Instituto Privado de Enseñanza Quilino

Actividades durante el aislamiento social, preventivo y obligatorio.

Espacio curricular: Lengua y Literatura Curso: 4º año

Docente: María Soledad Castro

“El ingenioso hidalgo don Quijote de La Mancha” de Miguel de Cervantes Saavedra.

Cervantes, crítico de su época.

“A medio camino, entre Felipe II y Felipe III, conocedor de la gloria del Imperio y los achaques de la

decadencia, se erigen la vida y la obra (…) de Miguel de Cervantes Saavedra.

Cervantes expresa mejor que nadie la angustiosa percepción de la crisis de España y ese repliegue interno

hacia los valores deshumanizadores del pasado que él achacaría en el Quijote a la acción de duques, curas,

bachilleres(…) al caminar por las tierras españolas, el caballero de La Mancha descubre el doloroso

conflicto entre la realidad y la bambolla(ostentación, lujo) en el turbio ambiente de la decadencia y Alonso de

Quijano descubre la lucha afirmativa del individuo contra una sociedad hostil, opresiva y alienante (pérdida

de la identidad de una persona).

Acometiendo al molino de viento del Imperio, vacío de contenido humanista, emerge el héroe cervantino que

crea su propio mundo refugio, alejado del real por agresivo, cerril y corrupto. Nace así, la profunda

humanidad de don Quijote”.

Aspectos a considerar antes de la lectura de la obra:

A continuación, lean los fragmentos de los capítulos seleccionados de la obra de Cervantes Saavedra y

resuelvan las actividades propuestas:

ACTIVIDAD Nº1

Actividad Nº 2:

a) ¿Cuál es la procedencia social de don Quijote?

¿Es un hombre de fortuna?

b) ¿Qué quiere decir “Seco de carnes, enjuto de

rostro”? ¿Qué otros elementos completan su

descripción?

c) ¿Por qué don Quijote cae en la locura?

d) La caótica enumeración expresa a nivel

lingüístico la locura de don Quijot4, su desorden

mental. Identifíquenla.

e) ¿Cuál es el ideal que persigue?

f) ¿Cómo se transforma Alonso Quijano en don

Quijote?

g) ¿En qué se parece don Quijote a Rocinante?

h) ¿Para qué necesita don Quijote de una

dama?¿Qué significa árbol si hojas y sin frutos y

cuerpo sin alma?

i) El personaje femenino puede ser descripto en dos

planos: uno real y otro ficticio. ¿Qué nombre

recibe en cada uno de ellos?

j) Explicá la siguiente frase: “se le pasaban las

noches leyendo de claro en claro, de turbio en

turbio; y así, del poco dormir y del mucho leer se

le secó el cerebro”

Actividad Nº 3

Actividad Nº 4

Actividad Nº 5

a) Cuando don Quijote recupera su cordura y se reconoce como Alonso Quijano, ¿cuál es la reacción

de sus amigos? ¿Qué proponen?

b) ¿Qué sentimientos mueve a Sancho Panza a hablarle de esa manera a don Quijote?

c) La crítica literaria observa que en la segunda parte se da progresivamente una quijotización de

Sancho y una sanchificación de don Quijote. Identifiquen los párrafos en se manifiestan.

Cronograma de presentación de actividades:

Actividad Nº 1 02/10/2020

Actividad Nº 2 09/10/2020

Actividad Nº 3 16/10/2020

Actividad Nº 4 y Nº 5 23/10/2020