BUENOS AJRES PROVINCIA BA

M EM O RA N O O \~

Enviado por: Subsecretara de Educacin

A: Direccin Provincial de Gestin Educativa

La Plata, 3 de abril de 2014

"\Ref.: CENDIE - Convocatoria a cobertura cargos Bibliotecarios Capacitadores

Adjunta al presente memorando se gira copia de la Resolucin N 260

de 2014 DGCyE. por la cual:

Se ampla los trminos de la Resolucin N 663/09.

Se determina otorgar licencia Art. 115 e con haberes a los bibliotecarios segnseleccin referida en el Anexo nico de la Resolucin.

Atentos a la Resolucin N 260/14, se adjunta para su conocimiento y

difusin Cronograma para la Cobertura de cargos de Bibliotecarios Capacitadores (Lic.

115C con haberes) en las regiones que en l se detallan.

Se solicita dar prioridad a la convocatoria mencionada

Atentamente,

~.~~~

LUIS E. ECH8/ERRAASESOR DOCENTE .

Subsecretaria de Educaclon .DlrecclonGeneraldeCultura y Educaclon

proVincia de Buenos Aires

Direccin General de Cultura y Educacin - Subsecretara de Educacin

IBases para la cobertura de cargos de

BIBLIOTECARIOS CAPACITADORES 2014 (Llc.115.c)

Centro de Documentacin e Informacin Educativa (CENDIE)DireccinProvincialde Planeamiento

Subsecretarade EducacinDireccinGeneralde Culturay Educacin

Requisitos:

1. Profesionales:

.J Ttulo habilitante de bibliotecario en instituciones educativas .

.J Cargo de bibliotecario titular en cualquiera ~ los niveles y modalidades de enseanza delSistema Educativo de la provincia de Buenos Aires con una antigedad superior a los 5 aos enel mismo .

.J Antecedentes actualizados en capacitacin en el campo de la bibliotecologa .

.J Competencias para el diseo y ejecucin de acciones de capacitacin y desarrollo profesionaldocente.

.J Adecuada redaccin de informes y elaboracin de proyectos .

.J Manejo fluido de herramientas informticas .

.J Conocimiento y uso de Tics.

.J Residencia en el Distrito sugerido, en funcin de una mejor y total cobertura de la Regin...

REGION CANTIDAD DE CARGOS A DISTRITOSCUBRIR

1 Berisso2 Magdalena

2 1 Avellaneda3 3 San Justo

LaferrereGonzlez Catn

4 2 Florencio VarelaQuilmes

6 1 San Fernando8 2 Morn

Merlo11 2 Pilar

Campana13 2 Pergamino

Salto14 1 Chacabuco o Lincoln17 1 San Miguel del Monte o

Chascoms19 1 Gral Alvarado20 1 Necochea21 1 Tres arroyos

1

El proyecto deber ser una' propuesta destinada a todas las bibliotecas

escolares de la regin del aspirante ( no focalizarlo en una biblioteca en

particular) .

a) Extensin: no superar las 10 pginas (A 4, Arial 11, interlineado 1,50),

b) Estructura: Ttulo, fundamentacin , objetivos, desarrollo de la propuesta, metas aalcanzar en el corto, mediano y largo plazo, modelo de (auto)evaluacin de lapropuesta, bibliografa completa.

I , ,\,; , -2. Presentacin de un Proyecto referido a una de las siguientes temticas:

~ Condiciones de pasaje, usos posibles y alternativos de una biblioteca escolar a un Centrode Recursos para la Enseanza y el Aprendizaje.

~ El bibliotecario escolar como mediador cultural en y con la Institucionales escolares, lacomunidad educativa y' la sociedad local. .

~ El rol pedaggico del bibliotecario: La mediacin lectora y las prcticas de lectura yescritura en soportes variados.

~ Estrategias para incentivar el uso de la biblioteca escolar.

~ Cmo evaluar la gestin y el funcionarnientc.de una biblioteca escolar?

~ El lugar de la biblioteca escolar en las polticas de inclusin, cuidado y pertenencia.

3. Carta dirigida a la Direccin CENDIE exponiendo los motivos por los cuales se

postula, (intereses, expectativas, etc.).

Perfil requerido

Tener capacidad para:

.j El trabajo en equipo .

.j Trabajar con la gestin educativa distrital y regional .

.j Organizar, gestionar y planificar proyectos y actividades .

.j Implementar estrategias de trabajo que permitan recabar informacin relevante y especfica para el

desarrollo de las lneas de accin del CENDIE.

2

J Establecer y sostener un circuito de comunicacin y difusin - tanto administrativo como acadmico -integrando al CENDIE, CIES, ONG, Bibliotecas pblicas y/o populares, instituciones privadas,

Jefaturas regionales y distritales, Capacitadores y equipos directivos, personal docente y

bibliotecarios de su regin.

J Desarrollar prcticas territoriales que incorporen acciones de extensin y cooperacin zonal y redes.J Mediar en la resolucin de distintas situaciones inherentes a su rol.J Detectar oportunidades y problemas y proponer posibles lneas de accinJ Fortalecer el intercambio de informacin bibliogrfica y normativa legal.J Utilizar los recursos tecnolgicos disponibles y tr~sformarse en agente multiplicador de

informacin.

./ Elaborar y sostener un plan de intervencin territorial para recabar datos que permitan establecer

lneas problemticas en el rea, con el objeto de asistir con acciones concretas.

J Sistematizar tareas de relevamiento de datos generales y/o parciales de bibliotecas escolares,especializadas, pblicas, populares y organizaciones intermedias de su zona de influencia.

Seleccin de los aspirantes..

Los aspirantes formularn su inscripcin en la Jefatura Regional/Distrital presentando su CVcompleto (con certificaciones) y el proyecto con el tema seleccionado, en formato papel.

Simultneamente enviar una copia en formato PDF (Carta de presentacin, Currculum y

proyecto) al siguiente correo electrnico: capacitaconcendie@gmaif.com

Vencido el plazo de inscripcin, Jefatura Regional remitir a la Direccin del CENDIE la

documentacin la cual ser evaluada por una Comisin integrada por: Director del CENDIE, equipo

tcnico-pedaggico, y un Inspector designado a tal efecto.

La evaluacin de los aspirantes constar de 2 etapas:

Anlisis y ponderacin de antecedentes, carta de intencin y proyecto~.

Defensa de proyecto por parte de aquellos aspirantes que hayan superado la primera

instancia.

Esta comisin elaborar un orden de mrito de los aspirantes seleccionados.

3

De la designacin de los capacitadores

.J Los capacitadores sern li~enciados por el arto 115c con goce de haberes (Est~tuto del Docente) .

.J La remuneracin ser la equivalente al cargo licenciado .

.J La carga horaria ser el equivalente al cargo licenciado.

Tareas previstas

Los capacitadores debern:

.J Participar activamente en la elaboracin de documentos necesarios para el desarrollo de lasacciones de capacitacin .

.J Presentar informes de avance y finales referidos a la situacin y perspectivas de lascapacitaciones y acciones en general a la Direccin CENDIE.

.J Participar en las reuniones convocadas por la Direccin CENDIE.

.J Coordinar las acciones planificadas con la Direccin del CENDIE, en los distritos de suregin.

.J Realizar acciones de monitoreo y seguimientos de las acciones/capacitaciones planificadas .

.J Difundir y acompaar actividades vinculadas a bibliotecas y bibliotecarios .

.J Asistir a las demandas sobre temas tcnico-bibliotecolgicos de quienf1slo soliciten.

.J Relevar y sistematizar datos solicitados por la Direccin CENDIE.

.J Fomentar el trabajo cooperativo entre las bibliotecas y sus bibliotecarios .

.J Mantener informado a las autoridades territoriales (Inspectores regionales/distritales) de lasactividades desarrolladas .

.J Desarrollar los cursos que determine la direccin del CENDIE.

.J Difundir, orientar y acompaar los diferentes programas que lleve adelante la direccinCENDIE.

4

.

,1

< " i / ICronograma

DIFUSIN: 7 al 16 de abril

5

INSCRIPCIN JEFATURA REGIONAUDISTRITAL: 2 al 9 de mayo

EVALUACION DE ANTECEDENTES Y PROYECTOS EN EL CENDIE: 19 al 23 de mayo

ENTREVISTAS: 26 al 30 de mayo

DI "CChJN GENE: AL DE CUt TURA y EDUCACIN BUENOS AIRES PROVINCIA

VISTO el expediente N 5802-1751419/06 Alcance 2, el convenio

Marco N 17 celebrado el 3 de abril de 2003 entre el MINISTERIO DE' EDUCACiN

CIENCIA Y TECNOLOGA Y esta DIRECCiN GENERAL DE CULTURA y EDUCACIN,

Que se ha registrado una adhesin sianificativa de ros bibliotecarios

escolares a dichas acciones y una demanda de concreciones ssnilares

Que el desarrollo sostenido del Programa,

permitido consolidar tlneas de accin tendientes al mejoramiento de

Que entre esta Direccin General y la Federacon

Populares Bonaerenses se han acordado acciones para la concrecin

el ao 2004. ha

bibliotecas;

de Bibliotecas

de proyectos en

comn;

Que con la firma del acta complementara 12 al Covenio MECyT N

33/03, se acuerda promover la jerarquzacin de los archivos escolares las instituciones

educativas y a fomentar la difusin de las fuentes documentales en los diferentes soportes;Que para dar continuidad a las tareas de mejoramiento que vienen

desarrollndose y cumplimiento al conjunto de las "nuevas acciones generadas por los

comoromrsos asumidos es necesario viablizar la constitucin de equipos de bibliotecarios

sistema educativo;

Que, por su flexible adecuacin a las demandas, las pautas

acministrativae establecidas por la Resolucin N 860/04 han posibilitado una gil

trarmtacin a efectos de la asignacin de recursos humanos para las acciones propias del

Integra! de Bibliotecas, del Sistema Educativo;

Que sihace aconsejable la continuidad de las formas eperativasen el Anexo de la Resolucin N 860104 tal como se determin en las

resoluciones N 4964/04, N 164106, N 1513/07, N 1136/08 Y N 663/09.

Que el dictado de esta norma se encuadra en las 'prescripciones de

la Ley N 13688, Artculo 69 incisos e), o), ~) y u).

Por ello;

LA DIRECTORA GENERAL DE CULTURA y EDUCACINRESUELVE

ARTiCULO 1. Ampliar los trminos de la RESOLUCION N 663/09 conforme se establece

en el Anexo nico que consta de una (1) fOJa y que pasa a formar parte de la presente

RESOLUCtON.

BUENOS AiRES PROViNCiA

Corresponde al Expte. N 5802-1751419/06 Alcance 2

ARTCULO 2;", Determinar que se otorgar la licencia prevista en Art 115, inc, C) con

haberes, del Estatuto del Docente, reglamentado por Decreto N 688/93. a los bibliotecarios

que resutaren seleccionados para las acciones referidas en el apartado IV, itern k)

Anexo de esta RESOLUCiN.

ARTiCULO 30. Establecer que el personal afectado por la licencia antedicha no acceder l

suplencias o provisionadades en el/los turno/a correspondiente/a al cargo o cargos en que

la licencia se haya concedido, "\

ARTiCULO 4, Determinar que la presente RESOLUCiN ser refrendada por el

Subsecretara de Educacin y el 'Subsecretara Administrativo.

ARTCULO 5, Registrar esta Resolucin que ser desqlosada para su archivo en laDireccicn de Coordinaciy( Administrativa, la que en su lugar agregar copia autenticada de

la misma; comunicar al Consejo General de Cultura y Educacin; notificar a la Subsecretara

Educacin; a la Stbsecretara Administrativa, a las Direcciones Provinciales de

Planeamiento Educativo; de Gestin Educativa, de Educacin Superior y CapacitacinEducativa, de Educacin Secundaria, de Educacin de Gestin Privada; de las Direcciones

Educacin de Adultos, de Educacin Especial y de Educacin Artstica; a la DireccinCentro de Documentacin e informacin Educativa: a la Direccin Provincia! de Recursos

Humanos y a la Direccin de Personal y, por medio de stas a quienes corresponda,

Cumplido, archivar.

RESOLUCiN

_ .."""'" "..,------------------------

Ob~CCO'" GENERAl DE CULTURA YEDUCACIN BUENOS AiRES PROVlNClA.

Corresponde al Expte. N 58Qf-1751419/06 Alcance 2

ANEXO UNICO

PROGRAMA INTEGRAL DE BIBLIOTECAS DEL SISTEMA EDUCATIVO

L- Finalidad

Este programa tiene por finalidad la promocn y ejecucin de actividades que faciliten eldesarrollo de la gestin de la informacin e,\,as bibliotecas del sistema educativo provincial

y viabilicen la articulacin y comunicacin de las bibliotecas escolares entre si y con

bibliotecas populares, estimulen la lectura desde y en las bibliotecas y capaciten enrelevamiento, organizacin y conservacin en el rea archivstica.

11.- Objetivos

Mejorar la gestin de las bibliotecas escolares del sistema educativo bonaerense., .Estimular la lecturi y las actividades culturales ampliando el carcter pedaggico de

las tareas del bibliotecario.

Relevar las fuentes hietrcas de las instituciones educativas.

Elaborar y ejecutar proyectos vinculados a la memoria histrica de las comunidades

educativas.

Construir redes reales y virtuales entre bibliotecas escolares y entre estas y lasbibliotecas pblicas y las bibliotecas populares.

11I.-Coordinacin Operativa.

Se asigna la coordinacin operativa del Programa a la Direccin del Centro de

Documentacin e Informacin Educativa (CENDIE). Con las siguientes responsabilidades:

Programar, ejecutar y evaluar las tareas anuales, incluyendo sus proyecciones en el

mediano plazo, cuando fuere pertinente.

Proponer lneas de accin.

Mantener contacto permanente con los bibliotecarios mediante documentos tcnicos

y boletines informativos

Brindar asistencia tcnica respecto de las problemticas propias del quehacer

bibliotecario.

Establecer vas de participacin de las Direcciones de Nivel, de Modalidad y de

Capacitacin a travs de la conformacin de una Comisin de articulacin con

funclonss consultivas.

IV.- Acciones y tareas a desarrollar en el periodo 2012 - 201'6.

En el periodo 2012 - 2016. se concretarn como mnimo las siguientes acciones:a) Relevar, sistematizar y establecer mecanismos de actualizacin de datos sobre

bibliotecas, bibliotecarios y capacitaciones propias del rea.

b} Sostener la comunicacin con los bibliotecarios mediante comunicacin especificas.

e) Dar continuidad a las acciones de capacitacin tendientes a homogeneizar lenguajes

documentales que faciliten el intercambio de la informacin analizada y procesada en

cada biblioteca escolar, a partir de las tcnlsas de anlisis documental aplicadasd) Culminar la etapa masiva de acciones de capacitacin en el uso del software

Aguapey y desarrollar las estrategias de focalizacin que fueren necesarias ante

situaciones particulares.

e) lnstrumentar el seguimiento y monitoreo de las acciones de capacitacin y grado deirnplernentacin del software Aguapey en las instituciones educativas.

f) lmplernentar capacitaciJ sobre formacin de lectores y formacin de usuarios, con

el aporte de estrategias y propuestas para desarrollar en las instituciones educativas

en apoyo de la labor del docente en la educacin documental..g) Disear y desarrollar proyectos concernientes a la jerarquizacin de los Archivos

Escolares de las instituciones educativas a partir de capacitaciones e,n el rea

arcnivstica, conservacin y organizacin de los documentos en diferentes soportes.h) Realizar acciones de capacitacin vinculadas al desarrollo de las bibliotecas

escolares como centros de recursos de enseanza y aprendizaje y el nuevo lector.

i) Instrumentar capacitaciones destinadas a la implementacin y uso pedaggico de

las tecnologas de la informacin y la comunicacin en las bibliotecas escolares. .

j) Proponer e implementar mecanismos que posibiliten la concrecin de trabajos

cooperativos de las bibliotecas escolares.

k) Seleccionar, conducir y evaluar la tarea de personal correspondiente a 50 cargos debibliotecarios por ao a fin de posibilitar la concrecin de las acciones de este

Programa en las 25 regiones educativas de la Provincia.

2f;0