Boletin Citec Vol. 5

Entrevista con Crisitna Cas-tañón

Vol 5. Abril 2011.

CITECSICiencia Tecnología Sociedad e Innovación. Valle de las Palmas.

BOLETÍN

INFORMATIVO

DÍA MUNDIAL DEL AGUACristina Castañón: una líder en investigación ambiental.

Alumnos de Citec Visitan Fetasa

Diseño Industrial:

más que una subcategoría

El Agua en: Domingos en la Ciencia

Alumnos de Citec Visitan

Planta de Agua

Dr. Felipe Cuamea Velázquez

RectorRubén Roa Quiñónez

Director CITEC

Patricia Avitia Carlos Subdirección CITEC

Claudia H. Cruz Juárez

Responsable del Boletín CITECSI

Isabel Salinas

GutiérrezEditora

Flor González Duran Diseño

COLABORADORESAlfonso Miranda

Ilustración portada

Michelle HallakMario González

José Manuel Villegas Izaguirre

Distribución digital

Juan CazaresAgélica Jímenez

Jael LLamasLuis López MerazCristian Martinez

Gonzalo MingrammDanaé RodriguezTania Talamantes

Comité

David Abdel MejíaGonzálo Mingramm

Edgar Moreno M.Feliciano Castro

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¿Quieres mejorar a tu país? Participa con la comisión estatal de energía de Baja California en la creación de una idea de negocio que se dirija a las siguientes áreas: biocombustibles, generación de energía renovable, cogeneración, agricultura sustentable, ahorro y uso eficiente de agua, eficiencia energética, hidrógeno, reciclado, captura de carbono, smart grid.

¿Quien puede participar? Cualquier persona interesada en ser parte del futuro sustentable de México.

Y te puedes ganar la oportunidad

de presentar la idea ante los inversionistas más importantes de México y recibir hasta $20 millones de dólares como inversión de riesgo. Y por si fuera poco, recibirás más de

100 horas de capacitación y asesoría gratuitas en las áreas de sustentabilidad, marketing, desarrollo de negocios, eco-diseño, modelos de negocio,

operaciones, finanzas e inversión de riesgo.Tienes hasta el 10 de abril. No lo pienses más y participa.

MÉXICO SUSTENTABLE

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por: Angélica Jiménez y Danaé Rondríguez.*

María Cristina Castañón Bautista comparte su vida y su labor con la comunidad CITEC.

Narrenos su formación.

Nací en mayo de 1969, tuve unos papás que siempre me impulsaron a salir adelante, mi papá fue un hombre visionario logró tener su propia empresa, mi mamá se dedicó al hogar. Estudié el nivel básico superior,

soy técnico en contabilidad por el CBTis. Yo quería ser bióloga y lo más parecido era ingeniería ambiental. Terminé la carrera en la Universidad Autónoma de Coahuila en 1993. Mi mamá vivía en Tijuana, y decidí venirme para acá. Inicie mi vida laboral cuando ya tenía dos cursos, un diplomado en el Tecnológico de Monterrey sobre “Análisis de riesgo” y un taller sobre “Relleno sanitario”. No llegué en blanco a pedir trabajo. Entré a un despacho ambiental en 1993 después de trabajar ahí durante 4 años, Estuve en una maquiladora ambiental, esto en 1997. Durante todo este tiempo asistí a cursos, talleres, congresos y demás. mi vida profesional siempre ha sido mantenerme actualizada. En el 2002 dejé de trabajar en maquila, ya que es un trabajo

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muy absorbente. Te pagan excelentemente, en el área de coordinación, pero yo buscaba algo más; entonces un amigo me conectó con quien sería mi asesor de tesis, el Dr. César Díaz a partir de entonces ingresé nuevamente a la universidad en el 2004 .

¿De que trata la carrera de ingeniería ambiental, en que área se desarrolla?

Abarca prevención, control, detección de contaminación ambiental en aire, agua y suelo.

Realice un diplomado en seguridad e higiene en el 2001-2002 para complementar esta parte.

Cuando entré en 2004 mi asesor me dijo que había un programa de doctorado, y me dio todo el apoyo, la guía que necesitas

como estudiante, porque a pesar de ser una profesionista, cuando entras nuevamente a la escuela necesitas de esa guía.

¿Qué le hizo decidir a estudiar esta carrera, y estar en todo este medio ambiental?

Yo pienso que los papás influyen sobre nosotros. A mi madre le gustaba mucho las plantas, el cuidado de los animales y demás; siempre de niña tenía pollitos que eran las mascotas que yo podía tener.

Durante su preparación académica ¿cómo fue su vida como estudiante? ¿tuvo obstáculos en algunos momentos problemas?

Claro que sí hubo, cuando estudié

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el doctorado costaba $10 000 (Diez mil pesos), yo ganaba muy poquito, y aunque soy casada hay gastos también en el hogar. Por eso los primeros semestres eran complicados porque no tenía beca. Entonces me la vi muy apurada, tuve que solicitar un pagaré a la universidad, para dar en partes los 10 000 pesos. Después, gracias a mi asesor me consiguió una beca a través de CONACIP, la beca era mucho más de lo que yo ganaba como maestra.

Usted menciona que es casada, ¿tiene hijos?

Si soy casada, no tenemos hijos porque cuando hubo la oportunidad no teníamos las condiciones apropiadas como el tiempo que requiere tener un hijo. Ahora no creo que

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sea un tiempo adecuado, tal vez pensaríamos en la adopción.

¿Cómo fue que ingresó como docente en UABC?

Lanzaron una convocatoria, me gusta la docencia y la investigación son dos áreas que puedo desarrollar en UABC. Entré a la convocatoria, nos sometieron a un proceso de revisión después de dos meses ya nos resolvieron finalmente. No fue nada sencillo, fue algo estresante una vez que asistes a un curso o a cursos la UABC te puede decir “no pues muchas gracias”, es tiempo invertido.

¿Cuántos años tiene trabajando como docente aquí en la universidad?

Un año, porque iniciamos aquí con este proyecto de CITEC, lo queremos mucho, porque lo hemos visto crecer. Llegamos aquí cuando estaba apenas las cosas en construcción.

¿Se siente satisfecha con lo que ha logrado hasta este punto de su vida?

Sí, Aún me falta mucho por

hacer, me gustaría involúcrame más en el área de investigación, ya que ese es mi sueño, realizar investigación y el hacer aportaciones importantes.

¿Tiene otro empleo aparte de estar trabajando aquí en CITEC?

No, nada más aquí en CITEC, de tiempo completo, y sigo participando proyectos de calidad del aire. Como les digo, mi asesor de tesis, yo digo más que mi tutor es mi ángel, no sé, es que en cuestiones académicas, de formación siempre recurro a él.

¿Tiene otras actividades aparte de maestra en CITEC?

Sí, tenemos muchos proyectos, nosotros como docentes de tiempo completo tenemos varios proyectos. Ahora estoy trabajando en un proyecto de calidad de aire. También estamos con el proyecto de expo ambiente, trabajamos en el segundo foro de ingeniería que se está llevando en estos momentos, también el curso de residuos que tiene que ver con ustedes, lo del proyecto de calidad del aire con el Dr. Cesar Días, estoy terminando de publicar un libro de “Calidad

del aire”, constantemente nos estamos actualizando.

¿La escuela financia los cursos o talleres a los que acuden ?

No siempre, hay cursos que la universidad nos apoya, es solo de solicitar el pago del curso, hay cursos sin costo porque son dentro de la universidad, pero si estamos en constante actualización, desde el punto pedagógico, porque somos ingenieros, profesionista y muchos no tenemos esa facilidad de enseñar, la didáctica de cómo dirigirnos a ustedes.

¿Para finalizar cómo se proyecta dentro de unos años?

Siendo docente aun, porque me encanta impartir clases. Me gusta aprender junto con ustedes, y más que nada disfruto mi trabajo, porque es disfrutarlo.Yo me veo siendo docente y dedicándome también al área de investigación más específicamente, me gustaría compartir estas dos áreas.

*Estudiantes de Tronco Común de Ingeniería.

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FECHA: 28 de Febrero de 2011 15:00 a 17:00

Alumnos de CITEC de arquitectura e ingeniería civil realizaron juntos un recorrido en FETASA HOME STEEL CENTER con la intención de conocer que tipos de materiales son de uso cotidiano en sus carreras universitarias. Fueron dirigidos por Mónica García gerente de FETASA quien les otorgo un

catalogo de piezas y accesorios de herrería artística.Conocieron acerca de aceros de corte, refuerzo, varillas, tubos, laminas etc. Esta visita se organizo con la intención de ir conociendo las áreas comerciales de materiales necesarias para la construcción y fueron acompañados por los maestros Alberto Almejo Ornelas y Mario Gonzáles DuranVI

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Se unen al movimiento de la francofonía, con el objetivo de promover la lengua francesa y las culturas francófonas.Se llevara a cabo la presentación de dos filmes de origen francés. El día 25 de Marzo, en el audiovisual de ingeniería del edificio no.1

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ALUMNOS DE LA FACULTAD DE IDIOMAS

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los objetos en las diferentes áreas de la vida cotidiana (utensilios y herramientas para el campo, industria, oficina, transporte, educación, hogar, entre otras).

El diseño industrial es aquella disciplina de carácter proyectual que trabaja en el desarrollo creativo de objetos-productos elaborados fabrilmente (manufacturados bajo un proceso en talleres con producciones pequeñas o en fábricas de producción masiva), los cuales tienen relación con el ser humano y su entorno. Asi mismo define las características formales de los objetos-productos que abarca su exterior con sus formas, proporciones y aspecto. Tambien establece los materiales y forma de fabricarlo (procesos), su relación con el ser humano y como lo va a usar (ergonomía y función), la comercialización,

DISEÑO INDUSTRIAL más que una sub-categoría

del diseñoDesde mi arribo al CITEC-Valle de las Palmas, varios maestros colegas míos y alumnos, han preguntado¿De qué se trata esa carrera llamada diseño industrial? ¿Cómo se califica? ¿Para qué es? O desde su personal punto de vista han descrito de forma parcial el mismo, siempre con la tendencia de que solo se aplica para darle una cierta estética a los objetos. En parte cierto pero insuficiente. Para eso es este espacio, para aclarar que es y no el diseño industrial.

por: Gonzalo Mingram*

Cuando vamos a un centro comercial, una tienda de autoservicio, la agencia automotriz, un hospital, en un avión, nuestra casa, escuelas, institutos, donde volteemos, estamos rodeados de diseño. Tenemos diseño arquitectónico, urbano, mecánico, museográfico, artesanal, gráfico e industrial. Existe afinidad entre estos campos, pero debido a la vieja pretensión de Walter Gropius y la Bauhaus con su idea de que la arquitectura debe abarcar el resto de las disciplinas, el diseño es tratado en ocasiones y en varias escuelas como una sub-categoría. Visión equivocada que nunca ha sido justificada en el pasado y menos en el presente. El diseño industrial, como la arquitectura, han procurado su autonomía, con conocimientos propios para no depender de una tutela. El diseño industrial se concentra en la calidad de uso de

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y únicos porque contamos con una formación plástica completa.

Si se dan cuenta, estoy utilizando el termino Objeto-Producto. Porque a diferencia de un objeto, cuya definición entre muchas es “cosa”, no define claramente a un objeto procesado. Un producto es una cosa producida, pero también puede ser un término económico. Entonces, sí hacemos una combinación de ambas podemos establecer, como lo hace el diseñador Fernando Fernández Barba, lo que realmente desarrollamos en nuestra carrera:

Objeto-Producto

es el “artefacto integral o parte de este (objeto), producido dentro de una fábrica o taller (producto) con un sistema organizado y repetitivo. Es decir, se produce en serie, sin modificar especificaciones, apariencia o calidad.” Existen términos como herramientas, útiles o utensilios, equipo o maquinas. También existen términos como mecanismos, dispositivos, accesorios, aparatos, aunque también utilizamos vocablos como trebejos, chivas, chunches, tiliches, cachivaches, trastos entre otros, para describir los objetos y objetos-productos.

Es importante mencionar

que un Objeto-Producto está concebido como un negocio rentable, si no lo es, nunca llegará a manos de los usuarios.

¿Porque invertir en diseño industrial? En la actual coyuntura económica es donde el valor del diseño e innovación adquieren toda su fuerza. En este entorno global, caracterizado por cambios tan vertiginosos y sorpresivos, con consumidores más exigentes, las empresas ya no pueden competir solamente por costes, como erróneamente muchas marcas, empresarios y gobiernos mexicanos aún creen, sino por su capacidad de estimular la demanda desarrollando productos y servicios diferenciados de alto

distribución, su relación con el ambiente y su temporalidad dentro de la sociedad o mercado específico. El objeto-producto debe cumplir con las necesidades y aspiraciones tanto de sus usuarios y compradores, como de los fabricantes y/o empresarios. Entre los diseñadores industriales y estos tenemos algo en común, tener aciertos comerciales reflejados en las ventas de los productos diseñados. También podemos realizar objetos “bonitos” (concepto muy variable dependiendo de la cultura local)

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valor añadido y adaptados a las necesidades de sus clientes. Las naciones más avanzadas tienen que perseverar para lograr un sistema altamente eficiente, para competir en este entorno difícil y tienen medidas a favor de la mayor competitividad de las empresas. Utilizan, entre varias herramientas, tres palancas interrelacionadas:

• Innovación

• Productividad

• Internacionalización

El diseño industrial interviene a favor de las tres.

Innovación

el diseño hace comprensible la tecnología y habilita su uso por parte de las personas y es lo que garantiza el éxito de muchas de las aplicaciones tecnológicas de bienes y servicio. Hay que

recordar que quien dicta la innovación no es la tecnología por sí misma, sino el mercado.

Productividad

por su contribución en reducir el número de errores y costes, simplificando procesos u optimizando la cadena de proveedores. Utilizando nuevos materiales incrementa la calidad percibida del producto y le comunica un carácter único y diferenciado de la competencia y el público lo prefiere. Esto incrementa las cifras de venta, se desplaza la competencia o genera nuevos nichos de mercado.

Internacionalización

porque nos permite adecuar los productos a las características de los mercados extranjeros, interpretando sus costumbres y usos locales. Una empresa

con mentalidad internacional es capaz de captar las tendencias del mercado antes y mejor, para utilizarlas con mayor provecho.

El costo de no invertir en diseño

Implica perder las oportunidades y ventajas que tiene su potencial. Un producto sin diseño puede ser difícil y costoso de producir, con métodos ineficientes para fabricarlos y altos volúmenes de desperdicio que no comunique sus valores y calidad o simplemente pasa desapercibido

en un mercado saturado de ofertas, donde no consigue diferenciarse.

“El diseño no es Dios, pero está en todas partes”*PTC MDI Gonzalo Alberto Mingramm Murillo e-mail: [email protected]

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DÍA MUNDIAL DEL AGUA

EN CITEC EL AGUA IMPORTA: JORNADA ACADEMICO CULTURAL


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25 de marzo de 2011, UABC Valle de las palmas (CITEC)

El día parecía nublado y frío, pero se perdonó el inconveniente puesto que el evento estaba por inaugurarse. Conferencistas, maestros, alumnado, etcétera, todos reunidos en la entrada del SIA.Las labores se iniciaron con las palabras de inauguración del Ing. Rubén Roa, quien da un cordial saludo e invita a hacer conciencia del medio ambiente con lo que da por iniciado el evento del Día Mundial del Agua.

Enseguida viene el Maestro Carlos Foo Kong de Papalotzin, A.C. a liberar las mariposas. Éstas se resistían a salir del contenedor donde las resguardaban, parecían temerle al clima que se presentó en Valle de las Palmas, entonces el maestro Foo decide sacarlas una por una, tomándola y dejándolas al aire, unas volaban a lo alto, otras volaban a la superficie más pronta posible, mientras

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que otras simplemente se resistían a salir volando.

El maestro Foo da una pequeña explicación sobre como el frío, parecía ser el impedimento para el

vuelo de mariposas. Por su importante aportación se otorga un reconocimiento a CICEA Papalotzin, A.C.

Conferencias

En la sala de conferencias, se presenta la primer conferencista, la Dra. Ma. Victoria Olvarrieta Carmona,

hablándonos de un Caso de Estudio del manejo eficiente de los recursos. (Universidad de Sonora)

Con su buen humor, toma el micrófono el siguiente expositor, el químico Toribio Cueva López, hablando del tratamiento

del agua en B.C. Y menciona las zonas en las que se está tratando el agua, hablando del proyecto morado y

explicándonos porque este se llama así. Pregunta al publico si saben el porqué de le dio dicho nombre, 3 espectadores

(alumnos) intentan responder, los 2 primeros fallan y el tercero acierta. el nombre viene a que la tubería de del proyecto es

morada. Mencionándonos que no es de suma importancia utilizar agua limpia para partes como, mingitorios, pisos, plantas,

baños, etc.

A las 12:40 pasadas, toma el micrófono el siguiente conferencista, Osvel Hinojosa Huerta, hablando del proyecto PRONATURA, de

la recuperación del rio colorado, de los espacios naturales, y nos hace mención que se está trabajando en toda la región sur.

. Llegó el turno del Ing. Químico Ricardo Armenta al hablarnos de la optimización del agua diciéndonos que es indispensable

para la vida, que aunque el agua sea dulce o potable es un bien escaso en el mundo. Y su transporte y potabilización,

también requiere la utilización de energía eléctrica.“El agua es una herencia común, valor tal que debe ser reconocido

por todos. Cada cual tiene el deber de utilizar el agua tanto cuidadosa como económicamente.”

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El Agua en domingos en la Ciencia

La Jornada Académica del programa Domingos en la Ciencia, que promueve la Academia Mexicana de Ciencias, llevada a cabo los días 22, 23, 24 y 25 de marzo de 2011 en instalaciones del Centro de Ingeniería y Tecnología campus Valle de las Palmas. El programa contó con la visita de la Dra. María Victoria Olavarrieta Carmona del Departamento de Ingeniería Civil y Minas de la Universidad de Sonora.

En el Curso-Taller “Diseño de Acueductos por gravedad y bombeo” se aplicaron las bases para el diseño de acueductos para diferentes casos de estudio. La duración del taller fue de 8 horas. Al inicio del taller, la Dra. Olavarrieta informó a los estudiantes la dinámica de grupo a manejarse, donde se asignaron equipos de trabajo de 4 y 5

estudiantes para trabajar en un proyecto. Para cada equipo, la Dra. Olavarrieta proporcionó libros de diseño de acueductos de su autoría, siendo beneficiados 5 alumnos en total, 2 de 4to semestre y 3 de 3ero.

Se visitaron dos plantas de tratamiento de agua residual de la Comisión Estatal de Servicios Públicos de Tijuana (CESPT), la planta en construcción de Punta Bandera, con la finalidad de que los estudiantes conozcan el proceso constructivo de obras relacionadas al recurso hídrico, y la planta en operación de Monte de los Olivos, en operación, donde se pudo apreciar su funcionamiento.

La Ponencia “Manejo eficiente de los recursos hídricos en zonas desérticas” describió la situación actual del país en específico la parte norte con respecto a la disponibilidad de agua. Asimismo, enfatizó la importancia del cuidado del recurso vital en la zona en que vivimos por ser un área semidesértica que cuenta con pocas fuentes de abastecimiento. La Dra. Olavarrieta culminó su charla exhortando a la comunidad estudiantil a valorar el agua y crear una conciencia sobre su uso.

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Finalmente, cabe mencionar que, siendo la finalidad de este programa el estimular el interés de las niñas y los niños por la ciencia y la tecnología, en la agenda de esta Jornada Académica se contempló la Charla titulada “Club de amigos del agua” para niñas y niños de tercer año de la Escuela Primaria Prof. Alberto Correa del ejido Valle de las Palmas. Sin embargo, debido a las fuertes lluvias ocurridas un día antes del evento, las cuales provocaron malas condiciones en el camino rural que conecta la Primaria a la Universidad, el Director de la Primaria, Prof. José Juan Arias tomo la decisión de suspender la visita y no poner en riesgo las niñas y los niños de la escuela Primaria.

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Alumnos Citec visitan planta de Agua

por: Jael Llamas*

El pasado miércoles 23 de marzo se realizó la visita a la planta de tratamiento de aguas residuales ubicada en el Monte de los Olivos y la planta Tecolote- la

Gloria, que está en construcción. Fuimos atendidos por el Ing. Omar Raigoza de la CESPT, donde nos dijo que dicha planta tendrá capacidad para 127 litros por segundo (LPS) y tendrá el mismo proceso que se realiza en las otras plantas de tratamiento

que ya están en funcionamiento.

En dicha visita se señaló que la planta es la instalación donde se reciben las aguas residuales generadas por las actividades diarias de la ciudad (comercial, domestica, industrial y de servicios) para que éstas sean

tratadas con protección de la salud y el medio ambiente y pueden usarse en actividades y/o en servicios que no requieran calidad de agua potable. Las reciben por medio del sistema de alcantarillado instalado en la ciudad.

A continuación describiré en

forma general el proceso que se lleva a cabo para limpiar el agua y darle rehúso.

Pre-tratamiento. Este primer proceso consiste en eliminar del agua todos los sólidos grandes como piedras, arena basura, entre otros desechos, para que

no lleguen al primer modulo.

Después pasa al área de reactores, que son tipo carrusel, y estos giran removiendo mas desechos. También en ese proceso se activan los difusores; estos crean burbujas muy pequeñas que permiten la

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oxigenación para degradar los contaminantes que quedaron después del proceso de pre-tratamiento. Este proceso tiene una duración de 18 a 36 horas. La altura del reactor, que va de 4.50-5.50 m de altura, se debe a que tiene que mantener el oxigeno para que se puedan degradar los materiales orgánicos y tendrán aeración en todo momento.

Después de ese proceso, el agua pasa al sedimentador donde el agua residual va a través de grandes tanques circulares. Los tanques son lo suficientemente grandes, el material flotante como la grasa y plásticos pueden levantarse hacia la superficie y desnatarse. El propósito principal es producir generalmente un líquido homogéneo capaz de ser tratado biológicamente y unos lodos que puede ser tratado separadamente.

Después de varios procesos el agua queda casi lista.

En conclusión, esta visita fue de mucha relevancia para mí, ya que en un futuro me gustaría trabajar en la CESPT ya que aquí se aplica la ingeniería hidráulica, en conjunto con otras ingenierías como la química, bioingeniería y energías renovables.

También esta visita nos concientiza para cuidar el agua, ya que no es nada barato traerla hasta esta ciudad y tener plantas de tratamiento es un privilegio muy grande para todos los tijuanenses y se requiere de una gran inversión porque en un futuro ya no nos alcanzara el agua del rio para darnos abasto y tendremos que usar agua tratada.

*Estudiante de Ingeniería civil

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A participar en el

Programa Científico

Técnico de la XXXV

SEMANA NACIONAL

DE ENERGÍA SOLAR

“México vive con

Energía Renovable”

La Asociación Nacional

de Energía Solar

invita a la Comunidad

CITEC a participar en

el programa científico

técnico de la XXXV

Semana Nacional

de Energía Solar

a celebrarse en la

ciudad de Chihuahua,

Chihuahua del 4 al 8 de

Octubre de 2011.

La forma de participar

será con el envío de

artículos referentes

a trabajos de

investigación y/o

desarrollo tecnológico

en temas de

trascendencia para el

fomento de las energías

renovables.

CONVOCA

http://www.anes.org/anes/index.php?option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=7

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AVol 5. Abril 2011CITECSI

La Asociación Nacional de Energía Solar, A.C.

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