ProgramaAnalítico.LicenciaturaenAntropología.QuintoSemestre.AntropologíaEconómica.

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Datos del curso:

Nivel: Quinto semestre, exclusiva del programa.

Duración: 48 horas. Horario: Dos sesiones de 1:30 horas por semana. Créditos: 6 Clave de la materia: E0504esp Área Curricular: Específica. Tipo de materia: Obligatoria.

Objetivo del curso: Al finalizar el curso el estudiante será capaz de:

• Conocer las obras clásicas de la Antropología Económica. • Conocer y manejar los principales conceptos de la Antropología Económica. • Conocer los principales estudios, escuelas y enfoques de la antropología

Económica. • Aplicar sus conocimientos en un análisis de las actividades económicas locales con

un enfoque antropológico. Disposiciones para hacer más eficiente el proceso de enseñanza – aprendizaje:

• Para facilitar el buen desarrollo de las clases, el aula se cerrará quince minutos después de la hora marcada de inicio de clases; posteriormente, no se permitirá el acceso hasta el eventual receso.

• No se permite el uso de teléfonos celulares u otros aparatos de radiocomunicación durante las clases.

• No ingerir alimentos en el salón de clases. • Las tareas, controles de lectura, ejercicios y otros trabajos escritos se recibirán en

la fecha establecida dentro del programa de actividades. Sólo se recibirán los documentos mencionados en una fecha posterior mediante un justificante firmado por el Coordinador de la Licenciatura correspondiente.

• Los trabajos escritos “a mano” deben tener la letra legible; en caso contrario, no se aceptarán para su evaluación.

Temario y principales actividades: Introducción (3H) Introducción a la Antropología económica. (3H) Subtemas:

• Explicación general del curso. • Distribución de lecturas entre los estudiantes. • Nociones elementales de economía, enfoques y métodos.

Antropología Económica.

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Actividades: • Intercambio entre los alumnos y presentación del maestro de lo que se entiende

por trabajo, salario, excedente, mercancía, moneda, precio, valor de uso, valor de cambio, renta, plusvalía.

• Tarea: Resumen de los conceptos mencionados y lectura de Herskovits y Héctor Hugo Trinchero

Unidad 1 (3H) 1.1 ¿Qué es la antropología económica? Subtemas:

• El hombre económico. Lecturas obligatorias:

• Herskovits, Melville, Antropología y Economía en Antropología económica; tr. Carlos Silva. México: Fondo de Cultura Económica, 1954. Pp. 47-66

Unidad 2. Las economías no monetizadas. (12H) Subtemas:

• Nómadas. • Cazadores y recolectores. • Agricultores y guerreros.

Lecturas obligatorias: • Evans-Pritchard. Los Nuer. tr. Carlos Manzano, Barcelona: Anagrama, 1977. • Malinowski, Bronislaw. Los argonautas del pacífico occidental: un estudio sobre

comercio y aventura entre los indígenas de los archipiélagos de la Nueva Guinea Melanésica; Ediciones Península, 1995.

• Duverger, Christian, “Etica y economía”, “El poder y el sacrificio” y “Conclusión: la muerte blanca”, en La flor letal, Economía del Sacrificio Azteca, Fondo de Cultura Económica, 1983, pp. 53-67; 87-109 y 195-221.

• Mauss, Marcel. Sociología y antropología, tr. Teresa Rubio. Madrid: Tecnos, 1971.

Unidad 3 (12H) 3.1 Debate entre formalistas y sustantivistas. (4H) Subtemas:

• Economías de la opulencia y el placer. • Economías en la Historia. • Economía del consumo. • Economistas formalistas y sustantivistas.

Lecturas obligatorias: • Sahlins, Marshall. Cultura y razón práctica. Contra el utilitarismo en la teoría

antropológica. Barcelona Gedisa, 1997. • Godelier, Maurice. “El lugar de las sociedades con sistema Potlacht” y “El don des-

encantado” en El Enigma del don. Barcelona-Buenos Aires, Paidos, 1998. Pp. 219-244 y 285-299.

• Douglas, Mary Tew, Baron Isherwood. “¿Por qué la gente necesita mercancías?” y “¿Por qué ahorra la gente?”, en: El mundo de los bienes: hacia una antropología del consumo. México, Grijalbo, 1990. pp. 29-39 y 41-85.

• Plattner, Stewart. “Temas en debate: formalistas y sustantivistas”, en Antropología económica. Alianza Editorial, México, 1991. pp. 17-36.

• Héctor Hugo Trinchero. “Antropología social y economía del sujeto” en Antropología Económica. Eudeba, Universidad de Buenos Aires, 1998. pp. 78-95.

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Unidad 4 (12H) 4.1 Materialismo histórico y marxismo. (12H) Subtemas:

• Fundamentos del materialismo histórico y del marxismo. • Producción y clases sociales. • Mercantilización, modo de producción y sustentabilidad. • Mercantilización, modo de producción y unidad doméstica.

Lecturas obligatorias: • Plattner, Stuart. “El Marxismo”y “Modos de Producción”, en Antropología

Económica. Alianza Editorial, México, 1991. pp. 513-536. • Wasserstrom Robert. Clase y sociedad en el centro de Chiapas, Fondo de Cultura

Económica, 1983. pp. 23-88. • Henrich, J. Market. “Incorporation, Agricultural Change and Sustainability Among

the Machiguenga Indias in the Peruvian Amazon”. Human Ecology, vol 25, no 2, vol 27. pp. 319-351.

• Reed, Richard. “Household Ethnicity, Household Consumption, Commodities and the Guaraní”, en H. A. Wilson ed., Economic Development and Cultural Change. The University of Chicago, 1995. pp 129-145.

Unidad 5 (9H) 5.1 Las perspectivas en la antropología económica actual. Subtemas:

• Proyecciones del debate entre sustantivistas y formalistas. • Economía moral y el ethos. • Economía doméstica.

Lecturas obligatorias: • Bazalote, Alejandro. “El debate entre formalistas y sustantivistas y sus

proyecciones en la antropología económica”, en Héctor Hugo Trinchero, Antropología Económica. Buenos Aires, Eudeba, 1998. pp. 145-166.

• González Alcantud José Antonio. “Economía moral, productivismo agrario y sociedades campesinas en la montaña andaluza” y “Ethos, riesgo y mercado en las sociedades mediterráneas”, en Economía contra tradición. Investigaciones en antropología económica andaluza. Universidad de Granada, 2000. pp. 13-22 y 154-169.

• Bazalote, A, Radovich, C, Rotman M.B, Hugo Trinchero, H. “La economía doméstica: novedades del sujeto económico”, en Héctor Hugo Trinchero, Antropología Económica, Buenos Aires, Eudeba, Universidad de, 1998. pp. 187-208

Estrategias de enseñanza y aprendizaje: La dinámica del curso descansará en las presentaciones de los estudiantes de manera individual, la cual será complementada por el grupo y el profesor. Cada sesión se distribuirá en tres partes: una hora para la presentación de la lectura, otra para discusión de los conceptos entre los alumnos y una tercera para que el profesor recapitule e hile los conceptos principales del autor en el desarrollo del curso general. Ya que el objetivo general del curso es proveer a los estudiantes con las herramientas analíticas suficientes para que sean capaces al final del mismo de elaborar un ensayo sobre un tema que escojan de las actividades económicas locales, en donde entren en discusión con los autores estudiados, el esfuerzo será “descender” el concepto a situaciones de la vida cotidiana.

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Acreditación: Se tomará en cuanta la participación del estudiante, la claridad de la exposición y la relación que se haga entre los autores. Las actividades que se tomarán en cuenta para la acreditación y las calificaciones correspondientes son:

Elaboración y /o presentación de: Porcentajes

Exposición oral de un tema. 10% Participación en clases. 10% Ensayo técnico-científico con tema libre. 20% Exámenes parciales: 5 exámenes parciales al final de cada unidad con valor de 12 puntos máximo cada uno.

60%

TOTAL 100%

Conforme al reglamento de exámenes de la UASLP:

• Las calificaciones se expresarán en una escala del cero al diez. La calificación mínima aprobatoria será de seis. Las calificaciones superiores se expresarán aproximadas al medio punto o al entero superior o inferior, según corresponda. La calificación reprobatoria se expresará con números fraccionarios si los hubiera.

• Para tener derecho a calificación o a presentar examen parcial u ordinario, los alumnos deberán haberse inscrito y cursado la materia, haber realizado las actividades académicas requeridas por este programa y acreditar una asistencia mínima de 66%.

• Para tener derecho a presentar el examen final ordinario, el alumno deberá tener un promedio aprobatorio en los exámenes parciales de reconocimiento.

• En todos los casos, los alumnos no pueden incurrir en plagios de información, ya que este hecho grave supondrá las sanciones contempladas en los Lineamientos de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades.

• La bibliografía, los recursos y links de consulta estarán sujetos a una permanente actualización por parte de la Academia correspondiente.

Bibliografía. Textos básicos: La que se indicó para cada clase.