SÍNDROMES PREFRONTALES

INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES EL GOLFO DE MÉXICO

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA TEMA: “SÍNDROMES

PREFRONTALES” CATEDRÁTICO: LETICIA MÉNDEZ

MARTÍNEZALUMNA: JUDITH SERRANO ESTRADA

2° SEMESTRE GRUPO: A

SÍNDROMES PREFRONTALES

Dificultad en planear las etapas sucesivas de una actividad.

Dificultad de pasar de una actividad a otra.

Dificultad a anticipar las consecuencias de una acción.

Falta de autocrítica y de actitud crítica.

Dificultad de autocorregirse.

Trastornos de razonamiento lógico.

CAMBIOS QUE INCLUYE EL SÍNDROME PREFROTAL.

aparición de reflejos patológicosHiperreactividad que conduce a un

cuadro de hiperactividadDesintegración conductual

(actividad, interés y emociones)Perseveración (motor y verbal)

PRINCIPALES CAMBIOS QUE ACONTECEN EN DISTINTAS

ÁREAS DE SÍNDROMES PREFRONTALES.

MOTRICIDAD

Tiene como referencia movimientos de ser vivo o animal, que generan sus mismos movimientos.

ATENCIÓN

Los trastornos atentivos observados en pacientes que tienen daño prefrontal implican un aumento en las formas sensoriales de atención y por la otra en las formas dirigidas de atención, una disminución.

LENGUAJE

EN CASO DE DAÑO FRONTAL IZQUIERDO EN ZONAS ANTERIORES DEL ÁREA DE BROCA.

afasia dinámica (alteración del lenguaje) con tendencia ala ecolalia.

EN CASO DE DAÑO FRONTAL DERECHO EN ZONAS ANTERIORES DEL ÁREA DE BROCA.

Modificación del lenguaje que se encuentran afectados.

ÁREA DE BROCA

PERCEPCIÓN

La percepción obedece a los estímulos cerebrales, logrados a través de los 5 sentidos, vista, olfato, tacto, auditivo y gusto, los cuales dan una realidad física del entorno.

Sin embargo en los pacientes que han sufrido esta lesión se observan estas anomalías

error al reconocer una persona, lugares y objetos.

Dificultad en la realización de movimientos oculares en el sentido contra lateral al foco de la lesión

Dificultad de transferencia intermodal Interpretación perceptual incorrecta einadecuada exploración visual.

CONDUCTA EMOCIONAL

El daño prefrontal no necesariamente conlleva a la ausencia de respuestas emocionales, si no mas exactamente puerilidad, inmediatez y elaboración pobre.

Los aspectos mas complejos de la conducta emocional, se ven afectados y la respuesta emocional se presenta ante el estimulo actual. Pueden aparecer conductas sociopáticas e inadecuación en la conducta sexual.

MEMORIA

es una función del cerebro que permite al organismo codificar, almacenar y evocar la información del pasado. Surge como resultado de las conexiones sinápticas.

Pacientes con daño prefrontal muestran ciertos cambios en su actividad mnésica los cambios que interpretaría serian ausencia de estrategias y de planeación conductual.

ACTIVIDAD INTELECTUAL

dificultad en la realización de distintas tareas intelectuales este fenómeno se manifiesta en diferentes niveles y distintas situaciones (solución de problemas, problemas lógicos y extracción del sentido de un texto)

En caso de daño frontal izquierdo:

Son mas frecuentes la apatía, la afasia, dinámica y la Perseveración.

En caso de daño frontal derecho:

Son mas comunes la desinhibición conductual, la hiperreactividad, y el comportamiento lúdico y pueril.

CONCLUSIONES

Las resultantes del daño cortical tiene valor dentro del examen neurológico, no solo por la determinación de la topografía del daño, sino por la conducta que sigue con el paciente.

A pesar de que áreas homologas de ambos hemisferios cerebrales procesan el mismo tipo de información ( el lóbulo temporal participa en la memoria y en el procesamiento de información acústica.

el lóbulo occipital en el procesamiento de la información visual y viso perceptual) las características del defecto consecuente al daño cortical asumen una forma mas o menos verbal.

COMPAÑERAS, COMPAÑERO Y PROFESORA

POR SU ATENCIÓN…