Aporte individual unidad 2 JUAN ORTIZ

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COMPETENCIAS COMUNICATIVAS (E_LEARNING) APORTE INDIVIDUAL TRABAJO COLABORATIVO 2 GRUPO 434207_160 Juan Manuel Ortiz Leon, Código 91538110 Tutor Ricardo Alberto Bedoya Orjuela UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA ECBTI

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COMPETENCIAS COMUNICATIVAS (E_LEARNING)

APORTE INDIVIDUAL TRABAJO COLABORATIVO 2

GRUPO 434207_160

Juan Manuel Ortiz Leon, Código 91538110

Tutor

Ricardo Alberto Bedoya Orjuela

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA ECBTI

Octubre 17 de 2014

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Formular dos (2) buenas preguntas sobre el vídeo visto y socializarlas en el foro dispuesto para la construcción del trabajo colaborativo 1, sobre “La Escritura Embrujada”. Tomado de internet 9 de julio de 2014: http://www.youtube.com/watch?v=5P-g9ghBloI

¿Porque el desarrollo de la habilidad lectora en García Márquez fue determinante para su obra literaria?

El desarrollo de habilidades lectoras conduce a estar en capacidad de seleccionar y definir las estrategias y técnicas para la comprensión, la cuales varían según el propósito, la clase de escrito y el tipo de lectura requerida en cualquier situación particular. García Márquez empieza en la lectura de poemas cuando siente la nostalgia de estar lejos de su tierra natal, iniciando por Rubén Darío, Porfirio Barba Jacob, Pablo Neruda, hasta que descubre a Kafka, entendió que conocía el argumento de los cuentos pero no los sabia escribir, Gabo nos comparte que leía mucho y que en un momento fallido de escribir un amigo le comparte el libro metamorfosis lo que le revelo el método para contar una cosa y a partir de ese momento todas las lecturas siguieron un sentido que fue la novela contemporánea.

¿Cuál es el compromiso del escritor que descubrió García Márquez?

Es un proceso de creación, mucho más amplio y profundo, el cual implica redactar, en el momento de la composición de un escrito. En consecuencia, redactar es tan sólo una tarea que, como parte del escribir, se realiza en el momento de la composición. Cada texto es el resultado de una disciplina exigente de una confrontación cotidiana con las palabras, el fruto de un dominio duramente adquirido de la técnica del relato, según Gabo se trata de hipnotizar al lector por medio de lo que se cuenta y eso requiere una enorme cantidad de estrategias para que no despierte, es la técnica de escribir.

Luego de la socialización y discusión de las preguntas, cada uno hará una reflexión individual sobre lo que llamó más su atención en el vídeo, y ¿cómo se identifica y relaciona en su papel de escritor o productor textual de sus trabajos individuales y colaborativos en los diversos cursos que realiza?

La reflexión que me queda del video la escritura embrujada es la importancia de la lectura como herramienta importante en el desarrollo de las escritura y que para

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saber escribir hay que encontrar una técnica en la cual se sienta cómodo para que el desarrollo de lo que se escribe llegue a impactar como queremos a los lectores, y es algo más haya de estudiar la gramática, es llegar al punto de saber expresarse y como decir las cosas de tal manera que el receptor de nuestros escritos se transporte y alcance a entender nuestras ideas con facilidad.

Llevado al plano académico lo relaciono con la importancia de saber expresar nuestras ideas en los trabajos así como en los foros y demás herramientas asincrónicas, que se deben manejar en la modalidad a distancia que ofrece la UNAD, por supuesto que es un nuevo proceso educativo en el que se necesita fortalecer este tipo de competencias lecto-escriturales porque considero que la esencia de la educación es adquirir un conocimiento duradero y aplicable a nuestra vida en general, el redescubrirme como una persona capaz de expresarme usando de una mejor manera la escritura es entender que tengo la capacidad creadora por medio de mis ideas.