BLOQUE ACÁDEMICO

VÍCTOR TERÁN

Introducción:

Un aula virtual o entorno virtual de aprendizaje (EVA), es un espacio o comunidad organizada, dedicados al proceso enseñanza –Aprendizaje de acuerdo con la metodología PACIE (acrónimo de las palabras Presencia, Alcance, Capacitación y Elearning) se encuentra dividido en las siguientes bloques:

 

1)Bloque 0 PACIE ; 2) Bloque académico; 3)Bloque de cierre, cada uno de ellos con sus respectivas características. En este pequeño escrito se discutirán los aspectos relativos al bloque académico y su importancia dentro del proceso educativo del EVA, para luego concluir como este bloque ayuda de manera fundamental este proceso

 

Bloque 0 PACIE

El bloque 0 de acuerdo con la metodología PACIE (acrónimo de las palabras Presencia, Alcance, Capacitación y Elearning) se encuentra dividido en las siguientes secciones:

  Información  En la cual se indican datos sobre el curso, el tutor y la evaluación  Comunicación  Donde se transmite información sobre el proceso y operatividad

del aula  Interacción  Donde se realizan actividades de índole social, de apoyo y

aprendizaje cooperativo 

Bloque académico

Este bloque, se divide en la siguientes secciones:

  Exposición  En la cual, como su nombre lo indica, se exponen tips de información, enlaces

y documentos   Rebote  En el que se realizan actividades de autocrítica y filtro  Construcción  Que permite el afianzamiento de los procesos de construcción del

conocimiento, crítica, análisis y discusión

Comprobación  Utilizados como elementos para la síntesis, comparación y verificación 

Bloque de cierre

Con este bloque se concluye la actividad del aula virtual y se divide en las siguientes Secciones:

   Negociación  Donde la comunidad del aprendizaje entra en un proceso para

generar aspectos de negociación del conocimiento y procesos finales

   Retroalimentación  En el cual se implementan los elementos de didáctica, pedagogía y

aspectos académicos que permiten un interacción para evaluar desde varios aspectos todos los elementos que forman en aspecto académico del EVA.

Bloque AcadémicoImportancia

  Mediante este bloque, el participante

establece contacto con el contenido del curso organizado en varias secciones. De acuerdo con Camacho(2011), en el equipo de profesionales que están encargados de elaborar un currículum virtual, el líder de este equipo debe ser un profesional de la pedagogía. Aplicando esto a un EVA, se podría afirmar que el módulo más importante es el académico y de éste, su contenido.

Bloque AcadémicoImportancia

Debemos recordar que :  Un EVA no es igual a cualquier pagina web.  Se trata de un entorno virtual de aprendizaje.  Por lo tanto, no basta con un bello y atractivo diseño; colores

agradables; recursos Novedosos…

 Una EVA tiene que educar, enseñar, formar.  Se deben hacer con mucha calidad los tres bloques, pero el

académico es el que, propiamente hablando, proporciona al participante las herramientas para construir conocimiento.

¿Cómo esta estructurado?

Este bloque está compuesto por todas las unidades de la aula virtual. Las cuales deben tener recursos y actividades.

Recursos

Páginas de texto Archivos cargados en el servidor Fragmentos HTML Archivos cargados en el servidor Páginas WEB Enlaces WEB SCORM

Actividades

Algunos tipos de actividades que se pueden dar en el curso. Ellas conllevan a algún tipo de evaluación, está sea automática por el sistema o manual por el tutor

Chat Foro Cuestionarios Tareas Talleres wikis

Bloque AcadémicoSecciones

Sección de Exposición Sección de Rebote Sección de Construcción Sección de Comprobación

Sección de Exposición

Contiene información, recursos y enlaces relacionado con el objeto de estudio

Deben contener una información variada pero sin recargar el aula virtual

Permite al estudiante comprender la temática del bloque o la unidad, desarrollar su análisis y dominio del contenido

Recursos

PDF ISSU o Calameo Videos Presentaciones Enlaces a páginas web Blogs

Sección de Rebote

Está compuesta por actividades que servirán para filtrar información

Permite desarrollar autocríticas donde los estudiantes expongan los conocimientos adquiridos por sus compañeros

Garantiza que los estudiantes realicen las lecturas necesarias para poder entender cada una de las actividades dentro del módulo

Recursos

Cuestionarios Lecciones Foros Chat Juegos Didácticos de apareo

(Flash Player)

Sección de Construcción

. LA FINALIDAD ES LA DE GESTIÓN DEL

CONOCIMIENTO. EL TUTOR NO INTERVIENE

NECESARIAMENTE EN ESTA SECCIÓN LAS ACTIVIDADES PUEDEN O NO SER

EVALUADAS Y ESTA DIRIGIDA EN ATENDER LA CRITICA, EL ANALISIS Y LA DISCUSIÓN

Recursos

Simulaciones de procesos Presentación del aprendizaje adquirido Chat Foros wikis

Sección de Comprobación

Solo participa el estudiante y el tutor estará pendiente del proceso de aprendizaje

Mediante el análisis, la crítica y reflexión, el estudiante construirá los conocimientos

Estimula la interacción y el trabajo en equipo.

Sección de Comprobación

En esta sección se comprobará los conocimientos destrezas y habilidades adquiridas por el estudiante, a través de actividades que permitan verificar su aprendizaje

Recursos

Cuestionario de Autoevaluación Cuestionarios Individuales Wikis Foros de conclusiones Propuestas en presentaciones

Conclusiones

El bloque académico con sus componentes provee de una metodología que garantiza el proceso enseñanza-aprendizaje. De este bloque depende el nivel de nuestra asignatura que se desea entregar a los participantes, así como también el éxito de ellos a motivarse para aprender y del logro en el manejo de conceptos y desarrollo de destrezas bajo la guía de un tutor

Un ciclo escolar que termina, una página que llega a su fin; un peldaño más que subir.La oportunidad comienza de nuevo; no es el fin, sólo es el inicio de tu porvenir.

GRACÍAS