COMUNICACIÓN TOTAL COMUNICACIÓN TOTAL DE HABLA SIGNADA DE DE HABLA SIGNADA DE

BEASON SCHAEFFERBEASON SCHAEFFER

¿QUÉ ES ?¿QUÉ ES ?

- Es un programa de comunicaciónEs un programa de comunicación

- Favorece la aparición del lenguaje Favorece la aparición del lenguaje oraloral

- Habla signada: código oral o Habla signada: código oral o habla y código signado o signos.habla y código signado o signos.

- Enseña además estrategias de Enseña además estrategias de relación e intercambio personal.relación e intercambio personal.

..

DESTINATARIOSDESTINATARIOS

- Personas con alteraciones Personas con alteraciones sensoriales.sensoriales.

- Personas con T.E.LPersonas con T.E.L

- Personas afásicas sin lenguaje.Personas afásicas sin lenguaje.

- Personas con trastornos del Personas con trastornos del

desarrollodesarrollo

INICIACIÓN DEL HABLA SIGNADAINICIACIÓN DEL HABLA SIGNADA

- Enseñar signos y palabras al unísono desde el principioEnseñar signos y palabras al unísono desde el principio

- Trabajar hacia el desarrollo de habilidades sonoras Trabajar hacia el desarrollo de habilidades sonoras

- Hablar mientras el aprendiz signaHablar mientras el aprendiz signa

- Enseñar la imitación de sonidos y palabrasEnseñar la imitación de sonidos y palabras

ENTRENAMIENTO DEL PRIMER ENTRENAMIENTO DEL PRIMER SIGNOSIGNO

- Elegir uno de los intereses y deseos del aprendizElegir uno de los intereses y deseos del aprendiz

- No elegir categorías semánticasNo elegir categorías semánticas

- Entrenar el signo por moldeamientoEntrenar el signo por moldeamiento

- No dejar que se cometan erroresNo dejar que se cometan errores

ENTRENAMIENTO DEL PRIMER SIGNO..

- Ir retirando la ayuda mediante la Ir retirando la ayuda mediante la espera estructuradaespera estructurada

- Instigadores: táctiles, visuales y Instigadores: táctiles, visuales y verbales.verbales.

- Dominancia de signo: espontáneoDominancia de signo: espontáneo

ENTRENAMIENTO DEL SEGUNDO ENTRENAMIENTO DEL SEGUNDO SIGNOSIGNO

- Es parte petición y parte descripciónEs parte petición y parte descripción

- Diferente al primer signo (forma, posición y movimiento)Diferente al primer signo (forma, posición y movimiento)

- Secuencia de enseñanza: aislada, en bloque y aleatoria.Secuencia de enseñanza: aislada, en bloque y aleatoria.

- Errores: intra-signo, entre-signo, facilitar la repetición, Errores: intra-signo, entre-signo, facilitar la repetición, feedback negativo y pre-completadofeedback negativo y pre-completado

ENTRENAMIENTO DEL TERCER Y LOS ENTRENAMIENTO DEL TERCER Y LOS SIGUIENTES SIGNOS.SIGUIENTES SIGNOS.

- Diferente al primer y segundo signoDiferente al primer y segundo signo

- Aprendizaje más rápido que los anteriores.Aprendizaje más rápido que los anteriores.

- No enseñar “quiero” hasta tener 10 a 12 signosNo enseñar “quiero” hasta tener 10 a 12 signos

FINFIN