También llamado social , por imitación , observacional o vicario.

APRENDIZAJE SOCIAL

*El aprendizaje social, se enfoca a determinar en qué medida aprenden los individuos no solo de la experiencia directa sino también de observar lo que les ocurre a otros.

*Tiene como máximo exponente a Albert Bandura

*Gran parte del aprendizaje de los seres humanos se adquiere en el medio social. Observando a los otros, los sujetos aprenden conocimientos, reglas, habilidades, estrategias entre otros.

TEORÍA DE ALBERT BANDURA

*Se fundamenta en el conductismo , pero le añade algo más , en base a sus investigaciones con adolescentes agresivos

*Considera que los factores externos son tan importantes como los internos y que los acontecimientos ambientales, los factores personales y las conductas ,interactúan con el proceso de aprendizaje.

Estudio del Muñeco Bobo *Película en la cual una joven le

pega a un muñeco bobo, gritando ¡Estúpido!

*Bandura le enseñó la película a un grupo de estudiantes en una guardería.

*Posteriormente los dejaron jugar y los estudiantes realizaron el mismo comportamiento del niño con el muñeco bobo.

*Gracias a esta investigación se desarrolla la teoría social del aprendizaje.

DETERMINISMO RECÍPROCO

Supone que los factores personales (creencias, expectativas, actitudes y conocimientos), el ambiente (recursos, consecuencias de las acciones y condiciones físicas) y la conducta (acciones individuales, elecciones y declaraciones verbales) se influyen de forma mutua.

Pasos para llevar a cabo la técnica del modelaje :

*Identifique la conducta que desea establecer (en término operacional: observables, medibles).

*Seleccionar al modelo (en vivo o simbólico) que posea los atributos.

*Modelar la conducta vívidamente en forma atractiva y novedosa.

*Mostrar las consecuencias (positivas y/o aversivas).

*Una vez la persona presenta la conducta imitada, reforzarla positivamente.

Elementos del aprendizaje observacional*Prestar atención

*Retener la información o las impresiones

*Reproducción de la acción

*Motivación

Factores que influyen en el aprendizaje observacional *Estado del desarrollo

*Prestigio y competencia del modelo

*Consecuencias vicarias

*Expectativas de los resultados

*Establecimiento de metas

*Auto-eficiencia

VENTAJAS Y DEVENTAJAS*La individualidad y personalidad de los individuos

puede influir de forma positiva o negativa.

*La escala valorativa es un elemento determinante.

*Los modelos en el hogar son variables externas de gran relevancia.

CONCLUSIONES: