Bachillerato Técnico Número 1 -...

Bachillerato

Técnico Número

1

Bachillerato Técnico Número 1

Informe de Actividades 2011

"2011, 35 AÑOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y AGROPECUARIAS" 2

Directorio

Miguel Ángel Aguayo López

Rector

Ramón A. Cedillo Nakay

Secretario General

Juan Carlos Yáñez Velazco

Coordinador General de Docencia

Crescencio Rico Macías

Director General de Educación Media Superior

Alejandro López Silva

Delegado Regional No. 3

Martha Alicia Magaña Echeverría

Directora General de Planeación y Desarrollo Institucional


LIC. CESAR JIMENEZ OSORIO

Director(a) del Plantel

Coordinador(a) Académico

LICDA. SILVIA LUZ LOPEZ ALCARAZ

Asesor(a) Pedagógico

LICDA. MA. OFELIA ZEPEDA RODRIGUEZ

Secretario Administrativo




Índice

Datos de Identificación del Plantel .......................................................................................................... 5

Presentación ............................................................................................................................................ 6

Capítulo I. Población estudiantil .............................................................................................................. 7

I.I Estudiantes de nuevo ingreso ............................................................................................................. 7

I.II Matrícula total ..................................................................................................................................... 7

I.III Procesos y resultados educativos ..................................................................................................... 9

Rendimiento Escolar ............................................................................................................................ 9

Tasa de retención .............................................................................................................................. 10

Eficiencia terminal .............................................................................................................................. 11

Titulación por área técnica ................................................................................................................. 11

Deserción escolar .............................................................................................................................. 11

Concentrado de indicadores de procesos y resultados educativos. 2010-2011 ............................... 12

Cursos de nivelación para exámenes extraordinarios y de regularización ....................................... 13

Eficiencia de prácticas de laboratorio ................................................................................................ 13

Premios obtenidos por los alumnos ................................................................................................... 14

Capítulo II. Formación integral del estudiante ....................................................................................... 15

Orientación Educativa y Desarrollo Humano en Bachillerato ............................................................ 15

Programa de Liderazgo con Desarrollo Humano (PROLIDEH)......................................................... 16

Programa institucional de tutoría ....................................................................................................... 16

Programa Universitario de Inglés ....................................................................................................... 16

Servicios médicos y seguro social facultativo .................................................................................... 17

Becas ................................................................................................................................................. 17

Viajes de estudios efectuados por la comunidad estudiantil ............................................................. 18

Estancias de investigación ................................................................................................................. 18

Eventos realizados para la promoción de la ciencia, tecnología, cultura y manifestaciones artísticas18

Actividades extracurriculares: ............................................................................................................ 19

Servicio social universitario y constitucional ...................................................................................... 20

Educación ambiental para el desarrollo sustentable ......................................................................... 20

Innovación educativa ......................................................................................................................... 20

Capítulo III. Personal académico y administrativo ................................................................................ 21

Conformación de la planta docente ................................................................................................... 21

Capacitación docente y actualización disciplinar ............................................................................... 21

Trabajo colegiado ............................................................................................................................... 22

Premios y reconocimientos a docentes ............................................................................................. 23

Personal administrativo ...................................................................................................................... 25

Capacitación y actualización de personal de la dependencia ........................................................... 27

Capítulo IV. Capacidad física instalada ................................................................................................. 29




Infraestructura Académica ................................................................................................................. 29

Espacios físicos ................................................................................................................................. 29

Capítulo V. Gestión académica ............................................................................................................. 30

Reuniones de trabajo ......................................................................................................................... 30

Difusión y vinculación social .............................................................................................................. 30

Capítulo VI. Financiamiento................................................................................................................... 31

Ejercicio presupuestal 2011 ............................................................................................................... 31

Capítulo VII. Avances del Programa Operativo Anual 2011 ................................................................ 32

Conclusiones ......................................................................................................................................... 34

Galería de Imágenes ............................................................................................................................. 37




Datos de Identificación del Plantel

Datos del Plantel Director del Plantel LIC. CESAR JIMENEZ OSORIO

Coordinador Académico

Asesor Pedagógico LICDA. SILVIA LUZ LOPEZ ALCARAZ

Secretario Administrativo LICDA. MA. OFELIA ZEPEDA RODRIGUEZ

Delegación 3

Clave del centro de trabajo 06UCT0001R

Turno Matutino

Domicilio Av. Universidad No. 333

Localidad Colima

Municipio Colima

Código postal 28040

Teléfono 01 (312) 31 6 11 09 Extensión Ext. 37600, 376

Email [email protected]

Página Web www.ucol.mx/bachilleratos/bachillerato1

Programas Educativos que oferta el Plantel Tronco Común

Bachillerato General

Técnico Analista Programador

Técnico en Contabilidad




Presentación Sr. Rector de la Universidad de Colima,

Maestro en Ciencias Miguel Ángel Aguayo López

Honorable Consejo Técnico del Bachillerato Técnico No 1

En cumplimiento con lo establecido en la Ley Orgánica de la Universidad de Colima, rindo ante Ustedes el Informe de Labores de las actividades realizadas a lo largo de 2011. En este informe se compilan los trabajos y los esfuerzos tanto de alumnos como del personal directivo, docente, administrativo y manual por lograr alcanzar metas superiores que cada día nos hagan mejores universitarios y mejores personas. El Bachillerato Técnico No. 1 se creó en el año de 1955, desde entonces, a lo largo de 56 años, se ha destacado como uno de los mejores bachilleratos del Estado de Colima, por sus aulas han transitado jóvenes brillantes, ciudadanos de bien, profesionistas reconocidos que ahora dirigen nuestra sociedad. La visión que guía nuestro quehacer académico es que para 2012 queremos ser un bachillerato con un prestigio académico consolidado, con amplio reconocimiento social, que cuente con una planta docente actualizada con auténtica vocación de servicio, con alumnos con una formación integral cimentada en la adquisición de competencias, conocedores de la problemática global, capaces de transformar su entorno para favorecer el desarrollo sustentable, que permanezcan en la institución hasta incorporarse con éxito a la educación superior y/o al mercado laboral.

Este informe de labores es la compilación de los trabajos y los esfuerzos de esta comunidad universitaria, en él se plasman las actividades más relevantes que juntos, alumnos, maestros y directivos hemos realizado a lo largo de un año.

Damos cuenta de las metas alcanzadas en cuanto al incremento de los índices de aprobación, de la disminución de los índices de deserción, del mejoramiento del promedio general de aprovechamiento, pero sobre todo queremos hacer hincapié en lo que consideramos la medida real de los resultados de los esfuerzos realizados sigue siendo el porcentaje de incorporación de nuestros estudiantes a la licenciatura, que en este semestre fue del 91.66%, de 315 aspirantes que participaron en procesos de selección, 280 se encuentran cursando el primer semestre en diferentes licenciaturas de diferentes instituciones educativas de nivel superior en el país, a ello debemos agregar los que continúan sus estudios en otras instituciones de educación superior del estado y de otras entidades y de los cuales aún no tenemos reporte. También en él se informan las actividades culturales, deportivas y de servicio a la sociedad que hacen de nuestro bachillerato un referente social.

En este informe se hace un recuento de las actividades más relevantes realizadas en este plantel bajo la coordinación del Sr. Rector M.C. Miguel Ángel Aguayo López, entre las que destacan los anavces logrados con la implementación del nuevo modelo educativo del bachillerato en el marco de de la Reforma Integral de la Educación Media Superior propuesta por la SEP y la ANUIES y del documento que delinea el trabajo futuro de nuestra universidad "Ejes para el desarrollo Institucional, Visión 2030", los resultados obtenidos en la prueba Enlace, especialmente en habilidad lectora, que en 2011 nos colocan como el bachillerato universitario con mejores resultados en Habilidad Lectora con un 94.4 % y con un segundo honroso segundo lugar en Habilidad Matemática donde se logró un incremento de 11.8 puntos porcentuales obteniendo en esta ocasión un 64 % .




Capítulo I. Población estudiantil

I.I Estudiantes de nuevo ingreso Nuevamente, el proceso de admisión de estudiantes de nuevo ingreso, coordinado por la Dirección General de Educación Media Superior, ha concluido con éxito. En este plantel realizaron los trámites de ingreso un total de 539 aspirantes.

Una vez concluido el proceso, resultaron aceptados en el bachillerato un total de 411 nuevos estudiantes, de los cuales el 61.3% son mujeres; la mayoría de ellos, el 82.16%, proviene de escuelas públicas del estado y el promedio general de ingreso es de 9.34

Estudiantes de nuevo ingreso Escuela de Procedencia Inscritos de Nuevo Ingreso

No. % Escuelas secundarias públicas del

Estado de Colima

314 76.40

Escuelas secundarias privadas del

Estado de Colima

68 16.55

Escuelas secundarias de otros

estados de la República

29 7.06

Escuelas secundarias de otros

países

0 0

Total 411 100%

Promedio de Estudiantes de Primer Ingreso Escuela de Procedencia Promedio de Secundaria

Hombres Promedio de Secundaria

Mujeres Promedio General de

Primero Ingreso Escuelas secundarias

públicas del Estado de

Colima

9.2 9.31 9.26

Escuelas secundarias

privadas del Estado de

Colima

9.1 9.35 9.23

Escuelas secundarias de

otros estados de la

República

9.48 9.66 9.57

Escuelas secundarias de

otros países

0 9.4 9.40

Promedio General de Estudiantes de Primer Ingreso 9.36

I.II Matrícula total La matrícula se nuestro plantel se mantiene más o menos igual a la de los semestres anteriores. En las opciones técnicas ofrecidas, Técnico en Contabilidad y Técnico Analista Programador, se siguen manteniendo la misma matrícula. El 59.12% de nuestros estudiantes son mujeres.




Matrícula por Área del Conocimiento y Programa Educativo. Agosto 2010 - Enero 2011 Área del

conocimiento Programa Educativo

Primero Tercero Quinto Total H M H M H M H M

Tronco Común Tronco

Común

173 242 0 0 0 0 173 242

Bachillerato

General

Bachillerato

General

0 0 76 153 64 137 140 290

Ingeniería y

Tecnología

Técnico

Analista

Programador

0 0 68 37 83 23 151 60

Ciencias

Sociales y

Administrativas

Técnico en

Contabilidad

0 0 40 74 42 47 82 121

Total 173 242 184 264 189 207 546 713 415 448 396 1259

Matrícula por Área del Conocimiento y Programa Educativo. Febrero - Julio 2011 Área del


Segundo Cuarto Sexto Total H M H M H M H M


Común

170 233 0 0 0 0 170 233

Bachillerato

General

Bachillerato

General

0 0 69 137 63 139 132 276

Ingeniería y

Tecnología

Técnico

Analista

Programador

0 0 68 38 82 22 150 60

Ciencias

Sociales y

Administrativas

Técnico en

Contabilidad

0 0 39 75 40 46 79 121

Total 170 233 176 250 185 207 531 690 403 426 392 1221

Matrícula por Área del Conocimiento y Programa Educativo. Agosto 2011 - Enero 2012 Área del


Primero Tercero Quinto Total H M H M H M H M


Común

0 0 0 0 0 0 0 0

Bachillerato

General

Bachillerato

General

159 252 166 222 67 134 392 608

Ingeniería y

Tecnología

Técnico

Analista

Programador

0 0 0 0 35 68 35 68

Ciencias

Sociales y

Administrativas

Técnico en

Contabilidad

0 0 0 0 68 40 68 40

Total 159 252 166 222 170 242 495 716




411 388 412 1211

Matrícula por género y ciclo escolar. Año Febrero - Julio 2011 Agosto 2011 - Enero 2012

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total No. % No. % No. % No. %

2011 531 43.49 690 56.51 1221 495 40.88 716 59.12 1211

I.III Procesos y resultados educativos

Rendimiento Escolar

Los resultados obtenidos en el renglón de rendimiento escolar son satisfactorios ya que nuestro porcentaje de aprobación es del 95.58 %, igual al informado en el año anterior que fue de 97.4%.

La mayoría de los estudiantes (69.04%), logró acreditar todas sus materias en el periodo ordinario. El porcentaje de reprobación fue de 2.7%.

Aprovechamiento Escolar. Agosto 2010 - Enero 2011 Semestre Matrícula

por semestre

Ordinario Extraordinario Regularización % de aprobación No. % No. % No. %

Primero 415 273 65.78 68 16.39 54 13.01 95.18

Tercero 448 271 60.49 95 21.21 49 10.94 92.63

Quinto 396 274 69.19 66 16.67 41 10.35 96.21

Total 1259 818 64.97 229 18.19 144 11.44 94.60

Aprovechamiento Escolar. Febrero - Julio 2011 Semestre Matrícula

por semestre


Segundo 403 248 61.54 93 23.08 42 10.42 95.04

Cuarto 426 278 65.26 83 19.48 38 8.92 93.66

Sexto 392 317 80.87 40 10.20 28 7.14 98.21

Total 1221 843 69.04 216 17.69 108 8.85 95.58

Durante el semestre agosto 2010 - enero 2011 los procentajes de aprobación más bajos se registraron en el tercer semestre de Bachillerato General (89.96%) y los mejores resultados se obtuvieron en el sexto semestre de Bachillerato General con un 98.51%.

En el semestre enero - julio 2011, los resultados fueron buenos, logarndo tener el 100% de aprobación en el sexto semestre de Técnico Analista Programador; el más en contraste fue el resultado logrado en el cuarto semestre de Técnico en Contabilidad.

Aprovechamiento Escolar por Programa Educativo. Semestre Agosto 2010 - Enero 2011

Programa Educativo

Matrícula por semestre

Ordinario Extraordinario Regularización % de aprobación

Grado No. No. % No. % No. %

Tronco 1 415 273 65.78 68 16.39 54 13.01 95.18




Común

Bachillerato

General

3 229 120 52.4 57 24.89 29 12.66 89.96

Bachillerato

General

5 201 141 70.15 28 13.93 29 14.43 98.51

Técnico

Analista

Programador

3 105 79 75.24 18 17.14 6 5.71 98.1

Técnico

Analista

Programador

5 106 71 66.98 24 22.64 7 6.6 96.23

Técnico en

Contabilidad

3 114 72 63.16 20 17.54 14 12.28 92.98

Técnico en

Contabilidad

5 89 62 69.66 14 15.73 5 5.62 91.01

Total 1259 818 64.97 229 18.19 144 11.44 94.6

Aprovechamiento Escolar por Programa Educativo. Semestre Febrero - Julio 2011 Programa Educativo

Matrícula por semestre

Ordinario Extraordinario Regularización % de aprobación

Grado No. No. % No. % No. %

Tronco

Común

2 403 248 61.54 93 23.08 42 10.42 95.04

Bachillerato

General

4 206 133 64.56 46 22.33 21 10.19 97.09

Bachillerato

General

6 202 149 73.76 25 12.38 24 11.88 98.02

Técnico

Analista

Programador

4 106 82 77.36 18 16.98 5 4.72 99.06

Técnico

Analista

Programador

6 104 95 91.35 9 8.65 0 0 100

Técnico en

Contabilidad

4 114 63 55.26 19 16.67 12 10.53 82.46

Técnico en

Contabilidad

6 86 73 84.88 6 6.98 4 4.65 96.51

Total 1221 843 69.04 216 17.69 108 8.85 95.58

Tasa de retención

Tasa de retención de 1° a 3° semestre 2009 - 2011 Año No de Alumnos Tasa de retención %

Primero Tercero




2009 - 2010 443 411 92.78

2010 - 2011 415 370 89.16

La tasa de retención de primer a tercer semestre en el periodo que se informa fue del 89.16%. Los programas de atención a los alumnos con bajo rendimiento implementados en coordinación con el área de Orientación Vocacional del plantel, el Programa de Tutorías que consistieron en detección y atención oportuna de alumnos con problemas, cursos de nivelación, tutoría individualizada, etc., dieron buenos resultados, reduciendo los problemas de deserción y reprobación. En el resto habrá que considerar también a los alumnos que solicitaron y obtuvieron cambio a otro plantel educativo.

Eficiencia terminal

Los factores que más afectan la eficiencia terminal son los cambios de escuela y la reprobación, especialmente en tercer semestre cuando los estudiantes buscan cambiarse a un plantel donde puedan cursar la opción técnica de su preferencia. Los datos estadísticos que se presentan al respecto en este informa, se puede observar que la eficiencia terminal, tanto global como por cohorte tienden a la mejora.

Eficiencia terminal por cohorte generacional. 2007 - 2011 Generación Ingreso a primer

semestre Egreso por cohorte Global

No. % No. % 2007 - 2010 407 321 78.87 355 87.22

2008 - 2011 413 342 82.81 379 91.77

Área del conocimiento Programa educativo Egreso 2011

Tronco Común Tronco Común

Bachillerato General Bachillerato General 194

Ingeniería y Tecnología Técnico Analista Programador 104

Ciencias Sociales y Administrativas Técnico en Contabilidad 81

Titulación por área técnica

Uno de los indicadores en el que no se ha podido avanzar es el de titulación. El promedio es la opción que hasta ahora ha tenido titulación. Los problemas que se han presentado son por un lado la falta de tiempo, ya que al egresar inmediatamente los estudiantes comienzan a realizar trámites de ingreso a la licenciatura ; otro problema es el aspecto económico, ya que su ingreso a licenciatura representa un gasto lo que no les permite sufragar los costos de la titulación.

Titulados por área técnica Carrera técnica Año de titulación

2010 2011 Bachillerato General 0 0

Técnico Analista Programador 4 2

Técnico en Contabilidad 3 1

Deserción escolar




El índice de deserción en el último semestre aumentó hasta 3.52 , siendo la principal causa los cambios de escuela y las bajas voluntarias, especialmente por bajo rendimiento escolar.

Deserción escolar por semestre Grado Semestre: Agosto 2010 - Enero 2011 Grado Semestre: Febrero - Julio 2011

No. de alumnos inscritos

No. de desertores

% No de alumnos inscritos

No. de desertores

%

Primero 415 14 3.37 Segundo 403 14 3.47

Tercero 448 25 5.58 Cuarto 426 25 5.87

Quinto 396 7 1.77 Sexto 392 4 1.02

Total 1259 46 3.65 Total 1221 43 3.52

Causas de deserción. Agosto 2010 a Julio 2011 Baja voluntaria por: Número Porcentaje

Embarazo 0

Problemas de salud 0

Cambio de domicilio 5 5.62

Cambio de carrera 0

Factores económicos 0 0

Cambio de escuela 14 15.73

Total 19 21.35

Causas de deserción. Agosto 2010 a Julio 2011 Baja obligatoria por: Número Porcentaje

Defunción 0 0

Reprobación de materias 70 78.65

Total 70 78.65

Concentrado de indicadores de procesos y resultados educativos. 2010-2011

Resulta alentador constatar que nuestros indicadores educativos se han mejorado en los rubros de eficiencia terminal tanto por cohorte como global, y promedio de calificaciones. Se ha tenido una ligera disminución en lo referente a la tasa de retención, deserción y aprobación. En términos generales las estrategias diseñadas para mejorar nuestros resultados para avanzar el búsqueda de la calidad educativa han tenido éxito, gracias a la labor comprometida del equipo de trabajo de este bachillerato que ha entendido cabalmente la necesidad de actualizar las prácticas docentes y permitir con ello el desarrollo de un proceso de enseñanza - aprendizaje actualizado y eficaz que nos permita dar cumplimiento a la misión y la visión que orientan nuestro trabajo.

Los resultados que más nos llenan de orgullo son los obtenidos el prueba Enlace 2011, ya que nuestro plantel obtuvo resultados muy satisfactorios ya que en Habilidad Lectora se logro tener un 94.4 % entre alumnos excelentes y buenos, logrando mejorar en 1.8 con respecto al año anterior y en Habilidades Matemáticas se alcanzo el 64%, 11.8% más que en la prueba anterior.




Indicadores de procesos y resultados educativos. 2010-2011 Indicadores por plantel 2010 2011

Tasa de retención de 1° a 3° 92.33 89.16

Eficiencia terminal por cohorte 78.87 82.81

Eficiencia terminal global 87.22 91.77

Deserción 1.83 3.17

% de Aprobación 98.4 97.3

% de Reprobación 1.6 1.71

Promedio de calificación 8.57 8.67

Cursos de nivelación para exámenes extraordinarios y de regularización

Cursos de nivelación Agosto 2010 - Enero 2011

Materia en que se implementó Alumnos atendidos Número %

Total

Cursos de nivelación Febrero - Julio 2011

Materia en que se implementó Alumnos atendidos Número %

Total

Eficiencia de prácticas de laboratorio

En el semestre agosto 2010 - enero 2011 no se alcanzó el 100% de eficiencia en prácticas de laboratorio , ya que aunque se realizaron todoas las prácticas programadas de acuerdo con el nuevo plan de estudios no se realizaron los ajustes necesarios en la plataforma de registro de prácticas.

En el semestre enero - julio 2011 se logró alcanzar el 100% de eficiencia en la realización de prácticas de laboratorio y centro de cómputo.

Eficiencia de prácticas de laboratorio por materia. Agosto 2010 - Enero 2011 Materia Prácticas programadas Prácticas realizadas % de eficiencia

Física I 120 118 98.33

Química III 30 28 93.33

Biología II 60 57 95

Física III 30 28 93.33

Química I 120 112 93.33

Tecnologías de la

información I

120 112 93.33




Eficiencia de prácticas de laboratorio por materia. Febrero - Julio 2011 Materia Prácticas programadas Prácticas realizadas % de eficiencia

Física II 120 120 100

Química IV 30 30 100

Física IV 30 30 100

Tecnologías de la

información II

112 112 100

Química II 120 120 100

Biología I 96 96 100

Premios obtenidos por los alumnos

Concurso Premio obtenido Nombre del estudiante




Capítulo II. Formación integral del estudiante

Orientación Educativa y Desarrollo Humano en Bachillerato

Uno de los programas que más beneficios han traído a nuestros estudiantes es el de Orientación Educativa. Se han implementado sesiones de trabajo obligatorias para todos los grupos, incluidas en los horarios de trabajo, especialmente para los grupos de primero y segundo semestre. Se destacan además las acciones encaminadas a propiciar en los estudiantes una buena toma de decisión en el momento de elegir la opción técnica que tomarán a partir de tercer semestre en su bachillerato y al egresar y decidir la carrera profesional que cursarán. También debo mencionar el Programa "Proyecto de vida" para los alumnos de quinto y sexto semestre, así como la atención y en su caso la canalización a las instancias correspondientes de los alumnos con problemas psicosociales y de la atención a los padres de familia a través de conferencias y asesoría profesional para la atención de las problemáticas presentadas.

Intervención Individualizada que brinda el Orientador Educativo. 2011 Tipo de entrevista Población atendida

Estudiantes Padre de familia Universitario Ajeno a la universidad Escolar 252 30 0 0

Vocacional 5 0 0 0

Profesiográfica 35 0 0 0

Psicosocial 123 20 0 0

Familiar 50 0 0 0

Psicológica 0 35 0 15

Canalización 30 0 0 0

Total 495 85 0 15

Intervención en Grupo Clase 2011 Semestre No. de Sesiones

1 96

2 72

3 52

4 16

5 48

6 56

Intervención en eventos que realiza y / o Gestiona el Orientador Educativo Evento Cantidad de eventos Beneficiados

Estudiantes Padres de familia Charla 8 800 0

Conferencia 1 0 750

Taller 24 240 150

Mesa Redonda 0 0 0

Reunión 8 0 700

Visita a Planteles 15 400 0

Feria Profesiográfica 2 800 0

Escuela para padres 0 0 0

Total 58 2240 1600




Programa de Liderazgo con Desarrollo Humano (PROLIDEH)

Durante el periodo que se informa, en coordinación con la d

Dirección General de Orientación Educativa y el Programa de Liderazgo con Desarrollo Humano, se llevaron a cabo las siguientes actividades:

32 talleres sobre Prevención de Adicciones y Violencia para estudiantes de primer semestre con una duración de 3 horas cada uno.

6 talleres para Padres de Familia sobre la misma temática,contando con 160 asistentes.

Programa institucional de tutoría

Entre los programas que más han contribuido al fortalecimiento del trabajo escolar en nuestro plantel destaca el de tutoría, ya que nos ha permitido detectar los problemas que aquejan a nuestros estudiantes y con ello estar en posibilidades con oportunidad de tomar las medidas necesarias para su solución.

Durante el periodo que se informa el programa de tutoría se implementó en dos vertientes, la individual, atendida por los 11 Profesores de Tiempo Completo en coordinación con Orientación Educativa y la otra, la tutoría grupal, con la que se atendieron a los 24 grupos del plantel. Los tutores fueron designados por elección directa de los estudiantes.

Tutoría Periodo Individual Grupal

Participantes No. de profesores No. de estudiantes No. de profesores No. de grupos

Agosto 2010 - Enero

2011

11 55 24 24

Febrero 2011 - Julio

2011

11 55 24 24

Programa Universitario de Inglés

Aprovechamiento Escolar en el Programa Universitario de Inglés. Ciclo Agosto 2010 - Enero 2011

Nivel PUI Matrícula por nivel


I 288 256 88.89 20 6.94 3 1.04 96.88

II 434 389 89.63 28 6.45 7 1.61 97.70

III 107 101 94.39 6 5.61 0 0 100.00

IV 20 16 80.00 2 10.00 1 5.00 95.00

V 73 68 93.15 3 4.11 2 2.74 100.00




Total 922 830 90.02% 59 6.4% 13 1.41% 97.83%

Aprovechamiento Escolar en el Programa Universitario de Inglés. Ciclo Febrero - Julio 2011

Nivel PUI Matrícula por nivel


I 266 247 92.86 3 1.13 3 1.13 95.11

II 348 326 93.68 18 5.17 0 0 98.85

III 141 105 74.47 0 0 0 0 74.47

IV 19 19 100.00 0 0 0 0 100.00

V 72 70 97.22 0 0 0 0 97.22

Total 846 767 90.66% 21 2.48% 3 0.35% 93.5%

Servicios médicos y seguro social facultativo

Nuevamente el 100 % de los estudiantes fueron dados de alta en el seguro médico facultativo.

Se participó activamente en las dos etapas de la campaña contra el dengue, en las que participaron como difusores más de 1000 estudiantes de este plantel. Se instrumentaron medidas sanitarias preventivas en la escuela de saneamiento de aljibes y tinacos. En coordinación con la Delegación Regional No. 3 se fumigó el plantel en dos ocasiones.

Todos los alumnos de nuevo ingreso prersentaron el Examen Médico Automatizado. Se participó, conjuntamente con la Dirección de Servicios Médicos y el IMSSS, en la campaña intensiva en el campus universitario para la obtención de la credencial ADIMSSS, tanto pasra alumnos como para personal docente, administrativo y de servicios.

Becas

El programa de becas ha sido uno de los programas más importantes para apoyar a los estudiantes con bajos recursos a permanecer en la institución. Además de mejorar las políticas de ingreso con ello fortalecemos las políticas de permanencia y de alguna forma aseguramos la conclusión de los estudios de los alumnos becados. En el periodo que se informa se logró incrementar el porcentaje de becados al aumentar a 263 los apoyos otorgados.

Becas a estudiantes Tipo de becas Ago 09-Ene Feb.-Jul. 10 Total

No. % No. % No. % Excelencia "Lic.

Fernando

Moreno Peña"

7 0.5 7 0.57 14 0.54

Inscripción "Lic.

Miguel Alcocer

Acevedo"

71 5.8 71 5.8 142 5.80

Fideicomiso de

Apoyo

0 0 0 0 0 0




Estudiantil

Oportunidades 54 4.42 53 4.39 107 4.41

Total 132 10.72 131 10.76 263 10.75

Viajes de estudios efectuados por la comunidad estudiantil

Viajes de Estudio por Programa Educativo 2011 Fecha Objetivo PE Fuente de

Financiamiento Costo Destino No. de alumnos

2005-11-10 Conocer el

funcionamiento

de la industria

tequilera.

Técnico

Analista

Programador

Talleres y

Laboratorios

7500 Nacional 52

0004-04-11 Conocer Bachillerato

General

Servicios

estudiantiles

12759 Nacional 40

Total

Estancias de investigación

Lamentablemente en este periodo ninguno de nuestros estudiantes realizó estancias de investigación

Estancias de investigación 2011 Número de estudiantes Universidades receptora o Centro de

investigación Proyecto

Eventos realizados para la promoción de la ciencia, tecnología, cultura y

manifestaciones artísticas

Como parte complemento de las actividades académicas se realizaron una serie de eventos que a continuación se enumeran:

a) Expo - ciencia, realizada en dos ocasiones, donde se expusieron los trabajos realizados en las asignaturas de Química, Biología, Física, Matemáticas, Historia de México, Informática, taller de Lectura y Redacción.

b) Sexto Café Literario organizado por la academia de Inglés en el que participaron más de 500 estudiantes.

c) Ceremonias cívicas mensuales para promover el rescate de los valores cívicos.

d) Torneo relámpago de futbol organizado por la Sociedad de Alumnos.

e) Conferencias para los alumnos de sexto semestre impartidas por personal de la Vocalía de Capacitación del Instituto Federal Electoral.

f) Club de Creación Literaria en el que participaron 22 estudiantes y que tiene como resultado el libro "Laberinto mental" que es el sexto texto de la serie Experimentales que recoge la producción literaria de los estudiantes de nuestro bachillerato. En el semestre actual participan 17 estudiantes en los talleres de creación literaria.

g) Presentación del libro "Laberinto mental" de la Serie Experimentales.

h) Presentación de Pastorelas en diferentes instituciones educativas de la región con alumnos de 5º semestre.

i) Participación en el 4o. Foro de para estudiantes de bachillerato organizado por el Bachillerato Técnico No. 18




j) Presentaciónde la obra de teatro "Solo una mujer" y el grupo de Jazz de la Universidad de Colima en el domo del plantel.

k) Jornada de activaciín física en coordinacion con la Dirección de deportes y el INCODE del Gobierno del estado.

l) Realización de 6 ceremonias cívicas encaminadas a la promoción de los valores.

Eventos Realizados Eventos Técnico Científicos Artístico Culturales Deportivos Total

Eventos Alumnos Participantes

Conferencias 0 0 0 0 0

Exhibiciones 0 0 0 0 0

Exposiciones 2 0 0 2 600

Talleres 20 0 0 20 415

Musicales 0 1 0 1 550

Obras de teatro 0 1 0 1 200

Danza 0 0 0 0 0

Festivales 0 0 0 0 0

Torneos 0 0 2 2 250

Maratones 1 0 0 1 100

Clubes 0 3 0 3 22

Total 23 5 2 30 2137

Acreditación de actividades culturales y deportivas en periodo ordinario No. de alumnos inscritos No. de alumnos acreditados % de acreditación

Agosto 2010 - Enero 2011

Febrero - Julio 2011

Total Agosto 2010 - Enero 2011


Total Agosto 2010 - Enero 2011


Total

1259 1221 2480 1259 1221 2480 100% 100% 100%

Actividades extracurriculares:

Concursos, talleres y conferencias Nombre Alumnos participantes

No. % XX Olimpiada Nacional de Química 0 0

XVI Olimpiada Nacional de

Informática

0 0

Lectura en Voz AltaConcurso interno 7 0.5

Concurso interno de prototipos 365 28.99

4o. Foro para estudiantes de

bachillerato

5 0.4




Servicio social universitario y constitucional

La totalidad de los estudiantes cubrieron el Servico Social Universitario mediante su participación en el Sorteo Loro.

169 estudiantes de las áreas de Técnico en Contabilidad y Técnico Analista Programador prestan su Servicio Social Constitucional. Hasta ahora no se han presentado problemas en el desarrollo de esta actividad. 50 estudiantes realizan se servicio en dependencias universitarias y 119 en dependencias gubernamentales.

El Servicio Social Constitucional representa una oportunidad para nuestros estudiantes para poner en práctica los conocimientos adquiridos en las aulas, hasta ahora según los encargados de supervisar el trabajo de los prestadores de servicio, los resultados obtenidos han sido satisfactorios.

Estudiantes en Servicio Social Constitucional Sector educativo Sector privado Sector público Sector social Total de

estudiantes En la propia institución

En otras instituciones educativas

50 9 0 109 0 168

Educación ambiental para el desarrollo sustentable

Se continuó participando en las actividades organizadas por el Comité de Salud consistentes en asistencia a conferencias, campañas preventivas, de reciclamiento de la basura, de limpieza y actividades de reforestación del plantel.

También se cumplieron con las tareas del Comité de Higiene y Seguridad del plantel que cumplió con los objetivos programados de efectuar revisiones permanentes para detectar y subsanar las deficiencias que se presenten en la infraestructura del plantel y su cuidado.

Innovación educativa

A partir del semestre agosto 2010 - enero 2011 se implanta en nuestro plantel el Plan de Estudios 2010 para los Bachilleratos en el que se han puesto en práctica modelos educativos centrados en el aprendizaje con enfoque en competencias, para los cual fue necesario informar y capacitar al personal encargado de las

asignaturas de primero y ahora los de tercero ; aunque es importante recalcar que desde hace tres semestres se vienen desarrollando proyectos educativos fundamentados en ese modelo educativo con los que hemos logrado buenos resultados como por ejemplo los proyecto transversales "Cuando el destino nos alcance" para primer semestre, "Sustentabilidad" y "El respeto comienza en uno, di no a la violencia" para cuartos y sextos semestres.

Uno de los resultados más notables es que los resultados de la Prueba Enlace 2009 nos colocan como uno de los mejores bachilleratos de la Universidad de Colima.




Capítulo III. Personal académico y administrativo

Conformación de la planta docente

La planta docente y administrativa del plantel se mantiene en los mismos números de los semestres anteriores. Debo destacar el profesionalismo y la disposición del personal para capacitarse y actualizarse , 9 de nuestros docentes forman parte del personal capacitado en el Diplomado en Competencias Docentes que oferta la ANUIES, así como para participar en actividades extracurriculares como la Campaña contra el Dengue, expociciones, conferencias, viajes de estudios,etc.

Planta académica por tipo de contratación, género y grado académico 2011 Profesores por Horas

Género Otros Pasantes de Licenciatura

Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado Total

Hombre 0 0 15 0 0 0 15

Mujer 0 0 15 0 1 0 16

Total 0 0 30 0 1 0 31

Profesores de Tiempo Completo Género Otros Pasantes de

Licenciatura Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado Total

Hombre 0 0 4 0 3 0 7

Mujer 0 0 1 0 2 0 3

Total 0 0 5 0 5 0 10

Capacitación docente y actualización disciplinar

La formación y actualización de los maestros es uno de los aspectos que más importancia se le ha dado en nuestro bachillerato, lo demuestran los 23 diferentes eventos de capacitación en los que participaron nuestros docentes. Destacan por su importancia para la implementación del nuevo plan de estudios los cursos y talleres relacionados con la enseñanza basada en competencias y en el manejo de situaciones de conflicto por parte de los docentes para brindar así una mejor atención a los estudiantes La meta de capacitar al 90% de los docentes, establecida en el POA 2010 se ha logrado con creces, aunque debemos señalar que faltaría diversificar la capacitación a las área disciplinar y manejo de las TICs.

Eventos de formación docente organizados por la DGEMS Área Nombre del Curso No. de profesores que asistieron

Didáctico - pedagógica Planeación didáctica y evaluación de

competencias

7

Didáctico - pedagógica 5o. encuentro Universitario de

Liderazgo Docente

2

Didáctico - pedagógica Estrategias didácticas para el

desarrollo de competencias

2

Didáctico - pedagógica Programación de unidades de

aprendizaje basadas en

competencias

1

Didáctico - pedagógica Docencia efectiva 9

Didáctico - pedagógica Diseño de proyectos transversales 1

Didáctico - pedagógica Desarrollo de prácticas de laboratorio 2




Didáctico - pedagógica Diplomado en Competencias

PROFORDEMS

2

Didáctico - pedagógica Uso del portafolio didáctico 1

Didáctico - pedagógica Programación neurolingüistica y el

arte de la palabra escrita

2

Didáctico - pedagógica Coaching grupal como estrategia de

aprendizaje

1

Didáctico - pedagógica Inteligencias múltiples y su

implicación en el aprendizaje

6

Eventos de capacitación y actualización docente organizados por el plantel Nombre del evento No. de profesores que asistieron Dependencia que lo impartió

Office 2007 25 Bachillerato Técnico No. 1

Asistencia de profesores a eventos académicos externos Nombre del evento No. de profesores que asistieron Organizado por

Integración de equipos de trabajo 1 DIF Estatal

Diplomado en derecho Familiar 1 Facultad de Derecho U. de Colima

Academic writing 1 PUI

Competences - based learning 1 PUI

Office Básico 3 DGEC

Educación por competencias 2 Tec. de Monterrey

Desarrollo de competencias

educativas

1 Tec. de Monterrey

Manejo de redes sociales 1 DGEC

Uso del portafolio electrónico 1 DGEC

5o. encuentro Universitario de

Liderazgo Docente

3 PROLIDEH

Taller Dinámicas de grupos 1 PROLIDEH

Orientación y tutoría 1 DGOEV

Desarrollo de aplicaciones en

Android

1 AIMSI

Personal docente que se encuentra realizando estudios Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado

Becados Recursos propios

Total Becados Recursos propios



Total

0 0 0 0 0 0 1 2 3 0 0 0

Trabajo colegiado




Las academias son un espacio ideal para la planeación del trabajo colegiado, tan importante para el desarrollo del nuevo modelo educativo que estamos implementando y para el intercambio de experiencias académicas que nos permitan realizar un mejor trabajo docente.

Además de las academias por área de trabajo, se organizaron también las academias por semestre para fortalecer con ello el trabajo colaborativo tanto entre maestros como entre alumnos.

Trabajo colegiado al interior del Plantel Nombre de academias No. profesores participantes Productos de academia

Matemáticas 6 Planeación semestral.

Taller de Lectura y Redacción 4 Planeación semestral.

Ciencias Sociales 7 Planeación semestral.

Ciencias Naturales 6 Planeación semestral.

Inglés 5 Planeación semestral.

Contabilidad 4 Planeación semestral.

Tecnologías de la Información 4 Planeación semestral.

Semestral 41 Planeación semestral.

Premios y reconocimientos a docentes

Mejor Docente 2010

Angel Ramírez López

Mejores docentes agosto 2010 - 2011 Nombre del profesor Programa educativo Semestre Grupo

Cobían Machuca Bertha

Alicia

Bachillerato General Primero A


Alicia

Bachillerato General Primero B

Alvarez Peredes Emmanuel Bachillerato General Primero C

Calvario Laura Bachillerato General Primero D

Alvarez Peredes Emmanuel Bachillerato General Primero E

Alvarez Peredes Emmanuel Bachillerato General Primero F

Aguilar Estrada Martín Bachillerato General Primero G

Alvarez Peredes Emmanuel Bachillerato General Primero H


Alicia

Técnico Analista

Programador

Tercero A


Alicia

Técnico Analista

Programador

Tercero B

Sierra Andrade Carlos M Técnico en Contabilidad Tercero C

Ochoa Torres Daniel Técnico en Contabilidad Tercero D




Ochoa Torres Daniel Bachillerato General Tercero E

Ramirez López Angel Bachillerato General Tercero F

Ramirez López Angel Bachillerato General Tercero G

Ramirez López Angel Bachillerato General Tercero H

De Anda Mitre Elsa Técnico Analista

Programador

Quinto A


Alicia

Técnico Analista

Programador

Quinto B

Cuevas López Oscar

Armando

Técnico en Contabilidad Quinto C

Cuevas López Oscar

Armando

Técnico en Contabilidad Quinto D

Cruz Márquez Luis Alberto Bachillerato General Quinto E

Ornelas Hernández

Salvador

Bachillerato General Quinto F

Ornelas Hernández

Salvador

Bachillerato General Quinto G

Ornelas Hernández

Salvador

Bachillerato General Quinto H

Mejores docentes agosto Febrero - Julio 2011 Nombre del profesor Programa educativo Semestre Grupo

Aguilar Estrada Martín Bachillerato General Segundo A


Alicia

Bachillerato General Segundo B

Salinas Calvario Ma.

Guadalupe

Bachillerato General Segundo C

Calvario Laura Bachillerato General Segundo D

Tapia Saucedo Ma. de

Jesús

Bachillerato General Segundo E

Aguilar Estrada Martín Bachillerato General Segundo F

Aguilar Estrada Martín Bachillerato General Segundo G

Aguilar Estrada Martín Bachillerato General Segundo H


Alicia

Técnico Analista

Programador

Cuarto A


Alicia

Técnico Analista

Programador

Cuarto B

Sánchez Ramos Reyna V Técnico en Contabilidad Cuarto C

Ochoa Torres Daniel Técnico en Contabilidad Cuarto D

Ochoa Torres Daniel Bachillerato General Cuarto E

Ramirez López Angel Bachillerato General Cuarto F

Ramirez López Angel Bachillerato General Cuarto G




Ramirez López Angel Bachillerato General Cuarto H

De Anda Mitre Elsa Técnico Analista

Programador

Sexto A


Alicia

Técnico Analista

Programador

Sexto B

Sierra Andrade Carlos

Manuel

Técnico en Contabilidad Sexto C

De Anda Mitre Elsa Técnico en Contabilidad Sexto D

Ramirez López Angel Bachillerato General Sexto E

Cruz Márquez Luis Alberto Bachillerato General Sexto F

Ramirez López Angel Bachillerato General Sexto G

Terríquez Covarrubias Ana

Silvia

Bachillerato General Sexto H

Personal administrativo

Una de las grandes fortalezas del plantel, además del personal docente, es el personal administrativo y de servicios que siempre realiza su trabajo con entusiasmo y eficacia, que siempre se encuentra en proceso de capacitación y actualización.

Personal de la dependencia por función, género y tiempo de dedicación. 2011 Personal Tiempo completo Medio tiempo Por horas Total

Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Directivo 1 1 0 0 0 0 1 1

Personal de

apoyo técnico

2 5 0 0 0 0 2 5

Docentes 7 3 0 0 15 16 22 19

Personal de

apoyo

administrativo

0 1 0 0 0 0 0 1

Personal

secretarial

0 4 0 0 0 0 0 4

Intendencia y

mantenimiento

3 3 0 0 0 0 3 3

Prestadores

de SSC y PP*

0 0 0 0 0 0 0 0

Becarios 0 0 0 0 0 0 0 0

Participantes

Proyectos

"EVUC"

0 0 0 0 0 1 0 1

Total 13 17 0 0 15 17 28 34




Personal de la dependencia por grado de estudios. 2011 Personal Grado máximo de estudios Total

Otro Sec. Bach. PA Lic. Esp. Mae. Doc. Directivo 0 0 0 0 2 0 0 0 2

Personal de

apoyo técnico

0 0 0 0 7 0 0 0 7

Docentes 0 0 0 0 35 0 6 0 41

Personal de

apoyo

administrativo

0 0 0 0 1 0 0 0 1

Personal

secretarial

2 0 1 0 1 0 0 0 4

Intendencia y

mantenimiento

3 0 3 0 0 0 0 0 6

Prestadores

de SSC y PP*

0 0 0 0 0 0 0 0 0

Becarios 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Participantes

Proyectos

"EVUC"

0 0 0 0 0 0 1 0 1

Total 5 0 4 0 46 0 7 0 62




Personal de la dependencia realizando estudios. 2011 Personal Otros Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado Pos-

doctorado Total

Directivo 0 0 0 0 0 0 0

Personal de

apoyo técnico

0 0 0 0 0 0 0

Docentes 2 0 0 3 0 0 5

Personal de

apoyo

administrativo

1 0 0 0 0 0 1

Personal

secretarial

0 0 0 0 0 0 0

Intendencia y

mantenimiento

0 0 0 0 0 0 0

Prestadores

de SSC y PP*

0 0 0 0 0 0 0

Becarios 0 0 0 0 0 0 0

Participantes

Proyectos

"EVUC"

0 0 0 0 0 0 0

Total 3 0 0 3 0 0 6

Capacitación y actualización de personal de la dependencia

Asistencia a cursos. 2011 Nombre del curso o taller Número de asistentes Lugar

Taller de formación de Evaluadores

del proceso de certificación de

Competencias Docentes para la

Educación Media Superior

1 ANUIES/PROFORDEMS

Curso Introducción a la Educación

por competencias

8 ITEMS

Curso Desarrollo de Competencias

en la Educación

8 ITEMS

Educación del Caracter 10 ITEMS

La docencia efectiva 9 Universidad de Colima

Planeación académica y taller de

prácticas de Física I

4 DGEMS/UdeC

Manejo de las redes sociales 3 CEUPROMED

Ajax con Jquery 1 DGEMS/UdeC

Diseño de proyectos transversales

en la curricula del nivel medio

1 DGEMS/UdeC




superior

Escenarios educativos: manejo de la

plataforma EDUC

1 CEUPROMED

Pasos hacia unmejor desempeño

grupal

3 Universidad de Colima

Comunicación Asertiva 3 Universidad de Colima

Herramientas Google 3 Universidad de Colima

Taller de redacción I 3 Universidad de Colima

Cursos impartidos durante 2011 Nombre del curso o taller Número de asistentes Lugar

Diplomado en Inglés Ejecutivo 25 Universidad de Colima

Derecho del trabajo 25 Instituto Multitécnico Profesional

Derecho Procesal del trabajo 25 Instituto Multitécnico Profesional

Amparo en materia laboral (Maestría) 15 UNIVER

La historia de la historia 30 SEP

Planeación didáctica y evaluación

por competencias

30 DGEMS/UdeC

Taller de actualización académica en

el área de Ciencias Sociales

100 Bachillerato Técnico No. 1

Evaluación del aprendizaje por

competencias

60 DGEMS/UdeC




Capítulo IV. Capacidad física instalada

Infraestructura Académica

Infraestructura académica del Plantel Matrícula Aulas Laboratorios Centros de cómputo Talleres

No. Prom. No. Prom. No. Prom. No. Prom. 1211 24 50.2 3 402 2 603.5 0 0

En este plantel todas las aulas cuentan con proyectores y pantallas y servicio de internet, aunque en algunas áreas el servicio es deficnete no pudiendo solucionar el problema hasta ahora, además el equipo con que se cuenta deberá ser reemplazado a la brevedad. Los equipos los utilizan los tres bachilleratos que funcionan en estas instalaciones.

El plantel cuenta con dos centros de cómputo que se utilizan intensivamente durante toda la jornada de trabajo. Se cuenta con servicio de internet en todo en plante y todas las aulas, aunque no se ha podido superar el problema de la debilidad de la señal en algunas de ellas.

10 de nuestros docentes cuentan con páginas electrónicas para el trabajo en línea. Las asignaturas del área de Técnico Analista Programador realizan exámenes en línea.

Contamos con 16 computadoras portátiles para el trabajo en las aulas.

Infraestructura de cómputo Núm. de

computadoras Total En operación Descompuestas Guardadas o en

reserva Para estudiantes 145 145 0 0

Para profesores 22 21 1 0

Para uso

administrativo

27 27 0 0

Total 194 193 1 0

Infraestructura de cómputo Concepto 2011

Número Número de computadoras de escritorio 166

Número de computadores portátiles 27

Número de servidores 2

Impresoras 8

Total de equipos de cómputo 203

Espacios físicos

En el actual semestre se ha inicado la adecuación del aula de Cisco, programa que ya no funciona, para convertirla en un módulo de computación alterno con 25 computadoras para servicio de los estudiantes. En este módulo se instalarán las computadoras que han sido retiradas del módulo sur y de las oficinas administrativas.




En este semestre solamente se realizaron acciones de reparación y mantenimiento de los espacios físicos, especialmente la red hidráulica y sanitaria, instalaciones eléctricas, pintura del edificio y del mobiliario escolar.

La pintura del edificio se realizó en una acción conjunta con los Bachilleratos 2 y 3 y con un financiamiento del 50% de la Delegación regional No.3.

Se realizaron también labores de mantenimiento del techo del área administrativa.

No. Área de mejora Monto invertido en

infraestructura

Monto invertido en equipamiento

Fuente de financiamiento

1 Módulo de

Computación

0 0 Talleres y laboratorios

Total

Capítulo V. Gestión académica

Reuniones de trabajo

En el periodo que se informa el Consejo Técnico del plantel se reunió durante tres ocasiones, dos de ellas para definir el otorgamiento de becas de inscripción.

Fueron especialmente importantes las reuniones de academia, que en total fueron 10, para planear colegiadamente el trabajo escolar.

Se llevaron a cabo 8 reuniones con padres de familia para mantenerlos informados del trabajo escolar y de los procesos educativos de sus hijos.

Actividades de los cuerpos colegiados y comités del plantel. 2011 Consejo Técnico

Academia Comité de Movilidad

Comité de Becas

Comité de Educación Continua

Comité Curricular

Comisión de revalidación, convalidación

y equivalencia

Reunión con

Rector

Reunión con

Padres de Familia

Otras Total

3 10 0 2 0 0 2 1 8 0 26

Difusión y vinculación social

Con respecto al programa de Voluntarios Universitarios (EVUC) podemos informar que en el semestre agosto 2010 - enero 2011, 48 estudiantes participaron en 2 proyectos diferentes: Jardín Núñez y Piedra Lisa.

En el semestre actual 382 alumnos participan el programa en los proyectos: ponte mis zapatos, Niños monitores (Albatroz) y Reforzando el conocimiento en diferentes disciplinas.

Se participó activamente en las dos etapas de la campaña contra el dengue, logrando movilizar a la mayoría de nuestros estudiantes.

Se implementó la Escuela para Padres en la materia de Matemáticas para los alumnos y padres de familia de sexto semestre, contando con una asistencia de 27 padres




Capítulo VI. Financiamiento

Ejercicio presupuestal 2011

El ejercicio razonado y planeado del los recurso financieros del plantel ha sido una de las premisas que guían nuestro trabajo, esto nos ha permitido hasta ahora contar con recursos especialmente del rubro de Talleres y Laboratorios para atender las necesidades del trabajo en el bachillerato. El saldo de $ 388 988.97 pesos nos permitirá apoyar las actividades académicas durante el semestre.

Con recursos propios hemos atendido la problemática que se nos ha presentado, apoyar a la delegación que asistió a la Olimpiada Mexicana de Informática y editar el sexto libro de la serie Experimentales con un tiraje de 1000 ejemplares que serán distribuidos entre los alumnos y los demás bachilleratos universitarios.

Se pudo dotar, también con recursos propios, de una lap top a los 11 profesores de tiempo completo.

Se atendieron las necesidades de mantemimiento de la red eléctrica, la red hidraúlica,del mobiliario escolar, de los aires acondicionados y de las áreas verdes.

Se instaló el nuevo módulo de cómputo para servicio de los estudiantes.

Informe financiero. 2011 Ingresos Ingresos*

Presupuesto ordinario (anualizado) $ 77,499.69

Presupuesto extraordinario (clasificado por su origen) $ 0.00

Aportaciones de Rectoría $ 0.00

Presupuestos por proyectos específicos $ 0.00

Ingresos por proyectos del Programa Integral de

Fortalecimiento Institucional (PIFI)

$ 0.00

Ingresos por proyectos del Presupuesto de Egreso de

la Federación (PEF)

$ 0.00

Fondo Ramón Álvarez Buylla de Aldana (FRABA) $ 0.00

Ingresos PROADU/PADES $ 0.00

Ingresos por convenios $ 0.00

Otros ingresos clasificados por su origen $ 1,136,302.01

Ingresos por cuotas de recuperación $ 0.00

Ingresos por prestación de servicios $ 0.00

Intereses por cuentas bancarias $ 2,653.25

Donativos $ 0.00

Otros (talleres, laboratorios y sinodalías) $ 1,133,648.76

Subtotal: ingresos hasta 30 de septiembre de 2011 1,213,801.70

Egresos Monto

Materiales y suministros 260,468.48

Servicios generales 326,713.36

Becas 0

Bienes muebles e inmuebles 237,630.89

Otros (talleres, laboratorios y sinodalías) 0

Total de egresos hasta 30 de septiembre de 2011 824812.73 Saldo al 30 de septiembre de 2011 388,988.97




Capítulo VII. Avances del Programa Operativo Anual 2011

Monitoreo y evaluación del POA

O.P. 1.- Consolidar el desarrollo de las competencias docentes en modelos educativos centrados en el aprendizaje.

E. Metas (M) Valor programado Valor alcanzado % alcanzado Explicación de las diferencias

1.1 Cuerpos

académicos en el

plantel.

9 9 100

1.2 Planta docente

capacitada en el

nuevo modelo

educativo.

5 11 220 Se supera el 100%

debido a que se

amplio la matrícula de

los profesores

inscritos en el

PROFORDEMS.

1.3 Modelo educativo

por competencias en

los grupos del

bachillerato.

24 24 100

O.P. 2.- Fortalecer la práctica de valores ciudadanos en la formación integral de los estudiantes.


2.1 Eventos para la

promoción de los

valores ciudadanos.

12 16 133.33 Los alumnos han

respondido

satisfactoriamente a

este tipo de eventos,

por lo tanto el

porcentaje se ha

incrementado

considerablemente

con base a lo

proyectado.

2.2 Actividades

culturales con impacto

en la vida social.

5 5 100

2.3 Eventos

académicos que

proyectan a los

estudiantes del

bachillerato.

5 6 120 Los concursos y

conferencias han

superado lo

proyectado para este

año.

2.4 Acciones a favor

de la vinculación

social del bachillerato.

5 8 160 Se superaron las

visitas académicas e

investigaciones de

campo, coordinadas




con base en los

programas de las

materias.

O.P. 3.- Formar a los estudiantes en un proceso de aprendizaje constructivista. E. Metas (M) Valor programado Valor alcanzado % alcanzado Explicación de las

diferencias 3.1 Asesoría

académica para los

estudiantes con

problemas de

reprobación.

250 250 100

3.2 Tutoría

individualizada a

estudiantes del

bachillerato.

60 60 100

3.3 Población

estudiantil atendida

mediante la tutoría

grupal.

24 24 100

O.P. 4.- Preparar a los estudiantes para su inserción exitosa hacia la educación superior y/o vida laboral.


4.1 Promedio escolar

superior al 8.68 actual

8 8.7 108.75 El promedio escolar

fue mayor al

proyectado.

4.2 Porcentaje de

inserción a la

licenciatura.

90 90 100

4.3 Nivelación

académica para los

estudiantes de sexto

semestre.

400 200 50 El valor registrado

corresponde a los

alumnos que

respondieron a la

convocatoria de

manera voluntaria.




Conclusiones En este informe, el quinto de este periodo directivo, se da cuenta del quehacer académico realizado a lo largo de un año, en él se resumen las principales acciones del trabajo colegiado que ha regido nuestro accionar. Nada de esto sería posible sin el concurso solidario de todos quienes conformamos este equipo de trabajo. Los resultados son altamente satisfactorios, se lograron alcanzar todas las metas establecidas en el POA 2010, se implementó el nuevo plan de estudios para el bachillerato, en la prueba Enlace nuestros estudiantes obtuvieron los mejores resultados de entre los bachilleratos universitarios en habilidades lectoras. Debo hacer mención especial al porcentaje de ingreso a los programas de licenciatura que nuevamente superó el 90%.

A todos quienes integran el equipo de trabajo que ha hecho posible estos resultados, mi público reconocimiento por su entrega y dedicación al mismo tiempo formulo una atenta invitación a quienes aun tienen dudas a integrarse al trabajo colectivo para que se incorporen y aporten al trabajo del bachillerato.

Sr. Rector M.C. Miguel Ángel Aguayo López reciba Ud. el reconocimiento y el agradecimiento de la comunidad escolar por los apoyos recibidos de su parte, gracias por confiar en nosotros para ser el bachillerato en el que se pusiera marcha el nuevo modelo educativo, también debemos reconocer a la Coordinación General de Docencia, a la Dirección General de Educación Media Superior y a la Delegación regional No. 3 por sus aportes y apoyos para nuestro plantel.

Todos juntos tenemos que redoblar nuestros esfuerzos para superar las metas hasta ahora alcanzadas, la competencia es con nosotros mismos, aun tenemos mucho que hacer. Debemos replatear sin duda las metas del POA 2011, ya que fueron logradas, incluso rebazadas aun antes de terminar el periodo para el cual fueron establecidas

A todos ustedes mi reconocimiento y mi agradecimiento por su dedicación y entrega.

Diez principales acciones realizadas Acciones Impacto

Implementación del modelo educativo de la enseñanza

basada en competencias

La continuación con la implementación del nuevo

modelo de enseñanza ha sido de gran importancia para

la vida académica del plantel, los resultados saltan a la

vista al analizar nuestros indicadores educativos.

Mejora de los indicadores educativos

Implementación del Plan de Estudios 2010 para el

bachillerato.

La puesta en marcha del nuevo plan de estudios

complementa el trabajo que desde hace tres semestres

se viene realizando al poner en práctica esquemas de

trabajo innovadores. Mejora de los indicadores

educativos

Capacitación y actualización docente La capacitación y actualización redunda en una mejor

práctica educativa de los maestros y en mejores

resultados académicos de los estudiantes. 9 de los

profesores se encuantran cursando el Diplomado en

Competencias que ofrece ANUIES. 90% del personal

capacitado y actualizado

Integración de las academias El trabajo colegiado de los docentes es importante

para definir las acciones educativas que normarán el

trabajo en las aulas. 100% de academias integradas.

Se integraron las academias por área de trabajo y por

semestre. Planeación del trabajo docente.




Fortalecimiento del programa de Tutoría La atención de los estudiantes a través de este

programa nos ha permitido detectar y solucionar

problemas a tiempo y apoyar a los estudiantes con

diferentes estrategias. Atención al 100% de los

estudiantes

Desarrollo del Programa de Orientación Educativa Junto con el programa de Tutorías es uno de los

programas de apoyo de más impacto que nos ha

permitido atender a los estudiantes con problemas

académicos y psicosociales. Atención al 100% de los

estudiantes

Mejorar nuestros indicadores educativos El trabajo colegiado, la capacitación docente y la

aplicación de los programas de apoyo sin duda deben

dar buenos resultados tal y como lo podemos constatar

en este informe. Mejora de los indicadores educativos

Índice de ingreso a la licenciatura superior al 90% Es importante señalar que tomando únicamente

como referencia a los alumnos que ingresaron a

programas de licenciatura de nuestra universidad se ha

logrado superar la meta del 90%. Más del 90% de

egresados cursando programas de licenciatura

Acciones de vinculación social del bachillerato Nuestros estudiantes han participado entusiastamente

a través del Programa de Voluntarios Universitarios en

acciones de servicio social a la comunidad en

diferentes proyectos, lo que les ha permitido acercarse

a la realidad social y comenzar a plantear alternativas

de solución a esa problemática. 50% de los

estudiantes actuando en programas de vinculación

social

Servicio administrativo eficaz La atención a los estudiantes, padres de familia y

público en general así como la realización de trámites

ágiles y buen trato dan como resultado excelentes

comentarios y buenas calificaciones en las encuestas

de aceptación social. Servicio administrativo eficaz.

Principales áreas de atención Retos/Área de atención Estrategia para su atención en 2012

Atender a los alumnos con problemas de bajo

rendimiento escolar.

Fortalecer los programas de tutoría, de orientación y de

apoyos con cursos remediales

Fortalecer las acciones encaminadas a lograr el éxito

en la implementación del nuevo plan de estudios.

Es importante atender los problemas que se vayan

presentando mediante la evaluación continua de las

acciones emprendidas buscando las mejores

soluciones para asegurar el éxito del programa. Las

reuniones periodicas de trabajo y de evaluación de

resultados nos permitirá diseñar nuevas estrategias de

solución a los problemas detectados




Continuar con la capacitación y actualización de los

docentes

En la medida que se cuente con un cuerpo docente

capacitado y actualizado podemos aspirar a lograr

superar nuestros propios resultados académicos. es

necesari buscar que un mayor número de docentes se

inscriba en el Diplomado en Competencias.

Fortalecer el trabajo colegiado a través de las

academias

Programar reuniones periódicas de las academias

para la planeación del trabajo escolar.




Galería de Imágenes

Campa

Campaña contra el dengue realizada el 2 de abril de 2011

Campa

Campaña contra el dengue realizada el 2 de abril de 2011

Entrega de computadoras 21 de febrero 2011




Entrega de computadoras

Entrega de computadoras personales para los profesores de tiempo completo, 21 de febrero de 2011

Entrega de computadoras

Entrega de computadoras al Módulo Sur realizada el 21 de febrero de 2011

Viaje de estudios

Durante los días 13, 14 y 15 de abril de 2011 se realizó el viaje de estudios a la Cd. de México, se visitó la Residencia Oficial Los Pinos.

Viaje de estudios




Visita guiada al H. Congreso de la Unión, atendidos por la Diputada Federal Hilda Ceballos Llerenas.

Viaje de estudios

Visita guiada al H. Congreso de la Unión, atendidos por la Diputada Federal Hilda Ceballos Llerenas.

Bachillerato Técnico Número 1 -...

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