BLOQUE 1 La BLOQUE 1 La planeaciòn y la planeaciòn y la evaluación del evaluación del

proceso educativoproceso educativoPlaneamiento didáctico G.Nerci Imideo pp. 127-Planeamiento didáctico G.Nerci Imideo pp. 127-

192192Alumnos :Alumnos :

Jorge Mejia BricaireJorge Mejia BricaireAllan Ehekatzin Chávez FloresAllan Ehekatzin Chávez Flores

Luís Gabriel Reyes EsquivelLuís Gabriel Reyes Esquivel

Planeamiento de la Planeamiento de la orientación educacional.orientación educacional.

• Refleja lo que la institución escolar propone realizar en Refleja lo que la institución escolar propone realizar en lo que atañe a un mejor ajuste del alumno a la escuela y lo que atañe a un mejor ajuste del alumno a la escuela y a la sociedad, teniendo en vista el mejor estudio del a la sociedad, teniendo en vista el mejor estudio del educando.educando.

• Para esto tenemos a la orientación para llevar con mas Para esto tenemos a la orientación para llevar con mas eficiencia estos trabajos.eficiencia estos trabajos.

• Objetivos de la orientación:Objetivos de la orientación:• A) Eficientes: alcanzar mejoríasA) Eficientes: alcanzar mejorías• B) Objetivos: Encaminar al estudianteB) Objetivos: Encaminar al estudiante

• Los trabajos en la escuela tienden a que Los trabajos en la escuela tienden a que se confiera un equilibrio en el educando.se confiera un equilibrio en el educando.

• Los profesores deben interesarse en el Los profesores deben interesarse en el trabajo que desempeña orientación trabajo que desempeña orientación educacional.educacional.

• No debe producirse una separación.No debe producirse una separación.

• En las escuelas donde no exista esta En las escuelas donde no exista esta ayuda es necesario que el profesor realice ayuda es necesario que el profesor realice esta labor.esta labor.

• Seria bueno ver como los maestros toman Seria bueno ver como los maestros toman cierta cantidad de alumnos para que este cierta cantidad de alumnos para que este desempeñe la función de consejero.desempeñe la función de consejero.

• La orientación educacional tiene diversas La orientación educacional tiene diversas funciones y entre los principales objetivos funciones y entre los principales objetivos se encuentran:se encuentran:

• 1.- crear un clima favorable1.- crear un clima favorable

• 2.-asistir a los alumnos que revelen 2.-asistir a los alumnos que revelen dificultades pedagógicasdificultades pedagógicas

• 3.-Observar y asistir a los alumnos 3.-Observar y asistir a los alumnos

• 4.-Ayudar a que los alumnos conserven 4.-Ayudar a que los alumnos conserven sus opinionessus opiniones

• 5.- Orientar a los alumnos a que hagan 5.- Orientar a los alumnos a que hagan frente a sus compromisosfrente a sus compromisos

• 6.-Enseñar técnicas de estudio6.-Enseñar técnicas de estudio

• 7.-Alertar a los alumnos acerca de los 7.-Alertar a los alumnos acerca de los problemas aptitudinales y vocacionalesproblemas aptitudinales y vocacionales

• 8.-Cooperar con el cuerpo docente8.-Cooperar con el cuerpo docente

• 9.-Ayudar a dar un sentido a la vida a los 9.-Ayudar a dar un sentido a la vida a los alumnos e incorporar sus aspiracionesalumnos e incorporar sus aspiraciones

• 10.-Informar a los alumnos acerca del 10.-Informar a los alumnos acerca del mercado de trabajomercado de trabajo

• 11.-ayudar en la adquisición de buenos 11.-ayudar en la adquisición de buenos hábitos y modales dentro y fuera de la hábitos y modales dentro y fuera de la escuela.escuela.

• 12.-Educar al educando hacia una 12.-Educar al educando hacia una maduración positiva en la vidamaduración positiva en la vida