Anexo II: Autorización

Autorización salida escolar

D. / Dª. _____________________________________________________________con

D.N.I _____________ como padre, madre o tutor/a, autorizo a ____________________

___________________________ del curso ___ y clase___ a que asiste a la excursión a

Callosa d’en Sarrià y a las Fuentes del Algar del el día _____ de ___________ de 2014.

Observaciones:__________________________________________________________

______________________________________________________________________

En ___________ a día _______de _____________ de 2014

FDO.:

Anexo III: Portada “Mi diccionario”

Nombre: _________________________

Curso: ___________________________

Fecha: ___________________________

Anexo IV: Cartas actividad “Busco mi pareja”

“Busco mi pareja: elementos de un rio”

Nacimiento

Margen

Meandro

Afluente

Desemboca-dura

Cauce

Curso

Arroyo

Confluencia

Cuenca

Lugar o sitio donde algo

tiene su origen o principio

Extremidad y orilla de una

cosa

Cada una de las curvas

que describe el curso de un

río

Río secundario

que desemboca en otro principal

Lugar por donde una

corriente de agua desemboca

en otra

Lecho por

donde corre un arroyo o

río para regar o para otros fines

Camino,

recorrido que sigue un rio

Caudal corto

de agua, casi continuo

Lugar donde confluyen o se juntan

ríos

Territorio cuyas aguas afluyen

al mismo río, lago o mar

CONSEJOS PARA CUIDAR

1º

2º

3º

4º

5º

6º

7º

8º

9º

10º

11º

12º

13º

14º

15º

16º

17º

18º

19º

20º

Anexo V: Hoja “Cuidamos nuestros ríos”

CONSEJOS PARA CUIDAR

NUESTROS RIOS

: Hoja “Cuidamos nuestros ríos”

Anexo VI: Mapa Topográfico Nacional 848-1

Anexo VII: Folleto Sierra Bernia

Anexo VIII: Relato para la actividad “El fuerte”

El Fuerte de Bernia fue construido en 1562 por un ingeniero italiano Giovanni Battista

Antonelli. Es un castillo-fortaleza de vigía ubicado en las laderas de la Sierra de Bernia,

a 850 metros de altura. Tenía 10 metros de largo por 110 de ancho. Fue un claro y

magnifico exponente de la arquitectura militar renacentista de los otomanos en la costa.

Fue mandado construir por Felipe II justo en ese lugar ya que era el más elevado y

permitía controlar posibles rebeliones de los moriscos que poblaban estas montañas y

las cubrieron de bancales y muros de piedra. Los moriscos eran habitantes de tradición

musulmana en la Valencia cristiana que acabarían siendo expulsados en 1609. El fuerte

también era un puesto de vigía frente a las incursiones piratas por mar, puesto que desde

ella se divisaba toda la costa desde Benidorm hasta Calpe. En 1613, y ante su ineficacia

por la lejanía de la costa, a causa de la victoria de Lepanto contra el imperio otomano y

ya que los moriscos habían sido desterrados, el fuerte se quedó sin utilidad militar y el

rey Felipe II de Valencia, III de Castilla, ordenó su demolición. Del Fuerte todavía se

puede contemplar su planta general en forma de cuadrado, ya que se conserva su

robusta muralla del piso bajo y algunas bóvedas del superior. Pese a su deterioro se

puede apreciar el grosor y la elegancia de su forma. El frente de la gola es recto y los

otros tres están ligeramente atenazados. La parte exterior de la fortaleza estaba formada

por un muro de mampostería de 3’50 metros de grosor, dividido en dos secciones, una

con un muro de medio metro de grosor que no debía ser muy elevado, y la otra en el

interior. Entre la muralla exterior y el castillo propiamente dicho existe un foso seco que

servía de comunicación de todo el alrededor del mismo, variando en su anchura. Los

restos evidencian que por encima de esa planta había otro segundo piso. En el centro de

cada baluarte hay un recinto abovedado y se cree por ello que dejaban en el centro un

patio cuadrado. Ente las murallas de este segundo piso, que tenia la misma planta del

primero y los muros almendrados quedaba un espacio o galería alrededor de poco más

de dos metros y medio , lo cual nos delata que no empleaban artillería gruesa por el

poco espacio que quedaba. Se ha podido estudiar que en el muro que separaba la

primera de la segunda planta había una tubería empotrada de alfarería.

En la actualidad, está declarado B.I.C. (Bien de Interés Cultural) desde 1997 En los

días despejados desde el Fuerte se puede ver Ibiza.

Anexo IX: Ficha del rio Algar

• Situación:

• Nace en:

• Desemboca en:

• Cuenca (km2):

• Recorrido (km):

• Afluentes:

• Cauce:

• Intervenciones y artefactos culturales:

• Flora y Fauna

• Valoración de su interés:

- Arquitectónico:

- Histórico

- Paisajístico

- Etnológico

- Bienes muebles

- Inmaterial

- Arqueológico

Anexo X: Plano Callosa d’en Sarrià

Anexo XI: Hoja de registro Callosa

Calle Número Estado

Bueno / Malo

Fuentes

Puentes

Alcantarillas

Grifos

Gárgolas

Canalones

Cornisas

Soportales

Aljibes

Depósitos

Desagües

Acequias

Mangueras

Molinos

Pantanos

Embalses

Contadores

Nombre del grupo: _______________________________________________________

Anexo XII: Folleto fuentes del Algar

Anexo XIII: Cuestionario Final del Taller

Cuestionario Taller Algar: Agua y Vida

1. El rio Algar tiene una cuenca de 93,1 km2 y 12,2 km de recorrido.

2. Los afluentes más importantes son el rio Mandem y el Guadalest.

3. La Sierra Bernia es LIC, pero no paisaje protegido.

4. El fuerte de Bernia lo mandó construir Felipe II

5. El fuerte de Bernia protegía de piratas y moriscos.

6. A Callosa la atraviesa solo el rio Algar.

7. Los riu-raus son construcciones casi específicas de La Marina relacionadas con la elaboración del trigo.

8. Existe la Denominación de Origen del Níspero de Callosa d’en Sarriá

9. Alpargateros, los “adoquiners” o los leñadores son oficios desaparecidos.

10. Las Fuentes del Algar son Zona Húmeda protegida.

11. Hay caminos en las Fuentes que antes eran grandes canales.

12. El agua desciende naturalmente. No hay pozo ni estación de bombeo.

13. Pozo de Sacos, bombea y proporciona el agua subterránea.

14. En el Jardín Botánico Cactus hay más de mil especies de esta planta.

15. En la Casa del Partidor se producía electricidad gracias a la fuerza del agua.

16. Cuidar el agua no es fundamental

V F

Anexo XVI Bibliografía y webgrafía

BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA

- DECRETO 111/2007, de 20 de julio, del Consejo, por el que se establece el

currículo de la Educación Primaria en la Comunidad Valenciana [2007/9730]

- Catálogo de Zonas Húmedas de la C V. [1999/m9370]. (DOGV núm. 3620, de

8.11.99).

- Sanchis Galiana, MªJesús “Servicio de Patrimonio Arqueológico, etnológico e

histórico de la Generalitat Valenciana”.

- Generalidad Valenciana, Guía de puentes de la Provincia de Alicante, Octubre 2012

pp. 84-86.

- FHECOR Ingenieros consultores. Viaducto ferroviario de Altea.

- Martínez y Martínez, Rafael “El “fort” o Castillo de Bernia”.

- Luis Arciniega “Defensas a la antigua y a la moderna en el Reino de Valencia en

el s.XVI”.

- Universidad de Valencia “Estudios del Territorio, Paisaje y Patrimonio

(ESTEPA)”.

- UMH “Primeras jornadas sobre la actualidad del patrimonio arqueológico y

etnográfico de la Marina Baixa” pp. 17-24.

- Cebrián Gimeno, Rafael “Altea, mar y montaña” Aitana Editorial. pp 56-59

- Diputación de Alicante “Rutas azules por la provincia de Alicante” pp 138

- Salva Ballester, Adolfo “La villa de Callosa de Ensarriá, monografía histórica

documentada” Publicaciones del instituto de estudios alicantinos. Pp 125-129.

- Bruner J. “La educación, puerta de la cultura” 1997. Madrid: Visor.

- Piaget, J. “El mecanismo del desarrollo mental”. 1979. Editora Nacional.

- Generalitat Valenciana “Catálogo de zonas húmedas”.

- Hernández Cardona, F. Xavier “Didáctica de las ciencias sociales” Ed. GRAÓ.

- Bru Ronda, Concepción “Recursos, usos y economía del agua en la provincia de

Alicante” Universidad de Alicante [Mayo 2014].

http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/7570/

- Conocimientos de topografía y cartografía [Abril 2014] :

http://www.caminoslibres.es/legislacion/CURSO%20DE%20TOPOGRAFIA.pdf/

- Instituto Geográfico Nacional [Abril 2014]: http://www.ign.es/

- Gobierno de España, Ministerio de agricultura alimentación y medio ambiente.

“IDE Júcar” [Abril 2014]: http://aps.chj.es/idejucar/

- Objetivos del Título de Grado de Maestro en Educación Primaria “Objetivos que

reflejan la orientación general del título”. [Mayo 2014]

https://www.uclm.es/cr/educacion/pdf/GradoMaestro/competencias-primaria.pdf/

- M. del Rey “Conjunto patrimonial del rio algar” del catálogo de bienes y espacios

protegidos de Altea, 2012 [Mayo 2014]

http://www.cult.gva.es/dgpa/etnologia/listado_etnologia.asp/

- Almillo Alegre, Francisco. “El canal bajo del algar” [Mayo 2014]

http://histobenidorm.blogspot.com.es/

- Ayuntamiento de Callosa d’en Sarrià [Mayo 2014]

http://www.callosanaturalment.es/

- Les Fonts de L’ Algar [Mayo 2014] http://www.lasfuentesdelalgar.com/