Boletín Unisabaneta Nº2 Junio - Julio

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Número 2 Junio - Julio de 2011 LAS DIDACTICAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LAS TIC´s (reflexión) Ramiro A. Giraldo Escobar Aspirante a Maestría en Educación. Asumiendo la didáctica como la disciplina que estudia el proceso de enseñanza y aprendizaje, sus actores (docente – estudiante) y sus componentes (problema educativo, currículo, asignatura) y la interacción de éstos con el entorno (económico, social, cultural y político) como sistema que es, debe ser entendida en su evolución histórica en función de los avances tecnológicos de tal manera que incorpore nuevos mediadores pedagógicos sin perder su esencia. En el diseño del proyecto de formación el docente traduce el saber de las ciencias, es decir la fundamentación científica, las artes, la técnica y la tecnología a partir de un problema que contextualiza a una realidad histórica actual de un contexto social, cultural y político en el cual se encuentra sumergido el individuo objeto de la formación. La comunicación ha sido y será un proceso pedagógico que genera dinámicas de interacción entre docentes y estudiantes y de éstos con el contexto en el cual se desenvuelven y con el mundo. La educación esta entonces ligada profundamente a la comunicación desde una concepción ontogénica que consulta la evolución del ser desde su concepción hasta su deceso pasando por cada una de las etapas y ciclos evolutivos. El sistema didáctico debe generar un diálogo entre el saber de las ciencias, las artes, la técnica y la tecnología con el mundo académico para favorecer y posibilitar la formación y la educación de las nuevas generaciones, que a propósito en el argot popular se indica que ya “vienen con el chip” de la tecnología. Le educación superior hoy supone nuevos retos, puesto que el contexto requiere nuevos profesionales, profesionales con una formación holística desde la triada SABER – SER – HACER. Es decir hoy los profesionales deben enfrentar un mundo en constante evolución, donde la información y el manejo de la misma son indicadores de calidad y competencia para el desempeño profesional. La educación superior hoy debe hacer una revisión profunda en su quehacer docente, en su responsabilidad social en concordancia con el contexto social, cultural, político, económico y antropológico y aún más con los avances tecnológicos en lo concerniente a las Tecnologías de la información y la comunicación, TIC's; además de prepararse para enfrentar las consecuencias de los modelos educativos que la preceden, tales como: estudiantes muy jóvenes en educación superior, modelos evaluativos disímiles y el auge del video y la multimedia, por sólo mencionar algunos factores que la afectan. Todo en procura de una formación pertinente y coherente con las necesidades y requerimientos del entorno laboral y social. La continuación de este importante articulo en nuestro próximo editorial AGOSTO-SEPTIEMBRE

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Organo informativo de la Corporación Universitaria de Sabaneta

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Número 2 Junio - Julio de 2011

LAS DIDACTICAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LAS TIC´s(reflexión)

Ramiro A. Giraldo EscobarAspirante a Maestría en Educación.

Asumiendo la didáctica como la disciplina que estudia el proceso de enseñanza y aprendizaje, sus actores (docente – estudiante) y sus componentes (problema educativo, currículo, asignatura) y la interacción de éstos con el entorno (económico, social, cultural y político) como sistema que es, debe ser entendida en su evolución histórica en función de los avances tecnológicos de tal manera que incorpore nuevos mediadores pedagógicos sin perder su esencia.

En el diseño del proyecto de formación el docente traduce el saber de las ciencias, es decir la fundamentación científica, las artes, la técnica y la tecnología a partir de un problema que contextualiza a una realidad histórica actual de un contexto social, cultural y político en el cual se encuentra sumergido el individuo objeto de la formación.

La comunicación ha sido y será un proceso pedagógico que genera dinámicas de interacción entre docentes y estudiantes y de éstos con el contexto en el cual se desenvuelven y con el mundo. La educación esta entonces ligada profundamente a la comunicación desde una concepción ontogénica que consulta la evolución del ser desde su concepción hasta su deceso pasando por cada una de las etapas y ciclos evolutivos.

El sistema didáctico debe generar un diálogo entre el saber de las ciencias, las artes, la técnica y la tecnología con el mundo académico para favorecer y posibilitar la formación y la educación de las nuevas generaciones, que a propósito en el argot popular se indica que ya “vienen con el chip” de la tecnología.

Le educación superior hoy supone nuevos retos, puesto que el contexto requiere nuevos profesionales, profesionales con una formación holística desde la triada SABER – SER – HACER. Es decir hoy los profesionales deben enfrentar un mundo en constante evolución, donde la información y el manejo de la misma son indicadores de calidad y competencia para el desempeño profesional.

La educación superior hoy debe hacer una revisión profunda en su quehacer docente, en su responsabilidad social en concordancia con el contexto social, cultural, político, económico y antropológico y aún más con los avances tecnológicos en lo concerniente a las Tecnologías de la información y la comunicación, TIC's; además de prepararse para enfrentar las consecuencias de los modelos educativos que la preceden, tales como: estudiantes muy jóvenes en educación superior, modelos evaluativos disímiles y el auge del video y la multimedia, por sólo mencionar algunos factores que la afectan. Todo en procura de una formación pertinente y coherente con las necesidades y requerimientos del entorno laboral y social.

La continuación de este importante articulo en nuestro próximo editorial AGOSTO-SEPTIEMBRE

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Porque en UNISABANETA creemos en la fuerza y la importancia de la Educación como motor del desarrollo, el viernes 3 de Junio se llevó a cabo la ceremonia de premiación de la Beca a la excelencia J. Emilio Valderrama, iniciativa por medio de la cual UNISABANETA busca democratizar el acceso a la Educación Superior y hacer de esta una realidad alcanzable en miras del desarrollo sostenible y de una Sociedad más Educada.La comunidad académica de UNISABANETA crece con nuevos integrantes de excelencia integral. Jonathan Herrera Lopera, María Alejandra Bedoya Peña, Giovanni Andrés Vergara Chica, Gregorio José Blanco, Laura López Ríos, son los bachilleres que este año alcanzaron el puntaje más alto en la prueba de la Beca a la Excelencia J. Emilio Valderrama, convirtiéndose en los nuevos universitarios que disfrutarán de una beca del 100 y 40 % respectivamente y así recibir una formación profesional de calidad.

UNISABANETA MAS CERCA DE TI!

Estos jóvenes de grandes ilusiones, ávidos de conocimientos y comprometidos con el l iderazgo, empezarán sus car reras universitarias en Unisabaneta, institución que el día viernes 3 de Junio les abrió sus puertas con un reconocimiento público que se llevó a cabo en la Biblioteca de la Corporación. Para Jonathan Herrera Lopera, María Alejandra Bedoya Peña, Giovanni Andrés Vergara Chica, Gregorio José Blanco, Laura López Ríos, muchas felicitaciones y una especial bienvenida. Sabemos que darán lo mejor de ellos para la Universidad que solo les brindará las mejores opciones de aprendizaje, la más adecuada metodología y los docentes más calificados. Porque UNISABANETA cada vez democratiza con idoneidad el acceso a la educación superior…“Educar en la igualdad y el respeto es educar contra la violencia.” Benjamín Franklin

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La Decanatura de derecho de la Corporación Universitaria de Sabaneta J. Emilio Valderrama, en cabeza del Doctor César Augusto Giraldo Ceballos, se permite informar que luego de la participación en la versión número 16 del Concurso Interamericano de Derechos Humanos, La Corporación Universitaria y especialmente la Facultad de Derecho, ha encontrado en este Concurso, un excelente escenario académico para darse a conocer frente a la Comunidad Académica y Jurídica del Continente, especialmente de nuestro país Colombia. En este Concurso participaron más de 100 Equipos representando a más de 26 países del Mundo, las delegaciones Colombianas fueron las más destacadas en número, al contar con 24 equipos, lo que demuestra la importancia de este tema en el contexto nacional.

Es importante también resaltar el carácter y la disposición de la Estudiante Sandra Patricia Cardona, quien a pesar de ir en calidad de observadora y no estar preparada para el Concurso, frente a un inconveniente de última hora, terminó asumiendo el rol de participante al lado de Juan Esteban Montoya, en representación de La Corporación, preparándose en menos de dos días de su primera audiencia y logrando un importante nivel de conocimiento que le permitió estar al nivel de otros concursantes.Finalmente, se debe mencionar que nuestra docente la doctora Luz Elena Mira Olano, participó en calidad de Juez del Concurso logrando un importante desempeño, a tal punto, que fue nombrada Juez de una de las rondas semifinales dentro del Concurso. Agradecemos su iniciativa que nos ha permitido tener esta experiencia que otorga la oportunidad institucional de darse a conocer, obtener reconocimiento internacional y hacer Convenios con otras Instituciones Universitarias del Continente.

Cabe destacar que nuestra institución compartió audiencias con Universidades de España y Estados Unidos, dentro de las cuales se destacó el desempeño del equipo, especialmente del Estudiante Juan Esteban Montoya Hincapié, quien recibió el reconocimiento por su oratoria y conocimiento del Sistema Interamericano de Derechos Humanos de parte de varios Jueces del Concurso. Gracias a la excelente formación que recibió este estudiante en materia de Derechos Humanos en Unisabaneta y a su buen desempeño durante el concurso, recibió una propuesta que posiblemente le permitirá hacer parte de una importante oficina de abogados Colombiana, que presenta peticiones ante La Comisión Interamericana de Derechos Humanos.

EVENTOS EN UNISABANETA

EXITOSA PARTICIPACIÓN DE UNISABANETA EN EL CONCURSO INTERAMERICANO DE DERECHOS HUMANOS 2011

César Augusto Giraldo Ceballos

Decano Facultad de Derecho

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Con mucho entusiasmo iniciaron formalmente el 18 de mayo de 2011, la sesiones del Consejo de la Facultad de Derecho con sus nuevos miembros elegidos por estudiantes y profesores. Por los estudiantes estuvo presente la estudiante DIANA CAROLINA ZARTA SILVA y por parte de los docentes el DOCTOR SERGIO LEON MARÍN CANO; ambos recibieron sus respectivas credenciales que los acreditan como miembros de este Consejo por un periodo de dos años. En desarrollo de la sesión se discutieron asuntos relacionados con la Reglamentación de los Preparatorios y la Reforma al Reglamento Estudiantil, que próximamente será discutida por el Consejo Académico, entre otros.Para Diana Carolina Zarta y el Doctor Sergio León, una cordial bienvenida y les auguramos muchos éxitos en su nueva e importante función en el CONSEJO DE LA FACULTAD DE DERECHO.

NUEVOS MIEMBROS EN EL CONSEJO DE LA FACULTAD

DE DERECHO

FORO SOBRE JUVENTUD Y DEMOCRACIA

DE INTERÉS GENERAL

UN NUEVO MIEMBRO EN LA FAMILIA UNISABANETA Por otra parte nos complace darle una cordial Bienvenida al Doctor Carlos Mario Vera Zapata quien desde el Mes de Mayo se encuentra laborando en la Institución en el cargo de Consultor de Rectoría; le auguramos muchos éxitos en su labor y de nuevo le damos una calurosa bienvenida a la Familia Unisabaneta.

“Los Jóvenes Merecen un compromiso pleno de nuestra

parte; acceso pleno a la educación, atención adecuada de la

salud, oportunidades de empleo, servicios financierosy

participación plena en la vida pública.”Ban Ki-moon

(Secretario General de las Naciones Unidas)

Con el auspicio de la Facultad de Derecho se llevo a cabo con gran éxito y acogida el pasado 18 de mayo, El Foro sobre Juventud y Democracia, organizado por la organización del Año Internacional de la Juventud de las Naciones Unidas en el Auditorio de la Corporación Universitaria.

El lema de tan importante foro fue:

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BIENESTAR UNIVERSITARIO

EXITOSA JORNADA DE LA SALUD EN UNISABANETA!

Como positiva se califica la JORNADA DE LA SALUD realizada el pasado mes de Mayo en nuestra Institución.

Felicitamos al Departamento de bienestar por esta gran labor y por el excelente despliegue logístico durante el desarrollo de la jornada. También agradecemos a todos los estudiantes que se vincularon a tan importante evento y a los que participaron activamente dentro del mismo. De igual forma agradecemos a las grandes Empresas que nos acompañaron, por sus asesorías, por confiar en nosotros y participar activamente de nuestra JORNADA DE LA SALUD

Gracias a todos por su apoyo y esperamos seguir contando con todos ustedes en cada uno de los eventos realizados en la Institución, en miras del buen desarrollo y crecimiento de todos y de nuestra Institución.

Queremos contarle a toda la comunidad académica sobre el proyecto de Invest igación “La Participación Comunitaria en la Construcción de Ciudadanía para la Protección y Mejoramiento del Ambiente en el Municipio de Sabaneta”, el cual, se está ejecutando en convenio con la Fundación Universitaria Luis Amigó. En días pasados, el sábado 14 de mayo, se llevó a cabo el PRIMER ENCUENTRO SOBRE PARTICIPACIÓN, AMBIENTE Y CIUDADANÍA, en el cual se presentaron los primeros avances teóricos de dicho proyecto, que contó con la presencia de todo el equipo de investigación, conformado por investigadores de ambas instituciones, y especialmente del Dr. Eduardo García Villegas, especialista en Derecho Ambiental, a quien agradecemos sus valiosos aportes al evento. Queremos agradecer a todos aquellos que asistieron y participaron e hicieron posible la realización del mismo.

NOTICIAS DESDE LA COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN

Gracias a los acercamientos que se vienen haciendo con la Oficina de Relaciones Internacionales de la Universidad de Medellín; desde el pasado mes de Mayo UNISABANETA, por medio de 11 estudiantes de la Facultad de Derecho, se encuentra participando por cortesía de la UDM en el Diplomado en Fortalecimiento Institucional y Dimensión Social de la Integración, organizado por La Universidad de Medellín y El Centro de Estudios de Iberoamérica de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid España. Para nuestra Facultad de Derecho y su Grupo de estudiantes, muchas felicitaciones!!!

Carolina Montes Rojas

Docente

PARTICIPACI N EN ELDIPLOMADO EN FORTALECIMIENTO

INSTITUCIONAL Y DIMENSIÓNSOCIAL DE LA INTEGRACIÓN

Ó

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Próximamente...

dirigido a los abogados litigantes en el área penal y a los estudiantes egresados que tengan interésen perfeccionar la técnica aplicable en las diferentes audiencias del proceso acusatorio

descuentos del 10 % para egresados uniciencia y unisabanetaLa Universidad se reserva el derecho de apertura o cancelación del programa, modificación de fechas, docentes. Descuentos no acumulables

DIPLOMADO

“EL PAPEL DE LA DEFENSA EN EL PROCESO PENAL ACUSATORIO” 4ª Versión

en JULIO

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