Avance del semestre i diapositivas
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AVANCE DEL SEMESTRE I SECCION T3-INF-I
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AVANCE DEL SEMESTRE I
SECCION T3-INF-I
GRUPO N°7 O INVESTIGADORES José Gómez C.I 26.139.404
Andreina Martínez C.I 24.186.845
Saidy Vargas C.I 26.397.688
Renny Morales C.I 25.914.382
O SECCION
T3-INF-I
O TURNO Tarde
TITULO DEL PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO I
O Alfabetización tecnológica en sistemas operativos
canaima a alumnos, alumnas y docente del 3 grado
sección "U” de la U.E.N Carlos Afanador Real,
beneficiarios del Proyecto Canaima Educativo.
TUTORES DEL PROYECTO
O TECNICO: Ing. Luzmeidy Bravo.
O INSTITUCIONAL: Lic. María Elena Flores.
O ACADEMICA: MSc Carmen Díaz.
INSTITUCION BENEFICIADA
O U.E.N “Carlos
Afanador Real ”
RESEÑA HISTORICA DEL PLANTEL
O Fundada en 1966 con el nombre de E.B.N “Carlos
Afanador Real”.
O Comenzó su labor de educación en primaria 1 el 01 de
octubre de 1966, con el director Manuel pacheco rodríguez.
O Como segundo director paso el Lic. wuillians Pichardo.
O Su nombre se debe a don Carlos afanador real. Nacido en
ciudad bolívar el 01 de diciembre de 1877.
UBICACIÓN GEOGRAFICA
O DIRECCION:
Avenida España frente al
estadio de la sabanita.
O PARROQUIA
La Sabanita.
O LOCALIDAD
Ciudad Bolívar.
O MUNICIPIO
Heres.
O ESTADO
Bolívar.
GOOGLE MAPS
HARDWARE
O Está formado por los
componentes eléctricos,
electrónicos,
electromecánicos y
mecánicos ,que son
necesarios para hacer que
el equipo funcione.
O Todos los dispositivos y
componentes físicos que
realizan las tareas de
entrada y salida
SOFTWARE
O Toda la información digital
que hace al conjunto de
elementos físicos y
materiales que componen el
computador trabajar de
manera inteligente y que
permiten a la computadora
realizar determinadas
tareas.
PROBLEMAS EXISTENTES
O HARDWARE
O Insuficientes equipos en la
administración.
O No se les ha realizado
últimamente mantenimiento
a los equipos.
O Desconocimiento en cuanto
a las piezas del equipo.
O SOFTWARE
O No todos tienen
conocimiento del software
que poseen.
O Pocos saben utilizar el
software.
O Software muy viejo.
POTENCIALIDADES
O HARDWARE
O La mayoría tiene todos los
componentes.
O Casi todos tienen las
canaimas 100 % operativas.
O SOFTWARE
O Las canaimas que se
encuentran operativas
tienen software libre.
O Todas las canaimas
educativas tienen sus
programa educativo
actualizado.
INFORMATICA
O La ciencia que estudia el
tratamiento de la
información mediante
medios automáticos.
O Conjunto de conocimientos
científicos y técnicas que
hacen posible el
tratamiento automático de
la información por medio de
computadoras.
TELEMATICA
O Es una Ciencia, que busca
brindar el desarrollo de las
tecnologías para el avance
de las Telecomunicaciones y
la Informática.
PROBLEMAS EXISTENTES
O INFORMATICA
O La falta de conocimiento en
el área de informática.
O La carencia de personal
capacitado en esta área.
O No poseen un lugar
destinado para esta rama
de la tecnología.
O TELEMATICA
O No tienen conocimiento en
el área de telemática.
O No hay un personal
capacitado en esta área.
O Libre acceso a internet por
parte de los niños.
POTENCIALIDADES
O INFORMATICA
O Ganas de aprender mas
sobre la informática.
O Manejan muchas de la
actividades administrativas
en la computadora.
O TELEMATICA
O Tienen conexión a internet.
PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
O El Proyecto Canaima
Educativo es un proyecto
desarrollado por el Gobierno
de la República Bolivariana
de Venezuela con el objetivo
de garantizar el acceso de
los venezolanos y las
venezolanas a las
Tecnologías de información.
PROBLEMAS EXISTENTES
O PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
O Limitado personal capacitado en alfabetización
tecnológica.
O Distracción de los alumnos y alumnas con las canaimas.
O Falta de alfabetización o preparación a los padres y
representantes.
POTENCIALIDADES
O PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
O Es un avance en el sistema educativo .
O La interacción social en el salón de clases a través de las
canaimas.
O La adquisición de un computador a niños de bajos
recursos.
CANAIMITAS
O Es una distribución
GNU/Linux venezolana
basada en Debían surgida
como consecuencia del
decreto presidencial 3.390
sobre el uso de tecnologías
libres en la Administración
Pública Nacional (APN)
venezolana.
PROBLEMAS EXISTENTES CON LAS CANAIMITAS
O El mal uso de las canaimas.
O La pérdida de componentes.
O No establecer normas para el uso de las canaimas dentro y
fuera de la institución.
POTENCIALIDADES CON LAS CANAIMITAS
O Facilita un gran conocimiento a los alumnos y alumnas.
O Desarrollan sus habilidades en el área de la tecnología.
O Son una herramienta tanto de aprendizaje como de
enseñanza.
POSIBLES SOLUCIONES
O 1.-La alfabetización tecnológica en sistemas
operativos Canaima a los alumnos y alumnas.
O 2.-Charlas y talleres a los padres y representantes.
O 3.-Alfabetizar a los docentes encargados de los
alumnos.
O GRADO
3er.
O SECCION
“U”.
O TURNO
Mañana.
O N° DE
BENEFICIARIOS
O 32 beneficiarios.
BENEFICIARIOS Y BENEFICIARIAS
O RECURSOS NECESARIOS:
O HUMANOS O Los investigadores .
O La docente del aula.
O Los alumnos y alumnas.
O TECNICOS O Capacitaciones (cursos)
O Las canaimas como herramienta de enseñanza.
O Materiales como folletos, afiches, videobeam.
O FECHA PROBABLE
DE EJECUCION DEL
PROYECTO
O Mes de marzo.
CANAIMITAS DEL AULA
O N° DE CANAIMITAS
O 28.
O OPERATIVAS
O 28.
O NO OPERATIVAS
O 0.
SOPORTE TECNICO A USUARIAS Y USUARIOS
O Los problemas que crean
los propios usuarios de
alguna manera, pertenecen
a la categoría de soporte al
usuario. El soporte técnico
Ayuda al usuario a resolver
determinados problemas
con algún producto.
SOPORTE TECNICO A EQUIPOS
O Servicio que se les brinda a
los equipos, para así
obtener un buen
funcionamiento o para
reparar daños
SOFTWARE LIBRE
O Es la denominación del
software que respeta la
libertad de todos los
usuarios que adquirieron el
producto y que puede ser
usado, copiado, estudiado,
modificado, y redistribuido
libremente.
ALFABETIZACION TECNOLOGICA EN SOFTWARE LIBRE
O Se consolida en Venezuela
mediante proyectos como
los Infocentros, espacios
mediante los que el
Gobierno Bolivariano
impulsa la socialización y
apropiación del
conocimiento.
METODOLOGIA
METODOLOGIAS
UTILIZADAS
TECNICAS APLICADAS INSTRUMENTOS DE
RECOLECCION DE DATOS
Documental
De campo
Descriptivo
Libros, folletos
Entrevistas
Observaciones
Computador
Encuestas
Cámara, Grabación,
Teléfonos
MATRIZ F.O.D.A. FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS
Brinda la capacidad
adquirir
conocimientos a
través de la
tecnología.
El estudiante aprende
a utilizar el
computador.
Distracción por
el uso de un
computador.
Se adaptan solo
al uso de la
tecnología.
Incorpora un
software educativo.
Actualización del
software acorde al
grado que cursa el
estudiante.
Falta de
alfabetización
tecnológica.
Deterioro por el
mal uso a las
canaimas.
Capacidad de
brindar un
computar a niños
de pocos recursos.
Le brinda al estudiante
la oportunidad de
tener una portátil en
su casa y así mejorar
su aprendizaje.
Libre acceso a
internet.
Poco control en
los hogares
acerca del uso de
la portátil
Canaima, en
cuanto al uso y
acceso libre a
internet.
ARBOL DE PROBLEMAS SOFTWARE
Falta de alfabetización
tecnológica en sistemas
canaima
No tienen un personal
capacitado para enseñar a
usar el software
Carencia de
conocimiento sobre
el software libre
Dificultad al usar
las herramientas
del software
La complejidad a la
hora de resolver
algunos problemas
en el software
Hay Software no
educativos en las
canaimas
Bajo rendimiento en el uso
Del software libre en las clases
ARBOL DE PROBLEMAS HARDWARE
Mal uso de las canaimas
Falta de componentes Daño inminente de las
canaimas
Faltan
cargadores
Algunas
canaimas sin
baterías
No le dan el
cuidado
necesario a las
canaimas
Deterioro
físico de las
canaimas
ARBOL DE PROBLEMAS PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
Poco aprovechamiento del proyecto
canaima educativo
No cuentan con personal
capacitado en la
alfabetización tecnológica
Bajo interés en la ejecución
correcta del proyecto
No tienen
conocimiento
sobre el proyecto
canaima educativo
No estaban
trabajando con
el proyecto
Falta de
componentes de
las canaimas
La distracción
de los niños y
niñas
VINCULACION DEL PLAN DE LA PATRIA 2013-2019 CON EL PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO 1
OBJETIVOS
HISTORICOS
OBJETIVOS
NACIONALES
OBJETIVOS
ESTRATEGICOS
I. Defender, expandir y
consolidar el bien más
preciado que hemos
reconquistado después de
200 años: la Independencia
Nacional.
1.5. Desarrollar nuestras
capacidades científico-
tecnológicas vinculadas a
las necesidades del pueblo.
1.5.1.3. Garantizar el
acceso oportuno y
uso adecuado de las
telecomunicaciones
y tecnologías de
información
1.5.3.2. Generar y difundir
contenidos basados en
valores nacionales,
multiétnicos y
pluriculturales de nuestros
pueblos; y, con ellos los
principios inherentes al
Socialismo Bolivariano.
1.5.3.3. Garantizar la
creación y apropiación
del conocimiento para
buen uso de las
tecnologías de información
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL SEMESTRE I
ACTIVIDADES FECHAS RESPONSABLES OBSERVACIONES
Conformación de los
grupos y asignación
de la institución
educativa.
17/09/14
MSc Carmen Díaz
Cada grupo se conformó
con 4 integrantes.
Propuesta del proyecto
I a la institución
educativa.
24/09/14
INVESTIGADORES
José Gómez
Andreina Martínez
Saidy Vargas
Renny Morales
Fue asignado al grupo el
grado de 3er sección “u”.
Abordaje a la
institución educativa.
30/09/14
Grupo 7
Información para poder
determinar los problemas.
Diagnóstico
participativo.
16/10/14
Grupo 7
Problemas relacionados al
proyecto Canaima
educativo.
Exposición o
planteamiento de la
información obtenida
en el diagnostico
participativo .
29/10/11
Grupo 7
Se presento ante la tutora
académica la información
obtenida.
BLOGS
O INDIVIDUALES http://saidyvargast3infi.blogspot.com/
http://josegomezt3infi.blogspot.com/
http://andreinamartinezt3infi.blogspot.com/
http://rennymoralest3infi.blogspot.com/
O GRUPAL
http://grupo7t3infi.blogspot.co
m/
O INSTITUCIONAL
http://eliutebenlaescuelacarlo
safanadorreal.blogspot.com/
GALERIA FOTOGRAFICA
