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ASMA
INFANTILPediatría
ConsultorioSan Antonio
Natalia CartesStephanie Mieville
Rocío Serpell
GENERALIDADES
Asma bronquial
• Enfermedad crónica mas común en la niñez.• Principal causa de ausentismo escolar• Es sub-diagnosticada• Ha tenido progresiva reducción de gravedad gracias
al programa IRA.
EPIDEMIOLOGÍA
• En Chile los resultados del Estudio Internacional de Asma y Alergias en la niñez (ISAAC) muestran una prevalencia en escolares entre 15 a 18 %
• Consultas por obstrucción bronquial constituyen el 23% de todas las atenciones de morbilidad en menores de 15 años
• La enfermedad ha tenido un progresivo incremento.
• En Chile, el 60% del asma infantil es atópica
EPIDEMIOLOGÍA
“Desde el año 2007, el asma infantil es
considerada una patología GES”
DEFINICIÓN
”Alteración inflamatoria crónica de las vías aéreas en la cual muchas células estan involucradas, incluyendo en forma especial a mastocitos, eosinófilos y linfocitos T.
En individuos susceptibles, ésta inflamación causa síntomas que incluyen episodios recurrentes de
sibilancias, disnea y tos nocturna. Estos síntomas están generalmente asociados con obstrucción
bronquial difusa y de severidad variable, que puede revertir ya sea en forma espontánea o con tratamiento. La
inflamación está asociada a un aumento en la respuesta de la vía aérea a una variedad de estímulos “
Teoría de evolución del asma
• Feto “programado” por la madre poca exposición a alérgenos
• Estimulación Células T inmaduras a Th2• Citoquinas Th2: IL-4,5,13 inflamación eosinofílica
y por mastocitos• Puede exacerbarse por episodios de inflamación
aguda.
FISIOPATOLOGÍA
FISIOPATOLOGÍA
Presentación y procesamiento alérgenos inh.
Células T efectoras
Th1
Th2
Patrón citoquinas asociado a asma
Contexto
Tras la exposición del tejido a un alérgeno, ocurre una reacción inmediata que depende de la degranulación de mastocitos, que liberan histamina con la consiguiente vasodilatación tisular y edema.
En una segunda fase hay migración de eosinófilos a esta misma zona, los que atraen quimioreceptores y quimioatractantes.
Mecanismos Inmunes• Células presentadoras de antígeno más importante y las más
potentes en iniciar y la inflamación
• Las células dendríticas inician y sostienen la inflamación de la vía aérea
• T CD4 son los receptores principales del antígeno presentado por las células dendríticas.
• Las células Th2 se acumulan selectivamente en los pulmones durante la inflamación alérgica IL-4, IL-13
Epitelio vía aérea• Barrera de protección. También tiene funciones de
modulación de respuestas inmunes locales y la limitación de procesos inflamatorios.
• Produce mediadores inflamatorios: reclutamiento de leucocitos circulantes, regulación del tono, de las secreciones y promoción de la actividad antimicrobiana y antiviral
• Agentes contaminantes del aire, los virus respiratorios, los aeroalérgenos, los productos bacterianos, los eosinófilos y neutrofilos, y las citoquinas Th2 pueden activar las células epiteliales
Células involucradas
• Mastocitos: producción de histamina, triptasa, quimasa, leucotrienos hiperrespuesta de la vía aérea
• Eosinófilos: secretan mediadores inflamatorios capaces de causar broncoespasmo, hiperreactividad de la vía aérea y la hipersecreción de mucus
Células involucradas
• Neutrófilos: Secretan mediadiores de células epiteliales y de degranulación submucosa.
• Macrófagos: – Procesamiento, la presentación de antígenos y la
secreción de hormonas immunoestimula-torias.– Células efectoras capaces de secretar una gran
cantidad de mediadores proinflamatorios
Músculo liso e hiperreactividad
• Hiperplasia e hipertrofia del músculo liso y el edema de la mucosa. Cels secretan moléculas de adhesión persistencia inflamación crónica.
• Hay hipersecreción de mucus y disminución del clearance mucociliar.
Remodelación vía aérea
Engrosamiento de la
pared de la vía aérea
Principales responsables: Citoquinas IL-4, IL-5, IL-9, IL-11, IL-13
Metaplasia de células epiteliales, el depósito de colágeno en el
espacio subepitelial, la hiperplasia del músculo liso de la vía aérea y
la proliferación de glándulas submucosas
Remodelación vía aérea
Remodelación vía aérea1. Engrosamiento moderado de la pared bronquial:
estrechamiento la vía aérea
2. Obstrucción bronquial persistente e incompletamente reversible
3. Vascularidad aumentada de la pared de la vía aérea, junto con la hiperplasia de las células mucosas epiteliales y la hipertrofia de las células submucosa pueden amplificar la secreción del mucus: formación de tapones mucus
Resultado final
1. Incremento resistencia vías aéreas2. Disminución volúmenes espiratorios forzados3. Hiperinsuflación pulmonar4. Aumento del trabajo respiratorio5. Alteración función musculatura respiratoria6. Cambios en la retracción elástica7. Distribución anormal de ventilación y flujo
sanguíneo8. Alteración de gases arteriales
CLÍNICA
El asma es una enfermedad inflamatoria crónica
de la vía aérea, asociada a broncoespasmo.
Que se presenta como cuadros recurrentes de
Obstrucción de la vía aérea
Se inicia precozmente
en la vida < 6 años y
persiste en la edad adulta.
Síntomas
• Episodios de sibilancias (silbidos al pecho)• Disnea o dificultad para respirar• Tos, generalmente irritativa, en accesos y de
predominio nocturno o matinal.• Sensación de opresión torácica referido en
algunos niños como dolor.
Síntomas
Signos
Asociados a la obstrucción: • Esfuerzo respiratorio• Tiraje • Retracción de partes blandas• Posición de falta de aire
(hombros levantados hacia delante, cuello corto con los brazos apoyados sobre la cama o una mesa)
• Respiración bucal y corta.
Examen Físico
Castro-Rodriguez JA et al. Factores de riesgo para asma infantil . Revista Chilena Neumología Pediátrica. 2006;(1)2:55-58
Fenotipos de asmaEl Asma tiene una presentación clínica heterogénea con diferentes fenotipos y expresión clínica que depende de la edad, sexo, antecedentes genéticos y exposición ambiental, pero que siguen una vía común caracterizada por Cuadros recurrentes de obstrucción de la vía aérea
Castro-Rodriguez JA et al. Factores de riesgo para asma infantil . Revista Chilena Neumología Pediátrica. 2006;(1)2:55-58
Fenotipos de asma
Fenotipos de asma
Fenotipos de asma
Formas de presentaciónEn lactantes y preescolares:
• Sibilancias recurrentes: sin manifestaciones en los períodos interepisódicos.
• Sibilancias persistentes: con manifestaciones por 4 a 6 meses.
• Tos con ejercicio: en el asma preescolar se presenta generalmente post ejercicio.
• Tos crónica: tos persistente por más de 4 semanas, sin fiebre y sin un cuadro agudo de infección.
Formas de presentación
En escolares y niños mayores:• Tos en relación al ejercicio, risa, llanto, frío y
en la noche.• Tos crónica mayor de 4 semanas.• Sibilancias.• Sensación de falta de aire o “pecho apretado”.• Crisis obstructiva bronquial en primavera y/o
otoño. Primavera > asociación atopia/alergia
Clasificación AsmaASMA INTERMITENTEClínica• Tos y sibilancias de poca intensidad y corta duración • 5 o menos episodios al año y de menos de un día de duración• Síntomas intermitentes (tos, sibilancias y opresión torácica) menos de
una vez a la semana.• Largos períodos asintomáticos• Síntomas nocturnos poco frecuentes (menos de 2 veces/mes).• Sin consultas en servicio de urgencia• Buena tolerancia al ejercicioFunción pulmonar • Normal en períodos intercrisis• Variabilidad diaria del Flujo Espiratorio Máximo FEM menor a 20% • Reversibilidad con broncodilatadores
Calvo M. et al. Clasificación del asma bronquial. Revista Chilena Neumología Pediátrica. 2006;(1)2:66-68
Clasificación AsmaASMA PERSISTENTE LEVEClínica• Síntomas frecuentes de tos y sibilancias (más de una
vez a la semana y menos de una vez al día)• Exacerbaciones agudas (más de una al mes)• Síntomas nocturnos más de dos veces por mes• Consultas por exacerbaciones en servicio de urgencia• Asma por ejercicio• Ausentismo escolarFunción pulmonar• Variabilidad diaria del FEM (o PFM) entre 20 a 30%• Espirometría: VEF1 > 80%
Calvo M. et al. Clasificación del asma bronquial. Revista Chilena Neumología Pediátrica. 2006;(1)2:66-68
Clasificación AsmaASMA PERSISTENTE MODERADAClínica• Síntomas diarios• Exacerbaciones agudas más de una al mes• Exacerbaciones afectan actividad y el dormir • Síntomas nocturnos más de una vez por semana• Consultas por exacerbaciones en servicio de urgencia• Asma por ejercicioFunción pulmonar• Variabilidad diaria del FEM > 30%• Espirometría: VEF1 > 60% y < 80%
Calvo M. et al. Clasificación del asma bronquial. Revista Chilena Neumología Pediátrica. 2006;(1)2:66-68
Clasificación AsmaASMA PERSISTENTE SEVERA Clínica• Síntomas continuos, diarios y exacerbaciones frecuentes • Síntomas nocturnos muy frecuentes.• Consultas de urgencia a repetición y hospitalizaciones • Limitación importante de la actividad física• Gran ausentismo escolar• Puede haber deformación torácica, alteración pondo-
estatural y problemas psicológicos Función pulmonar• Variabilidad diaria del FEM > 30%• Espirometría: VEF1 < 60%
Calvo M. et al. Clasificación del asma bronquial. Revista Chilena Neumología Pediátrica. 2006;(1)2:66-68
Diagnóstico
Es clínico se basa en los siguientes principiosfundamentales:• Presencia de historia clínica y/o examen físico
sugerentes de asma: síntomas episódicos de obstrucción al flujo aéreo.
• Demostración de obstrucción al flujo aéreo con reversibilidad total o parcial a los broncodilatadores.
• Exclusión de otros diagnósticos• Indice predictor de Asma (API)• Apoyo en exámenes diagnósticos
Índice Predictor de Asma
Confirmación DiagnósticaExámenes:• Espirometría basal y post broncodilatador, con curva
flujo volumen.• Flujo espiratorio máximo.• Radiografía de tórax.• Laboratorio IgE, Eosinófilos. • Test cutáneo• Test de provocación bronquial que miden la
hiperreactividad bronquial.-Test metacolina o histamina-Test de ejercicio
Diagnósticos Diferenciales
Principales de acuerdo a edadLactante
bronquiolitis viral por VRS hasta (< 3 años)En niños mayores
Infección por virus influenza (3-5 años) Infección Bacteriana por
Mycoplasma y Bordetella (> 5 años)
http://escuela.med.puc.cl/publ/pediatriaHosp/AsmaAguda.html#
Guía Clínica Asma bronquial moderada y grave en menores de 15 años. Minsal, 2011.
Exámenes de apoyo
Espirometría
• Evaluación funcional respiratoria
• A partir de los 6 años• Mide la curva
flujo/volumen• Mide la CVF y VEF1.• Puede ser normal en
periodo estable.• Patrón obstructivo
reversible al BD
Espirometría1.- Conexión del paciente a la boquilla del espirómetro.2.- Oclusión de la nariz con pinza nasal.3.- Respiración a V corriente (< 5 ciclos).4.- Inhalación rápida y completa desde el nivel de fin de espiración tranquila hasta capacidad pulmonar total (CPT).5.- Después de una pausa < 1-2’’, iniciar exhalación forzada, con la máx. rapidez, por al menos 6’’ sin detenerse6.- Nueva inhalación a la máxima velocidad llegando a CPT (sólo si se requiere analizar la curva Flujo/Volumen).7.- Desconexión del sujeto de la boquilla y retiro de la pinza nasal.
• Utilizar salbutamol 4 inhalaciones separadas de 100 µg de inhalador presurizado
• 15 minutos después, repetir las maniobras descritas para CVF.
i) agite el inhalador y conéctelo al espaciador;ii) ponga la boquilla del espaciador en la boca del paciente; iii) presione el inhalador una vez;iv) pida al paciente que haga una inspiración larga y lenta; v) pídale que detenga la respiración por 10 segundos y que
luego exhale e inhale;vi) retire el espaciador de la boca del paciente y espere unos
30 segundos antes de realizar una segunda inhalación.
• Los parámetros más importantes que deben determinarse son: – Capacidad vital forzada (CVF), – Volumen espiratorio forzado (VEF1),– Relación de VEF1/CVF – Flujo espiratorio forzado entre el 25% y el 75% de
la capacidad vital forzada (FEF25-75%).
• Para cada parámetro de función pulmonar, se considera normal un valor sobre el percentil 5 del valor predicho.
• Se considera alteración ventilatoria obstructiva a una relación VEF1/CVF ↓, VEF1 ↓, FEF 25-75% ↓ y CVF normal
• Se recomienda usar los mismos valores de referencia para todos los parámetros espirométricos informados en un examen.
Guía Clínica Minsal
En Chile no hay un consenso de cuáles serían los más apropiados para usar en niños, siendo
los más empleados Knudson (1983) y Gutiérrez (1996). En pre-escolares, deben usarse valores de referencias adecuados a
este grupo.
GUTIERREZ C, MÓNICA; FIERRO O, ANA MARÍA DEL; VALLEJO P, ROBERTO y FACCILONGO G, CARINA. Evaluación de diferentes valores de referencia espirométricos para el diagnóstico de alteración restrictiva en población chilena. Rev. chil. enferm. respir. [online]. 2006, vol.22, n.2 [citado 2012-04-18], pp. 86-92
Espirometría
Respuesta broncodilatadora
• Respuesta broncodilatadora (+) Un aumento en VEF1 ≥ 12% respecto del valor pre-broncodilatador que apoya el Dg de asma
• Respecto a FEF 25-75%, el cambio con broncodilatador tiene menor poder diagnóstico y se considera cambio significativo desde 30% sin modificación de la CVF.
Severidad
Se clasifica de acuerdo al valor de VEF1
Flujómetro
• Se mide en litros/minuto
• Son útiles para el automanejo del asma, no para el diagnóstico ni la medición de severidad de ésta.
Barrueto L. Asma bronquial. Medwave 2009 Jul;9(7)
Test de provocación con ejercicio
• Es de alta especificidad (93%), pero baja sensibilidad (56%)
• Indicación: – Espirometría normal y sin respuesta
broncodilatadora– Si el niño tiene síntomas con el ejercicio – Para evaluar la respuesta del tto de mantención
del niño asmático.
Test de provocación con ejercicio
• Hacer correr al niño durante 6 minutos con el requisito de alcanzar una FC submáxima en los últimos 4’ de carrera.
• Se considera (+) una prueba de ejercicio con una caída del VEF1 o PEF del 10-15% (se ha propuesto la utilización del FEF25-75 en niños)
LINARES P., Marcela et al. Pruebas de función pulmonar en el niño. Rev. chil. pediatr. 2000, vol.71, n.3, pp. 228-242
Test de provocación con metacolina
• Metacolina: agonista colinérgico que se une a los R de Ach del músculo liso de las vías aéreas, provocando contracción dosis dependiente
• Suspender la administración de fármacos ß2 adrenérgicos y bromuro de ipratropio durante 8 horas y ß2 adrenérgicos de acción prolongada por 48 horas
LINARES P., Marcela et al. Pruebas de función pulmonar en el niño. Rev. chil. pediatr. 2000, vol.71, n.3, pp. 228-242
Test de provocación con metacolina
• Es de alta sensibilidad (80-86%), pero baja especificidad (60-68%)
• Método de Cockcroft Resultado (+): si la concentración requerida para causar una caída del VEF1 del 20% es <16 mg/ml.
LINARES P., Marcela et al. Pruebas de función pulmonar en el niño. Rev. chil. pediatr. 2000, vol.71, n.3, pp. 228-242
Radiografía de Tórax• Aplanamiento
diafragmas• Horizontalización
costillas• Hipertransparencia
pulmomar• Aumento espacios
intercostales• Herniación parénquima
pulmonar
Barrueto L. Asma bronquial. Medwave 2009 Jul;9(7)
Otros exámenes
Host A, Andrae S, Charkin S, Díaz-Vázquez C, Dreborg S, Eigenmann PA et al. Allergy testing in children: why, who, when and how? Allergy. 2003; 58: 559-69
Niveles de control
• Objetivo: lograr el control de las manifestaciones clínicas y mantenerlo en el tiempo.
Tratamiento
• Educación y autocuidado• Control de factores agravantes• Farmacoterapia• Manejo de las exacerbaciones
Educación y autocuidado
• Debe iniciar desde el diagnóstico y continuar durante toda la evolución de la enfermedad
• Requiere un trabajo interdisciplinario del equipo de salud que interactúa con el paciente y su familia
• Los objetivos son:– Desarrollar habilidades de autocuidado.– Mejorar el cumplimiento del tratamiento– Lograr el control de la enfermedad– Evitar las complicaciones y reducir la carga sanitaria
Educación y autocuidado
• El plan de acción escrito en base a síntomas es tan efectivo como el basado en flujo espiratorio máximo.
• Permite disminuir el riesgo de visitas al servicio de urgencia.
• Los niños prefieren la auto-evaluación basada en síntomas por sobre el uso del flujómetro
Control de factores agravantes
Control ambiental: Evitar humo de tabaco, alérgenos, irritantes en la casa y escuela
Farmacoterapia
Farmacoterapia
• En paciente con síntomas ocasionales
• Un broncodilatador β2-agonista inhalado de acción corta – Salbutamol 2 puffs según necesidad– Alternativa bromuro Ipratropio en caso de
contraindicación.
Farmacoterapia• En paciente que tiene asma parcialmente controlada
o no controlada– Combinar el tto BD + medicamentos para el control de la
inflamación– Pasar al paso 2 en pacientes con uso de Salbutamol + de 3
veces a la semana y/o exacerbación en los 2 últimos años que haya requerido corticoides sistémicos
– El uso de corticoide inhalado en bajas dosis es recomendado como tratamiento controlador inicial para pacientes de todas las edades
– El uso de antileucotrienos constituye una alternativa al uso de corticoesteroides inhalados.
Farmacoterapia• En paciente en el cual el asma persiste sin control después de 2-3
meses– Antes de pasar al paso 3, verificar si tto se lleva a cabo de buena
manera– En niños > 4 años , combinar el uso de corticoesteroides inhalados a
dosis baja/moderada + B-agonista de acción prolongada (LABA) en un aerosol combinado con ambos medicamentos
– ↑ dosis de corticoesteroides inhalados a dosis moderada es una alternativa
– El uso de antileucotrienos es es una alternativa terapéutica asociado a corticoesteroides inhalados
– Importante: Siempre debe ser usado con corticoesteroides.– Para niños < 4 años, incrementar la dosis del corticoesteroide inhalado – Una alternativa terapéutica es asociar a una dosis baja de
corticoesteroide inhalado a un antileucotrieno con beneficio clínico menor
Farmacoterapia
Manejo de exacerbaciones
Manejo de exacerbaciones
• Oxígeno Sat O2 > 93%
• Uso de BD beta 2 agonistas de corta acción (salbutamol) en dosis repetidas y precoz
• Administrar de 4 - 8 puff (100 ug/puff) c/10-15 minutos durante la primera hora dependiendo de las condiciones del paciente y de su respuesta
Manejo de exacerbaciones
• Los corticoesteroides sistémicos son el tratamiento antiinflamatorio de elección.
• En forma precoz (dentro de la 1° hora) para reducir el riesgo de hospitalización.
• Se prefiere por vía oral (tan efectiva como EV)
GRACIAS