COHORTES

COHOERE 1: 14 DE SEPTIEMBRECOHORTE 2: 5 DE OCTUBRE

COHORTE 3: 19 DE OCTUBRE

APORTA COLABORACIÓN

EL 19 DE OCTUBRE SE REALIZARA SOCIALIZACION

DEL BLOG

PARA ESTE DIA SE REALIZARON LOS ACUERDOS Y COMPROMISOS DE LOSESTUDIANTES Y LA DOCOCENTE, TAMBIEN SE ACLARO QUE LAS ESTUDIANTES NOCONTABAN CON PLATAFORMA PARA LOS TRABAJOS.

.

INSTITUCIONES EDUCATIVAS TIPOS DE EDUCACION INFRAESTRUCTURA ESCOLAR QUE SE NECESITA EN EL PEI AMBIENTES PEDAGOGICOS TEMAS TRASVERSALES LIBROS Y DOCUMENTOS

REGLAMENTARIOS SISTEMAS DE MATRICULAS Y COSTOS

EDUCATIVOS

.

EN ESTA TUTORIA SE REALIZO EXPOSICION POR :

KATHERINE GUZMAN Y CAROLINA GARCIA

TIPOS DE EDUCACION

FORMALNO FORMAL

INFORMAL

.EN ESTA EXPOSICION KATHERINE Y CAROLINA

LLEVARON EL PLANEADOR DE CLASES, ASISTENCIA DE DONDE ELLAS TRABAJAN. REALIZARON UN

DRAMATIZADO DE CADA UNO DE ESTOS TIPOS DE EDUCACION . ACLARANDO LAS VENTAJAS Y

DESVENTAJAS DE CADA UNA DE ELLAS. PARA ELLO TAMBIEN CONTARON CON EL APOYO DE LAS DEMAS

COMPAÑERAS; Y POR ULTILMO LA PROFESORA OLGA PRADO REALIZO UNA RETROALIMENTACION DE LO EXPUESTOS POR ESTAS DOS ESTUDIANTES

FOTOS TOMADAS POR OLGA LUCIA PACHON

.EN ESTE MISMOS DIA SE REALIZO LA EXPOSICÓN DE CAROLINA

CARBAJAL Y ALBA ZAMUDIO CON EL TEMA:

PROCESOS DE LEGALIZACION DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

.

FOROS VIRTUAL, MAPA CONCEPTUAL DE CADA TEMA POR GRUPO, ENSAYO DEL

PEI.

TRAJAJOS PARA OTRAS TUTORIAS

CUESTIONARIO VIRTUAL, HISTOTIETA, CARICATURA, MAPA CONCEPTUAL TEMAS TRASVERSALES, LLEVAR PROYECTO TRASVERSALES DE UNA INSTITUCION, LEER CATILLA DE PARTICIPACION.

MARITZA Y OLGA

EN ESTA TUTORIA TAMBIEN SE HABLO MUCHO DE LA IMPORTANCIA QUE ES TENER EL AMBIENTE

TRANQUILO Y ESPECIAL PARA QUE EL ESTUDIANTE COMPRENDA MEJOR LOS CONCEPTOS.

TUTORIA N° 4

LA COMPAÑERA FRANCISNEY ARIAS TAMBIEN PRESENTO LA EXPOSICON

DE INFRAESTRUCTURA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

EN ESTA TUTORIA SE REALIZO UN CUESTIONARIO DE UNA CARTILLA QUE LA PROFESORA NOS LLEVO Y REALIZAMOS EL TRABAJO EN

PAREJAS, ADEMAS SE TENIA QUE TERMINAR UNA HISTORIETA QUE HABIA EMPEZADO ALLI EN ESTAS COPIAS DE LA CARTILLA SOBRE EL

GOBIERNO ESCOLAR.

. EN ESTA TUTORIA SE TOMO EN CUETA LOS TEMAS TRASVERSALES QUE MANJA EL MINISTERIO DE EDUCACION EN TODOS LOS COLEGIOS PRIVADOS O PUBLICOS

PARA ELLO CADA ESTUDIANTE TENIA QUE ABERIGUAR ALGUN PROYECTO QUE MANEJA LA INSTITUCION DONDE SE E NCUENTRAR REALIZANDO LA PRACTICA PROFESIONAL. PARA ELLO KATHERINE GUZMAN TOMO EL TEMA DE:

TIEMPO LIBRE

ENCONTRO QUE EN LA INSTITUCION EDUCATIVA GIMNASIO GARABATOS DE COLORES :

SE REALIZA SALIDAS PEDAGOGICAS POR PERIDO, SE REALIZA FUTBOL, DANZAS,

MUSICA, NATACION ENTRE OTRAS.

https://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=n87iFC

FTDyELINK SUGERIDO

EN ESTA TUTORIA SE REALIZO SOCIALIZACION DEL PEI Y PARA ELLO LA PROFESORA LLEVO PAPELPERIODICO Y NOS ORGANIZAMOS EN GRUPO DE 2 Y 3 ESTUDIANTES PARA REALIZAR UNFOLLETO DE LO QUE SE DEBE DAR PARA HACER PUBLICIDAD SOBRE UNA ISTITUCIONEDUCATIVA, PARA ESTE FOLLETO SE LLEVO A CABO ALGUNOS PASOS QUE SON:

-NOMBRE-LEMA

-MISION-VISION

-PRINCIPIOS Y VALORES-CURSOS OFECIDOS

-PROPUESTA PEDAGOGIA-PERFIL DEL RECTOR

- MANUAL DE CONVIVNECIA-GOBIERNO ESCOLAR

-PROYECTOS TRASVEERSALES

EN ESTA TUTORIA SE REALIZO FOLLETOS DONDE LAS COMPAÑERAS CADA UNA REALIZO SU FOLLLETO Y LO TRAJO LISTO PARA LA OTRA CLASE

, YA QUE EN ESTA TUTORIA NO SE PUDO ALCANZAR Y TODAS LAS COMPAÑERAS LO LLEVARON HECHOS EN PAPEL PERIODICO , PERO EL

GRUPO DE CAROLINA, ALBA Y KATHERINE LO LLEVARON E N PALEL PERO O LLEVARON ESCRITO EN EL CUADERNO MOSTRANDO LA IMPORTANCIA DE ENTREGAR INFORMACION A LAS PERSONAS QUE SE INTERECEN POR

EL COLEGIO

. LA MATRICULA ES LA SUMA QUE SE PAGA ANTICIPADA Y PARA TODO EL AÑO DE ESTUDIO.

. COSTOS EDUCATIVOS: ES LA PENSION, PAPELERIA, LIBROS ENTRE OTROS QUE LOS PADRES DE FAMILIA DEBEN PAGAR

LEY 1953 DE 1994

LEY 115

. EL MINISTERIO DE EDUCACION TIENE LA OBLIGACION DE:

- ORIENTAR A LAS PERSONAS ENCARGADAS DE LA ADMINISTRACION DE UNA ISTITUCION-REALIZARLE VISITAS-APOYARLOS EN TODO EL PROCESO

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONALDECRETO NUMERO 2253 DE 1995

(Diciembre 22)

EDUCACION PARA EL TRABAJO Y EL SER HUMANO

.1. SE DEBE TENER INFORMACION GENERAL DE LA INSTITUCION CON LOS SIGIENTES PUNTOS. ESTABLECIDOS POR EL MINISTERIO DE EDUCACION.

-NOMBRE DE LA INSTITUCION-NATURALEZA JURIDICA

-DATOS DEL PROPIETARIO-DATOS DEL RECTOR O DIRECTOR

-NUMEROS DE ESTUDIANTES-LICENCIAS DE OCNSTRUCCION-CERTIFICADOS DE LIBERTAD

-PLAN DE PREVENCION-ENTRE OTROS

.AHORA VEAMOS

DENOMINACION DEL PROGRAMA

ASOCIACIN COHERENTE

Y AREA DE DESEMPEÑO

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

GENERALES Y ESPECIFICOS

JUSTIFICACION DEL PROGRAMA

RESPONDE A LAS NECESIDADES, ESTUDIO

SOBRE DEMANDA

En el encuentro pedagógico tuvo el siguiente orden: -Lectura del acta

-Presentación del himno nacional-Palabras de la directora de pedagogía de la universidad minuto de

Dios-Conferencia de Alba Clavijo

-Receso de 30 minutos-Palabras del ingeniero cesar-Palabras de Fredi Caballero

-Conferencia de Iván-Exposición de las experiencias de las diferentes estudiantes de la

carrera de pedagogía infantil-Nuevamente palabras de Elsa Rubio

-Presentación de los gestores de que se realizara la conferencia o encuentro

Elsa Rubio la cual dio las gracias a las estudiantes por estar en ese lugar paracompartir un momento muy importante de la vida de un docente y cada una de lasexperiencias obtenidas por las diferentes estudiantes y docentes de la universidadminuto de Dios, después de las palabras de la directora, se realizo unapresentación por una docente de un colegio distrital en Bogotá la cual tienediferentes estudios como: diplomados, maestrías, doctorado en una universidaden argentina. Ella es la docente y conferencista Alba Clavijo; ella comentaba laimportancia de saber orientar la educación de los estudiantes y como es desatisfactorio que el docente sienta vocación por su trabajo y que mas que sonpersonas que estamos educando; además Alba Clavijo tuvo la simpatía deproyectar dos videos importes para que las docentes nos concienticemos de cómorealmente estamos viviendo y lo que está pasando en la educación infantil,cuando se quiso proyectar los videos el sonido y el internet no colaboraron, por lotanto ella tuvo que seguir su conferencia sin ayuda de los videos, pero para el finalla Directora Elsa pudo organizar los videos y se proyectaron. El primer video seevidencio una persona que mato muchos animales y los trasformaba en diferentescosas y luego se fue pasando hasta llegar a una ciudad y esa ciudad estabatotalmente llena de basura y el protagonista del video se sentó sobre la basura conuna corona como si fuese un rey, y en ese momento llegaron unos marcianos y lopisotearon volviendo basura como en el lugar donde se encontraba. La conferenciaa partir de este video realizo una reflexión sobre la importancia de irconstruyendo personas pero no para mal si no para bien. Ella nos hablo desde suexperiencia como docente y estudiante.

• el conferencista Iván la cual tiene diferentes carreras como: diplomados, especializaciones, maestrías, mastellers,doctorados y además estudio en una universidad de Argentina y no solo eso estudio para sacerdote solo que no haterminado la carrera, este señor realizo una reflexión la cual creo que fue la mejor sin desprestigiar a las demás, perocomento de unas cosas maravillosas que tiene la pedagogía y también de la importancia que tiene los deberes de losdocentes en el ámbito de la educación y también de la importancia de utilizar estrategias para cambiar el aprendizaje en losniños y niñas porque todos no aprendemos igual, pues él hablaba de el aprendizaje visual, auditivo y kinestesica y ademásuna estrategia nos funciona con un grupo de niños pero ya con otro grupo de estudiantes no funciona, para ello presento unvideo de un personaje colombiano la cual ya murió, pero en ese video se muestra como ese personaje Colombiano hace unareflexión importante sobre la educación colombiana y sobre la forma de enseñanza que tiene los docentes en nuestro país .De este video se dio mucho para comentar ya que son reflexiones importantes en la vida del docente y del estudiante.También presento videos chistosos sobre la forma que las personas aprendemos después de todas estas reflexiones se dioun tiempo para que las estudiantes también realizaran preguntas y el conferencista respondiera las dudas. Luego determinar esta conferencia las compañeras de los diferentes semestres comentaron la experiencia que han tenido en supráctica profesional tanto que una de ella ya tiene un colegio propio y la demás ya consiguieron trabajo después queempezaron las prácticas profesionales. Para ello se termino con la compañera Alba Zamudio donde expuso la satisfacción deenseñar a leer ya que para ella es muy difícil enseñar a leer y escribir. Después de pasar las compañeras la directora ElsaRubio dio las gracias y presento las docentes y el docente que colaboraron para que esta conferencia se llevara a larealización, y por último la marcha final.

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BIBLIOGRAFIAS

• . Ministerio de Educación Nacional Dirección de Calidad para la Educación Superior República de Colombia REQUISITOS PARA LA CREACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE INSTITUCIONES Y PROGRAMAS DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO

• LIBRO MANUAL DE GESTION Y ADMINISTRACION EDUCATIVA. EDITORIAL MAGISTERIO