REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD ROMULO GALLEGOS

Área de postgrado Doctorado en Ciencias de la Educación San Juan de los Morros- Estado Guárico

Facilitadora : Participante:

Dra. Carmen Omaira Díaz Msc: Aida Sánchez

Zaraza, Mayo 2011

EL PAPEL DE LA SOCIEDAD EN

LA EDUCACION EN VALORES

EL PAPEL DE LA SOCIEDAD EN LA EDUCACION EN VALORES

(Artículo científico)

El dinamismo existente en el mundo de hoy, producto en parte de

los aportes ofrecidos por el desarrollo del conocimiento y de los avances

tecnológicos, obligan a la sociedad a asumir posturas de avanzada para

adaptarse a los cambios operados en el entorno para afrontar los

desafiantes retos que nos presenta el futuro. Indicadores de estos

cambios son entre otros la jerarquía que la sociedad globalizada le

imprime al conocimiento. De allí que debemos estar concatenados a los

nuevos cambios que genera la educación en el entorno, por lo que es

importante estar centrado en la valoración individual y del compromiso

ante el mundo. El hecho educativo debe involucrar a la familia por ser el

primer agente socializador, donde se adquieren los valores fundamentales

para configurar la persona humana en aras de construir el ciudadano y la

ciudadana que tanto el mundo reclama.

Es así, que el hombre de hoy contempla en su conciencia un gran

vacío de valores, no es posible separar la crisis de valores de la crisis

social. Cualquier reajuste social y mucho más un cambio social, implica

siempre un reflejo en el sistema de valores, porque los cambios sociales

acaecidos en el último cuarto de siglo, son tan radicales que se puede

hablar de una metamorfosis social y cultural. El vacio de valores es el

vacio de unos imperativos, cuya razón de ser no es nada obvia. ¿Por

qué? Porque la racionalidad económica y pragmática lo han invadido

todo. Nada vale por si mismo sino por su utilidad, estamos ante una

evidente crisis y vacio de valores, preocupa en primer lugar, la

superficialidad, el vacio del hombre, aturdido entre prisas y ruidos, sin

saber a dónde va y quien es.

Se puede pensar con toda razón que el porvenir de la sociedad

está en manos de quien sepa dar a las generaciones venideras, razones

para esperar. Cabe destacar que los jóvenes necesitan valores que den

sentido a su existencia, que vayan guiando sus pasos por los caminos de

la plena realización, para ello se debe considerar la educación en valores,

tener presente que deben estar involucrados en el proceso educativo la

pedagogía requiere de un patrón de valores que guie las actividades de

los individuos hacia la optimización humana. De allí que, la educación

hace referencia siempre a algún modelo axiológico en cuanto intenta

reproducir los valores, actitudes, hábitos, técnicas y conocimientos que

predomina en una sociedad determinada, por ello que debemos enfrentar

el gran reto en la tarea educativa, a través de la puesta en marcha del

proceso dinámico de humanización personal, con capacidad para

responder significativamente al hecho real de la crisis de valores y de la

desmoralización que cunde nuestra sociedad contemporánea , por otra

parte a la resolución positiva de los problemas y conflictos en que se

encuentra nuestro planeta. Para resolver con éxito los problemas

globales, necesitamos crear nuevos métodos de pensamiento y elaborar

una nueva escala de valores y pautas de comportamiento.

Debemos recuperar el pensamiento humanismo y humanizador,

integrar un sistema en el proceso de formación y desarrollo de la

personalidad. El fin esencial de la enseñanza es el desarrollo de la

personalidad, una educación integral en conocimientos, destrezas y

valores morales en todos los ámbitos de la vida moral, social, familiar,

personal y profesional. La educación de los valores no es un proceso que

acompaña y penetra el conjunto de realidades que van configurando el

hacerse de la persona, implica la necesidad por parte de la sociedad en

su conjunto, vivir ellos mismos en sus ambientes con una escala de

valores para educar la capacidad de percibirlos, discernimientos a fin de

elegirlos, una creatividad para expresarlos, libertad y compromiso para

vivenciarlos.

Bibliografía

IZQUIERDO. Ciriaco (2001). El mundo de los valores.

Editorial Paulinas. Pág. 320