HERRAMIENTAS DE CÓMPUTO(Modalidad Tutoría Virtual)

Materia: Herramientas de CómputoCatedrático: M.D.E.T. JAVIER SOLIS NOYOLA Categoría: Cuestionario automatizado en línea Tiempo estimado: 3 Horas Independientes

Objetivos:

El alumno contestará cuestionario automatizado en línea

sobre los estilos de aprendizaje (Teórico, Reflexivo,

Prágmático y Activo), para saber que estilo o estilos de

aprendizaje predominan en él.

Contestará preguntas de opinión y reflexión personal a

partir del análisis de información sobre estilos de

aprendizaje y su propia experiencia

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICOCampus Torreón

Programa de Licenciatura Ejecutiva

APLICACIÓN MULTIMEDIA 2

“Estilos de Aprendizaje”

Referencia informática:

CHAEA. Estilos de Aprendizaje. Página en Internet que muestra información sobre los Estilos de Aprendizaje. Acceso en:

http://www.estilosdeaprendizaje.es/menuprinc2.htm

Introducción.

Anteriormente destacamos que el Aprendizaje Significativo ocurre cuando la información nueva por aprender se relaciona con la información previa ya existente en la estructura cognitiva del alumno, para llevarlo a cabo debe existir una disposición favorable del aprendiz, así como una significación lógica en los contenidos o materiales de aprendizaje. Pero últimamente se ha complementado este concepto, ya que existen innumerables evidencias de que no todos los seres humanos aprendemos de la misma forma, aún cumpliendo las condiciones para un aprendizaje significativo. Se ha demostrado por medio de estudios científicos que los seres humanos contamos con diversos estilos para aprender; estos estilos son: teórico, pragmático, reflexivo y activo.

En relación a lo arriba expuesto, realice un diagnóstico de sus estilos de aprendizaje. Y conteste un cuestionario que destaca los estilos de aprendizaje con su perfil profesional (Administración, Derecho, etc.).

Actividades de aprendizaje:

1.- Acceda a página electrónica de Estilos de Aprendizaje: http://www.estilosdeaprendizaje.es/menuprinc2.htm 2.- En la parte izquierda (superior) de la página WEB, acceda a las opciones:

Bases Teóricas Características de los Estilos de Aprendizaje Cuestionario CHAEA en línea.

(VER IMAGEN DE PÁGINA WEB EN SIG. HOJA)

3.- Dé lectura a la información sobre estilos de aprendizaje (Bases teóricas y Características de los Estilos de Aprendizaje). Posteriormente conteste cuestionario en línea (cuestionario CHAEA en línea) y conozca su estilo o estilos predominantes de aprendizaje.

4.- Escriba los valores que obtuvo para cada Estilo de Aprendizaje (teórico, pragmático, reflexivo y activo).

5.- Redacte con sus propias palabras, una definición breve para cada estilo de aprendizaje (teórico, pragmático, reflexivo y activo).

6.- Conteste el siguiente cuestionario (de acuerdo análisis de información y opinión personal):

a) ¿Por qué es importante saber bajo que estilo o estilos de aprendizaje aprende mejor?

b) ¿Considera que sólo debe fortalecer el estilo o estilos predominantes? (Explique)

c) ¿Considera que un Ing. Industrial o Lic. En Administración (según su carrera que estudia) debe predominar un estilo de aprendizaje? (Explique).

d) En su opinión personal: ¿En qué contribuye el estilo de aprendizaje activo al perfil

disciplinario de su carrera? En qué contribuye el estilo de aprendizaje pragmático al perfil

disciplinario de su carrera? En qué contribuye el estilo de aprendizaje teórico al perfil

disciplinario de su carrera? En qué contribuye el estilo de aprendizaje reflexivo al perfil

disciplinario de su carrera?

7.- Redacte todo lo solicitado arriba y agregue una conclusión.

8.- Enviar vía internet al correo: jsnoyola@hotmail.com el día miércoles 12 de octubre de 2016. Con los requisitos de presentación:

a) Portada de presentación. (nombre de universidad, nombre de aplicación multimedia, nombre del alumno y lugar y fecha)

b) Redacción solicitada en los puntos (4 a 7)

Evaluación de Aplicación Multimedia.

Usted recibirá una retroalimentación con comentarios del facilitador

sobre su actividad, y con los posibles estatus de:

ACEPTADA (actividad que cumple requisitos)

CONDICIONADA (actividad que requiere corregir o ampliar)

NO ACEPTADA. (actividad que no cumple con requisitos

mínimos)

Nota:

Esta Aplicación Multimedia tiene un valor de 15% del sistema de Calificación Final.