Taller 2:

Libro: Transformación en la convivencia “Biología del Amor”

Integrantes: Profa. María Vergara Prof . Vladimir Lay Ing. Ernesto Ibarra

Biólogo y Filosofo Chileno.Nace el 14 de septiembre 1928 en Santiago de

Chile. Estudios:

1947 Liceo Manuel de Salas1958 Medicina (U. Chile)1954 Anatomía y Neurofisiología (U. College London)

Humberto Maturana

Obras: 1973, “ De máquinas y seres vivos” (En colaboración con Francisco

Varela). 1984, “ El árbol del conocimiento” (En colaboración con Francisco

Varela). 1987, “Ontología de la realidad”. 1991, “El sentido de lo humano” (En colaboración con Sima Nisis de

Rezepka). 1993, “Desde la Biología a la Psicología” 1995, “ La realidad, ¿objetiva o construida”, Anthropos. 1996, “Biología del Emocionar y Alba Emoting”. 1997, “Objetividad: un argumento para obligar”. 1999, “Emociones y Lenguajes en Educación y Política”. 1999, “Transformación en la convivencia”. 2000, “Origen de las especies por medio de la deriva natural” (En

colaboración con Jorge Mpodozis). 2002, “Amor y Juego” Fundamentos olvidado de lo humano” (En

colaboración con Gerda Verden-Zöller ). 2005, “Del ser al hacer: los orígenes de la biología del conocer” (En

colaboración con Bernhard Pörksen). (Traducción de 2002 Vom Sein zum Tun Carl-Auer-Systema Verlag )

1. Defina qué considera Maturana qué es la tarea de la educación.

“La tarea de la educación es crear un espacio relacional en el que nuestros niños crecen ahora, en el presente, como seres humanos responsables ecológica y socialmente que se respetan a sí mismos.”

Maturana considera que “la educación es guiar a nuestros niños y niñas en el camino de llegar a ser seres humanos que se respetan a sí mismos y a otros a través de la generación continua de un espacio de coexistencia que origina colaboración, alegría y responsable libertad”.

a) Comparte o no su opinión? Argumente su respuesta.

Sí, la compartimos.

Argumento:

Maestro(Factor fundamental)

Estudiantes(Sostenedores y colaboradores fundamentales)

Nuestra Cultura y la Educación

Maestro

Estudiante

AutorrespetoAuto amor

Proceso: Colaboración

Alegría

Libertad

Espacio de coexistencia

(Educación)

Estudiantes

S.H. que se respetan y respetan

b) Piensa que lo planteado por Maturana se cumple en él ámbito educacional donde usted ejercita su labor docente.

Para responder esta pregunta realizamos una encuesta de 9 interrogantes a 23 estudiantes entre las edades de 11 y 13 años de ambos sexos de la Escuela Panamá.

Resultados de la Encuesta 1). ¿Es importante el respeto entre el estudiante y

el maestro o profesor?

Resultados: Sí = 100%

No = 0%

Sí No0

5

10

15

20

25

2) Selección 5 aspectos importantes para usted del siguiente listado…

Resultado: Tomando en cuenta los aspectos seleccionados por los estudiantes, tenemos:

Amista

d

Respe

to

Dios

Respo

nsab

ilida

d

Amor

Coope

ración

Liber

tad

Respo

nsab

le

Mod

a

Celul

ares

Diner

o0

5

10

15

20

25

3) Crees que es efectiva la clase a través del diálogo entre profesor alumno o a distancia (Chat).

Resultado:

Dialogo A distancia0

5

10

15

20

25

100%

0%

4) ¿El profesor imparte su clase en un marco de respeto?

Resultado:

Sí No0

5

10

15

20

25

Series1

5) ¿Eres libre de expresarte durante las clases?

Resultados:

Si No0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

Series1

6) ¿El profesor te inspira miedo, indiferencia o confianza?

Respuesta:

Miedo Indiferencia Confianza0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

Series1

7) ¿Cómo es la comunicación con su profesor?

Respuesta:

Buena Regular Mala0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

Series1

8) Considera que aprendes fácilmente cuando:

A) El profesor dé la clase y que los estudiantes pregunten al final.B) El Profesor dé la clase permitiendo las preguntas y el aporte

durante las clases.C) El profesor dé las clases y el estudiante realiza tareas en casa.

Respuesta:

A B C0

2

4

6

8

10

12

Series1

9) ¿ Cómo te sientes en clases ?

Respuesta:

Alegre Aburridos Nerviosos0 Moilesto Preocupado0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

Series1

Conclusión de la Encuesta Basados en los resultados de la encuesta a los

estudiantes podemos afirmar que muchos de los aspectos señalados por Maturana se cumplen en el Centro Educativo (Escuela Panamá).

Factores Importantes: - Escuela Católica - Administración Particular - Clase media - Grupo encuestado 11 – 13 años. - Control de calidad

(Supervisada)

C) Explique el concepto de “biología del amor”.

En su propuesta, el amor no es una cualidad o un don, sino que como fenómeno relacional biológico, consiste en las conductas o la clase de conductas a través de las cuales el otro, o lo otro, surge como un legítimo otro en la cercanía de la convivencia, en circunstancias en que el otro, o lo otro, puede ser uno mismo.

d) ¿ Cuál es su propuesta?Respuesta: Después de conocer las propuestas que hace

Maturana a la educación tenemos a bien recomendar lo siguiente:

1. Todos los docentes deberíamos antes de ejercer, conocer las propuestas de Maturana para un logro efectivo de la labor docente, en la que hagamos reflexión de nuestro propio ser, autorrespetándonos para poder dar respeto, practicar la honestidad, la justicia y la colaboración en la que los niños participen de esa práctica y no de una teoría basada en la repitencia utópica y aprendida solo como mero conocimiento.

La educación es el aspecto más fundamental de la convivencia humana.

Se puede crecer de una manera o de otra según el espacio de convivencia en que se viva. Esto es visible en la tremenda diversidad de formas humanas que se pueden adoptar.

No obstante, Los niños deben crecer como seres humanos responsables, conscientes, respetándose a sí mismo y a los demás.

De cómo convivan los niños dependerá la clase de adulto que llegarán a ser.

Los niños no son el futuro. Los adultos somos el futuro de nuestros niños. El futuro está en el presente.

Lo medular en la preparación del niño pequeño es el desarrollo de la aceptación de sí mismo, que es el mejor predictor del buen vivir y del buen convivir de los seres humanos. Sólo desde el estar centrado en la aceptación de sí mismo es posible lograr la autonomía y la capacidad de innovar que los nuevos tiempos requieren.

GRACIAS….