Bienvenidos al curso taller
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BIENVENIDOS AL CURSO-TALLERINTRODUCCIÓN A LA
PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Coordinador: Dr. Demóstenes Lozano Valdovinos
Colaboradores: M.C. Linda Gabriela González Membrila Ing. Ariel Lozano Domínguez
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO
DIRECCIÓN GENERAL DE INTEGRACIÓN DE LAS FUNCIONES SUSTANTIVAS
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Dr. Demóstenes Lozano Valdovinos• Demóstenes Lozano Valdovinos Dr. (Ph.D) en Economía por la Universidad de la
Habana, Director General de Integración de las Funciones Sustantivas. • Profesor normalista egresado de la Escuela Nacional de Maestros con estudios en la
Especialidad de Lengua y Literatura de la Escuela Normal Superior de México • Diplomado en Diseño Curricular por la SEG-Normal Superior de México, D.F. y ha
participado en cursos de formación docente y actualización (nivel superior y posgrado) en México
• como en la República de Cuba. • Además tiene estudios de Maestría en Ciencias en Economía Internacional y
Licenciatura • en Planificación de la Economía Nacional. • Cuenta con una especialización en Gestión del Desarrollo Regional por el ILPES/CEPAL en • la República de Chile. • Posee una experiencia docente y profesional de 45 años de los cuales 30 son en el
nivel • superior y el posgrado en la Universidad Autónoma de Guerrero y en el Instituto Tecnológico
de Acapulco. • Se desempeñó como Secretario de Fomento y Desarrollo Económico en el Gobierno
Municipal de Acapulco de Juárez en el período 2005-2008.
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Colaboradores
M.C Linda Gabriela González Membrila• Maestría en Sociología de la Educación por el IMCED.• Lic. Psicología por la UAG• Lic. Contaduría por el ITA• Intereses Profesionales: Educación y Psicología
Ing. Ariel Lozano Domínguez• Ing. Comunicaciones y Electrónica por el IPN• Intereses Profesionales: Integración de las TICs a los
procesos educativos
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Eventos que motivan y contextualizan el curso-taller y sus objetivos
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Relación entre el cambio de paradigma tecno-económico y el cambio en las tendencias de la educación superior: las revoluciones científico-tecnológicas y los cambios en la educación superior. Situación actual.
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Evolución reciente de la pedagogía y la didáctica de la educación superior.
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Modelo educativo y académico y la pertinencia de la educación superior para satisfacer las necesidades de la demanda social de profesionistas en un país en proceso de desarrollo de una economía de mercado formal y social capitalista como la de México.
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La importancia de la formación y actualización docente de los profesores como una de las claves para garantizar procesos de formación con competencias profesionales.
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El concepto de calidad en los procesos de formación de los futuros egresados
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Algunos de los retos que enfrenta el docente de la educación superior.
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PRESENTACIÓN DE LOS PARTICIPANTES
• Nombre• Formación Profesional y Docente• U.A• Expectativas sobre el curso-taller