Anexo 02a registro resultados cuestionarios padres 3 años

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Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte ETPOEP Equipos de Orientación Educativa Huelva REGISTRO RESULTADOS CUESTIONARIOS FAMILIAS EDUCACIÓN INFANTIL DE 3 AÑOS Número de Identificación Escolar 00000 00000 00000 00000 00000 00000 00000 00000 00000 00000 00000 00000 00000 00000 00000 00000 00000 00000 00000 00000 00000 00000 00000 00000 00000 00000 00000 00000 ÁREAS / CONDUCTAS (Dificultades) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 MOTORA GRUESA 1.-Domina diferentes movimientos (andar, saltar, correr, subir y bajar escaleras…) MOTORA FINA 2.-Imita trazos verticales u horizontales AUTONOMIA 3.-Comunica necesidades básicas (hambre, sed..) 4.-Participa en la limpieza del propio cuerpo 5.-Controla el pipí y la caca 6.-Colabora activamente al vestirse 7.-Empieza a comer solo/a 8.-Identifica prendas de vestir y su utilidad SOCIAL 9.-Identifica a las personas con quienes se relaciona 10.-Colabora en actividades grupales, juegos… 11.-Respeta las normas básicas de convivencia (saludar, dar besos, no agredir, escuchar) 12.-Expresa cuando está triste, alegre, enfadado/a 13.- Conoce animales y plantas y colabora en su cuidado COMUNICACIÓN 14.-Participa en situaciones comunicativas 15.-Sigue instrucciones de dos ordenes 16.-Memoriza retahílas y canciones cortas

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Delegación Territorial de Educación,Cultura y Deporte

ETPOEPEquipos de Orientación Educativa

HuelvaREGISTRO RESULTADOS CUESTIONARIOS FAMILIAS EDUCACIÓN INFANTIL DE 3 AÑOS

Número deIdentificación

Escolar 0000

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ÁREAS / CONDUCTAS (Dificultades) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28MOTORA GRUESA 1.-Domina diferentes movimientos (andar, saltar, correr, subir y bajar escaleras…)MOTORA FINA 2.-Imita trazos verticales u horizontalesAUTONOMIA 3.-Comunica necesidades básicas (hambre, sed..) 4.-Participa en la limpieza del propio cuerpo 5.-Controla el pipí y la caca 6.-Colabora activamente al vestirse 7.-Empieza a comer solo/a 8.-Identifica prendas de vestir y su utilidadSOCIAL 9.-Identifica a las personas con quienes se relaciona10.-Colabora en actividades grupales, juegos… 11.-Respeta las normas básicas de convivencia (saludar, dar besos, no agredir, escuchar)12.-Expresa cuando está triste, alegre, enfadado/a13.- Conoce animales y plantas y colabora en su cuidadoCOMUNICACIÓN14.-Participa en situaciones comunicativas15.-Sigue instrucciones de dos ordenes16.-Memoriza retahílas y canciones cortas17.-Va aumentando su vocabulario18.-Pronuncia cada vez mejorCOGNITIVA / CONDUCTUAL19.-Reconoce los cuatro colores básicos20.-Explora y conoce objetos de uso habitual21.-Identifica y aprecia la utilidad de las principales partes del cuerpo 22.-Ayuda a clasificar y guardar juguetes23.-Disfruta con materiales educativos, puzles, etc…24.-Aumenta el tiempo de atención al escuchar cuentos o canciones25.-Realiza rompecabezas de dos piezas26.-Coloca figuras en el tablero de formas27.-Muestra atención al realizar una tarea

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Huelva28.-Hace pares de objetos semejantes o relacionadosALTAS CAPACIDADES29.-Le ha llamado la atención en otras cosas por ser como de más mayorSALUD30.-Tiene o tuvo problemas de salud de importancia