Apuntes de Psicometría

7/26/2019 Apuntes de Psicometra

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Cdigo y Nombre de La Asignatura Universidad de Las Amricas 2006

Evaluacin Psicolgica I

SIC 394Escuela de Psicologa

Mapa de Pruebas de Inteligencia

y Organicidad


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Cdi o Nombre de La Asi natura Universidad de Las

Pruebas Psicolgicas:

De acuerdo almotivo de evaluacin,se pueden dividir en:

Pruebas Cognitivas o de Inteligencia

Pruebas de PersonalidadPruebas de Organicidad

Pruebas evolutivas o de evaluacin del

desarrollo


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Pruebas Cognitivas y de Organicidad: Se basan en criterios estadsticos y permiten tener una

visin obetiva de aspectos cognitivos o intelectuales, uorg!nicos"

Son pruebas de respuesta cerrada, con rendimientosclasi#icables en $ o %"

Se centran en reconocer los conocimientos ad&uiridos,los ra'onamientos lgicos y racionales, lasper#ormances"

(os resultados se e)presan en ci#ras, &ue permitensituar estadsticamente a una persona, en relacin a unapoblacin &ue lo representa *edad, n"s+e


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Pruebas de Personaidad:Permiten anali'ar la personalidadglobal, atendiendo a sus aspectosemocionales, de relacininterpersonal, entre otros" Pruebas de Personalidad Psicom-tricas

Pruebas de Personalidad Proyectivas


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Mapa de Pruebas

!vauacin Psicogica

!va" Cognitivao de #nteigencia

!va" dePersonaidad

!vauacin deOrganicidad

Pruebas PsicomtricasPruebas Proyectivas

!va" !voutiva


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Mapa de Pruebas de Inteligencia

!vauacin Cognitivao de #nteigencia

!scaas de $ec%ser&est de 'atrices

Progresivas de (aven&est de )omin

$PP*#

$#*C

$A#*


7/17Cdi o Nombre de La Asi natura Universidad de Las

Escala de Inteligencia para pre escolaresWPPSI

$PP*#: . a / a0os y 1 meses"

2st! compuesto por subtests verbales y de eecucin

$rinda tres cocientes intelectuales: 3otal *CI, 4erbal *CI4 y

de 2ecucin *CI2" 2s especialmente indicado para evaluar a in#antes en edad

preescolar y al inicio de la ense0an'a b!sica, por lo &ue su usoes #recuente para la plani#icacin psicoeducacional"

Otorga in#ormacin acerca de la organi'acin de la conductaen este rango de edad"

5 trav-s del an!lisis de la dispersin de las distintas6abilidades intelectuales evaluadas mediante los subtests sepuede estimar el rendimiento del ni0o e in#erir variables nocognitivas &ue in#luyen en -l"



Escala de Inteligencia para nios WISC -

$#*C: 1 a a71 a0os

*igni+icacin: %edida de los aspectoscuantitativo y cualitativo de la inteligencia"

,aremacin: Puntuaciones tpicasponderadas por edades, para cada una de laspruebas, y cocientes intelectuales *CI,

independientes para las escalas 4erbal,2ecucin y 3otal"

-ndices:Comprensin verbal8 Organi'acinPerceptual8 5usencia de Distractibilidad84elocidad de Proceso



W!IS - III

$A#*:

*igni+icacin: %edida de los aspectos

cuantitativo y cualitativo de la inteligencia" ,aremacin: Puntuaciones tpicas

ponderadas por edades, para cada una de laspruebas, y cocientes intelectuales *CI,independientes para las escalas 4erbal,2ecucin y 3otal"

-ndices:Comprensin verbal8 %emoria de3rabao8 Organi'acin Perceptual y 4elocidadde Proceso



"est de Matrices Progresivas de aven

2val9an: Capacidad eductiva: proceso de e)traer nuevas

comprensiones o in#ormacin partiendo de lo &ue sepercibe o ya es conocido"

Cada problema del test, planteado bao la #orma de#iguras geom-tricas es #uente de un sistema depensamiento, mientras &ue el orden de presentacinentrena en el modo de trabao" De all el nombre dematrices progresivas"

2stas pruebas, dada su e#icacia, son utili'adas endistintos campos de aplicacin: clnico, educacionaly laboral, entre otros"



"est de #o$ins

3est de celebridad mundial &ue logra la m!s pura medicinde la capacidad intelectual general *#actor g"2l Dominoes 3est #ue creado por el psiclogo ingl-s 2"5nstey para uso e)clusivo de la 5rmada $rit!nica" %!s tardecre una nueva versin, abierta"%aterial: ; problemas de completamiento de series

num-ricas en #iguras de domins"Obetivo: %edicin de la capacidad intelectual general*#actor g""%argen: 7< a 1= a0os"5dministracin: individual, desde los 7< a0os y colectivadesde los 7> a0os"2mpleo: clnica psicolgica, gabinetes escolares, militares,de orientacin y seleccin pro#esional"3iempo: entre .< y = minutos"



"est de Organicidad

&est de )a.o Org/nicoCerebra

(ey $isconsin ,ender etc"



"est %uest&ltico 'iso$otor de (ender

3est clnico visomotor2laborado en el $ellevue ?ospital de @ueva AorBsobre la base de la psicologa de la estalt

Se emplea para e)plorar el retraso, la p-rdida de

#uncin y los de#ectos cerebrales org!nicos enadultos y ni0os, as como para e)plorar lasdesviaciones de la personalidad, en especial cuandose mani#iestan #enmenos de regresin"

5s, el $ender estalt es un test no verbal y

neutro, &ue consiste en la copia de nueve #ormasgeom-tricas

Clnicamente la e)ploracin del desarrollo de lainteligencia in#antil y el diagnstico de los diversossndromes clnicos



)igura Co$ple*a de ey

> #ormas: orma E5E: desde los ; a0os

orma E$E ; en adelante



"est de Stroop

3res partesColores

Palabras

Colores F palabras



(ater+a ,europsicolgica uria - ,ebras.a

$atera de tests dise0ada para evaluar un e)tenso rango de#unciones neuropsicolgicas"

Consta de >1G items, &ue proporcionan un per#il para 7escalas: %otora, Htmica, 3!ctil, 4isual, (enguae receptivo,(enguae e)presivo, 2scritura, (ectura, 5ritm-tica, %emoria,

Intelectual, Patognomnico, ?emis#erio i'&uierdo y ?emis#erioderec6o"

Dise0ada para suetos a partir de los 7= a0os"

2l tiempo de aplicacin es considerablemente menor &ue elde otras bateras ampliamente usadas y con la misma

capacidad para diagnosticar la presencia de dis#uncionescerebrales o para determinar la laterali'acin y la locali'acin"



,europsi

Pretende diagnosticar temprano ypredictivo de alteraciones cognocitivas,incluye orientacin tiempo, persona yespacio, atencin y activacin, memoria,lenguae oral, escrito, aspectos visoFespaciales y visoFperceptuales y #unciones

eecutivas"

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