“MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE HARDWERE” · “Si Yo Fuera Rico” del afamado...

Secretaría de Finanzas Programa Piloto Integral de Combate a la Pobreza Urbana (PPICPU)

Piloto de Atención Cultural Complementaria a Niños, Niñas y Jóvenes en edad de 7 - 14 años

1 Informe Trimestral Julio – Septiembre 2016

INFORME EJECUTIVO PERIODO JULIO - SEPTIEMBRE 2016

El tercer trimestre de labores fue una temporada sumamente intensa para las disciplinas artísticas, invirtiéndose horas extraordinarias en ensayos y montajes de espectáculos donde cada quien dio lo mejor para un evento inolvidable. Prácticamente las actividades se centraron en la construcción de la SEMANA DE LAS ARTES. Desde antes de julio se iniciaron ensayos, concentrándose ya en el mes previo al evento hasta culminar en la primera semana de agosto en la esperada realización artística que se llevó a cabo en el Teatro Nacional Manuel Bonilla e iniciando con CUENTOS Y LEYENDAS DE HONDURAS, jóvenes educandos de la Disciplina de Teatro llevaron a escena seis cuentos cortos de la tradición oral hondureña y compilados por el reconocido artista don Jorge Montenegro. El segundo día, la Disciplina de Danza presento la obra VIVENCIAS, vibrante composición coreográfica, niños y jóvenes educandos expresan lo que para ellos significa la danza en sus vidas, lo que inicio como un “juego” hasta convertirse en su pasión. Ya en el tercero y último día, la Disciplina de Música ejecuto el Concierto “VIVA LA MUSICA”, donde los educandos desde los más noveles con su conjunto de flautas hasta los de mayor experiencia e integrantes del Ensamble Coral Instrumental interpretando un variado repertorio de música joven sin faltar clásicos como “Si Yo Fuera Rico” del afamado musical “El Violinista en el Tejado” gustando a jóvenes y adultos por igual. Así mismo se instaló la EXPOVENTA de la Disciplina de Artes Visuales, exhibiéndose trabajos realizados con diversas técnicas artísticas. OTRAS ACTIVIDADES ARTISTICAS Y DIDACTICAS En el mes de julio se llevó a cabo en Tegucigalpa el I FESTIVAL INTERNACIONAL DE CLOWN ESCENICO y el FESTICLOWN HONDURAS 2016, teniendo los niños y jóvenes del Piloto la oportunidad de asistir al espectáculo “EL APRENDIZ DE MAGO” del grupo español TERRON DE AZUCAR que se realizó en el Teatro Nacional Manuel Bonilla. A mediados de agosto y gracias al apoyo de la Oficina de Asuntos Culturales de la Embajada EUA, los alumnos del grupo regular de la Disciplina de Artes Visuales recibieron el TALLER “COMPOSICION Y EXPRESION GRAFICA” con el artista visual peruano estadounidense Renzo Ortega, quien se encontraba en el país como jurado en la XXV Bienal de Pintura Centroamericana y del Caribe. Así mismo, el grupo sabatino recibió un TALLER DE ROBOTICA (17 y 24 de septiembre), actividad innovadora y futurista donde se conjuntan el arte y la ciencia ya que los alumnos recrearan la superficie de Marte en el Museo Interactivo CHIMINIQUE donde el pequeño robot al igual que el rover mars explora la superficie del planeta. El taller fue dirigido por la Ing. Gabriela Reyes, directora del Proyecto ROBOTYNG MY WORLD.




Finalizando el periodo con un TALLER DE ESTARCIDO dirigido al grupo regular. Las Disciplinas de Teatro y Música acompañaron a centros educativos como la Escuela República del Perú, Instituto San Martin y el Instituto de Administración de Empresas (INTAE) en celebraciones como el DIA DE LA FAMILIA en agosto, DIA DEL NIÑO y FIESTAS PATRIAS en septiembre. Educandos de nivel avanzado en la Disciplina de Computación asistieron al TALLER “MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE HARDWERE”. También como es habitual a fin de semestre se llevaron a cabo las presentaciones de logros obtenidos como fueron el RECITAL DE AVANCES por los alumnos de la Disciplina de Música y la MUESTRA DE TEATRO ACROBATICO por los alumnos de la Disciplina de Teatro. Y para finalizar el semestre, el 30 de septiembre se llevó a cabo el II ENCUENTRO DE EGRESADOS DE LA DISCIPLINA DE MUSICA, evento cuyo propósito es exponer los logros alcanzados por casi treinta (30) jóvenes que en el Piloto empezaron a apreciar la música, aquí descubrieron sus talentos decidiendo hacer de ella su profesión. Siempre en procura de una educación integral, la profesional del Área Psicosocial se encargó de dirigir a los niños y jóvenes charlas (19, 20, 21 y 22 de septiembre) sobre la IDENTIDAD NACIONAL, concienciándolos sobre la apropiación de lo que es nuestro, la patria, valores, tradiciones. SOCIEDAD CULTURAL DE JUTICALPA Significativa fue la visita que se realizó a la ciudad de Juticalpa con el fin de visitar y supervisar in situ las instalaciones de un espacio identificado para realizar una presentación artística multidisciplinaria, donde escolares de aquella zona podrán apreciar el arte en sus diversas expresiones y puedan ser atraídos hacia un programa de atención cultural como es este. La réplica se desarrollaría en las instalaciones físicas de la Casa de la Cultura, donde han sido identificados los espacios para ser readecuados. OTROS Durante el periodo, el coordinador de la Disciplina de Teatro, inicio la elaboración de una MEMORIA, importante escrito que recopila la labor realizada durante diez años en el área mencionada, denominándose “HACIA UN TEATRO INFANTIL HONDUREÑO”. Esperando su publicación para fines de año. En cuanto a la Disciplina de Danza, vale mencionar que desde años atrás han recomendado el establecer un programa metódico de clases para la ejecución y desenvolvimiento de una sola técnica para la formación de los jóvenes alumno(a) s, haciéndolo a través de la enseñanza de la danza contemporánea que además contempla la enseñanza del ballet clásico y otros géneros. Siendo necesario a este tiempo incorporar un (a) educador (a) en danza clásica. (Ver informe respectivo)




ALIANZAS Gracias a una alianza con la organización de intercambio cultural ICYE –Honduras, jóvenes voluntarios procedentes de Europa han permanecido en el Programa por periodos de 4 a 8 meses colaborando en áreas de su competencia. Actualmente una joven suiza presta su apoyo en la Disciplina de Computación, demostrando sus capacidades en la informática y en el trabajo con niños. El Programa Gubernamental “HONDURAS ACTIVATE” continúo en desarrollo a través de rutinas de acondicionamiento físico en el mes de julio y dirigido al personal docente y administrativo (martes y jueves de cada semana de 11 a 12 m.) En el mes de septiembre (6, 8, 13, 20, 22, 27 y 29) se desarrolló una actividad de carácter intelectual, siempre para el personal del Piloto, el TALLER “CREACION Y APRECIACION DE LA POESIA”, dirigida por el Coordinador de la Disciplina de Teatro, Lic. Armando Valeriano.

NUMERO DE ATENCIONES EN EL III TRIMESTRE MES GRUPO REGULAR GRUPO SABATINO TOTAL %

JULIO 2, 957 0520 3, 477 39.5

AGOSTO 2, 595 0368 2, 963 33.7

SEPTIEMBRE 1, 990 0372 2, 362 26.8

7, 542 1, 260 8, 802 100.00

NUMERO DE ATENCIONES DURANTE EL PERIODO (I, II Y III TRIMESTRE) PERIODO GRUPO REGULAR GRUPO SABATINO GRUPO VACACIONAL TOTAL %

I TRIMESTRE 7, 392 0993 1, 395 9, 780 35.8

II TRIMESTRE 7, 308 1,379 8, 687 31.9

III TRIMESTRE 7, 542 1, 260 8, 802 32.3

TOTAL 22, 242 3, 632 1, 395 27, 269 100.00

Nota: Atención a grupos vacacionales únicamente se dan en los meses de diciembre y enero, de ahí el

incremento durante el I trimestre.

POBLACION INSCRITA Y ASISTIENDO DURANTE EL PERIODO (III TRIMESTRE) ITEM DISCIPLINA GRUPO REGULAR GRUPO SABATINO TOTAL %

1 ARTES VISUALES 046 39 085 18.8

2 COMPUTACION 057 30 087 19.2

3 DANZA 056 19 075 16.6

4 MUSICA 110 22 132 29.1

5 TEATRO O45 29 074 16.3

TOTAL 313 139 453 100.00

Comentarios: 1) En general se brindaron 8, 802 atenciones y se suministraron un total de 6, 636

meriendas, 2) La población inscrita y asistiendo en el III trimestre disminuyo en un 13% en relación al II

trimestre. 3) El grupo regular muestra una disminución del 16% y el grupo sabatino del 5.4% el cual se

mantiene prácticamente estable

INSCRIPCION INICIAL VRS INSCRIPCION ACTUAL ITEM DISCIPLINA MATRICULA INICIAL ASISTENCIA ACTUAL % DE RETIROS

1 ARTES VISUALES 109 O85 15.0

2 COMPUTACION 111 087 15.0

3 DANZA 110 075 21.0

4 MUSICA 199 132 40.0

5 TEATRO 088 074 09.0

TOTAL 617 453 100.00

*** Fuente: Informe Coordinación Académica Artística

Comentarios: En general se observa un 26.6% de población retirada, siendo diversas las razones como

problemas económicos, académicos o rendimiento escolar, tiempo y distancia, y en menor escala

problemas de salud.




DEL AREA ADMINISTRATIVA

La Coordinación Administrativa ha venido conduciendo, controlando de manera eficiente los

recursos materiales y financieros del Piloto 7/14 Años. En resumen las actividades del Periodo se han centrado en:

Proceso de adquisición de productos varios y según objeto de gasto (SEFIN).

Publicación y recepción.

Publicación para el Proceso de Pintura, Resane e Impermeabilización del edificio

sede

Administración de ingresos en concepto de matrícula y aportaciones voluntarias,

reposición de carnets, eventos artísticos para su posterior deposito en el BCH

Control de egresos

Control del KARDEX

Administración de RRHH

Actualización de inventarios

Manejo del presupuesto para la realización de la Semana de las Artes

Elaboración de Informes : Reporte de personal, informe de actividades en la

Coordinación Administrativa del III Trimestre año en curso, informe consolidado

de depósitos en BCH, informe de labores días sábados

CUADRO CONSOLIDADO DE DEPOSITOS EN BCH

ITEM FECHA CANTIDAD

1 11 / 07/ 016 Lps. 3, 074.00

2 21 / 07 / 016 3, 500.00

3 22 / 07/ 016 2, 104.00

4 12 / 08 / 016 61, 188.00

5 12 / 08 / 016 2, 794.03

6 26 / 08 / 016 1, 785.38

7 26 / 08 / 016 350.00

8 09 / 09 / 016 28, 606.56

TOTAL Lps. 103,401.97 Nota: Ingreso por Semana de las Artes, ver Item no. 4,

***Para mayor detalle remitirse al informe presentado por la Coordinación Administrativa




DEL AREA DE MONITOREO Y SEGUIMIENTO

En el trimestre se entregaron un total de 6, 636 meriendas, distribuidas así:

ITEM MERIENDA ENTREGADA CANTIDAD

1 GRUPO REGULAR 5, 750

2 GRUPO SABATINO 0 886

TOTAL 6, 636 Comentarios: 1) Se incluyen 1, 324 meriendas entregadas en eventos, 188 por ensayos y 11 se entregaron

en forma doble. 2) Para mayor información remitirse al área respectiva

DEL AREA PSICOSOCIAL

RESUMEN DE ACTIVIDADES:

ITEM ACTIVIDAD NUMER0

1 Atención psicológica a niños(as) y jóvenes 63

2 Atención a padres o encargados 29

3 Atención al personal 13

4 Entrevistas 12

5 Evaluaciones 08

6 Plan Remedial 16

7 Seguimiento de casos 21

8 Orientaciones 34

9 Atención por medio de actividades lúdicas 117

10

Charlas y Talleres.

Disciplina con Dignidad 01

Identidad Nacional 08

11 Otros

Jornada de Oxigenación para personal Piloto 7/14 01




COORDINACIÓN ADMINISTRATIVA – CONTABLE

Presentado por María Azucena Mejía Velásquez

Coordinacion Administrativa – Contable

Período Julio - Septiembre 2016

En este informe se dan a conocer en detalle las actividades realizadas por la Coordinación

Administrativa a partir del 01 de julio al 30 de septiembre del 2016 del presente año, del

Programa Piloto de Atención Cultural Complementario de Niños, Niñas y Jóvenes de 7 a

14 años:

El día lunes 11 de julio del 2016 se realizó el siguiente depósito según descripción técnica:

Cuadro Consolidado de Depósitos

ITEMS DESCRIPCIÓN MONTO

Aportaciones Año 2016 L. 3,074.90

Aportaciones por Reposición de Carnet 60.00

Total L. 3,134.90

Se adjunta cuadro de aportación de Padres de Familia del 24 de junio al 08 de

julio correspondiente a las aportaciones del año 2016 según descripción técnica:

Ítems Fecha Artes

Visuales Danza Teatro Música Computación Total

1 24/06/2016 L. 0.00 L. 0.00 L. 0.00 L. 450.00 L. 200.00 L. 650.00

2 28/06/2016 0.00 40.00 0.00 0.00 0.00 40.00

3 29/06/2016 0.00 0.00 0.00 0.00 300.00 300.00

4 30/06/2016 0.00 0.00 140.00 200.00 100.00 440.00

5 01/07/2016 150.00 0.00 0.00 540.00 90.00 780.00

6 04/07/2016 100.00 0.00 0.00 210.00 0.00 310.00

7 05/07/2016 0.00 220.00 0.00 150.00 0.00 370.00

8 07/07/2016 0.00 100.00 0.00 100.00 180.00 380.00

9 08/07/2016 0.00 80.00 0.00 0.00 0.00 80.00

Total L. 250.00 L. 440.00 L. 140.00 L.

1,650.00 L. 870.00

L.

3,350.00




Se adjunta cuadro de aportación por matricula correspondiente al 30 de junio

según descripción técnica:

Ítems Fecha Música Total

1 30/06/2016 L. 100.00 L. 100.00

Total L. 100.00 L. 100.00

Se adjunta cuadro de aportación por reposición de carnet correspondiente al 15

de junio según descripción técnica:


1 04/07/2016 L. 60.00 L. 60.00

Total L. 60.00 L. 60.00

Se adjunta cuadro de aportación año 2015 correspondiente al 30 de junio según descripción técnica:


1 30/06/2016 L. 220.00 L. 220.00

Total L. 220.00 L. 220.00

Se realizaron diferentes gastos según descripción técnica:

Ítems Descripción Ingreso Egreso Observación

1 Ingreso por aportación año 2015 L. 220.00

2 Ingreso por aportación de matricula 100.00

3 Ingreso por aportación año 2016 3,350.00

4 Compra talonarios p/recibo c/copia y 2 marcadores supercolor (04/07/2016) L. 195.10

5 Gasto por reparación del vidrio de la puerta principal de música (04/07/2016). 100.00

6

Gasto de combustible por realizar diferentes diligencias (Josué Amador) (06/07/2016). 300.00

Sub-Total L. 595.10

Saldo Disponible L. 3,074.90

(-)Deposito realizado en el Banco Central de Honduras 11/07/2016 L. 3,074.90

Saldo Disponible L. 0.00




El día jueves 21 de julio del 2016 se realizó el siguiente depósito según descripción técnica:

Cuadro General de Deposito

ITEMS DESCRIPCIÓN TOTAL

1 Clases de Baile Cuarta

Temporada L. 1,150.00

2 Clases de Música 2,350.00

Total L. 3,500.00

ITEM DESCRIPCIÓN OCTUBRE NOVIEMBRE ENERO

1 Clases de Baile Cuarta Temporada L. 400.00 L. 400.00 L. 350.00

Sub-Total L. 400.00 L. 400.00 L. 350.00

Total L. 1,150.00

LIQUIDACIÓN CLASES DE BAILE CUARTA TEMPORADA

ITEMS DESCRIPCIÓN PARCIAL INGRESO EGRESO

1 Ingreso por las clases de baile correspondientes al mes de Octubre L. 2,000.00

2

Pago al instructor por impartir clases de baile correspondiente

al mes de Octubre (05 alumnos) L. 1,000.00

3

Pago al instructor por impartir clases de baile correspondiente

al mes de Octubre (02 alumnos) 400.00

4 Pago al instructor por impartir clases de baile correspondiente al mes de Octubre (01 alumno) 200.00

Total Egresos L. 1,600.00


(-) Deposito en el Banco Central L. 400.00


Lista de control de pago

ITEMS NOMBRE DIRECCIÓN TELEFONO

MONTO

PAGADO OBSERVACIÓN

1 Julio Salmerón UPEG L. 250.00

2 Julia Merlo UPEG 250.00

3 María Haydee Carbajal UPEG 250.00

4 Evelyn Mencia UPEG 250.00

5 Carmen Mendoza UPEG 250.00

6 Davis Cano UPEG 250.00 23/12/2015

7 Linda Andrade UPEG 250.00

8 Yannin Martínez UPEG 250.00

TOTAL L. 2,000.00






1 Ingreso por las clases de baile correspondientes al mes de Noviembre. L. 2,000.00

2

Pago al instructor por impartir clases de baile correspondiente al mes de Noviembre (06 alumnos). L. 1,200.00

3

Pago al instructor por impartir clases de baile correspondiente al mes de Noviembre (01 alumno). 200.00

4

Pago al instructor por impartir clases de baile correspondiente al mes de Noviembre (01 alumno). 200.00

Total Egresos L.

1,600.00




Se anexa lista control de pago

ITEMS NOMBRE DIRECCIÓN TELEFONO MONTO PAGADO OBSERVACIÓN

1 Julio Salmerón UPEG L. 250.00

2 Julia Merlo

UPEG

250.00

3 María Haydee Carbajal

UPEG

250.00

4 Evelyn Mencia

UPEG

250.00

5 Carmen Mendoza

UPEG

250.00

6 Davis Cano UPEG 250.00 23/12/2015

7 Linda Andrade UPEG 250.00 07/01/2016

8 Yannin Martínez UPEG 250.00

TOTAL L. 2,000.00






1 Ingreso por las clases de baile correspondientes al mes de Enero L. 1,750.00

2

Pago al instructor por impartir clases de baile

correspondiente al mes de Enero (05 alumnos) L. 1,000.00

3

Pago al instructor por impartir clases de baile

correspondiente al mes de Enero (02 alumno) 400.00

Total Egresos L. 1,400.00




Se anexa control de pago


1 Santos Ariel Rodríguez UPEG L. 250.00

2 María Haydee Carbajal

UPEG

250.00

3 Evelyn Mencia

UPEG

250.00

4 Carmen Mendoza

UPEG

250.00

5 Julio Salmeron UPEG 250.00

6 Davis Cano UPEG 250.00

7 Julia Merlo

UPEG

250.00

TOTAL L. 1,750.00

El día viernes 22 de julio del 2016 se realizó el siguiente depósito según descripción técnica: Cuadro Consolidado de Depósitos

ITEMS DESCRIPCIÓN MONTO

1 Aportaciones Año 2016 L. 2,104.00

Total L. 2,104.00




Se adjunta cuadro de aportación de Padres de Familia del 11 al 21 de julio

correspondiente a las aportaciones del año 2016 según descripción técnica:

Ítems Fecha Teatro Artes

Visuales Danza Música Computación Total

1 11/07/2016 L. 200.00 L. 220.00 L. 0.00 L. 300.00 L. 220.00 L. 940.00

2 12/07/2016 0.00 440.00 100.00 100.00 0.00 640.00

3 14/07/2016 0.00 0.00 0.00 60.00 0.00 60.00

4 18/07/2016 0.00 0.00 0.00 0.00 100.00 100.00

5 20/07/2016 240.00 0.00 0.00 0.00 300.00 540.00

6 21/07/2016 0.00 0.00 0.00 250.00 0.00 250.00

Total L. 440.00 L. 660.00 L. 100.00 L. 710.00 L. 620.00 L. 2,530.00



1 Ingreso por aportación año 2016 L.

2,530.00

2

Gasto por compra de materiales para la reparación de la mesa de juegos (A.V.) (13/07/2016) L. 171.70

3 Gasto por compra de Llave p/filtro de agua y tuercas (Admón.) (21/07/2016) 125.60

4

Gasto por compra de materiales de broca, perno, tuerca y tuerca hexagonal (Admón.) (21/07/2016) 128.70

Sub-Total L. 426.00


(-)Deposito realizado en el Banco Central de Honduras 22/07/2016 L. 2,104.00


El día martes 09 de Agosto del año 2,016 se recibió de Supermercado Canton Elementos de Limpieza y Aseo Personal, según descripción técnica:

Ítem

Descripción

Unidad de Medida

Cantidad

VLR Unitario

Monto Total

1 Desodorante Ambiental Spray de 400 ml

Unidad 25 L. 59.00 L. 1,475.00

Sub-Total L. 1,475.00

Impuesto S/V L. 221.25

Total L. 1,696.25




El día martes 09 de agosto del año 2,016 se recibió de Suministros Profesionales Elementos de Limpieza y Aseo Personal, según descripción técnica:

El día jueves 11 de agosto del año 2,016 se recibió de LEOPLAST S. de R. L. Elementos de Limpieza y Aseo Personal, según descripción técnica:

El día viernes 12 de agosto del 2016 se realizó el siguiente depósito según descripción técnica:


ITEMS DESCRIPCIÓN Total

1 Aportación de Liquidación Semana de las Artes L. 61,188.00

Total L. 61,188.00

Se adjunta cuadro consolidado de ingresos y egreso

Ítem

Descripción

Unidad de

Medida

Cantidad

VLR

Unitario

Monto Total

1 Cloro liquido Mca. Maxicloro. Galón 10 L. 35.00 L. 350.00

2 Jabón para Lavar Platos de 450Gr.

Unidad 10 20.25 202.50

3 Paste Verde para Lavar Loza

Chino.

Unidad 10 4.00 40.00

Sub-Total L. 592.50


Total L. 628.88

Ítem

Descripción

Unidad de

Medida

Cantidad

VLR Unitario

Monto Total

1 Desinfectante Gemelas N. 2 Galón (Varias Aromas)

Galón 10 L. 50.62 L. 506.20

Sub-Total L. 506.20


Total L. 582.13

ITEMS NOMBRE INGRESO EGRESO OBSERVACIÓN

1 Teatro L. 18,400.00

2 Danza 22,440.00

3 Música 21,600.00

4 Boletos de Beneficiarios 1,680.00

Pago de Horas Extras T.M.B. L. 2,932.00

Sub-Total L. 64,120.00 L. 2,932.00


(-) Deposito del Banco Central de Honduras 12/08/2016 L. 61,188.00






Cuadro Consolidado de Depósitos:

ITEMS DESCRIPCIÓN DETALLE Total

1

Aportación por Reposición de Carnet L. 420.00 L. 2,794.03

Aportación Año 2016 2,374.03

Total L. 2,794.03

Se adjunta cuadro de aportación de Padres de Familia del 28 de julio al 11 de

agosto correspondiente al pago de Reposición de Carnet según descripción

técnica:

Ítems Fecha Teatro Música Danza Total

1 28/07/2016 L. 0.00 L. 60.00 L. 60.00 L. 120.00

2 01/08/2016 0.00 0.00 60.00 60.00

3 02/08/2016 0.00 120.00 0.00 120.00

4 10/08/2016 60.00 0.00 0.00 60.00

5 11/08/2016 0.00 60.00 0.00 60.00

Total L. 60.00 L. 240.00 L. 120.00 L. 420.00

Se adjunta cuadro de aportación de Padres de Familia del 22 de julio al 11 de

agosto correspondiente a las aportaciones del año 2016 según descripción

técnica:



1 22/07/2016 L. 50.00 L. 140.00 L. 0.00 L. 50.00 L. 0.00 L. 240.00

2 23/07/2016 0.00 0.00 200.00 0.00 0.00 200.00

3 25/07/2016 100.00 100.00 0.00 0.00 0.00 200.00

4 26/07/2016 120.00 0.00 0.00 0.00 0.00 120.00

5 27/07/2016 0.00 0.00 0.00 0.00 100.00 100.00

6 28/07/2016 0.00 0.00 0.00 0.00 250.00 250.00

7 01/08/2016 0.00 0.00 150.00 0.00 0.00 150.00

8 02/08/2016 800.00 0.00 0.00 200.00 100.00 1,100.00

9 03/08/2016 200.00 0.00 0.00 0.00 0.00 200.00

10 08/08/2016 0.00 200.00 0.00 200.00 0.00 400.00

11 10/08/2016 40.00 0.00 0.00 0.00 0.00 40.00

12 11/08/2016 0.00 800.00 0.00 0.00 0.00 800.00

Total L. 1,310.00 L. 1,240.00 L. 350.00 L. 450.00 L. 450.00 L. 3,800.00






1 Ingreso por aportación año 2016 L.

3,800.00

2 Gasto por compra de baterías 9 voltios Duracell (Teatro) ( 02/08/2016) L. 280.00

3 Gasto por compra de baterías doble A (Teatro) (02/08/2016) 192.00

4

Gasto por compra de varilla de hierro y ángulo de hierro para tapadera de válvula de agua (Admón.) (02/08/2016) 259.50

5 Gasto por compra de Té Lipton y un paquete de galletas (Admón.) (10/08/2016) 119.00

6 Gasto por compra de un paquete de vasos desechables (Admón.) (10/08/2016) 25.00

7 Gasto por compra de pana lisa color negro (Admón.) (11/08/2016) 103.50

8 Gasto por compra de materiales para elaborar tarjetas de cumpleaños (A.V.) (11/08/2016) 86.97

9 Gasto por compra de cintas para decoración de tarjetas de cumpleaños (A.V.) (11/08/2016) 47.00

10 Gasto por compra de válvula flotador para cisterna (Admón.) (11/08/2016) 295.00

11 Gasto por compra de una botella con agua (Admón.) (11/08/2016) 18.00



(-) Deposito realizado en el Banco Central de Honduras 12/08/2016 L. 2,374.03


El día viernes 19 de agosto del año 2,016 se recibió de Empresa Nacional de Artes Gráficas “ENAG” Productos de Artes Gráficas, según descripción técnica:

Ítem

Descripción

Unidad de

Medida

Cantidad

VLR Unitario

Monto Total

1 Talonarios de Requisición, en Bond 20 a B/N, 1 copia en Bond, 16 color amarillo numerado T 9x8, según muestra

Unidad 10 L. 77.00 L. 770.00

Sub-Total L. 770.00


Total L. 885.50




Se realizó la publicación para el proceso de Pintura, Resane e Impermeabilización del edificio según descripción técnica:

Unidad de Medida CANTIDAD Total Especificaciones y/o condiciones del producto

Pintura General de la Parte Exterior del Edificio del IMA

Mts2 Global Global Pintura Pared Interior (Lobby y Área de Juegos) a nivel

de murales

Pintura de Portón Entrada Principal, Salida de Emergencia y Verjas

Nota 1: La pintura para las paredes exteriores deberá ser de alta calidad (Pintura satinada color Ginger Peachy, código 22YY71/347 y Pintura para Batientes color Grey Ghost, código 50BG83/004) conforme al catálogo del Instituto Hondureño de Antropología e Historia.

Se realizó la publicación para la compra de materiales para la reparación del Aire

Acondicionado que está ubicado en la Sala de Teatro según descripción técnica:

Unidad de Medida CANTIDAD

Especificaciones y/o condiciones del producto

Compresor Scroll capacidad de 60,000 BTU para Aire Acondicionado Mo0delo 42LSC3622-CL.

Unidad 1

Filtro Secador Soldable 3/8 Unidad 1

Tubería de Cobre Flexible 7/8 Pie 1

Tubería de Cobre Flexible 3/8 Pie 1

Cilindro de Gas Refrigerante de 30 Libras Unidad 1

Cilindro de Gas Refrigerante de 141b (Para limpieza de tuberías) de 11 Libras Unidad 1

Cilindro acetileno metílico o Mapp gas Amarillo. Unidad 1

Varillas de Plata al 15%. Unidad 3




Se realizó la publicación para la compra de Laminas para carnet y papel higiénico según descripción técnica:



Laminas para Carnet de 3"x4" (Paquetes de 100 unidades) Paquetes 10

Papel higiénico jumbo para dispensador de 250 mts. Rollo 100

El día viernes 26 de agosto del 2016 se realizó el siguiente depósito según

descripción técnica:


ITEMS DESCRIPCIÓN TOTAL

1 Liquidación Semana de las Artes (Música) L. 790.00

2 Aportación 2016 256.00

3 Otros Ingresos 200.00

4 Liquidación de Donación Festival de Teatro 505.38

5 Liquidación Cheque N. 667 34.00


Se adjunta control de pago por Liquidación de Semana de las

Artes de la Disciplina de Música:

ITEMS NOMBRE DEL

PADRE NOMBRE DEL

ALUMNO

CANTIDAD DEL

BOLETO CORRELATIVO DEL BOLETO Monto

1 Alex Contreras Alex Contreras 4 611-625 L. 160.00

2 Ricardo Villatoro Gaby Eilyn Villatoro 5 266-270 200.00

3 Weldey Yamileth Vásquez Annie Suye Ordoñez V. 5 635-639 200.00

4 Elba Maritza Hernández Sherlyn Ávila 5 695-699 200.00

5 Carlos Fonseca Carlos Fonseca 2 720-721 30.00

Total L. 790.00




Se adjunta cuadro de aportación de Padres de Familia del 16 al 25 de agosto

correspondiente a las aportaciones del año 2016 según descripción técnica:

Ítems Fecha Artes


1 16/08/2016 L. 0.00 L. 200.00 L. 0.00 L. 0.00 L. 200.00

2 17/08/2016 0.00 0.00 150.00 150.00 300.00

3 23/08/2016 0.00 0.00 100.00 0.00 100.00

4 24/08/2016 150.00 0.00 0.00 0.00 150.00

5 25/08/2016 0.00 0.00 0.00 100.00 100.00

Total L. 150.00 L. 200.00 L. 250.00 L. 250.00 L. 850.00



1 Ingreso por aportación año 2016 L. 850.00

2

Gasto por compra de merienda para maestros de música por evento oficial (Música) (18/08/2016) L. 394.00

3 Gasto por compra de un sello circular (PPICPU) (Admón.) (25/08/2016) 200.00

Sub-Total L. 594.00


(-) Deposito realizado en el Banco Central de Honduras 26/08/2016 L. 256.00


Se adjunta control de pago por reparación del lavamanos del Teatro Manuel

Bonilla según descripción técnica:

ITEMS NOMBRE DE LA

MADRE NOMBRE DEL

ALUMNO PAGADO

1 Lesly Novoa Aní Valeria Flores L. 50.00

2 María Elena Bustillo Nazareth Marie A. L. 50.00

3 Marina Gómez Heydi Ailin Ramírez L. 50.00

4 Diana Patricia Idiáquez Ana Valeria Coellos I. L. 50.00

5 Karla Lara Morelia Portillo L. 50.00

6 Ana Catalina Alonzo Andrea Sofía Maradiaga L. 50.00

7 Rosario Moncada Andrea del Carmen Pérez L. 50.00

8 Denia Andino Aisha Lemoni L. 50.00

9 Rosario Barahona Solange Dessire L. L. 50.00

10 Johana Melissa Valdez Eimy Alexandra V. L. 50.00

11 Nidya Zelaya Andrea Reyes L. 50.00

12 Nidya Zelaya Jade Hernández L. 50.00

Total L. 600.00





1 Ingreso de fondos para reparación de lavamanos (Disciplina de Danza) L. 600.00

2

Gasto por pago de mano de obra por reparación del tubería y lavamanos del Teatro Manuel Bonilla (02/08/2016) L. 400.00

Sub-Total L. 400.00


(-) Deposito realizado en el Banco Central de Honduras 26/08/2016 L. 200.00


Nota: La liquidación de Donación para el Festival de Teatro y la liquidación del Cheque N. 667 se remitirá posteriormente.



ITEMS DESCRIPCIÓN JUNIO JULIO

1 Clases de Música L. 150.00 L. 200.00

Sub-Total L. 150.00 L. 200.00

Total L. 350.00

Nota: En el mes de diciembre se depositó L. 50.00 que correspondían al mes de junio (Ver liquidación de Diciembre)

LIQUIDACIÓN CLASES DE MÚSICA


1

Ingreso por las clases de música correspondientes al mes de Junio 2016 (04 alumnos) L. 1,000.00

2

Pago al instructor por impartir clases de baile correspondiente al mes de Junio (04 alumnos) L. 800.00

Total Egresos L. 800.00







Se anexa lista de control de pago


1 Elizabeth Rivera DPMF L. 250.00

2 Evelyn Mencia DPMF 250.00

3 Santos Ariel Rodríguez

DPMF

250.00

4 Cruz Solano UPEG

5 Vilma Ruth Cárcamo DPMF 250.00

TOTAL L. 1,000.00

LIQUIDACIÓN CLASES DE MÚSICA


1

Ingreso por las clases de música correspondientes al mes de Julio 2016 (04 alumnos) L. 1,000.00

2

Pago al instructor por impartir clases de baile correspondiente al mes de Julio (04 alumnos) L. 800.00

Total Egresos L. 800.00




Se anexa lista de control de pago


1 Elizabeth Rivera DPMF L. 250.00

2 Evelyn Mencia DPMF 250.00

3 Santos Ariel Rodríguez

DPMF

250.00

4 Cruz Solano UPEG

5 Vilma Ruth Cárcamo DPMF 250.00

TOTAL L. 1,000.00




El día jueves 01 de septiembre del año 2,016 se recibió de Industria De Alimentos Y Bebidas Merendon, S. de R. L. Alimentos y Bebidas para Personas, según descripción técnica:

El día jueves 01 de septiembre del año 2,016 se recibió de Representaciones

Químicas de Centroamérica, S. de R. L. (REPREQUIMICA) Elementos de Limpieza y Aseo Personal, según descripción técnica:

El día viernes 09 de septiembre del 2016 se realizó los siguientes depósitos

según descripción técnica:


ITEMS DESCRIPCIÓN DETALLE TOTAL

1 Reembolso de Fondos por Préstamo Puente. L. 25,000.00 L. 25,000.00

2 Reembolso de Fondos Cheque N. 691. 1,981.56 1,981.56

3 Ingreso por pago de Actas de Música (Semana de las Artes). 400.00 400.00

4 Aportación por Reposición. 120.000

1,225.00 Aportación Año 2016. 1,105.00

Total L. 28,606.56

Ítem

Descripción

Unidad de

Medida

Cantidad

VLR

Unitario

Monto

Total

1 Agua Purificada en Botellón

de 5 Galones

Unidad 300 L. 25.30 L. 7,590.00


Total

L. 7,590.00

Ítem

Descripción

Unidad de Medida

Cantidad

VLR Unitario

Monto Total

1 Detergente de 2500gr. Mac. Industrial.

Bolsa 5 L. 90.00 L. 450.00

Sub-Total L. 450.00


Total

L. 517.50




Se adjunta control de pago de préstamo puente para el personal según

descripción técnica:

ITEMS NOMBRE MONTO PAGADO OBSERVACIÓN

1 Amalia Mendoza L. 2,000.00 L. 2,000.00

2 Armando Valeriano L. 2,000.00 L. 2,000.00

3 Ingrid Cerrato L. 2,000.00 L. 2,000.00

4 Josue Amador L. 2,000.00 L. 1,000.00

Pagará los otros L.1,000.00 en el mes

de septiembre

5 Junior Francisco Cortes L. 2,000.00 L. 2,000.00

6 Juana Escoto L. 2,000.00 L. 1,000.00


de septiembre

7 Lic. Jacqueline Duarte L. 2,000.00 L. 2,000.00

8 Ligia R. Martínez L. 2,000.00 L. 2,000.00

9 María José Salgado L. 2,000.00 L. 2,000.00

10 María Mejía L. 2,000.00 L. 2,000.00

11 Marlen Bejarano L. 2,000.00 L. 2,000.00

12 Nidya Zelaya L. 2,000.00 L. 1,000.00


de septiembre

13 Olga Ávila L. 2,000.00 L. 2,000.00

14 Rosany Castro L. 2,000.00 L. 2,000.00

Monto L. 28,000.00 L. 25,000.00

Se reembolsó la cantidad de L. 1,981.56 monto del cheque N. 691 correspondiente al

pago de los Bienes Inmuebles del Programa, ya que fue pagado por el PANI.

Se adjunta control de pago por Liquidación de Semana de las Artes de la Disciplina de

Música:

ITEMS NOMBRE DEL

PADRE NOMBRE DEL

ALUMNO

CANTIDAD DEL

BOLETO CORRELATIVO DEL BOLETO Monto

1 Ada Luz Salazar Kevin Andrés Martínez 5 670-674 L. 200.00

2 Richard Chirinos Richard Chirinos 5 715-719 200.00

Total L. 400.00




Se adjunta cuadro de aportación por reposición de carnet del 06 al 07 de

septiembre según descripción técnica:


1 06/09/2016 L. 60.00 L. 60.00

2 07/09/2016 60.00 60.00

Total L. 120.00 L. 120.00

Se adjunta cuadro de aportación de Padres de Familia del 31 de agosto al 08 de

septiembre correspondiente a las aportaciones del año 2016 según descripción

técnica:



1 31/08/2016 L. 0.00 L. 100.00 L. 0.00 L. 100.00 L. 0.00 L. 200.00

2 01/09/2016 120.00 0.00 0.00 0.00 100.00 220.00

3 02/09/2016 0.00 0.00 0.00 420.00 0.00 420.00

4 06/09/2016 0.00 0.00 100.00 0.00 50.00 150.00

5 07/09/2016 0.00 0.00 0.00 180.00 0.00 180.00

08/09/2016 120.00 0.00 0.00 0.00 0.00 120.00

Total L. 240.00 L. 100.00 L. 100.00 L. 700.00 L. 150.00 L. 1,290.00



Ingreso por aportación año 2016 L. 1,290.00

1 Gasto por lavado del bus de Finanzas (31/08/2016) L. 120.00

2

Gasto por compra de bolsas plásticas para bolsitas de confites de los beneficiarios (01/09/2016) 37.00

3

Gasto por compra de un paq. de bolsas plásticas para bolsitas de los beneficiarios (06/09/2016) 20.00

4 Gasto por laminado de Revisión del bus COASTER (08/09/2016) 8.00

Total de Egresos L. 185.00


(-) Deposito al Banco Central L. 1,105.00





Se realizó la publicación para la compra de los siguientes materiales según descripción técnica

El día lunes 26 de septiembre del año 2,016 se recibió de Larach y Cia. S. de R. L Herramientas Menores, según descripción técnica:

El día viernes 30 de septiembre del año 2,016 se recibió de Suministros

Profesionales S. de R. L Útiles de Escritorio, Oficina y Enseñanza según descripción técnica:

Ítem

Monto Total

1 L. 197.83

2 L. 135.65

Descripción

Unidad de

Medida

Cantidad

VLR Unitario

Monto total

Cuchilla 10143-18MM SNAP OFF P/CARTON. Unidad 10 L. 19.7826 L. 197.83

Cuchilla 10131-9MM SNAP OFF P/CARTON. Unidad 10 13.5652 L. 135.65

Cuchilla 0-11301 REP (10 HOJAS) -18 MM SNPA-OFF.

Paquete 2 66.9565 L. 133.91

Sub-Total L. 467.39


Total L. 537.50



Cuerdas para Viola Juegos 3

Cuerdas para Chello Juegos 3

Cuerdas para Violín Juegos 3

Cañuelas para Saxofón Alto N. 2 1/2 (Caja de 12 Unidades) Caja 1

Disco Compacto en Caja Individual Unidad 20

Ítem

Descripción

Unidad de

Medida

Cantidad

VLR Unitario

Monto Total

1 Laminas para Carnet de 3x4

Paq. De 100 Unidades School.

Paquete 10 L. 110.00 L.

1,100.00



Total L. 1,265.00




Psicología

El periodo comprende el mes de julio a septiembre, tiempo durante el cual las funciones que corresponden al área de psicología se concentran en actividades tanto programadas como eventuales. La atención psicosocial fue y seguirá siendo proporcionada a través de: La entrevista En todo caso la entrevista es necesaria para obtener información relevante para una mejor comprensión de la situación y como recurso necesario para la evaluación, investigación, diagnóstico y plan remedial que se brindara al niño (a). Evaluación Psicológica Se realiza para conocer las causas y factores que intervienen en el desarrollo y configuración de los problemas presentados. La evaluación psicológica es fundamental para conocer el tipo de intervención que se hará al niño. Seguimiento Psicológico Después de la evaluación psicológica, diagnóstico y elección del plan de acción, debe hacerse un seguimiento constante de cada caso para estar al tanto de su evolución a través de tiempo. Así se verifica si el camino elegido es realmente el mejor para él (la) niño(a). Es importante resaltar que la labor psicológica es minuciosa y cualitativa ya que el aspecto cuantitativo no es de mayor importancia como la calidad de la atención brindad, para el caso hay situaciones especiales de algunos beneficiarios del programa que llevan un determinado tiempo recibiendo la atención por lo delicado de los mismos, los resultados se observan poco a poco ya sea a corto, mediano o largo plazo, dependiendo del grado de dificultad que presente.

Area Psicología

Periodo del informe Julio - Septiembre 2016

Presentado por María José Salgado




La atención Psicológica durante los meses de julio, agosto y septiembre del presente año se puede resumir de la siguiente manera:

Actividad Cantidad

Atención psicológica a niños 63

Atención a padres o encargados 29

Entrevistas 12

Evaluaciones 8

Plan remedial 16

Seguimiento 21

Atención al personal 13

Orientaciones 34

Reuniones 1

Actas 7

Informes 12

Atención a niños que asisten a

desarrollarse por medio del juego.

117

CHARLAS Y TALLERES: Se realizó un taller llamado “Disciplina con Dignidad” el cual fue dirigido al personal técnico y administrativo del Programa Piloto 7-14. Posteriormente en el mes de septiembre, el mes de la independencia, se desarrollaron 8 charlas sobre la Identidad Nacional, en la cual se dieron a conocer los significados y las diferentes manifestaciones culturales que forman nuestra identidad nacional, recordando las razones por las cuales debemos sentirnos orgullosos de nuestra patria. Las charlas fueron impartidas a 114 beneficiarios de las diferentes disciplinas del Programa Piloto 7-14. OTROS: Se realizó un paseo de oxigenación para el personal técnico y administrativo del

Programa con el propósito de fortalecer los lazos y generar un momento de relajación,

fomentando las actitudes cohesionadoras en el equipo de trabajo.




ACTIVIDADES REALIZADAS

PILOTO DE ATENCION CULTURAL COMPLEMENTARIA 7/14 AÑOS

1. Seguimiento y supervisión a la ejecución de talleres artísticos por cada disciplina

2. Seguimiento a la programación y realización de actividades y eventos programados a

través de las Cuatro (4) disciplinas artísticas y computación.

3. Seguimiento al proceso de captación, inscripción y asistencia de beneficiarios del Piloto

7/14 Años.

4. Revisión de los siguientes documentos: Plan Semanal de Clases Cronogramas de

actividades.

5. Elaboración del informe técnico / Coordinación Académica Artística correspondiente al

Periodo de Reporte.

6. Revisión de los informes técnicos presentados por cada disciplina artística y

correspondiente al periodo de reporte.

7. Participación en reuniones de trabajo a nivel de la Coordinación General del PPICPU,

Coordinación General del Piloto 7/14 años, otras.

8. Monitoreo y seguimiento de actividades de extensión y proyección.

9. Acompañamiento y supervisión en cada uno de los eventos y montajes de cada una de

las disciplinas.

10. Monitoreo y seguimiento de alumnos por inasistencias.

COORDINACIÓN ACADEMICA ARTISTICA

PRESENTADO POR:

Guillermo Daniel Perdomo Mazier

PERIODO:

Julio-Agosto-Septiembre 2016




EVENTOS Y ACTIVIDADES REALIZADOS POR DISCIPLINA

Música:

Reunión con padres de familia para tratar asuntos relacionados con las faltas,

llegadas tardes, excusas y próximo evento de la semana de las artes.

Reunión con el equipo de música (Gerson Hernández, Nehama Moreno,

Nohemí Ramírez y Junior Cortes) para tratar evento de fin de año.

Reunión con la licenciada Jacqueline Duarte, licenciado Guillermo Perdomo y

la coordinación de las distintas disciplinas del programa para tratar el plan de

medios para el concierto de en la ciudad de Juticalpa.

Atención a los grupos regulares de la disciplina de música

Clases a grupos sabatinos

Proyección de conciertos y películas musicales para una mejor comprensión

de los diferentes géneros y estilos musicales así como la vida de los

compositores e intérpretes a lo largo de la historia.

Apoyo a la disciplina de teatro en la parte de sonido y audio para evento de la

semana de las artes en el T.N.M.

Ensayo general de la disciplina de música para el evento de la semana de las

artes.

Concierto “Viva la música”, semana de las artes.

Visita a la casa de la cultura en Juticalpa, proyecto de extensión.

Concierto didáctico en el marco de celebración del día de la bandera e

inauguración del proyecto cívico en el colegio técnico San Martin.

Concierto por parte de la disciplina de música en el INTAE, en el marco de la

celebración del día del niño.

Celebración del día del niño por parte del MIN.

Celebración día del niño.

Recital por parte de la disciplina de música en la secretaria de finanzas en el

marco de la celebración de las fiestas patrias.

Recital para padres.

Evento de alumnos egresados del PPICPU.

Danza:

Se llevó a cabo la celebración del día del niño en el museo para la identidad

nacional.

Se realizó visita a Casa de la Cultura de Juticalpa para coordinar presentación

artística de proyección del programa con las disciplinas de música, teatro y

danza.

Se llevó a cabo la participación de los alumnos de la sección juvenil intermedia

en la celebración de aniversario de casa Alianza.




Se realizó montaje de piezas coreográficas para la semana demostrativa en el

teatro Nacional Manuel Bonilla

Se llevó a cabo ensayo general y montaje de luces de la obra para semana de

las artes en el Teatro Nacional Manuel Bonilla

Se realizó presentación de la obra Vivencias para la Semana de las Artes que

se desarrolló durante el mes de agosto en el Teatro Nacional Manuel Bonilla.

Teatro:

En el mes de agosto se llevó a cabo La Semana de las Artes, en el que se

presentaron las obras del maestro Jorge Montenegro: Cerca del Parque La Leona,

El Muerto de la Vieja Casa, El Que Murió Hechizado, El Castigo de un Hereje y El

Entierro. Como cada año el Teatro Nacional se abarrotó de público de diferentes

instituciones educativas de la capital, quienes disfrutaron de un espectáculo sin

igual. En esta ocasión contamos con la presencia del autor de la inigualable

narración; el periodista Montenegro.

Se hizo una visita a la ciudad de Juticalpa para asesorar al comité cultural de la

casa de la cultura, en la estructura y contenidos que puedan contribuir a la

apertura de la disciplina de teatro en esa ciudad.

En el mes de septiembre se llevó a cabo una serie de actividades:

La Celebración del Día del Niño en el MIN.

Actividades relacionadas con las fiestas patrias.

Muestra de teatro acrobático en la que los diferentes grupos se presentaron para

sus padres, madres y encargados. Beneficiarios del Piloto 7-14. Alumnos de las

escuelas: Estados Unidos, Álvaro Contreras y Francisca Reyes, que disfrutaron de

un espectáculo acrobático donde se mostró el avance de los alumnos de teatro en

acrobacia, equilibrio sobre objetos, equilibrio sobre cuerpo humano y agilidad.

Artes Visuales:

Ordenamiento y limpieza de bodegas.

Elaboración de vestuario para la disciplina de danza durante la Semana de las Artes

Exposición de trabajos durante la Semana de las Artes

Taller con artista peruano Renzo Ortega a través del apoyo de la embajada de U.S.A




Realización de la decoración por el mes de la patria.

Taller con el grupo infantil sobre Chuponeado.

Visita al MIN para una actividad sobre los Derechos del Niño.

Celebración del Día del Niño con una actividad lúdica.

Taller de Robótica a cargo del Proyecto Roboting MY WORLD.

Elaboración de planes de clase e informes del tercer trimestre 2016.

Computación:

Se lleva el control de asistencia de los niños (as) y jóvenes en físico y en digital.

Se desarrolló el plan de clases con los diferentes grupos de acuerdo a sus niveles:

principiantes, intermedios, avanzados.

Cuidado permanente del equipo de Cómputo: se monitorea el buen

funcionamiento de todas las máquinas.

Se participó en reuniones con la Dirección del Piloto.

Elaboración de nuevos trabajos prácticos para el desarrollo de los temas

programados.

Se elaboró y entregó el Plan Estratégico y los Planes de Clases para el cuarto

trimestre del año 2016.

Se elaboró el informe de actividades trimestrales.

Se participó en el taller “Identidad Nacional” impartido por Psicología.

Los niños, niñas y jóvenes asistieron a la celebración del día del niño en el Museo

de la Identidad.

Se colaboró en el segundo encuentro de egresados de la disciplina de Música.

A partir del mes de septiembre se integró la joven voluntaria Delphine Cotting,

de la Organización de Intercambio Cultural de Jóvenes, ICYE Honduras

(Internacional Cultural Youth Exchange) como parte de su trabajo social, apoya a

las clases de computación.

Apoyo en el uso de software y hardware al personal del Piloto.

Subida de información a la cuenta de Facebook del piloto.

Envío de información a transparencia para la actualización del portal del PPICPU

en SEFIN.




Apoyo a la Coordinación General con la edición del informe General del Piloto de

7-14 años.

RESULTADOS DE LA EJECUCION DE LOS PLANES EDUCATIVOS

Cada coordinación realiza un plan de trabajo trimestral los contenidos planificados y la

metodología propuesta se ejecuta de acuerdo a los planes elaborados por cada disciplina

artística.

**Ver informes de disciplinas.

POBLACIÓN META Y DIAS DE ATENCION

Descripción

Población Meta

Días de Atención

Observaciones

Población Piloto Atención Cultural

Complementaria 7 a 14 Años

453

Lunes, martes, miércoles, jueves y viernes Distribuidos en Horarios de 8:30 a 10:30 a.m.

y de 1:30 a 4:30 p.m.

Sábados de 8:30 a 11:00 a.m.

Grupo de Música SEFIN 05 Martes ,Jueves y Viernes 8:00 a 9:30 a.m. Total de Beneficiarios asistentes 458

NÚMERO DE BENEFICIARIOS ASISTIENDO

N DISCIPLINA MATRICULA INICIAL ALUMNOS RETIRADOS III TRIMESTRE

ALUMNOS ASISTIENDO

% de Retiro Trimestral

1 Artes Visuales 109 24 85 15%

2 Computo 111 24 87 15%

3 Danza 110 35 75 21%

4 Música 199 67 132 40%

5 Teatro 88 14 74 9%

TOTAL 617 164 453 100%

**Se puede observar que en el tercer periodo académico julio, agosto, septiembre se reporta un 27 % de beneficiarios retirados de la población global todo esto se debe a diferentes factores como ser: deserción espontanea, fracaso escolar, problemas económicos, problemas familiares, migración interna familiar, falta de compromiso de los padres de familia, sin embargo el 73% de la población inicial inscrita se mantiene asistiendo a sus clases

COMENTARIOS Y OBSERVACIONES:

1. Es necesario realizar un nuevo modelo de informe, que contenga datos relevantes y

cuantitativos, así como acciones por realizar para mejorar la calidad del servicio.




CONTENIDOS DESARROLLADOS Y METODOLOGÍAS APLICADAS EN LOS TALLERES POR DISCIPLINA ARTÍSTICA

DISCIPLINA DE ARTES VISUALES

Presentado por

Juana María Escoto Durón. Coordinadora de Artes Visuales.

Período de Reporte Julio – Septiembre 2016

Actividades realizadas

1. Ordenamiento y limpieza de bodegas.

2. Elaboración de vestuario para la disciplina de danza durante la Semana de las Artes

3. Exposición de trabajos durante la Semana de las Artes

4. Taller con artista peruano Renzo Ortega a través del apoyo de la embajada de U.S.A

5. Realización de la decoración por el mes de la patria.

6. Taller con el grupo infantil sobre Chuponeado.

7. Visita al MIN para una actividad sobre los Derechos del Niño.

8. Celebración del Día del Niño con una actividad lúdica.

9. Taller de Robótica a cargo del Proyecto Roboting MY WORLD.

10. Elaboración de planes de clase e informes del tercer trimestre 2016.




CONTENIDOS DESARROLLADOS NIVELES INFANTIL PRINCIPIANTE / INTERMEDIO Y AVANZADO / SEFIN EXPRESION GRAFICA Y CLAROSCURO La línea

a) Configuración de la línea: grosor, intensidad, color y uniformidad

b) Tipos de líneas y su expresividad en el plano: movimiento, dirección, posición.

c) La línea en el arte.

Las texturas

a) Definición

b) Tipos: visuales y táctiles. Naturales y artificiales.

c) Emociones que producen; uniformidad, estatismo, rugosidad, aspereza, etc.

El color a) Definición b) Como fenómeno físico y visual: mezclas aditivas y sustractivas. c) Gamas y armonías cromáticas. d) Valor expresivo, representativo y codificado.

CLAROSCURO

El claroscuro, palabra proveniente del italiano chiaroscuro, es una técnica de pintura que

consiste en el uso de contrastes fuertes entre volúmenes, unos iluminados y otros

ensombrecidos, para destacar más efectivamente algunos elementos. Esta técnica

permite crear mayores efectos de relieve y modelado de las formas, a través de la

gradación de tonos lumínicos. Desarrollada inicialmente por los pintores flamencos e

italianos del Cinquecento, la técnica alcanzaría su madurez en el Barroco, en especial con

Caravaggio, dando lugar al estilo llamado tenebrismo.

La técnica del claroscuro fue popular entre los grabadores al igual que en pintura, pero

caería en desuso durante un largo período. Alcanzaría renacida popularidad en cine de la

primera mitad del siglo XX, a través del gusto por las composiciones marcadamente

estructuradas y el maquillaje impactante del expresionismo alemán; aunque algunas

obras plásticas expresionistas habían acudido a la misma para realzar el efecto de sus

temas.




ESTARCIDO

Técnica muy primitiva identificada más recientemente con el esténcil (del inglés stencil),

es un tipo de decoración a partir de una plantilla, calco o "trepa" con un dibujo recortado

o patrón, método que permite reproducir en serie la imagen representada. Entre sus

múltiples campos de aplicación destaca como recurso industrial el estarcido en la

decoración de azulejos.

Recurso casi prehistórico, nota el estarcido moderno deriva de los métodos decorativos

desarrollados en distintos lugares del mundo. Desde los delicados estarcidos japoneses

hasta los atrevidos y complejos diseños africanos. Desde la sencillez naïf del arte folk

holandés, hasta la formalidad victoriana.

Aprendizaje:

Realización de los elementos del lenguaje expresivo. Realización de plantillas para estarcido. Realización de bocetos de flores. Aplicar color en el estarcido de acetato.

NIVELES JUVENIL PRINCIPIANTE Y AVANZADO / SEFIN

EXPRESION GRAFICA

La línea

a) Configuración de la línea: grosor, intensidad, color y uniformidad

b) Tipos de líneas y su expresividad en el plano: movimiento, dirección, posición.

c) La línea en el arte.

Las texturas

a) Definición

b) Tipos: visuales y táctiles. Naturales y artificiales.

c) Emociones que producen; uniformidad, estatismo, rugosidad, aspereza, etc.

El color a) Definición b) Como fenómeno físico y visual: mezclas aditivas y sustractivas. c) Gamas y armonías cromáticas. d) Valor expresivo, representativo y codificado.

REPUJADO

El repujado en metales se limita principalmente al trabajo de materiales blandos como aluminio, latón, bronce, estaño, oro o plata. Se considera una de las artes menores en especial de la rama de las artesanías.




Si se elige trabajar con estaño, hay que tener en cuenta que es un material tóxico: el contacto con este debe ser limitado. Una buena y practica forma es simplemente usando guantes de látex , pues no limitará la habilidad de la mano para moldear el trabajo.

Se realiza trabajando con buriles de diferentes tamaños y formas desde el envés de la pieza, dispuesta sobre una superficie blanda que permita la progresiva deformación de la superficie trabajada. De esta forma, el artesano trabaja en "negativo", hundiendo más aquellas zonas que deben tener mayor relieve por el lado contrario

Los detalles finales del relieve se obtienen trabajando en el lado frontal de la pieza, perfilando este con buriles más finos para obtener una mayor definición.

El paso final consiste en reforzar la pieza para evitar que el relieve conseguido pueda deformarse con su uso posterior. Dependiendo de la naturaleza del material trabajado, esto puede obtenerse endureciendo la pieza o rellenando el hueco posterior con un material maleable como cera, yeso o alguna goma que al secar sea lo suficientemente dura para impedir la deformación del relieve.

ACUARELA

Palabra que proviene del italiano acquarella, es una pintura sobre papel o cartulina con colores diluidos en agua. También es el nombre de la técnica empleada en este tipo de pintura, y de los colores con los que se realiza.

Los colores utilizados son transparentes (según la cantidad de agua en la mezcla) y a veces dejan ver el fondo del papel (blanco), que actúa como otro verdadero tono. Se compone de pigmentos aglutinados con goma arábiga o miel. En sus procedimientos se emplea la pintura por capas transparentes, a fin de lograr mayor brillo y soltura en la composición que se está realizando. En Japón, la acuarela ejecutada con tinta es denominada Sumi-e. En la pintura china, coreana y japonesa ha sido un medio pictórico dominante, realizado frecuentemente en tonalidades monocromáticas negras o sepia.

Aprendizaje

Realizar bocetos para conocer la técnica de expresión gráfica. El uso de lámina y herramientas para repujado. Manejo de técnica de acuarela. Realizar trabajos con las técnicas aprendidas.




Asistencia promedio meses julio/ agosto/ septiembre 2016

Grupos Juveniles

Grupo Jornada Asistencia esperada

Asistencia Real

Promedio Alumnos por

sección

Grupo Juvenil Matutina 225 196 87% 6

Grupo Juvenil unificado

Vespertina 378 332 87% 7

Grupo Juvenil SEFIN

Matutina 371 339 91% 19

TOTAL 974 867 88% 32

Grupos Infantiles

Grupo Jornada Asistencia esperada

Asistencia Real

Promedio Alumnos por

sección

Grupo Infantil Principiante

Matutina 234 217 92% 4

Grupo Infantil Intermedio


Grupo Infantil Principiante


Grupo infantil Principiante

SEFIN

Matutina 260 230 88% 20

TOTAL 1,690 1,503 89% 53




Juvenil principiante, avanzado y SEFIN : 88 % Infantil principiante, avanzado y SEFIN : 89% PROMEDIO FINAL : 89 %

AA

Comentarios

1. Se realizan talleres y exposiciones dentro de los grupos juveniles para conocer

mejor las técnicas artísticas y sus distintos medios.

2. Se estimula a los niños por medio de actividades lúdicas para tener más confianza

de ellos mismos y de sus compañeros (celebración de cumpleaños).

3. Se realizan diversos talleres para motivar a los alumnos a conocer más sobre el

Arte en general.

4. Se realizan talleres para que conozcan otros artistas y su técnica de trabajo.

Anexos

Listas de asistencia diaria / secciones infantiles y secciones juveniles/ secciones SEFIN.

89%

88%

89%

INFANTI

JUVENIL

TOTAL




COMPUTACIÓN

Presentado por: Rosany Castro Anariba, Coordinadora / Instructora de

Computación.

Período de Reporte: Julio - Septiembre 2016.

Actividades Realizadas Área Computación

Se llevó el control de asistencia de los niños (as) y jóvenes en físico y en digital.

Se desarrolló el plan de clases con los diferentes grupos de acuerdo a sus niveles:

principiantes, intermedios, avanzados.

Se realizó el cuidado permanente del equipo de Cómputo: se monitorea el buen

funcionamiento de todas las máquinas.

Se participó en reuniones con la Dirección del Piloto.

Elaboración de nuevos trabajos prácticos para el desarrollo de los temas

programados.

Se elaboró y entregó el Plan Estratégico y los Planes de Clases para el cuarto

trimestre del año 2016.

Se elaboró el informe de actividades trimestrales.

Se participó en el taller “Identidad Nacional” impartido por Psicología.

Los niños, niñas y jóvenes asistieron a la celebración del día del niño en el Museo

de la Identidad.

Se colaboró en el segundo encuentro de egresados de la disciplina de Música.

A partir del mes de septiembre se integró la joven voluntaria Delphine Cotting,

de la Organización de Intercambio Cultural de Jóvenes, ICYE Honduras

(Internacional Cultural Youth Exchange) como parte de su trabajo social, apoya a

las clases de computación.




Actividades de Apoyo

Apoyo en el uso de software y hardware al personal del Piloto.

Subida de información a la cuenta de Facebook del piloto.

Envío de información a transparencia para la actualización del portal del PPICPU en

SEFIN.

Apoyo a la Coordinación General con la edición del informe General del Piloto de 7-14

años.

Contenidos Desarrollados Área de Computación

Grupos Avanzados:

Creación de diagramas en las categorías: Diagramas de flujo básicos General Mapas y planos

Dar formato a: Texto Línea Relleno Sombra Redondeo de esquinas

Grupos Intermedios / SEFIN 1 y 2:

Excel:

Introducción a Excel. Concepto de columnas, filas. Celdas, Rango. Guardar, cerrar y abrir un documento. Tamaño de columnas y filas: iguales y desiguales Operaciones matemáticas manuales: sumar, restar, multiplicar, dividir. Formato a celdas: tamaño de letras, colores de letra negrita, sombreados. Bordes: simples y dobles Aplicar alineaciones: ajustar al texto, alinear en el medio, combinar y centrar. Operaciones matemáticas con fórmulas: función autosuma: suma, promedio,

máximo, mínimo. Auto numeración.




Clases a otras disciplinas:

Actualmente se está atendiendo 3 grupos: Por la mañana, 1 grupo de Danza, 1 grupo de Teatro, y por la tarde 1 grupo de música.

Microsoft PowerPoint: creación de presentaciones con imágenes y texto.

Logros / Resultados Obtenidos

Cuantitativos:

Grupos regulares

No. Grupo Sección No.

Alumnos Asistencia Esperada

Asistencia Dada

Promedio (%)

1 Grupo 1 Juvenil Avanzado 8 208 194 93

2 Grupo 2 Mixto Avanzado 9 234 220 94

3 Grupo 3 Juvenil Intermedio 9 234 208 89



6 Grupo 7 Infantil Intermedio 9 234 215 92

7 Grupo 8 Infantil Intermedio 4 104 93 89

8 SEFIN 1 Mixto 16 208 189 91

9 SEFIN 2 Mixto 14 182 164 90

Total 87 1872 1717 92%

84

86

88

90

92

94

96

Grupo 1Juvenil

Grupo 2 Mixto Grupo 3Juvenil

Grupo 5Juvenil

Grupo 6Juvenil

Grupo 7Infantil

Grupo 8Infantil

SEFIN 1 SEFIN 2

93 94

89

96

90

92

89

91 90

Asistencia Promedio Julio - Septiembre 2016




Observaciones

La colaboración de la joven voluntaria Delphine Cotting de la organización ICYE Honduras

ha sido muy provechosa, apoya las clases de computación y tiene mucha paciencia para

trabajar con niños y jóvenes. En su estadía realizando su trabajo social, los niños de la

jornada vespertina tendrán la oportunidad de obtener conocimientos en inglés y alemán,

ya que ella está en la disposición de compartir con ellos esos idiomas.

Anexos

Listas de Asistencia de clases regulares.




DISCIPLINA DE MÚSICA

Presentado por Junior Cortes (Coordinador Disciplina de Música)

Educadores Nehama Moreno, Cristhian Maldonado, Nohemy Ramírez.

Periodo de Reporte Julio - Septiembre 2016

REUNIONES DE TRABAJO

Julio 7: Reunión con padres de familia para tratar asuntos relacionados con las faltas, llegadas tardes, excusas y próximo evento de la semana de las artes.

Septiembre 6: Reunión con el equipo de música (Gerson Hernández, Nehama Moreno, Nohemí Ramírez y Junior Cortes) para tratar evento de fin de año.

Septiembre 12: Reunión con la licenciada Jacqueline Duarte, licenciado

Guillermo Perdomo y la coordinación de las distintas disciplinas del programa para tratar el plan de medios para el concierto de en la ciudad de Juticalpa.

ACTIVIDADES REALIZADAS

Atención a los grupos regulares de la disciplina de música Clases a grupos sabatinos Proyección de conciertos y películas musicales para una mejor comprensión de

los diferentes géneros y estilos musicales así como la vida de los compositores e intérpretes a lo largo de la historia.

Agosto 03: apoyo a la disciplina de teatro en la parte de sonido y audio para evento de la semana de las artes en el T.N.M.

Agosto 04: Ensayo general de la disciplina de música para el evento de la semana de las artes.

Agosto 05: Concierto “Viva la música”, semana de las artes. Agosto 09: visita a la casa de la cultura en Juticalpa, proyecto de extensión. Septiembre 01: Concierto didáctico en el marco de celebración del día de la

bandera e inauguración del proyecto cívico en el colegio técnico San Martin. Septiembre 09: concierto por parte de la disciplina de música en el INTAE, en

el marco de la celebración del día del niño. Septiembre 10: Celebración del día del niño por parte del MIN. Septiembre 12: Celebración día del niño. Septiembre 14: recital por parte de la disciplina de música en la secretaria de

finanzas en el marco de la celebración de las fiestas patrias. Septiembre 27: Recital para padres. Septiembre 30: Evento de alumnos egresados del PPICPU.




Contenidos Desarrollados

Flauta Dulce: Ejercicios de digitación. Ejercicios de velocidad Repertorio

Uptown funk La quiero a morir Yo no sé mañana Tema de la película el violinista en el tejado Yesterday Corrido a Honduras Garcita Morena

Guitarra Nivel principiante:

Lectura rítmica y cantada Ritmos latinos (bossa nova) Formación de acordes en la guitarra

Repertorio De música ligera. Me vale todo. Uptown funk. Bachata en fukuoka. La quiero a morir. Yo no se mañana. Caribe garífuna. Tema de la película el violinista en el tejado. We are the champions. Somos el mundo. Chica de Ipanema.

Nivel Intermedio:

Lenguaje musical. Lectura rítmica y cantada. Formación de acordes en la guitarra Ritmos latinos, (bossa nova).

Repertorio De música ligera. Me vale todo. Uptown funk. Bachata en fukuoka. La quiero a morir. Yo no se mañana. Caribe garífuna. Tema de la película el violinista en el tejado. We are the champions. Somos el mundo




El bananero. Ecos de sirena. En mi país.

Cámara de Cuerdas Violín: Nivele principiante: Piezas musicales del método Suzuki para violín.

#10 (allegretto) #11 (andantino) #12 (etude) #13 (minuet)

Piezas musicales del método Primo score para violín. #1 (chopsticks) #2 (who comes laughed) #3 (pizzicato)

Nivel Intermedio: Piezas musicales del método Suzuki para violín.

#14 (Minuet) #15 (alegrertto) #16 (the happy farmer) #17 (gavote)

Piezas del método Primo scores para violín. #4 (Pizzicato) #5 (Grandfather son) #6 (Carnival of Venecia)

Nivel avanzado: Piezas musicales del método Suzuki para violín.

#1 (Concierto 2 de Feiz 1er movimiento) #2 (Concierto 5 de Feiz 1er movimiento) #3 (Concierto 5 de Feiz 3er movimiento)

Viola: Pieza del método Suzuki para viola.

#10 (Perpetual motion) #11 (Allegreto) #12 (Andantino) #13 (Bohemian folk song)

Pieza del método Primo scores para viola.

#1 (Chopsticks) #2 (Who comes laughim)

Cello:




Pieza del método Suzuki para violonchelo. #5 (Go tell aunt rhody) #6 (Come Little children) #7 (May song) #8 (Allegro)

Pieza del método Primo scores para violonchelo.

#1 (Chopsticks) #2 (Who comes laugthins)

Grupo SEFIN:

Flauta dulce. Canción Los Inditos Garcita Morena La Mariposa

Resultados cuantitativos. Asistencia promedio

Sección Jornada Días de Atención

Asistencia

Esperada

Asistencia

Dada

Número de

alumnos

Promedio

(%)

Sección A Matutina Lu. Mi. Y Vi. 1200 972 15 81

Sección A vespertina Lu, Mi y Vi. 1840 1766 23 96

Sección B Vespertina Lu, Mi y Vi. 2640 1984 33 75

Sección C Vespertina Mar y Ju. 1300 1100 25 85

Sección D Vespertina Mar y Ju. 676 536 13 79

SEFIN Matutina Sábados 572 392 22 69

Totales 8228 6750 131 81%

Los alumnos que integran el ensamble coral instrumental no se suman en los totales ya que están inscritos en el Grupo Regular.

Promedio Final: 81%

81

96

75 85

79

69

Gráfico Asistencia promedio Julio - Septiembre 2016

Matutina

Vespertina

Vespertina

Vespertina

Vespertina

SEFIN




ALUMNOS RETIRADOS Debido a los diferentes factores internos y externos, (falta de apoyo de los padres, situación económica, cambio de escuela y colegios por parte de los beneficiarios, por salud, etc.) tenemos una parte de jóvenes que no siguen con sus clases complementarias en el programa, cabe mencionar que por parte del equipo docente y la parte administrativa (niñeras) se han hecho llamadas telefónicas a sus encargados sin ningún éxito.

Resultados Cualitativos

Habilidades y destrezas: Mejor capacidad para diferenciar, conocer y ejecutar distintos ritmos musicales. Incremento de la autoestima y el espíritu de superación al momento de realizar

pequeños conciertos musicales.

La realización de recitales y conciertos aporta en gran manera experiencia musical y dominio escénico.

Desarrollo de la coordinación corporal y la independencia de manos y pies al momento de ejecutar un instrumento.

Incremento y ejercitación de la memoria al estudiar y ejecutar las piezas musicales.

Incremento de las relaciones sociales y el sentido de competencia con las ejecuciones grupales.

Desarrollo del motor fino y grueso, así como la digitación en cada uno de los ejercicios musicales rítmicos y melódicos.

Mayor concentración y disciplina al momento de estudiar el instrumento a diario.

Anexos

Listas de asistencia diaria / secciones A Matutina. A, B, C, D y SEFIN.




Presentado por Edna Pineda

Periodo de Reporte

Julio - Septiembre 2016

La música cumple una función muy importante en el desarrollo socio afectivo del niño, en el salón de clases se percibe un clima agradable y con mucha energía ya sea en las prácticas o en el logro de cada espectáculo. El estímulo musical es el levantón deseado por todos, elevándolos y transformándolos en niños contentos y realizados, observando otros indicadores como el de buena convivencia, el respeto a la diversidad no importa quien toca mucho o casi nada, todos disfrutan de ser parte de los ensambles, coro y demás, dando testimonio con sus vidas de una autoestima sana. Manifiestan su satisfacción aceptando todo cuanto les rodea, ensayos agotadores, llamados de atención etc., compartiendo aplausos y créditos dados por esfuerzos colectivos, evitando el estereotipo de estrellas y neutralizando el bullying. La naturaleza de nuestra institución abre las puertas a todos sin exclusión, se les impulsa a superar dificultades cuando participan en producciones artísticas, esforzándose en aplicar correctamente los elementos básicos de la música y permitiéndoles canalizar sus energías adecuadamente. Actividades Realizadas Jornada de alfabetización Con respecto a la jornada de alfabetización musical que realizaron los estudiantes de último año de la Escuela Nacional de Música como parte de su TES, se sumaron al plan de trabajo de la disciplina de música, dando apoyo puntual en el reforzamiento de técnicas musicales o en cualquier actividad que el coordinador lo requiriera. También colaboraron con la actividad macro del final de trimestre, siendo esto la culminación de su apoyo. De acuerdo a los informes del maestro Junior Cortés, su contribución no fue tan funcional como se esperaba y la comunicación escasa en cuanto a lineamientos a seguir. Semana de las Artes En referencia a la semana de las artes, cada año las diferentes disciplinas organizan este mega evento, proyecto que ha venido mostrando el crecimiento y florecimiento de las mismas a través de un trabajo sólido y de equipo. La disciplina de música planificó un programa con repertorio variado que incluía el coro, solistas, la sección de cuerdas, vientos más la base. Se dio seguimiento a las demás disciplinas en cuanto al acompañamiento en algunos ensayos y el día de su presentación, entregando día a día a la Lic. Rosany Castro las respectivas fotos, documentación incluida en los anexos.




También se gestionó invitar a los medios de comunicación para cubrir el evento, cubriendo solamente el de música, visitándonos el canal educativo de Suyapa, video que está en proceso de edición para ser entregado el jueves 13 de este mes y canal 5 del programa “Gente”. Encuentro de egresados Con respecto al II Encuentro de Egresados, se coordinó una serie de gestiones como ser: Programa del evento, entrega de invitaciones, entrevistas a docentes y alumnos, CD de fotos de egresados y edición de 2 videos, CD de fotos del II encuentro, dirección de conversatorio y creación de banco de datos de egresados incluyendo, a un ex estudiante que radica en el extranjero y trabaja como músico, Cristian Munguía, batero por muchos años del ensamble logrando contactarlo vía Skype y por último la elaboración de las letras para decoración del evento. Se concretó el objetivo principal de reunir a un buen número de ex beneficiarios y compartir desde otra perspectiva sus experiencias artísticas, la influencia e impacto del Piloto en su desarrollo musical. También tuvimos la oportunidad de ver ex alumnos que no continuaron con la música, pero que lograron profesionalizarse con éxito, uniéndose a compartir sus vivencias y emoción del reencuentro. Antología de canciones Se compiló 41 letras de las canciones interpretadas por el ensamble coral, más el listado de piezas instrumentales ejecutadas por el ensamble, organizando la primera etapa de la Antología de canciones del ensamble coral instrumental. Material didáctico Se gestionó y recopiló material didáctico en apoyo a las otras disciplinas, en este trimestre la disciplina de artes visuales contará con el siguiente material audiovisual: Grandes obras maestras, Museo de Louvre, Los genios de la pintura, Basílica de Roma, Documental de David Alfaro Siqueiros (muralista mexicano). Apoyo en la entrega de CD con canciones navideñas hondureñas para el concierto de final de año. Brigada odontológica Se gestionó una brigada odontológica programada para el 29 de octubre, pero a petición de los miembros de la Asociación Estomatológica solicitan trasladar la jornada para el sábado 5 de noviembre. Donde se atenderá un número de 100 beneficiarios los cuales serán atendidos por un equipo de doctores, y a su vez seremos favorecidos con una donación de 144 kit dental (pasta y cepillos).




Proyección Con respecto a la proyección del ensamble coral instrumental se ha tenido pláticas con las autoridades del mismo para ver la posibilidad de una presentación en la escuela Dowal, esperando la confirmación la próxima semana, de igual forma se hizo conexión con canal 8 para realizar una presentación al mismo. Reuniones Se socializó con el coordinador varios temas que a continuación expongo: Solicité al maestro Junior Cortés apoyo en facilitarme un listado de los futuros aspirantes a estudiar en la Escuela Nacional de Música y así poder dirigirlos en cuanto al proceso a seguir, ya que varios han manifestado interés por estudiar en dicha institución. Se le recomendó al maestro Junior Cortés hablar con los instructores en cuanto al seguimiento de los contenidos a desarrollarse los sábados, responsabilidad que es compartida y que requiere de un verdadero control y seguimiento de los avances por todos los instructores, eso evitará el desaliento tanto en los niños como en los docentes, y disfrutar de los frutos, resultado de un trabajo bien dirigido congruente con la planificación. También se revisó la planificación del 4to trimestre, recomendando elaborar nuevamente los objetivos generales de la planificación.




DISCIPLINA DE TEATRO

Presentado por Armando Valeriano - Coordinador

Periodo de Reporte

Julio - Septiembre de 2016

Actividades realizadas

Se cumplió con las metas y los objetivos planificados para el tercer trimestre del

presente año.

En el mes de agosto se llevó a cabo La Semana de las Artes, en el que se presentaron

las obras del maestro Jorge Montenegro: Cerca del Parque La Leona, El Muerto de la

Vieja Casa, El Que Murió Hechizado, El Castigo de un Hereje y El Entierro. Como cada

año el Teatro Nacional se abarrotó de público de diferentes instituciones educativas

de la capital, quienes disfrutaron de un espectáculo sin igual. En esta ocasión

contamos con la presencia del autor de la inigualable narración; el periodista

Montenegro.

Se hizo una visita a la ciudad de Juticalpa para asesorar al comité cultural de la casa

de la cultura, en la estructura y contenidos que puedan contribuir a la apertura de la

disciplina de teatro en esa ciudad.

En el mes de septiembre se llevó a cabo una serie de actividades:

a) La Celebración del Día del Niño en el MIN.

b) Actividades relacionadas con las fiestas patrias.

c) Muestra de teatro acrobático en la que los diferentes grupos se presentaron para

sus padres, madres y encargados. Beneficiarios del Piloto 7-14. Alumnos de las

escuelas: Estados Unidos, Álvaro Contreras y Francisca Reyes, que disfrutaron de

un espectáculo acrobático donde se mostró el avance de los alumnos de teatro en

acrobacia, equilibrio sobre objetos, equilibrio sobre cuerpo humano y agilidad.




Contenidos Desarrollados:

Motivar a los niños a realizar obras de teatro. • Acondicionar físicamente a los participantes en fuerza, agilidad y estiramiento • Leer obras de teatro infantil y ayudarles a comprender elementos como los personajes y el argumento. • Conocer las diferentes posturas básicas en el escenario y las convenciones actorales.

Nivel Intermedio

• Motivar a los niños a realizar obras de teatro. • Acondicionar físicamente a los participantes en fuerza, agilidad y estiramiento • Leer obras de teatro infantil y ayudarles a comprender elementos como los personajes y el argumento. • Conocer las diferentes posturas básicas en el escenario y las convenciones actorales. • Montar un espectáculo de acrobacia. • Presentar ”Cuentos y Leyendas de Honduras” en La Semana de las Artes. • Conocer artistas nacionales e internacionales dedicados al teatro por medio de charlas, conversatorios o talleres realizados dentro y fuera del Piloto.

Nivel Avanzado

• Motivar a los niños a realizar obras de teatro. • Acondicionar físicamente a los participantes en fuerza, agilidad y estiramiento • Leer obras de teatro infantil y ayudarles a comprender elementos como los Personajes y el argumento. • Conocer las diferentes posturas básicas en el escenario y las convenciones actorales. • Montar un espectáculo de acrobacia. • Presentar ”Cuentos y Leyendas de Honduras” en La Semana de las Artes. • Conocer artistas nacionales e internacionales dedicados al teatro por medio de charlas, conversatorios o talleres realizados dentro y fuera del Piloto.

Nivel SEFIN

• Motivar a los niños a realizar obras de teatro. • Acondicionar físicamente a los participantes en fuerza, agilidad y estiramiento • Leer obras de teatro infantil y ayudarles a comprender elementos como los Personajes y el argumento. • Conocer las diferentes posturas básicas en el escenario y las convenciones Actorales. • Montar un espectáculo de acrobacia.

Nivel Infantil Principiante

• Montar un espectáculo de acrobacia. • Presentar ”Cuentos y Leyendas de Honduras” en La Semana de las Artes. • Conocer artistas nacionales e internacionales dedicados al teatro por medio de charlas, conversatorios o talleres realizados dentro y fuera del Piloto.




• Presentar “Cuentos y Leyendas de Honduras” en La Semana de las Artes. • Conocer artistas nacionales e internacionales dedicados al teatro por medio de charlas, conversatorios o talleres realizados dentro y fuera del Piloto.

Gráficas

Muestra de Teatro Acrobático




Asistencia promedio de los alumnos de la Disciplina de Teatro del Programa Piloto 7 – 14 de Julio-Septiembre del 2016.

No. Sección Jornada Días de

Atención Asistencia Esperada

Asistencia Dada

Promedio No. De

alumnos

1 Grupo 1 Juvenil

Principiante Matutina Lun/Miér/Vier 390 354 90% 10

2 Grupo 2

Principiante Infantil Matutina Martes y Jueves 125 108 86% 5

3 Grupo 3

Principiante Infantil Vespertina Lun/Miér/Vier 190 188 99% 5

4 Grupo 4 A y B

Juvenil Principiante Vespertina

Martes y Jueves

300 286 95% 14

5 Grupo 5 Juvenil

Avanzado Vespertina Lun/Miér/Vier 351 330 94% 11

6 Grupos 6 y 7 SEFIN Matutina Sábados 390 338 87% 29

Totales

1746 1604 92% 74

90%

86%

99%

95% 94%

87%

75%

80%

85%

90%

95%

100%

Grupo 1 JuvenilPrincipiante

Grupo 2Principiante

Infantil

Grupo 3Principiante

Infantil

Grupo 4 A y BJuvenil

Principiante

Grupo 5 JuvenilAvanzado

Grupos 6 y 7SEFIN

Promedio de asistencia Julio - Septiembre




Comentarios

Las memorias de diez años de actividad en la disciplina de teatro (Hacia Un Teatro Infantil Hondureño) al fin está culminado. Hará falta ejecutar su tiraje.

Conclusiones

Una vez más se realizó la Semana de las Artes. Demostrando una excelente capacidad organizativa y artística.

Recomendaciones Contratar un educador en la disciplina para mejorar la atención y producir mejores espectáculos, ya que la coordinación de teatro se ve en apuros en diferentes actividades. Y con dificultades en tiempos de entrega tanto de documentos, como de clases, eventos y otras actividades.

Anexos

Listas de asistencia diaria de los grupos No. 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7.




Disciplina de Danza

Presentado por Nidya Carolina Zelaya, Coordinadora

Periodo de Reporte Julio - Septiembre 2016

Actividades Realizadas

Se continuó con clases regulares y sabatinas

Se llevó a cabo la celebración del día del niño en el museo para la identidad

nacional.

Se realizó visita a Casa de la Cultura de Juticalpa para coordinar presentación

artística de proyección del programa con las disciplinas de música, teatro y danza.

Se llevó a cabo la participación de los alumnos de la sección juvenil intermedia en

la celebración de aniversario de casa Alianza.

Se realizó montaje de piezas coreográficas para la semana demostrativa en el

teatro Nacional Manuel Bonilla.

Se llevó a cabo ensayo general y montaje de luces de la obra para semana de las

artes en el Teatro Nacional Manuel Bonilla.

Se realizó presentación de la obra Vivencias para la Semana de las Artes que se

desarrolló durante el mes de agosto en el Teatro Nacional Manuel Bonilla.




Contenidos en desarrollo

Secciones infantil principiante sección B, sabatina infantil:

MOVIMIENTO CREATIVO:

Estimulación mental a través de movimientos básicos del cuerpo como caminar, correr, saltar, gatear, rodar, alcanzar, lanzar, girar etc.

Trabajo de espejo en parejas. Ejercicios de coordinación. Cualidades de movimiento Niveles del espacio

EXPRESION CORPORAL:

Movimientos generados por: imaginación, sentimientos (amor, ternura, enojo, tristeza, soledad, etc.)

Improvisación guiada por el maestro con diferentes ritmos musicales.

PRINCIPIOS DANZA CONTEMPORANEA

Secciones Pre-juvenil intermedia, Pre-juvenil principiante, Juvenil intermedio-avanzado, Infantil principiante Sección A, Mixta matutina y sabatina juvenil, aplicando un grado de exigencia diferente para cada sección

Colocación del cuerpo. Elasticidad. Colocación y elevación. Postura. Desarrollo de fuerza. Posiciones básicas del pies Pasos básicos técnicos de a realizarse en la barra: Demi Plie Grand plie Battement Tendue Primera, segunda posición de pies en paralelo y posición abierta.

Pasos básicos a desarrollarse en el centro : Posiciones del cuerpo Posiciones de los brazos Centro y equilibrio (variaciones con pasos básicos técnicos según

criterio del maestro). Pasos básico a realizarse en los espacios laterales del salón de clase: Caminadas ( variaciones a criterio del maestro) Skip.




Pramses. Empointes.

Gallope de cote y de frente. Preparación al Chasse. Chasse Soutte Coupes en saltos. Grand Jettes de suspensión (salto) y de nivel. Preparación de soutes . Pas de Chat en paralelo. Soutte Grandbattement de frente y de lado. Variaciones a discreción del maestro. Variacion de Sokolov Variaciones de tecnicas mixtas Piso móvil Barra Movil

PRINCIPIOS DE BARRA CLASICA

Nivel Juvenil Avanzado e Intermedio BARRA Demi-Plie Battement tendu en quinta posición Battement tendu jetes Ronde jambe a terre Battements frappes Ronds de jambe en l´air Battements developpes Grands battement jetes

CENTRO ALLEGRO Temps leve Changements de pieds Pas assemble Pas echappe Pas Balance

Combinaciones a criterio del maestro

***Se sigue el mismo plan de clase ya que se fortalece y se estimula el trabajo

mental y corporal de los alumnos.




Logros / resultados obtenidos

Cuantitativos A nivel de niños, niñas y jóvenes

Asistencia Promedio Jornadas Normales Julio - Septiembre 2016

Sección Asistencia Esperada

Asistencia Real

Porcentaje Cantidad de Alumnos

Matutina Mixta 234 204 87% 4

Vespertina Juvenil Intermedia 1430 1348 94% 11

Vespertina Juvenil Principiante 400 375 94% 16

Vespertina Pre –Juvenil Intermedia

780 705 90% 8

Vespertina Infantil Principiante Sección A 200 185 93%

8

Vespertina Infantil Principiante Sección B 117 103 88%

9

Sabatina Sección A 169 135 80% 13

Sabatina Sección B 78 60 77% 6

Total todas las secciones

3408 3115 91% 75

Cualitativos




A nivel de los niños, las niñas y jóvenes

1. Conocimientos: Clasificación rítmica, emociones corporales, comunicación visual y corporal.

2. Habilidades y destrezas: Control del cuerpo en movimiento. Cadencia y ondulación de caderas y hombros. Elasticidad. Expresión corporal. Postura.

3. Actitudes y valores: Expresividad, compañerismo y camaradería, honradez, honestidad, respeto individual y colectivo.

4. Comportamientos y disciplina: Atención, disposición y puntualidad en clase, aseo y presentación individual.

Recomendación Establecer un programa metódico de clases para la ejecución y el desenvolvimiento de una sola técnica para la creación de alumnos que se desarrollen en el ámbito artístico.

Conclusión Es necesario mantener el intercambio cultural artístico con maestros y bailarines nacionales e internacionales para que los jóvenes tengan referencias artísticas sobre el medio que se deberán desenvolver. Anexos Listas de asistencia diaria.




MONITOREO Y SEGUIMIENTO

Area

Monitoreo y seguimiento

Periodo del informe Julio a Septiembre 2016

Presentado por Ingrid Janette Cerrato Banegas

A continuación se informa de las actividades realizadas durante los meses de julio, agosto

y septiembre del 2016 en cuanto al monitoreo y seguimiento de alumnos del Piloto 7-14

Años para un control adecuado en relación a la asistencia y el suministro de meriendas.

Así mismo apoyar en la realización de diversas actividades ya sean educativas, culturales

y sociales de las diferentes disciplinas.

Actividades Realizadas

A) Control de Asistencia y Seguimiento

1. Control del ingreso diario de los niños(as) y jóvenes del Piloto 7-14 años a sus respectivos talleres en ambas jornadas matutina y vespertina (Grupos regulares)

2. Control de asistencia de los grupos sabatinos y del Ensamble Coral Instrumental en días de ensayos

3. Control del suministro diario de meriendas y elaboración del informe respectivo, asistencia versus merienda.

4. Actualización de listados de asistencia 5. Colaboración en la Semana de las Artes en fechas 3 al 05 de agosto 2016.

B) Control de Merienda

1. Recibir y distribuir diariamente la merienda en coordinación con el personal

de apoyo y docentes

2. Elaborar el reporte de merienda semanal para su entrega a la Administración y

a la Coordinación del Piloto,

3. En el periodo se entregaron 188 meriendas por ensayos y 1,324 por eventos

4. Se entregaron 11 meriendas dobles durante el trimestre.

5. En total se entregaron en este trimestre 6,636 meriendas, distribuidas así:




Disciplina Artística Jornada Matutina

Jornada Vespertina

Los días Sábados

Total de Meriendas

Artes visuales 152 0475 270 0897

Danza 066 1062 109 1,237

Computación 303 0511 135 0949

Música 371 1959 204 2,534

Teatro 243 0608 168 1,019

TOTAL 1,135 4,615 0886 6, 636

Otros: Sustitución funcional al cargo de secretaria en la ausencia de la misma

Gráfico de Meriendas en las Diferentes Jornadas

Anexos

Anexo 1 Asistencia semanal

Anexo 2 Reporte de merienda

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66

36

Grafico de meriendas de Julio a Septiembre 2016

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“MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE HARDWERE” · “Si Yo Fuera Rico” del afamado...

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