Aprendiendo las tablas a través de las tic

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E.R.M INMACULADA CONCEPCIÓN APRENDIENDO LAS TABLAS A TRAVÉS DE LAS TIC María Fernanda Romero Narváez

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E.R.M INMACULADA CONCEPCIÓN

APRENDIENDO LAS TABLAS A TRAVÉS DE

LAS TICMaría Fernanda Romero Narváez

PROBLEMÁTICA ACTUAL

Teniendo en cuenta las dificultades que tienen los niños de nuestra comunidad con el proceso de enseñanza-aprendizaje en las tablas de multiplicar, y a la falta de educación de los padres nos vimos avocados a realizar un proyecto que nos ayudara a mostrar alternativas en la enseñanza de las mismas.

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

¿por qué es difícil aprender las tablas de multiplicar?

JUSTIFICACIÓN

Se quiere que el estudiante adquiera herramientas que le facilite el aprendizaje para la utilización de las tablas de multiplicar forma lúdica que agrade al estudiante.

utilizar e integrar metodologías (TICS) el estudiante se de cuenta que el aprendizaje de tablas de multiplicar se pueden aprender con facilidad.

OBJETIVOS

Objetivo General

Elaborar una metodología esencial que nos ayude a aplicar unos procedimientos con base en las tablas de multiplicar en niños de 9 a 12 años.

OBJETIVOS

Objetivos Específicos

Utilizar juegos dirigidos con las tablas de multiplicar

Utilizar canciones para motivar a los niños a aprender las tablas.

Realizar rondas donde los niños se pregunten entre ellos las tablas.

Utilizar materiales del medio en donde aprendan a elaborar estrategias para aprender las tablas.

METODOLOGÍA

Articulación

Tablas de multiplicar en forma sencilla

Reforzar el aprendizaje

Aprender con rimas y

canciones las tablas

Secuencias numéricas

Practicar y repasar lo aprendido

Digitalización del

proyecto usando las

TIC

COMO FUNCIONA NUESTRO PROYECTO

CRONOGRAMA

RESULTADOS

DIRECTOS

Introducción al proceso de

la multiplicación por medio de

juegos en línea y offline.

Realización de jornadas

pedagógicas en línea y offline

donde los niños pudieron aprender

jugando las tablas de

multiplicar.

Recolección de material audiovisual

para evidenciar el

trabajo.

RESULTADOS

INDIRECTOS

Actitud mas solidaria con la

escuela

Disminución de la

deserción escolar.

EVIDENCIAS

EVIDENCIAS

EVIDENCIAS

EVALUACIÓN

GRACIAS