según el Decreto 529 del 21 de febrero de 2006 y en la Resolución 2900 del 29 de mayo de 2007, modificada y actualizada por la Resolución 6546 del 28 de julio de 2010.

Pga. Dalia Escobar R.Líder de Excelencia Distrital

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Ver grá�co No. 2, pag. 17

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Comunicación eficaz, unificada y clara.

Sistema de Tecnología que soporta y permite hacer realidad la estrategia, así como buen manejo y seguridad de la información.

Proceso de gestión documental sólido y estructurado, que facilita el acceso a la información de manera ordenada y sistemática.

Aspectos por mejorar socializados por las evaluadoras en la reunión de cierre:

Gestión de riesgo empresarial, que permita anticipar estrategias y planes de contingencia en distintas eventualidades.

Puntos Fuertes relevantes socializados por las evaluadoras en la reunión de cierre:

Liderazgo inspirador, flexible al cambio y permanente camino a la mejora continua y a la excelencia.

Sistema de Gestión maduro y robusto, al convertir las estrategias en procesos, proyectos y estructuras organizacionales.

Sistema financiero robusto, sano y transparente para asegurar sostenibilidad.

Fortalezas existentes en Comunicación, avances en Mercadeo, Tecnología y fortalecimiento de la Fundación de Extensión La Salle (FEXLA).

La lógica REDER, como herramienta de planificación del cambio Institucional y cierre para la mejora.

Proceso de benchmarking que permita la comparación y el compartir de experiencias exitosas.

Definición de indicadores de rendimiento e impacto.

Análisis de causas e intervención sobre rotación de personal en los centros educativos.

Sistema estructurado de trabajo y vinculación con exalumnos y egresados.

Sistema de mercadeo maduro para posicionar la marca La Salle.

Nuestra propuesta de intervención inmediata:

Dar respuesta a áreas de mejora

-Identificar cambios que podrían afectar la gestión desde cada Pastoral.-Programar jornada de capacitación de todo el personal para iniciar plan de acción.-Realizar propuesta de trabajo por

gestiones, siguiendo la lógica REDER, para el proceso de benchmarking.-Trabajo individual para formulación de indicadores de rendimiento e impacto.-Análisis de causas e intervención sobre rotación de personal y sistema estructurado de trabajo y vinculación con exalumnos y egresados, en trabajo interdependiente.-Incluir en el proyecto de comunicación y mercadeo la proyección de marca La Salle en Venezuela y Ecuador.

Sostener y fortalecer puntos fuertes

-Solicitar ajustes a la documentación, pasando propuesta al Comité Distrital de Excelencia.-Documentar instructivos de tecnología.-Actualizar correos y bases de datos.-Actualizar y entregar control de documentos y registros.-Diseño de estrategias de Mercadeo sobre oferta educativa que dé fuerza y elementos diferenciadores.-Llevar a cabo evaluaciones internas y ciclos de autoevaluación autónoma.

Excelencia Excelencia

1716

Gráfico 1.

Gráfico 2.

43

Comunicación eficaz, unificada y clara.

Sistema de Tecnología que soporta y permite hacer realidad la estrategia, así como buen manejo y seguridad de la información.

Proceso de gestión documental sólido y estructurado, que facilita el acceso a la información de manera ordenada y sistemática.

Aspectos por mejorar socializados por las evaluadoras en la reunión de cierre:

Gestión de riesgo empresarial, que permita anticipar estrategias y planes de contingencia en distintas eventualidades.

Puntos Fuertes relevantes socializados por las evaluadoras en la reunión de cierre:

Liderazgo inspirador, flexible al cambio y permanente camino a la mejora continua y a la excelencia.

Sistema de Gestión maduro y robusto, al convertir las estrategias en procesos, proyectos y estructuras organizacionales.

Sistema financiero robusto, sano y transparente para asegurar sostenibilidad.

Fortalezas existentes en Comunicación, avances en Mercadeo, Tecnología y fortalecimiento de la Fundación de Extensión La Salle (FEXLA).

La lógica REDER, como herramienta de planificación del cambio Institucional y cierre para la mejora.

Proceso de benchmarking que permita la comparación y el compartir de experiencias exitosas.

Definición de indicadores de rendimiento e impacto.

Análisis de causas e intervención sobre rotación de personal en los centros educativos.

Sistema estructurado de trabajo y vinculación con exalumnos y egresados.

Sistema de mercadeo maduro para posicionar la marca La Salle.

Nuestra propuesta de intervención inmediata:

Dar respuesta a áreas de mejora

-Identificar cambios que podrían afectar la gestión desde cada Pastoral.-Programar jornada de capacitación de todo el personal para iniciar plan de acción.-Realizar propuesta de trabajo por

gestiones, siguiendo la lógica REDER, para el proceso de benchmarking.-Trabajo individual para formulación de indicadores de rendimiento e impacto.-Análisis de causas e intervención sobre rotación de personal y sistema estructurado de trabajo y vinculación con exalumnos y egresados, en trabajo interdependiente.-Incluir en el proyecto de comunicación y mercadeo la proyección de marca La Salle en Venezuela y Ecuador.

Sostener y fortalecer puntos fuertes

-Solicitar ajustes a la documentación, pasando propuesta al Comité Distrital de Excelencia.-Documentar instructivos de tecnología.-Actualizar correos y bases de datos.-Actualizar y entregar control de documentos y registros.-Diseño de estrategias de Mercadeo sobre oferta educativa que dé fuerza y elementos diferenciadores.-Llevar a cabo evaluaciones internas y ciclos de autoevaluación autónoma.

Excelencia Excelencia

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Gráfico 1.

Gráfico 2.

Mercadeo

1918

El principal objetivo del Mercadeo es satisfacer las necesidades de los consumidores, buscando obtener beneficios encaminados a lograr un excelente posicionamiento y fidelización al menor costo. Resulta absolutamente necesario que las empresas, a través de los estudios del comportamiento de sus consumidores, identifiquen los conceptos que motivan la compra y el uso de los servicios ofrecidos.

Se basan en el tipo de persona que quieren formar: que no tenga ningún sesgo religioso o por el contrario que tenga formación religiosa, que sea bilingüe o con énfasis en humanidades, colegio mixto o de un solo género, así como el tipo de sistema educativo entendido en términos de exigencia. Tratan de buscar instituciones similares a la formación que se da en casa, para ello consultan con egresados, docentes y personal administrativo, entre otros. De la misma manera, se dirigen a los sitios Web y redes sociales, donde encuentran información y documentación importante del respectivo centro.

Piensan mucho en una institución adecuada para su hijo, de acuerdo a la personalidad que conocen de él: si es un niño introvertido, disciplinado y callado, buscarán un colegio donde la disciplina sea clave, o por el contrario si es un niño extrovertido, sociable e inquieto, tratarán de buscar una institución con metodologías alternativas y más personalizada. En la actualidad se busca mucho que las instituciones tengan políticas de inclusión con niños que presenten algún tipo de discapacidad.

Evalúan cuál es el factor diferenciador preguntándose por qué dejar la responsabilidad de educar a sus hijos a la respectiva institución: los padres de familia quieren que sus hijos tengan una mejor educación de la que ellos tuvieron, además de lo “normal” que ofrece una institución, esperan que el centro elegido le pueda brindar a su hijo lo mejor, tanto académicamente, espiritualmente y en lo referente a la formación en valores.

Identifican cuáles son los beneficios extras que ofrecen las instituciones: las instituciones deben entregar la información a los padres de familia en el momento que ellos se interesen por éstas, en dicho caso es muy importante presentar los cursos extracurriculares que se ofrecen, ya que éstos permiten matricular a su hijo en actividades adicionales que potencializan al máximo sus capacidades.

En el contexto del Distrito Lasallista de Medellín, los padres de familia siempre quieren lo mejor para sus hijos, partiendo de este punto es necesario que las directivas y empleados de los centros educativos, trabajen fuertemente en renovar y fortalecer los motivadores de los servicios ofrecidos, permitiendo la llegada de nuevos clientes. En el momento que un padre de familia se interese por un centro educativo, es importante entregar la información, no solo de las características “normales” que ofrece una institución certificada, sino también aquellos aspectos diferenciadores que hacen de la Marca La Salle una excelente opción, como centros educativos

123

4

Marcela Giraldo CadavidCoordinadora de Mercadeo pertenecientes a esta gran Familia, se tienen

tres aspectos diferenciadores y que le agregan un valor significativo a la oferta educativa, estos son: la proyección social, que se lidera desde la Pastoral Juvenil y Vocacional, la formación en valores, el énfasis en la formación de líderes y los programas de extensión FEXLA.

En este orden de ideas, lo primero que tendríamos que definir es el concepto de Motivadores: son fuerzas o razones que tiene el individuo para iniciar su proceso de compra, hacen que el consumidor salga al mercado en la búsqueda de los productos o servicios que satisfagan sus necesidades. Los siguientes son algunos motivadores que los padres de familia tienen en cuenta al momento de buscar la mejor institución para su hijos:

Mercadeo

Mercadeo

1918

El principal objetivo del Mercadeo es satisfacer las necesidades de los consumidores, buscando obtener beneficios encaminados a lograr un excelente posicionamiento y fidelización al menor costo. Resulta absolutamente necesario que las empresas, a través de los estudios del comportamiento de sus consumidores, identifiquen los conceptos que motivan la compra y el uso de los servicios ofrecidos.

Se basan en el tipo de persona que quieren formar: que no tenga ningún sesgo religioso o por el contrario que tenga formación religiosa, que sea bilingüe o con énfasis en humanidades, colegio mixto o de un solo género, así como el tipo de sistema educativo entendido en términos de exigencia. Tratan de buscar instituciones similares a la formación que se da en casa, para ello consultan con egresados, docentes y personal administrativo, entre otros. De la misma manera, se dirigen a los sitios Web y redes sociales, donde encuentran información y documentación importante del respectivo centro.

Piensan mucho en una institución adecuada para su hijo, de acuerdo a la personalidad que conocen de él: si es un niño introvertido, disciplinado y callado, buscarán un colegio donde la disciplina sea clave, o por el contrario si es un niño extrovertido, sociable e inquieto, tratarán de buscar una institución con metodologías alternativas y más personalizada. En la actualidad se busca mucho que las instituciones tengan políticas de inclusión con niños que presenten algún tipo de discapacidad.

Evalúan cuál es el factor diferenciador preguntándose por qué dejar la responsabilidad de educar a sus hijos a la respectiva institución: los padres de familia quieren que sus hijos tengan una mejor educación de la que ellos tuvieron, además de lo “normal” que ofrece una institución, esperan que el centro elegido le pueda brindar a su hijo lo mejor, tanto académicamente, espiritualmente y en lo referente a la formación en valores.

Identifican cuáles son los beneficios extras que ofrecen las instituciones: las instituciones deben entregar la información a los padres de familia en el momento que ellos se interesen por éstas, en dicho caso es muy importante presentar los cursos extracurriculares que se ofrecen, ya que éstos permiten matricular a su hijo en actividades adicionales que potencializan al máximo sus capacidades.

En el contexto del Distrito Lasallista de Medellín, los padres de familia siempre quieren lo mejor para sus hijos, partiendo de este punto es necesario que las directivas y empleados de los centros educativos, trabajen fuertemente en renovar y fortalecer los motivadores de los servicios ofrecidos, permitiendo la llegada de nuevos clientes. En el momento que un padre de familia se interese por un centro educativo, es importante entregar la información, no solo de las características “normales” que ofrece una institución certificada, sino también aquellos aspectos diferenciadores que hacen de la Marca La Salle una excelente opción, como centros educativos

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Marcela Giraldo CadavidCoordinadora de Mercadeo pertenecientes a esta gran Familia, se tienen

tres aspectos diferenciadores y que le agregan un valor significativo a la oferta educativa, estos son: la proyección social, que se lidera desde la Pastoral Juvenil y Vocacional, la formación en valores, el énfasis en la formación de líderes y los programas de extensión FEXLA.

En este orden de ideas, lo primero que tendríamos que definir es el concepto de Motivadores: son fuerzas o razones que tiene el individuo para iniciar su proceso de compra, hacen que el consumidor salga al mercado en la búsqueda de los productos o servicios que satisfagan sus necesidades. Los siguientes son algunos motivadores que los padres de familia tienen en cuenta al momento de buscar la mejor institución para su hijos:

Mercadeo

Pastoral EducativaPastoral Educativa

2120

Cómo evangelizar a los niños y jóvenes que Dios nos ha encomendado, desde la fidelidad del Evangelio de Jesucristo y el Carisma Educativo de La Salle

El interrogante muestra la magnitud del desafío planteado a los agentes pastorales, en el desempeño de su misión evangelizadora, si se tiene en cuenta la complejidad e impacto en la sociedad del “cambio de época”, el cual se ha acelerado en los 3 primeros lustros del siglo XXI.

Hoy, como en tiempos de La Salle, la educación está en crisis, son precisamente los niños y jóvenes quienes quedan más desprotegidos por causa de las nuevas pobrezas, quienes claman por las oportunidades que les permitan realizar su proyecto de vida. La Salle, guiado por Dios, dio una respuesta adecuada a las necesidades de su tiempo, estableciendo escuelas cristianas y formando buenos maestros para animarlas, inspirados en Jesús, Buen Pastor y único Maestro.

PROCESO DE ACTUALIZACIÓN DEL PROGRAMA DISTRITAL DE EDUCACIÓN RELIGIOSA (ERE)

* En enero de 2014 comienza la actualización del Plan de estudios del área de ERE en lo que respecta a la malla curricular, incluyendo la formación en Lasallismo para los estudiantes de Preescolar al grado 11, el cual debe estar listo en diciembre del 2014.

Agradecemos a los animadores del área de Educación Religiosa y Lasallismo de nuestras Instituciones Educativas, por la mística y dedicación puestos al servicio de la misión evangelizadora de nuestros colegios, para hacer de ellos un auténtico “lugar de salvación” para toda la Comunidad Educativa Lasallista.

Hermano Andrés Rosero Bolaños1917-2007

Hno. Alonso Pareja RiveraAsesor de Pastoral Educativa

La Escuela fundada por La Salle, es un verdadero “lugar de salvación” por su inspiración en el Evangelio, es decir, por la centralidad de la persona de Jesucristo, lo que significa una buena noticia para los pobres. Es una Escuela cuya finalidad busca “procurar educación humana y cristiana a los niños y jóvenes, especialmente a los pobres…”(R.3) La Escuela Cristiana Lasallista, por fidelidad al Evangelio y al carisma fundacional, debe cualificar sus procesos evangelizadores.

En las décadas de los años 60, 70 y 80, se dieron pasos importantes en la renovación de la Catequesis y Educación Religiosa:

*El Concilio Vaticano II (1962-1965) impulsó una profunda revitalización eclesial, en la vida religiosa y en los laicos, desde el llamado a la santidad.

*La II Conferencia Episcopal reunida en Medellín en 1968, mostró fuerza profética al impulsar la Teología de la Liberación y las CEB (Comunidades Eclesiales de Base), inspiradas en la vida y compromiso de las primeras comunidades cristianas.

*A nivel Lasallista, es importante hacer memoria del Hermano Andrés Rosero Bolaños, quien desde el Programa de Ciencias Religiosas de la Universidad Pontificia Bolivariana, orientó la materia de Formación Catequética, con mística y competencia profesional como educador Lasallista, dejando una profunda huella en los maestros y sacerdotes que siguieron sus cursos.

*En 1999 la Pastoral Educativa del Distrito Lasallista de Medellín, divulgó el Programa Distrital de Catequesis, el cual abría las puertas del III Milenio.

*En diciembre de 2003 fue publicado el Plan Distrital del área de Catequesis (2004-2007), fruto del proceso de investigación de los docentes del área de Educación Religiosa Escolar, el cual culminó con el Congreso de Educación Lasallista en el año 2008. En octubre de 2012, se oficializó con el nombre de “Programa Distrital de Educación Religiosa Escolar” y se actualizó según los estándares para el área de Educación Religiosa Escolar, aprobados en febrero de 2012 por la Asamblea Episcopal y el Ministerio de Educación Nacional.

Pastoral EducativaPastoral Educativa

2120

Cómo evangelizar a los niños y jóvenes que Dios nos ha encomendado, desde la fidelidad del Evangelio de Jesucristo y el Carisma Educativo de La Salle

El interrogante muestra la magnitud del desafío planteado a los agentes pastorales, en el desempeño de su misión evangelizadora, si se tiene en cuenta la complejidad e impacto en la sociedad del “cambio de época”, el cual se ha acelerado en los 3 primeros lustros del siglo XXI.

Hoy, como en tiempos de La Salle, la educación está en crisis, son precisamente los niños y jóvenes quienes quedan más desprotegidos por causa de las nuevas pobrezas, quienes claman por las oportunidades que les permitan realizar su proyecto de vida. La Salle, guiado por Dios, dio una respuesta adecuada a las necesidades de su tiempo, estableciendo escuelas cristianas y formando buenos maestros para animarlas, inspirados en Jesús, Buen Pastor y único Maestro.

PROCESO DE ACTUALIZACIÓN DEL PROGRAMA DISTRITAL DE EDUCACIÓN RELIGIOSA (ERE)

* En enero de 2014 comienza la actualización del Plan de estudios del área de ERE en lo que respecta a la malla curricular, incluyendo la formación en Lasallismo para los estudiantes de Preescolar al grado 11, el cual debe estar listo en diciembre del 2014.

Agradecemos a los animadores del área de Educación Religiosa y Lasallismo de nuestras Instituciones Educativas, por la mística y dedicación puestos al servicio de la misión evangelizadora de nuestros colegios, para hacer de ellos un auténtico “lugar de salvación” para toda la Comunidad Educativa Lasallista.

Hermano Andrés Rosero Bolaños1917-2007

Hno. Alonso Pareja RiveraAsesor de Pastoral Educativa

La Escuela fundada por La Salle, es un verdadero “lugar de salvación” por su inspiración en el Evangelio, es decir, por la centralidad de la persona de Jesucristo, lo que significa una buena noticia para los pobres. Es una Escuela cuya finalidad busca “procurar educación humana y cristiana a los niños y jóvenes, especialmente a los pobres…”(R.3) La Escuela Cristiana Lasallista, por fidelidad al Evangelio y al carisma fundacional, debe cualificar sus procesos evangelizadores.

En las décadas de los años 60, 70 y 80, se dieron pasos importantes en la renovación de la Catequesis y Educación Religiosa:

*El Concilio Vaticano II (1962-1965) impulsó una profunda revitalización eclesial, en la vida religiosa y en los laicos, desde el llamado a la santidad.

*La II Conferencia Episcopal reunida en Medellín en 1968, mostró fuerza profética al impulsar la Teología de la Liberación y las CEB (Comunidades Eclesiales de Base), inspiradas en la vida y compromiso de las primeras comunidades cristianas.

*A nivel Lasallista, es importante hacer memoria del Hermano Andrés Rosero Bolaños, quien desde el Programa de Ciencias Religiosas de la Universidad Pontificia Bolivariana, orientó la materia de Formación Catequética, con mística y competencia profesional como educador Lasallista, dejando una profunda huella en los maestros y sacerdotes que siguieron sus cursos.

*En 1999 la Pastoral Educativa del Distrito Lasallista de Medellín, divulgó el Programa Distrital de Catequesis, el cual abría las puertas del III Milenio.

*En diciembre de 2003 fue publicado el Plan Distrital del área de Catequesis (2004-2007), fruto del proceso de investigación de los docentes del área de Educación Religiosa Escolar, el cual culminó con el Congreso de Educación Lasallista en el año 2008. En octubre de 2012, se oficializó con el nombre de “Programa Distrital de Educación Religiosa Escolar” y se actualizó según los estándares para el área de Educación Religiosa Escolar, aprobados en febrero de 2012 por la Asamblea Episcopal y el Ministerio de Educación Nacional.

istrito orandinoasallista

Es la integración de los Distritos de Ecuador, Medellín y Venezuela.

istrito orandinoasallista

Es la integración de los Distritos de Ecuador, Medellín y Venezuela.

43

“Vocación Cristiana” fue el tema que se desarrolló durante el Segundo Encuentro Vocacional, encaminado a la vida de Hermanos de La Salle, realizado del 16 al 22 de julio, en las instalaciones De La Salle Casa de Encuentros de Rionegro, Antioquia. En dicha experiencia participaron 18 jóvenes de los diferentes Centros Educativos del Distrito.

Continuando en el camino hacia la excelencia, del 15 al 28 de agosto, todos los equipos líderes de los centros educativos del Distrito Lasallista de Medellín, recibirán formación en el proceso de certificación en el Nivel R4E 3 Estrellas, según el Modelo de Excelencia EFQM, versión 2013.

Dicha formación es dictada por profesionales de la Fundación Colombia Excelente, con el objetivo de sensibilizar los equipos de trabajo en todos los aspectos

En el proceso de transición hacia el nuevo Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo, el Distrito Lasallista de Medellín sigue avanzando a través de la ejecución de diferentes actividades que buscan el bienestar físico y psicológico de los miembros de la Familia Lasallista.

El 31 de julio del presente año, las brigadas de emergencias de los centros educativos del Área Metropolitana de Medellín, recibieron capacitación teórico – práctica en el tema de Primeros Auxilios, en las instalaciones de la Casa Distrital. El espacio de formación pretendía preparar el personal, de manera integral, para afrontar efectivamente cualquier tipo de eventualidad.

El Encuentro tuvo como objetivo continuar el acompañamiento vocacional a los jóvenes que han decidido avanzar en el proceso, facilitándoles nuevas herramientas que les permitan mayor claridad frente a su papel como cristianos dentro de la Iglesia.

pertinentes, con el ánimo de sostenerse en el nivel R4E 3 Estrellas, ya que todos los centros educativos desde el año 2012 se encuentran certificados, por un periodo de dos años, en el respectivo nivel.

Formación de equipos líderes de los centros educativos del Distrito Lasallista de Medellín

2524

De InterésDe Interés

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“Vocación Cristiana” fue el tema que se desarrolló durante el Segundo Encuentro Vocacional, encaminado a la vida de Hermanos de La Salle, realizado del 16 al 22 de julio, en las instalaciones De La Salle Casa de Encuentros de Ríonegro, Antioquia. En dicha experiencia participaron 18 jóvenes de los diferentes Centros Educativos del Distrito.

Continuando en el camino hacia la excelencia, del 15 al 28 de agosto, todos los equipos líderes de los centros educativos del Distrito Lasallista de Medellín, recibirán formación en el proceso de certificación en el Nivel R4E 3 Estrellas, según el Modelo de Excelencia EFQM, versión 2013.

Dicha formación es dictada por profesionales de la Fundación Colombia Excelente, tiene como objetivo sensibilizar los equipos de trabajo en todos los aspectos

En el proceso de transición hacia el nuevo Sistema de Gestión en Salud y Seguridad en el Trabajo, el Distrito Lasallista de Medellín sigue avanzando a través de la ejecución de diferentes actividades que buscan el bienestar físico y psicológico de los miembros de la Familia Lasallista.

El 31 de julio del presente año, las brigadas de emergencias de los centros educativos del Área Metropolitana de Medellín, recibieron capacitación teórico – práctica en el tema de Primeros Auxilios, en las instalaciones de la Casa Distrital. El espacio de formación pretendía preparar el personal, de manera integral, para afrontar efectivamente cualquier tipo de eventualidad.

El Encuentro tuvo como objetivo continuar el acompañamiento vocacional a los jóvenes que han decidido avanzar en el proceso, facilitándoles nuevas herramientas que les permitan mayor claridad frente a su papel como cristianos dentro de la Iglesia.

pertinentes, con el ánimo de sostenerse en el nivel R4E 3 Estrellas, ya que todos los centros educativos desde el año 2012 se encuentran certificados, por un periodo de dos años, en el respectivo nivel.

Formación de equipos líderes de los centros educativos del Distrito Lasallista de Medellín

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De InterésDe Interés

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“Vocación Cristiana” fue el tema que se desarrolló durante el Segundo Encuentro Vocacional, encaminado a la vida de Hermanos de La Salle, realizado del 16 al 22 de julio, en las instalaciones De La Salle Casa de Encuentros de Rionegro, Antioquia. En dicha experiencia participaron 18 jóvenes de los diferentes Centros Educativos del Distrito.

Continuando en el camino hacia la excelencia, del 15 al 28 de agosto, todos los equipos líderes de los centros educativos del Distrito Lasallista de Medellín, recibirán formación en el proceso de certificación en el Nivel R4E 3 Estrellas, según el Modelo de Excelencia EFQM, versión 2013.

Dicha formación es dictada por profesionales de la Fundación Colombia Excelente, con el objetivo de sensibilizar los equipos de trabajo en todos los aspectos

En el proceso de transición hacia el nuevo Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo, el Distrito Lasallista de Medellín sigue avanzando a través de la ejecución de diferentes actividades que buscan el bienestar físico y psicológico de los miembros de la Familia Lasallista.

El 31 de julio del presente año, las brigadas de emergencias de los centros educativos del Área Metropolitana de Medellín, recibieron capacitación teórico – práctica en el tema de Primeros Auxilios, en las instalaciones de la Casa Distrital. El espacio de formación pretendía preparar el personal, de manera integral, para afrontar efectivamente cualquier tipo de eventualidad.

El Encuentro tuvo como objetivo continuar el acompañamiento vocacional a los jóvenes que han decidido avanzar en el proceso, facilitándoles nuevas herramientas que les permitan mayor claridad frente a su papel como cristianos dentro de la Iglesia.

pertinentes, con el ánimo de sostenerse en el nivel R4E 3 Estrellas, ya que todos los centros educativos desde el año 2012 se encuentran certificados, por un periodo de dos años, en el respectivo nivel.

Formación de equipos líderes de los centros educativos del Distrito Lasallista de Medellín

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“Vocación Cristiana” fue el tema que se desarrolló durante el Segundo Encuentro Vocacional, encaminado a la vida de Hermanos de La Salle, realizado del 16 al 22 de julio, en las instalaciones De La Salle Casa de Encuentros de Ríonegro, Antioquia. En dicha experiencia participaron 18 jóvenes de los diferentes Centros Educativos del Distrito.

Continuando en el camino hacia la excelencia, del 15 al 28 de agosto, todos los equipos líderes de los centros educativos del Distrito Lasallista de Medellín, recibirán formación en el proceso de certificación en el Nivel R4E 3 Estrellas, según el Modelo de Excelencia EFQM, versión 2013.

Dicha formación es dictada por profesionales de la Fundación Colombia Excelente, tiene como objetivo sensibilizar los equipos de trabajo en todos los aspectos

En el proceso de transición hacia el nuevo Sistema de Gestión en Salud y Seguridad en el Trabajo, el Distrito Lasallista de Medellín sigue avanzando a través de la ejecución de diferentes actividades que buscan el bienestar físico y psicológico de los miembros de la Familia Lasallista.

El 31 de julio del presente año, las brigadas de emergencias de los centros educativos del Área Metropolitana de Medellín, recibieron capacitación teórico – práctica en el tema de Primeros Auxilios, en las instalaciones de la Casa Distrital. El espacio de formación pretendía preparar el personal, de manera integral, para afrontar efectivamente cualquier tipo de eventualidad.

El Encuentro tuvo como objetivo continuar el acompañamiento vocacional a los jóvenes que han decidido avanzar en el proceso, facilitándoles nuevas herramientas que les permitan mayor claridad frente a su papel como cristianos dentro de la Iglesia.

pertinentes, con el ánimo de sostenerse en el nivel R4E 3 Estrellas, ya que todos los centros educativos desde el año 2012 se encuentran certificados, por un periodo de dos años, en el respectivo nivel.

Formación de equipos líderes de los centros educativos del Distrito Lasallista de Medellín

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De InterésDe Interés

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Los días 15, 16 y 17 de agosto de 2014, 22 jóvenes formadores de la Pastoral Juvenil y Vocacional del Distrito Lasallista Medellín (Colegios: La Salle Bello, La Salle Envigado, La Salle Montería, San José De La Salle, Instituto La Salle Barranquilla e Instituto San Carlos), nos representaron en la séptima versión de la Jornada Juvenil Lasallista – JOJULA, la cual es desarrollada por el Distrito Lasallista de Bogotá cada 2 años. Este año el valor a trabajar fue la Honestidad, con el lema: "Honesto delante de Dios y delante de los hombres. Hch. 24,16". En dicha oportunidad la sede fue el Instituto Técnico Central La Salle, ubicado en la ciudad de Bogotá.

Del 14 al 16 de agosto se desarrolló en la Fundación Autónoma De La Salle Casa de Encuentros, ubicada en el municipio de Rionegro, Antioquia, el III Seminario Latinoamericano y Caribeño de Religiosos Hermanos.

En el evento participaron 85 religiosos de diferentes naciones de Latinoamerica, entre ellos 14 Hermanos del Distrito Lasallista de Medellín. Fue liderado por la Animación de la Región

Latinoamericana Lasallista - RELAL y buscaba dar continuidad a los seminarios desarrollados en Lima, Perú, en el año 2009 y Manaos, Brasil, en el año 2012, así como profundizar en la reflexión específica sobre la fraternidad y la humanización en la vida religiosa de los Hermanos ante el nuevo contexto eclesial.

Nuestros 22 jóvenes se caracterizaron por su alegría, espontaneidad, dinamismo, fraternidad y sobre todo, por el liderazgo y la entrega desinteresada hacia el servicio. La Proyección Social se realizó en varios centros que atienden los colegios del Distrito Lasallista de Bogotá, los cuales impactan en diferentes barrios de la ciudad.

Una vez más quedó demostrado el excelente acompañamiento y formación que se brinda a los jóvenes que pertenecen a nuestros centros educativos, y que hacen parte de la Pastoral Juvenil y Vocacional del Distrito Lasallista de Medellín.

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Los días 15, 16 y 17 de agosto de 2014, 22 jóvenes formadores de la Pastoral Juvenil y Vocacional del Distrito Lasallista Medellín (Colegios: La Salle Bello, La Salle Envigado, La Salle Montería, San José De La Salle, Instituto La Salle Barranquilla e Instituto San Carlos), nos representaron en la séptima versión de la Jornada Juvenil Lasallista – JOJULA, la cual es desarrollada por el Distrito Lasallista de Bogotá cada 2 años. Este año el valor a trabajar fue la Honestidad, con el lema: "Honesto delante de Dios y delante de los hombres. Hch. 24,16". En dicha oportunidad la sede fue el Instituto Técnico Central La Salle, ubicado en la ciudad de Bogotá.

Del 14 al 16 de agosto se desarrolló en la Fundación Autónoma De La Salle Casa de Encuentros, ubicada en el municipio de Rionegro, Antioquia, el III Seminario Latinoamericano y Caribeño de Religiosos Hermanos.

En el evento participaron 85 religiosos de diferentes naciones de Latinoamerica, entre ellos 14 Hermanos del Distrito Lasallista de Medellín. Fue liderado por la Animación de la Región

Latinoamericana Lasallista - RELAL y buscaba dar continuidad a los seminarios desarrollados en Lima, Perú, en el año 2009 y Manaos, Brasil, en el año 2012, así como profundizar en la reflexión específica sobre la fraternidad y la humanización en la vida religiosa de los Hermanos ante el nuevo contexto eclesial.

Nuestros 22 jóvenes se caracterizaron por su alegría, espontaneidad, dinamismo, fraternidad y sobre todo, por el liderazgo y la entrega desinteresada hacia el servicio. La Proyección Social se realizó en varios centros que atienden los colegios del Distrito Lasallista de Bogotá, los cuales impactan en diferentes barrios de la ciudad.

Una vez más quedó demostrado el excelente acompañamiento y formación que se brinda a los jóvenes que pertenecen a nuestros centros educativos, y que hacen parte de la Pastoral Juvenil y Vocacional del Distrito Lasallista de Medellín.

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https://www.facebook.com/distritolasallista.demedellin

@lasallemedellinDistrito Lasallista de Medellín

Director: Dr. Óscar Gómez R.Administrador Distrital

Realización: Diego Castrillón G.Comunicador

Diseño: Adrian Gaviria PérezPracticante de Comunicación

Fecha de publicación:27 de Agosto de 2014