Cuentos, viajes y una despedida

Los viajes son los que hemos realizado los alumnos/as

de nuestro cole. Los grandes hemos estado en Madrid y

Aranjuez, también hemos hecho senderismo en-

………….. Por su parte los más pequeños han visitado

la granja escuela Orea de Ciudad Real.

Los cuentos son los de los ganadores del concurso “ can-

tera de escritores”, organizado por la Consejería de

Educación y en el cual participamos por segunda vez.

Además, la carta ganadora del concurso Dulcinea le

escribe a D. Quijote y los carteles ganadores del con-

curso de dibujo organizado por la hermanad de San

Isidro.

La despedida es la de los chicos/as de 6º que nos

abandonan para ir al Instituto el próximo curso. Mucha

suerte.

Contenidos.

LA BIBLIOTECA MUNICIPAL.

PAG 2.

NAVIDAD 2008. PAG 3.

DÍA DE LA PAZ. PAG 4

CARNAVAL INFANTIL PAG 5.

CARNAVAL ADULTOS. PAG 6

DIA DEL PADRE. PAG 7

BIOGRAFIAS DE MUJERES.

PAGS 8-11

ENTREVISTA A COMPAÑEROS

QUE PRACTICAN DEPORTES.

PAG 12

FOTOS DE LOS MAESTROS/AS.

PAGS 13-14

NUESTRAS CHICAS DE PRACTI-

CAS. PAG 15

LA CASA DE DULCINEA. PAG

16

PROYECTO E TWINNING. PAG

17

CALENDARIO E TWWINNING.

PAG 18– 19

ULTIMAS NOTICIAS. PASA-

TIEMPOS. PAG 20

J U N I O L 2 0 0 9 – N º 3

R E V I S T A D E L C O L E G I O P U B L I C O M I G U E L D E C E R V A N T E S . E L T O B O S O

ASI SOMOS

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Este año los alumnos de sexto nos des-

pedimos del cole, nos da pena y tam-

bién alegría. Pena porque dejamos a

muchos compañeros de otras clases y a

algunos maestros.

Alegría porque pasamos de curso y

conocemos gente nueva.

Empezamos una etapa nueva, la ado-

lescencia. Deseamos que sea igual o

mejor que la que dejamos atrás, la

niñez.

Esperamos que en el instituto conoz-

camos mucha gente y nos llevemos

bien con los profesores, también es-

peramos sacar buenas notas para po-

der hacer una buena carrera después.

Una despedida: los alumnos/as de 6º

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ASI SOMOS

Los alumnos y

alumnas de 6º curso

van a realizar la

nueva etapa

educativa en los

Institutos

siguientes:

Infante Don

Fadrique: 20

Alonso Quijano: 1

Ntra. Sra de los

Dolores: 1.

El día los alumnos/as de los cursos 3º, 4º, 5º y 6º realizaron una viaje a Madrid para patinar y jugar a los

bolos y a Aranjuez para visitar sus jardines y palacios. Así es como lo vieron.

Esta excursión fue muy divertida. Fuimos, primero a la bolera había 23 pistas de bolos. Estuvimos tercero,

cuarto, quinto y sexto. También jugaron los profesores y las profesoras, eran grupos de cinco y seis. Está-

bamos todos mezclados. Hubo mucha competencia entre los jugadores, pero lo importante es que nos lo

pasamos muy bien. Después de una hora nos fuimos a la pista de patinaje, había muchos chicos que desde

el principio patinaban sin ayuda, en cambio otros, tenían miedo de patinar sin apoyarse a algunos objetos.

Otras personas aprendieron enseguida. La verdad, es que, pasábamos más tiempo en el suelo que de pie.

Al final nos lo pasamos muy bien y fuimos a comer a un Burguer King. La comida estaba buena y tenia

vistas a la pista de patinaje. Los dos ayudantes de la pista de patinaje eran muy amables y nos enseñaron

muchas cosas como: patinar encogidos , dar vueltas...etc luego nos fuimos al palacio real de Aranjuez, fue

muy bonito todo.

Excursión a Madrid y Aranjuez.

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ASI SOMOS

Esta es otra versión del mismo viaje:

El miércoles 13 de Mayo de 2009, los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º curso fuimos de excursión. Por la tarde

fuimos al palacio real de Aranjuez. Allí residieron muchos reyes cristianos de la Edad Media. El palacio

es muy grande y tiene muchas habitaciones.

En cada habitación venía una explicación diciendo cuál era el ocupante anterior, cada habitación tenía

una decoración según de qué religión era su ocupante. Algunas tenían una estatuillas de oro muy bonitas,

algunas de ellas representaban figuras mitológicas como por ejemplo los dioses en los que creían. Tam-

bién había cuadros colgados en las paredes de algunas habitaciones. Había una sala china, en ella había

animales como monos, aves, algún reptil... ¡ ME GUSTA MUCHO EL PALACIO DE ARANJUEZ¡

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ASI SOMOS

Excursión a Madrid y Aranjuez.

Por segundo año consecutivo nuestro Colegio ha participado en Concurso Literario “Cantera de Escritores”, organi-

zado por la Consejería de Educación.

Se ha dado un premio al ganador/ra de cada curso (excepto primero que tiene dos ganadores), y un premio al ganador

del Centro, que este año ha sido para Jesús Manuel Araque de 6º curso. Este alumno nos representará con su cuento

“Un viaje en el tiempo” en la fase regional en la que participan todos los ganadores de los centros que han concurrido

al certamen. A continuación publicamos los cuentos ganadores de todos los cursos.

Concurso de Cuentos: Cantera de Escritores

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ASI SOMOS

Cuento: El Dragón Vaquero.

Alumno: Alejandro Esquinas Rodríguez.

Curso 1º

Erase una vez un dragón que vivía en un casti-

llo y era muy valiente y también era bueno. Un

día por la noche vino su amigo que se llamaba

Chip, para jugar a la pelota Jugaron hasta la

mañana, hasta que se cansaron. Cuando se can-

saron vino un gigante. Lucharon mucho hasta

que se murió y colorín colorado este cuento se

ha acabado.

Cuento: La princesa Laurita.

Alumna: Inés Moreno Rodríguez.

Curso: 1º

Un día la princesa Laurita se escapó

del castillo porque sus padres eran

¡muyyyyy! malvados. De correr tan-

to, tanto se encontró con el bosque y

había un castillo ¡lejaaaano! Allí

vivía una bruja malvada. Allí estaba

un príncipe secuestrado, la bruja le

daba latigazos. La princesa oyó

¡muuuuchas! voces del príncipe.

La princesa tuvo una idea. Laurita se metió en el castillo con mucho cuida-

do, entró y la arrojó al fuego y colorín colorado este cuento se ha acabado.

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ASI SOMOS

Concurso de Cuentos: Cantera de Escritores

Cuento: Investigación al Sol

Alumno: David Díaz Maroto

Curso: 2º

Erase una vez en un lejano país querían investigar el sol. Y las personas es-

taban preparando una nave cualquiera y por si había algún accidente enn-

viaron a Roboch y hicieron la cuenta atrás…. 3, 2, 1 ¡despegue! Y la nave

despegó y al llegar al sol, la nave se desintegró, y a todo el mundo le entró

un miedo terrible de ir al sol. El capitán Eric se entregó para hacer la nave

y abordarla.

Luego hicieron una nave supermoderna y hicieron la cuenta atrás 3, 2, 1 ¡y

despegue! Y llegó al sol sano y salvo pero encontró un pueblo de extrate-

rrestres. Los extraterrestres, pensando que quería pelea le atacarón. Eric

intentó razonar con ellos y al final le dieron a Eric una poción mágica para

curar las enfermedades..

A lo largo del tiempo la poción la estu-

vieron bebiendo pero al pasar los 5

años los niños empezaron a menguar y

a ponerse verdes con orejas grandes,

con mucho pelo, 8 brazos, 1 pierna y

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ASI SOMOS

Concurso de Cuentos: Cantera de Escritores

Cuento: La laguna del duende

Autor: Marcos Belmar Ortiz

Curso: 3º.

Había una vez en una laguna, vivía un duende que era muy travieso, porque cada niño o niña que venia a

bañarse le quitaba una prendo de vestir, y algunos niños / as que venían a su casa estaban en calzoncillos,

en bragas y sin camiseta, y su madres le reñían y unos chicos y dijeron:

-Pero, mamá, no se quien me ha quitado. Y al cabo de unos años los niños y las niñas se fueron a investigar

a la laguna y encontraron al duende echado en su árbol preferido, y los niños se preguntaron:

-¿A lo mejor en otoño recogía las hojas y se las ponía como almohada?

Contestó el duende que les había oído:

-Si, eso es verdad ha por supuesto ¿cómo os llamáis? Contestaron los niños: Yo, Franky, ella se llama Ali-

cia, el Eduardo y ella Noelia. Contestó el duende: Y, yo me llamo Verde. Contestó Franky: ¿Quieres ser

nuestro amigo? Contestó verde: mmm...vale.

Y si queréis os puedo mostrar a mi familia. Esta es mi mamá, Inmaculada. Este es mi padre, Paco y este es

mi hermano Raúl, preguntó Verde: ¿Y si nos paseamos por el pueblo? Contestaron todos mmm...vale, y

todos se fueron de paseo y toda la familia, el pueblo les conoció y todos se hicieron amigos del duende.

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ASI SOMOS

Concurso de Cuentos: Cantera de Escritores

Cuento:: El príncipe generoso

Aujtor: Bryan sierra López

Curso: 4º de Primaria Érase en bellísimo castillo nació un prínci-pe llamado Abraham. Abraham cuando se hizo mayor salió del castillo con permiso de sus padres. En el pueblo había muchas familias sin comer, sin lavarse ni nada de nada a Abraham le dio pena y por eso se los llevó a su castillo. Ahí los lavó y les dio de comer a todo el pueblo menos a los Reyes que se aprovechaban de ellos, cuando hacía todo eso se dedicó a salvar la pobreza de todos lo Reinos. Un día llegó al reino del Rey aprovechado que se aprovechaba de los pobres y si algo no le gustaba como una comida o ropa les pegaba un grito y los azotaba cuando Abraham el príncipe cabalgaba con Rey su caballo oyó el ruido y Abraham llamó a la puerta del Rey aprovechado le abrieron llegó hasta su trono y le dijo:- Rey por favor no maltrate a las personas que no tienen para comer etc., pues no los maltratéis y darles de comer y cuidarlos:

el Rey contestó ¡nunca! En la vida. El Rey mandó echarlo a la calle mientras que todo el reino dormía. Abraham y los pobres sirvientes hicieron un plan: coger todo lo que había en el reino y repartirlo por el mundo osea que Abraham por la noche saltó la muralla del castillo y subió hasta el aposento del Rey. Abraham fue tirando todo a la calle mientras que los sirvientes lo cogían. Al amanecer el Rey despertó sin nada y mandó coger a Abraham y los sirvientes estaban escapando el Rey mandó sacar a su bestia más temible ¡el dragón!. Abraham luchó contra el dragón y los guardias fue y los venció a todos y cuando lo venció no hubo más pobreza en el mundo por eso en cada pueblo hay una estatua de Abraham el príncipe generoso.

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ASI SOMOS

Cuento: : Si la vida fuera un sueño.

Autora: Virginiaa Martinea Leo

Curso: 5º de Primaria

Había una vez un pueblo llamado Teribatia,

la gente mayor del pueblo, es decir, los adul-

tos se llevaban bien pero ese no era el proble-

ma sino que en el colegio del pueblo todos se

llevaban mal, no había compañerismo y los

maestros estaban hartos: les hacían activida-

des de la paz y en vez de haber paz había

guerra, también hacían el día de la mujer y en

vez de tratar bien a las niñas se pegaban los

niños y niñas, iban de excursión y todos sepa-

rados porque sino se insultaban y ya los ma-

estros no estaban hartos, estaban hartísimos.

Como todos los años los maestros se juntaban

para decidir donde iban de excursión, pero

con el comportamiento no era suficiente para

alegrar a los maestros. Nadie tenía ninguna

idea menos Doma Pepa la directora, ella deci-

dió crear un campamento donde supuesta-

mente irían todos los alumnos y intentarían

hacer la paz entre ellos. Todos estaban con-

tentos por empezar el campamento. Los ma-

estros serían los monitores y prepararon mu-

chas actividades de compañerismo. El cam-

pamento se llamaría Si la vida fuera un sue-

ño. Empezó el campamento y todo era igual y

los maestros decidieron poner a uno de pri-

mero a sexto para que durmieran por separa-

do y aprendieran lo que es la vida, esto resul-

taba para mejor y los maestros contentos felicitaban a los chicos pero los chicos con una cara triste y los

monitores pasaron de felices a preocupados y le preguntaron a la sobrina de Doña Pepa y ella les contestó

que los acapados querían convivir el campamento con los de su misma clase y los maestros decidieron vol-

verlos a cambiar pero ahora dormirían cada uno con los de su clase. Y decidieron poner en portavoz de ca-

da clase que daría ideas para mejorar el campamento y los monitores decidieron poner esta actividad para

que aprendieran a elegir. Recibieron muchas ideas pero ninguna llamo la atención y una llegada de la clase

de primero les llamo la atención era un musical y todos sorprendidos se preguntaban que porque un musical

arreglaría las cosas. Prepararon el musical pero lo realizaron en el pueblo. En el pueblo todo era amor y paz

y los maestros se preguntaban como habrían hecho eso tan rápido y la sobrina de Doña Pepa les dijo:

Hemos aprendido la lección porque al no poder dormir con la de nuestra clase hemos visto que la vida

es dura y que hay que vivir un amor paz y felicidad.

Y los maestros decían:

Un simple campamento arregla todo.

Concurso de Cuentos: Cantera de Escritores

Cuento: Los elegidos. Un viaje en el tiempo II.

Autor. Jeswús Manuel Araque Marchante.

Curso : 6º de Primaria.

ESTE HA SIDO EL GANADOR EN NUESTRO CENTRO Y NOS REPRESENTARA EN LA FASE RE-

GIONAL DEL CONCURSO

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ASI SOMOS

Concurso de Cuentos: Cantera de Escritores

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ASI SOMOS

Ha pasado un año desde que Pedro, Alicia y Luis viajaron en el tiempo.

-Hola, Alicia ¿qué tal? ¿has aprobado todas?- dice Pedro.

-Sí, he aprobado todas, por cierto, ya es junio ¿a dónde vamos a ir de campamento?, yo quisiera ir a la Ciu-

dad Encantada de Cuenca- dice Alicia.

-Yo quiero volver a Cabañeros- dice Pedro- ¿te acuerdas de lo que nos pasó el año pasado?

-Claro que sí, ¿y porqué no llamamos a Luis?- propone Alicia.

-¿Sí, hola?- pregunta Luis.

-Hola soy Alicia, ¿dónde quieres ir de campamento? Yo quiero ir a la Cuidad Encantada y Pedro a Cabañe-

ros.

-Dicen que la Ciudad Encantada es maravillosa- dice Luis.

-¡Pues decidido!- exclama Pedro- hay que decírselo a nuestros padres, nos vemos.

-Adiós- dicen Alicia y Luis al unísono.

Sábado, 2 de Julio

Ha llegado el día de irse. Javi y José, los monitores reconocen a Pedro, Alicia y Luis, y los saludan. Los

tres niños están muy entusiasmados por volverse a ver.

-¡Habéis crecido mucho desde que os vimos por última vez.- dice José.

-Yo, ya tengo 12 años- dice Pedro.

-Igual que yo- dice Alicia.

-Y yo tengo 13 años- dice Luis.

En el trayecto, Javi explica detalladamente a los excursionistas porqué las rocas tienen esa forma: por la

erosión de la lluvia, del viento...

Después de recorrer un tramo del parque, hacen un descanso. Los tres amigos se dirigen a las formaciones

de piedra denominadas “los barcos”.

-¡Chachi!¡como molan!- exclama Pedro, incrédulo.

-Ya te digo, parecen de verdad- confirma Alicia.

Los tres amigos se suben a un “barco”. De repente se produce un pequeño temblor.

-Mirad, estamos navegando por el “mar de piedra”- dice Alicia.

-¡”el mar de piedra” se ha convertido en agua!- exclama Pedro.

-Creo que hemos desembocado en el río Cuervo, o será el Júcar- dice Alicia.

En ese momento se produce otra magnitud, pero más intensa, Pedro, Alicia y Luis se tropiezan. Al levan-

tarse se dan cuenta de que han arribado en la playa.

-Que raro- susurra Luis- ¿estáis pensando lo mismo que yo?

-Vamos a explorar- propone Pedro, cambiando de tema.

Por el camino aparecen cuatro individuos.

-¿Quiénes sois?- pregunta Alicia.

Se presentan:

-Soy Arkantos, almirante de la Atlántida.

-Soy Áyeax, Léroe griego de la guerra de Troya.

-Yo soy Amanra, una mercenaria egipcia.

-Y yo ... yo soy Quirón, y no soy un centauro cualquiera, conozco todos los poderes, sobre la curación y

cumplo órdenes de los dioses.

-¿Dónde estamos?- pregunta Alicia.

-Estáis en Grecia, en la Edad Mitológica- responde Arkantos.

Concurso de Cuentos: Cantera de Escritores

-Oye, Quirón, ¿no te parece que son los elegidos de la profecía?- murmura Áyax.

-Si, estoy seguro, llevo esperándoles toda mi vida- dice Quirón.

-Y como decís que os llamáis- pregunta Amanra.

-Yo soy Luis, ésta es Alicia y éste es Pedro- Responde Luis.

-A partir de ahora os llamaréis así: Luis, tú serás Zeus, dios de los cielos y el Olimpo, Alicia, tú serás Afro-

dita, diosa del amor y Pedro, a ti te nombraremos Hermes, dios de la paz y los mensajeros- dice Arkantos

proclamando a los elegidos- habéis llegado justo a tiempo, Gargarensis pretende apoderarse del mundo

haciéndose inmortal con la ayuda de Cronos, un dios, acompañadnos.- Tenemos que sellar aquella puerta

gigante que hay en esa montaña, es la puerta de Cronos, si pasa por ahí Gargarensis estamos pedi-

dos.¿Quién es Gargarensis?- pregunta Pedro.

-Según mis conocimientos en mitología, es un cíclope diabólico- responde Luis.

-Estad alerta que por aquí hay miles y miles de bestias míticas como centauros, trolls y minotauros, en-

tre otros- dice Amanra.

Se oyen unos crujidos en las cercanías.

-Ssss, ¿habéis oído eso?- pregunta Luis.

-¡Corred, es un grupo de minotauros enemigos, proteged a los niños yo me ocuparé de ellos!- grita

Quirón y derrumba un par de árboles para cortar el paso.

-¡Noo!- grita Pedro.

-¡Quirón!- dice Amanra.

Es demasiado tarde, no podemos hacer nada por él- les consuela Áyax.

-No hay tiempo, tenemos que irnos- dice Arkantos apresurado y triste.

Ya en la puerta de Cronos, con los poderes que les fueron otorgados, Zeus(Luis), Afrodita(Alicia) y

Hermes(Pedro) consiguen sellar la puerta para siempre.

-¡Quirón se ha sacrificado por nosotros ha sido muy valiente!- dice Áyax entre lágrimas.

-Mirad, es Gargarensis- dice Arkantos.

-¡Me vengaré!- susurró fuertemente y se fue volando en un águila gigante.

-¡ Cobarde! Siempre te escapas- dice Amanra.

-Ha sido un placer estar con vosotros tres- se despide Arkantos- muchas gracias, nos habéis traído la

paz.

-Gracias a vosotros- responde Alicia educadamente.

Todos se dirigen al barco de dónde vinieron Pedro, Alicia y Luis.

-Adiós, hasta siempre- se despiden todos.

Ya en el barco, los tres empiezan a remar hasta que se produce el temblor, recorren el trayecto anterior

y los lleva de regreso a la Ciudad Encantada.

-El viaje al Mesozoico fue maravilloso y este viaje a la época mitológica ha sido fantástico, además no-

sotros éramos los elegidos- dice Pedro muy contento, antes de que llegaran al campamento.

-¿Dónde os habíais metido, si no recuerdo mal, el año pasado también desaparecisteis?- dice Javi

-Es verdad, ¿no nos estaréis ocultando algo?-sospecha José.

-Lo importante es que estamos sanos y salvos- reprochan Pedro y Luis.

-Además, si os decimos de dónde venimos seguramente no nos creeríais.

-FIN-

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ASI SOMOS

Concurso de Cuentos: Cantera de Escritores

ASÍ SOMOS

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DESPEDIDA DE UN MAESTRO

¿En qué año y en qué lugar naciste?

En el Toboso en 1948.

¿Qué es lo que más te gustó de tu infancia?

Me gustó todo.

¿Te gustaba estudiar?

Me costaba un poco.

¿Con cuántos años hiciste la mili?

Con 21 años.

¿Con cuántos años te casaste?

Con 29 años.

¿Cuántos hijos tienes?

Un chico y una chica.

¿Te gusta trabajar?

Si.

¿Cuantos años llevas dando clase?

Llevo 37 años.

¿Cómo eran los colegios cuando tú llegaste?

Igual que el de la glorieta.

¿En qué pueblos has trabajado? Getafe, Noblejas, Villacañas, Quintanar, Miguel Esteban y El

Toboso.

¿Has trabajado en la ESO?

Si.

¿Hay alguna anécdota que quieras destacar?

Cuando se quemó la Iglesia estando en La Coruña con los alum-

nos de 8º de EGB.

¿Disfrutas con tus alumnos?

Si.

¿Cuál ha sido la excursión que te ha llamado más

la atención?

Todas han sido muy buenas.

¿Quién ha sido tu mejor alumno o alumna?

Todos iguales

Este año, ¿vas a volver a participar en los juegos

de fin de curso?

Si.

¿Cómo vas a pasar tu jubilación?

Lo mejor posible.

¿A qué vas a dedicar ahora tu tiempo libre? A pasear, leer, ir al casino y jugar a juegos de mesa,

pasearme por el campo, visitar alguna vez el cole-

gio…

¿Qué palabras le dirías al profesor que venga en

tu lugar?

Pues le diría como somos cada uno.

Este años despedimos a todo un mito en la escuela de El Toboso. A sus 61 años, el ma-

estro de primaria Don Enrique Hernández Nieto se jubila. Desde el Colegio Miguel de Cer-

vantes queremos desearle mucha suerte en su nueva etapa.

ASÍ SOMOS

VISITA A LA GRANJA ESCUELA “OREA”

El día 9 de Junio fuimos de excursión a la Gramja Escuela “Orea”. Había muchos animales: zorros, gallinas, caballos, pavos reales, burros y muchas más cosas. Había unos y unas monitoras muy buenos. Hicimos tres equipos: el de los caballos, el de los gatos y el de los indios. Nos montamos en burro, caballo y en pony; le di-mos de comer a los animales y eran muy monetes. Comimos muchas cosas: un palito de merluza, arroz con tomate y un huevo y de postre un yogur. Bailamos y al final de todo hicimos pan, pero an-tes de eso hubo un teatro hecho por ellos. ELENA (2º PRIMARIA)

Este año el viaje de fin de curso de los más pequeños ha sido a una granja escuela. Han participado en el viaje los alumnos/as

de Infantil y primer ciclo de Primaria, acompañados de sus maestras. Los textos y dibujos que van a continuación están reali-

zados por algunos de los asistentes a la excursión.

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Ayer día 9 de Junio fuimos de excursión a la

granja Escuela “OREA”.

Vimos animales como avestruces que tenían el

cuello muy alto y el pico muy bonito, corre casi más que un pero y molaba; vimos burrops y les

dimos de comer y vimos zorros y estaban locos;

vimos pavos reales y abrieron las alas ¡ las abren

para sus enemigos!; vimos perros y estaban lo-

cos y burros, tortugas marinas, ponys, ocas, ga-

llinas y conejos pequeños.

Montamos a caballo y lo pasamos muy bien y

me voy que ya he contado muchas aventuras.

Adios y besos. ARANTXA (2º PRIMARIA)

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ASI SOMOS

ASI SOMOS

Pasatiempos y últimas

noticias

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SOLUCIONES

ABRIL 2009

Las soluciones a los

acertijos del número anterior son:

1. El viento

2. El libro

ACERTIJOS EL DUENDE MÁGICO

Sus hijitos amarillos , todos con camisa blanca, cada vez

que tiene uno alborota la casa.

Sobre la mesa se pone, se corta, se reparte, pero nadie se

ÚLTIMAS NOTICIAS

NOVEDADES PARA EL PRÓXIMO CURSO 2009-2010

Nuevo equipo directivo del centro Para el próximo curso contaremos con un nuevo equipo directivo, con la in-

corporación de D. Ángel Carnicero Cicuéndez, como nuevo secretario del centro.

El cargo de Jefe de Estudios será llevado a cabo por Dña. Misericordia Or-

tega Benito.

El director seguirá siendo D. Ángel Gómez Salazar.

Incorporación del CEIP Miguel de Cervantes a el programa de

Secciones Europeas. Las nuevas exigencias de nuestra sociedad, inmersa en el espacio europeo,

demandan una buena competencia lingüística en un idioma extranjero. Por ello, para

ampliar el número de horas dedicadas a la enseñanza del Inglés hemos solicitado el

programa de Secciones Europeas, que de ser concedido, empezará a implantarse en

Educación Infantil y Primer Ciclo de primaria en áreas no lingüísticas.

Programa e-twinning Continuaremos utilizando las nuevas tecnologías para abrir nuestras fronte-

ras y establecer relaciones educativas con otros países de la Unión Europea, usando

el inglés como principal lengua de comunicación.

Plan de Lectura del Centro Durante el presente curso se ha elaborado el plan de lectura del centro, que

empezará a llevarse a cabo el próximo curso con carácter más general.

PROA Se llevará a cabo un plan de apoyo para el alumnado del tercer ciclo de edu-

cación primaria que presente dificultades de aprendizaje a cargo de Dña. Inmacula-

da Alcolado y D. Ángel Gómez Salazar.