“Conozco Mis Derechos, y Me Quiero” · 2020. 4. 15. · Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me...
46
Transcript of “Conozco Mis Derechos, y Me Quiero” · 2020. 4. 15. · Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me...
“Conozco Mis Derechos,“Conozco Mis Derechos,“Conozco Mis Derechos,“Conozco Mis Derechos,“Conozco Mis Derechos,
Me Respeto Me Respeto Me Respeto Me Respeto Me Respeto
y Me Quiero”y Me Quiero”y Me Quiero”y Me Quiero”y Me Quiero”Este es un documento elaborado por Licda. Belia Rodas tomado como base
el Cuaderno de Trabajo “Me Quiero” de Dos Generaciones, Managua Nicaragua
Revisión por Lic. Miguel Angel López
Guatemala, mayo 2006
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI22222
Este es un material de trabajo dirigido a niños y niñas de edad escolar denominado “Conozco Mis Derechos,
Me Respeto y Me Quiero”, que tiene como objetivo contribuir a la promoción de una cultura de auto cuidado
en niños y niñas, basada en el respeto a los derechos humanos y una educacion equitativa que les permita:
Tener herramientas que les ayuden a ser sujetos activos de su protección en las diversas
formas de violencia y peligros que cotidianamente les rodea.
Conocer y aplicar reglas de seguridad para evitar que violenten su integridad física y mental.
Favorecer la expresión de todas sus ideas y sentimientos.
Fomentar el sentido de pertenencia, que les permita practicar la equidad.
Fortalecer su autoestima, desarollando la confianza y seguridad en sí mismos, que les ayude a reconocerse como
personas con derechos y dignidad, útiles, importantes y responsables de protegerse de acuerdo a su capacidad.
Licda. Belia Rodas
Asociación Nacional Contra el Maltrato Infantil
CONACMI
PresentaciónPresentaciónPresentaciónPresentaciónPresentaciónMaestros, Maestras, Educadores y EducadorasMaestros, Maestras, Educadores y EducadorasMaestros, Maestras, Educadores y EducadorasMaestros, Maestras, Educadores y EducadorasMaestros, Maestras, Educadores y Educadoras
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI 33333
Hoy te presentamos el
cuaderno “Conozco Mis
Derechos, Me Respeto y
Me Quiero”. Este
cuaderno te ayudará a
conocer más de tus
derechos y te dará algunas
ideas para cuidarte.
¡Adelante! ¡Suerte!¡Adelante! ¡Suerte!¡Adelante! ¡Suerte!¡Adelante! ¡Suerte!¡Adelante! ¡Suerte!
SoyDaniela
SoyDavid
Esperamos que te guste,
que puedas trabajar
en él y ayudes a otras
niñas y niños con los
que puedas aprender
en este cuaderno
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI44444
Todas y todos tenemos derechosTodas y todos tenemos derechosTodas y todos tenemos derechosTodas y todos tenemos derechosTodas y todos tenemos derechos
¿Qué son los Derechos?¿Qué son los Derechos?¿Qué son los Derechos?¿Qué son los Derechos?¿Qué son los Derechos? Todas las personas tenemos necesidades, las cuales
tenemos que satisfacer para poder crecer y
desarrollarnos de manera integral, es decir para
poder vivir.
Pero no sólo se trata de vivir, si no de vivir con
dignidad...
Todo aquello que las personas necesitamos para vivir
en dignidad, es a lo que llamamos y reconocemos
como Derechos Humanos, los Niños y las Niñas
tenemos derechos especiales, por nuestra situación
especial, que nos diferencia de los adultos.
A este conjunto de Derechos Humanos que tenemos
y necesitamos los Niños y las Niñas para crecer,
desarrollarnos y vivir en dignidad, les vamos a llamar
“Derechos de la Niñez”.
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI 55555
¿Qué Derechos conoces?
¡Todas las niñas y los niños tenemos derechos!¡Todas las niñas y los niños tenemos derechos!¡Todas las niñas y los niños tenemos derechos!¡Todas las niñas y los niños tenemos derechos!¡Todas las niñas y los niños tenemos derechos!
Entre nuestros derechos humanos están:
• Derecho a la vida
• Derecho a la igualdad
• Derecho a la integridad personal
• Derecho a una vivienda y una familia
• Derecho a contar con ropa de acuerdo a las posibilidades de mi familia
• Derecho a la educación
• Derecho a la salud
• Derecho a la recreación
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI66666
Respetar es hacer valer mis derechos y también
los derechos de las otras personas.
Las personas que se respetan a sí mismas,
son personas que se quieren.
¿Qué es el respeto?¿Qué es el respeto?¿Qué es el respeto?¿Qué es el respeto?¿Qué es el respeto?
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI 77777
De esta lista de
derechos marca con
una X los que te
respetan en tu casa, en
la escuela y en tu
comunidad o barrio:
11. Que me escuchen
12. Creen en mi palabra
13. Puedo decir lo que siento
14. Recibo cariño
15. Puedo reirme
16. Puedo decir “NO”
17. Puedo preguntar
18. Decidir
19. Llorar
10. Enojarme
DERECHODERECHODERECHODERECHODERECHO ESCUELAESCUELAESCUELAESCUELAESCUELACASACASACASACASACASA BARRIOBARRIOBARRIOBARRIOBARRIO
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI88888
Ahora escribe los
derechos que te
gustaría que tomen
en cuenta en tu casa,
escuela, barrio o
comunidad.
¡Colorea el globo del color que quieras!¡Colorea el globo del color que quieras!¡Colorea el globo del color que quieras!¡Colorea el globo del color que quieras!¡Colorea el globo del color que quieras!
En mi Casa:
En mi Escuela:
En mi Barrio o Comunidad:
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI 99999
Me respetoHaciendo deporte
Colorea... Colorea... Colorea... Colorea... Colorea... y aprendamos juntos a respetarnosy aprendamos juntos a respetarnosy aprendamos juntos a respetarnosy aprendamos juntos a respetarnosy aprendamos juntos a respetarnos
Me respetoCuidando mi higiene
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI1 01 01 01 01 0
Me respetoMe respetoMe respetoMe respetoMe respeto
No permitiendo
que me hagan
caricias que me
hagan sentir mal.
No guardando secretos que me dañen
o dañen a otros
Colorea...Colorea...Colorea...Colorea...Colorea...
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI 1 11 11 11 11 1
Es importante recordar que tú tienes el derecho de decidir
y que todas tus decisiones tienen consecuencias.
También defiendes tus derechos, cuando decidas:
Decido jugar más tarde para hacer mis tareas.
Decido no aceptar caramelos de desconocidos,
aunque me gusten mucho.
Decido no tomar el juguete de mi amigo sin su permiso
aunque me guste mucho.
Colorea...Colorea...Colorea...Colorea...Colorea...
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI1 21 21 21 21 2
Tú tienes el poder de decidirTú tienes el poder de decidirTú tienes el poder de decidirTú tienes el poder de decidirTú tienes el poder de decidir
Investigo las
siguientes situaciones
y expreso la decisión
que yo tomaría.
Una amiga me pideque la acompañea un mandadosin permisode mis padres.
Yo le diría...
Me
invitan a
una
piñata...
y no m
e
siento bien
para ir
Yo decidiría...
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI 1 31 31 31 31 3
Tú, tienes elTú, tienes elTú, tienes elTú, tienes elTú, tienes elpoder de decidir...poder de decidir...poder de decidir...poder de decidir...poder de decidir...
Mi mamádice que meva a comprarun par dezapatos o unpantalón.
Yo escogería...
Una personame ofrecedinero y mepide que nole diga anadie.
Lo que yo haría es...
Una personaconocida odesconocida tocami cuerpo de unaforma que meincomoda.
Lo que yo haría es...
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI1 41 41 41 41 4
Ahora escribe, qué necesita Ana para decidir contar estos secretos peligrosos:
¿A quién se los contaría?
En este círculo hay
varios secretos que Ana,
una compañerita de
clase tiene.
Marca con una X los que
son peligrosos
Un regalopara sumamá
Un desconocido lainvita que se
monte en su carro
Su tío tocasus partesprivadas
Una piñatasorpresa para su
hermanito
Un amiguito ledice que no
entren a clase yse vayan a pasear
Un adulto le diceque tome dinero
de su mamá aescondidas
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI 1 51 51 51 51 5
Soy Daniela tengo 9 años,
cerca de mi casa vive una
amiguita que tiene 8 años
y un amiguito de 7 años.
Ella se llama Luisa
y él se llama David.
Nuestras tres mamás
son amigas.
La Historia de DanielaLa Historia de DanielaLa Historia de DanielaLa Historia de DanielaLa Historia de Daniela
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI1 61 61 61 61 6
Todas las tardes después que
hacemos las tareas de la escuela,
nos dan permiso para jugar en el
patio de la casa de Luisa. Nos
gusta porque es grande, tiene
árboles y jugamos bajo la sombra.
Luisa tiene un tío que juega
al doctor con nosotras y con
David. A mí no me gusta porque
siempre nos dice que nos
desnudemos y quiere tocarnos
todas las partes del cuerpo. A losA losA losA losA los
tres nos da pena y nostres nos da pena y nostres nos da pena y nostres nos da pena y nostres nos da pena y nos
sentimos mal.sentimos mal.sentimos mal.sentimos mal.sentimos mal. A mí me dice “vení
Daniela. Mirá que
no pasa nada; si estamos jugando”
y yo le digo fuerte “NO”y yo le digo fuerte “NO”y yo le digo fuerte “NO”y yo le digo fuerte “NO”y yo le digo fuerte “NO”
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI 1 71 71 71 71 7
Entonces yo se lo dije a mi
mamá. Ella siempre me creesiempre me creesiempre me creesiempre me creesiempre me cree
y me ha dicho que estas cosas
nunca deben callarse, quenunca deben callarse, quenunca deben callarse, quenunca deben callarse, quenunca deben callarse, que
siempre hay que contarlas.siempre hay que contarlas.siempre hay que contarlas.siempre hay que contarlas.siempre hay que contarlas.
Ella le contó a las otras dos
mamás y las tres decidieron
espiarlo. Lo descubrieron y lo
denunciaron.
Mi mamá me ha explicado quequequequeque
nadie debe tocar nuestrosnadie debe tocar nuestrosnadie debe tocar nuestrosnadie debe tocar nuestrosnadie debe tocar nuestros
genitales y que esto se llamagenitales y que esto se llamagenitales y que esto se llamagenitales y que esto se llamagenitales y que esto se llama
abuso sexual, no juego.abuso sexual, no juego.abuso sexual, no juego.abuso sexual, no juego.abuso sexual, no juego. Yo le
conté a Luisa y a David pero él
tenía miedo que su mamá lo
regañara. Luisa no quería que
su mamá peleara con su tío,
porque son hermanos.
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI1 81 81 81 81 8
¡¡Se dan cuenta como entre amigas y
amigos también podemos ayudarnos.
Para evitar el abuso sexual,
siempre hay que contarlosiempre hay que contarlosiempre hay que contarlosiempre hay que contarlosiempre hay que contarlo, sea quien sea
la persona de nuestra familia, vecinos,
amigos, conocidas o desconocidos!!
-FIN--FIN--FIN--FIN--FIN-
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI 1 91 91 91 91 9
Ahora realiza el siguiente ejercicio sobre la historia de DanielaAhora realiza el siguiente ejercicio sobre la historia de DanielaAhora realiza el siguiente ejercicio sobre la historia de DanielaAhora realiza el siguiente ejercicio sobre la historia de DanielaAhora realiza el siguiente ejercicio sobre la historia de Daniela
1) Cómo te sentiste, cuando leíste la historia...
2) Qué fue lo que te gustó de la decisión de Daniela...
3) En ese caso qué decidirías...
4) La persona que te apoya cuando le cuentas algo es...
5) Ahora escribe tres formas de como puedes apoyar a tus amigas y amigos:
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI2 02 02 02 02 0
El sueño de mi
vida, es lo que
más quiero tener
y hacer para mi
bienestar.
El Sueño de mi VidaEl Sueño de mi VidaEl Sueño de mi VidaEl Sueño de mi VidaEl Sueño de mi Vida
¡Coloréame!¡Coloréame!¡Coloréame!¡Coloréame!¡Coloréame!
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI 2 12 12 12 12 1
Todas y todos somos importantes, valiosas y valiosos
y tenemos los mismos derechos.
Yo soy una persona única y especialYo soy una persona única y especialYo soy una persona única y especialYo soy una persona única y especialYo soy una persona única y especial
¡Coloréame!¡Coloréame!¡Coloréame!¡Coloréame!¡Coloréame!
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI2 22 22 22 22 2
Cada persona tiene su forma de ser, su color de piel, su edad y su sexo
entre muchas otras cosas. Somos diferentes, pero valemos igual.
Yo soy único y una persona especialYo soy único y una persona especialYo soy único y una persona especialYo soy único y una persona especialYo soy único y una persona especial
¡Coloréame!¡Coloréame!¡Coloréame!¡Coloréame!¡Coloréame!
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI 2 32 32 32 32 3
Haz un dibujo de una niña y un niño, cada persona
es única y posee sus propias características.
Estas características pueden ser:
• Cuerpo gordo o delgado.
• Pelo liso o crespo (colocho).
• Piel blanca, morena o negra.
• Con o sin discapacidad, etc.
• Ropa de diferentes formas
Somos diferentesSomos diferentesSomos diferentesSomos diferentesSomos diferentes
Niño NiñaNiño NiñaNiño NiñaNiño NiñaNiño Niña
¿Cuáles son las diferencias¿Cuáles son las diferencias¿Cuáles son las diferencias¿Cuáles son las diferencias¿Cuáles son las diferencias
que identificas?que identificas?que identificas?que identificas?que identificas?
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI2 42 42 42 42 4
Soy una persona importante y capaz. Pienso, siento y participo activamente
en mi familia, mi escuela y mi comunidad, ellos aprenden de mí y yo de ellas.
¿Quién soy yo?¿Quién soy yo?¿Quién soy yo?¿Quién soy yo?¿Quién soy yo?
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI 2 52 52 52 52 5
Completa las siguientes frases:Completa las siguientes frases:Completa las siguientes frases:Completa las siguientes frases:Completa las siguientes frases:
1) Yo soy una persona
2) Lo mejor de mí es
3) Lo que más me gusta hacer es
4) Me siento alegre cuando
5) Me siento triste cuando
6) Mi mayor miedo es
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI2 62 62 62 62 6
Une con una línea
para descubrir
cómo juntar las
frases
correspondientes:
...lo que hago
... porque me quiero
... porque soy importante
... una persona con derecho
Yo me cuido...
Yo soy...
Yo valoro...
Yo me estimo...
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI 2 72 72 72 72 7
Yo puedo, sentir
alegría, libertad, cariño,
enojo, dolor, tristeza,
amor, rabia, ternura,
felicidad, confianza,
rechazo, miedo y
angustia.
Expresa tus sentimientosExpresa tus sentimientosExpresa tus sentimientosExpresa tus sentimientosExpresa tus sentimientos
Todas y todos los seres humanos tenemos sentimientos, muchas veces expresarlos no es fácil,
sin embargo es necesario hacerlo para sentirnos bien, seguros y fuertes.
Mis sentimientos, son muy importantes para mí, compartirlos con una persona de mi confianza
me hace sentir bien; respetada/o y me ayuda a valorarlos.
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI2 82 82 82 82 8
En los siguientes dibujos
marco con una X
cómo me siento cuando
algo malo me pasa
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI 2 92 92 92 92 9
Decir lo que siento sin
insultar y gritar a otras per-
sonas o quedarme callada/o
es defender mis derechos,
expresar mi sentimientos,
ideas, opiniones y decisiones.
Aunque me dé temor es algo
importante que debo hacer
para sentirme bien o evitar
situaciones de peligro.
Digo lo que sientoDigo lo que sientoDigo lo que sientoDigo lo que sientoDigo lo que siento
¡Coloréame!¡Coloréame!¡Coloréame!¡Coloréame!¡Coloréame!
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI3 03 03 03 03 0
Una amiga rompe mi cuaderno que le presté
Triste
Enojada
Tranquila
Le diría lo que siento
Le contaría a la profesora
Le diría que reconozca el daño
No diría nada
Imagina que te pasan las siguientes situaciones
y marca con una X cómo te sentirías y qué harías.
¿Yo me sentiría?¿Yo me sentiría?¿Yo me sentiría?¿Yo me sentiría?¿Yo me sentiría?
¿Qué haría?¿Qué haría?¿Qué haría?¿Qué haría?¿Qué haría?
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI 3 13 13 13 13 1
Una persona quiere tocar
tu cuerpo y te dice
que si te dejas te va a
dar chocolates
¿Cómo te sentirías?¿Cómo te sentirías?¿Cómo te sentirías?¿Cómo te sentirías?¿Cómo te sentirías?
Bien
Con rabia
Con nervios
Con miedo
¿Qué harías?¿Qué harías?¿Qué harías?¿Qué harías?¿Qué harías?
Le contesto que no me toque
Le cuento a un adulto de confianza
De temor aceptaría que me toque
Cuando decidas no ir a un lugar
y te envían a la fuerza sin
escuchar tus razones:
¿Cómo te sientes?¿Cómo te sientes?¿Cómo te sientes?¿Cómo te sientes?¿Cómo te sientes?
Enojada/o
Intranquila/o
Bien
¿Qué harías?¿Qué harías?¿Qué harías?¿Qué harías?¿Qué harías?
Lloro, me enojo y voy
Me enojo, digo mis razones y me voy
Acepto y voy sin decir nada.
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI3 23 23 23 23 2
Te gusta que te escuchenTe gusta que te escuchenTe gusta que te escuchenTe gusta que te escuchenTe gusta que te escuchen
A mi me gusta que me escuchen con
atención y respeto, también que
crean lo que digo, esto me da
seguridad y confianza. Todas las per-
sonas, niñas, niños, adolescentes,
jóvenes y adultas/os tenemos derecho
a expresarnos con respeto
ColoréameColoréameColoréameColoréameColoréame
¿A tí, cómo te gustaría que
te escucharan?
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI 3 33 33 33 33 3
Seguridad es lo que siento cuando
tengo protección y confianza.
Sentirme segura o seguro, no sólo es
cuando me cuidan, sino también cuando
sé que como persona soy importante.
Tengo seguridad cuando me brindan
oportunidades de estudiar, cuando
mi salud está garantizada, cuando
puedo jugar, realizar y disfrutar de todas
las actividades propias de mi edad. Para esto
es necesario una buena comunicación
entre las personas que me rodean.
La seguridadLa seguridadLa seguridadLa seguridadLa seguridades importantees importantees importantees importantees importante
La seguridad teLa seguridad teLa seguridad teLa seguridad teLa seguridad teda confianzada confianzada confianzada confianzada confianza
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI3 43 43 43 43 4
Identifica los lugares en donde sientas más seguridad, enciérralos en un círculo de color rojo:
Mis vecinos
Identifica los lugares en donde sientas menos seguridad y enciérralos en un círculo de color negro:
Parque
Iglesia
Escuela
Campo
Calle
Mi hogar
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI 3 53 53 53 53 5
De la lista de personas que encontrarás, marca con una X
para conocer quienes son las personas en las que más confías.
¡No olvides¡No olvides¡No olvides¡No olvides¡No olvidescolorearme!colorearme!colorearme!colorearme!colorearme!
Mamá
Hermana
Abuela
Tía
Maestra
Amiga
Madrina
Papá
Hermano
Abuelo
Tío
Maestro
Amigo
Padrino
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI3 63 63 63 63 6
Recuerda tuRecuerda tuRecuerda tuRecuerda tuRecuerda tueres capazeres capazeres capazeres capazeres capaz
de decir “NO”de decir “NO”de decir “NO”de decir “NO”de decir “NO”
¡Píntame bonito!¡Píntame bonito!¡Píntame bonito!¡Píntame bonito!¡Píntame bonito!
Aprende a decir “NO” con firmeza, para
tu seguridad es importante. Una niña o
niño que a todo dice que sí aunque no
quiera se expone a muchos peligros
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI 3 73 73 73 73 7
Marca con una X en qué situaciones dirías Si y en cuales dirías NO
Mi tío me pide que le acaricie su cuerpo SI NO
Un amigo quiere tocar mis partes privadas SI NO
Mis compañeros de clase me invitan a ir
a un lugar peligroso SI NO
Un extraño me pide que lo acompañe a
buscar una dirección de un amigo SI NO
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI3 83 83 83 83 8
Lo más importante para mí es mi seguridad. No permito
que nadie me maltrate, cuido mucho de mi persona y
exijo que se me respete.
Esto me hace gozar del derecho a mi protección.
Yo sé cuidarme..., y Tú...Yo sé cuidarme..., y Tú...Yo sé cuidarme..., y Tú...Yo sé cuidarme..., y Tú...Yo sé cuidarme..., y Tú...
¡Coloréame!¡Coloréame!¡Coloréame!¡Coloréame!¡Coloréame!
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI 3 93 93 93 93 9
Marca con una X las caricias que te gusta recibir
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI4 04 04 04 04 0
Colorea en las siluetas las partes privadas del cuerpo del niño y de la niña
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI 4 14 14 14 14 1
Gritar fuerte
Encierra en un círculo qué cosas harías si algo malo te llegara a pasar
Correr Contar Llorar Pedir ayuda
Esconderme Quedarme callada/o
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI4 24 24 24 24 2
En este laberinto encuentra la salida correcta y marca los lugares de peligro
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI 4 34 34 34 34 3
Niños y niñas no olviden... necesitamos conocer nuestros derechos
Adiós Adiós
Conozco Mis Derechos, Me respeto y Me Quiero
CONACMI4 44 44 44 44 4
BibliografíaBibliografíaBibliografíaBibliografíaBibliografía
- Rugama Estrada Daysi y Velásquez Reina Isabel
Guía Para Trabajar Con Niñas, Niños y Adolescentes
La Prevención Del Abuso Sexual. Managua, Nicaragua Agosto 1998.
- Ministerio de Educación Pública, División de Desarrollo Curricular,
Comisión de Prevención y Agresión a Menores, Fundación PANIAMOR.
Guía Didáctica de Prevención a la Agresión y el Abuso Sexual. San José Costa Rica 1991.
Memorias de Talleres compartidos con Niñas, Niños y Adolescentes por el Centro
“Dos Generaciones” Managua, Nicaragua 1997-2000.
- Vargas Trujillo Elia. ICIFAP
- Vargas Trujillo Clara. ICIFAP
- Mejía de Camargdo Sonia. ACDMM.
Enseñando a los Niños a Evitar el Abuso Sexual. Una Guía para el adulto. Una publicación de
la Asociación Colombiana para la Defensa del Menor Maltratado.
- Linares de Barrera, Mireille
Cartilla de Salud Reproductiva para adolescentes: de la magia y otros sueños/Mireille Linares
de Barrera, Jacqueline Sánchez, Ivonne Castillo, UNFPA, Managua: El Amanecer, 1997
- Proyecto “Salud Reproductiva para Adolescentes”, Hospital Bertha Calderón.
![rinconsev.files.wordpress.com · Me conozco y me quiero como soy [Autoestima] es quererse a sí mismo, dándose a uno mismo apoyo, motivaciones, valorarse, entenderse, no sintiéndose](https://static.fdocuments.ec/doc/165x107/5bb2095f09d3f2f1188c5ef0/-me-conozco-y-me-quiero-como-soy-autoestima-es-quererse-a-si-mismo-dandose.jpg)
![educacionespecialzona5.files.wordpress.com · Autoestima. Me conozco y me quiero como soy [Autoestima] es quererse a sí mismo, dándose a uno mismo apoyo, motivaciones, valorarse,](https://static.fdocuments.ec/doc/165x107/5bb2096009d3f2f1188c5f33/ed-autoestima-me-conozco-y-me-quiero-como-soy-autoestima-es-quererse-a-si.jpg)
