Anayra O. Santory Jorge, Ph D Horas de oficina: 9:00-10:00am m & j Programa de Estudios de Género Facultad de Estudios Generales y por acuerdo

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Problemas en la Filosofía Política Contemporánea. Pensar lo político, instaurar lo social: Un acercamiento a la obra de E. Laclau y C. Mouffe

FILO 6995 3 créditosDescripción según Catálogo

Estudio de algunas de las diversas corrientes europeas, estadounidenses y latinoamericanas en el pensamiento político contemporáneo y de su tránsito teórico desde los temas fundacionales de la modernidad [...] a reflexiones que concentran su interés en los mecanismos sociales y culturales que sustentan la organización política y la transformación social.

Descripción de este semestre

Hegemonía y estrategia socialista: hacia una radicalización de la democracia (1987, 1ra ed español) cumplió 30 años desde su aparición en lengua inglesa en el 1985. Desde sus inicios este texto se leyó como una contribución a los debates eruditos de la izquierda europea como a los de la filosofía política como campo de estudio. Fue un libro arriesgado que contenía un término que anunciaba el advenimiento de una nueva inflexión en el pensamiento contestatario: la estrategia pos-marxista. Sin embargo, quien lo ha leído sabe que más de la mitad del libro está consagrado a un repaso del concepto de hegemonía desde Rosa Luxemburgo hasta Antonio Gramsci. No es hasta que culminan este periplo que Laclau y Mouffe se apresuran a proponer en las últimas cien densas páginas una nueva concepción de hegemonía que termina por reconceptualizar toda la arena de lo político y, por consiguiente, de lo social. A partir de este texto Laclau y Mouffe se dedican a trabajar elementos distintos de esta obra conjunta. Mientras ella se compromete con la noción propuesta de una democracia radical y la arena política que la hace viable, el llamado agonismo; Laclau se interesa en un modo particular, y para él paradigmático, de construir hegemonía: el surgimiento político del pueblo.

Este seminario estará dedicado a la lectura y la discusión de la obra, aún inconclusa, de estos autores, desde el texto inaugural al que hemos hecho referencia hasta la larga conversación que Mouffe sostuviera el año pasado con Iñigo Errejón, el joven secretario político del partido político español Podemos y que la editorial Icaria publicara bajo el título Construir pueblo: Hegemonía y radicalización de la democracia (2015).

Calendario de Lecturas y Trabajos

Fechas Temas Lecturas Comentarios

19 enero Preámbulo al curso, discusiones preliminares y

expectativas docentes

1ra reunión Asignar lecturas y primera

tarea

26 enero Glosario conceptual y primeras tesis

Construir pueblo: Hegemonía y radicalización

de la democracia (2015)

2da reuniónConversación entre Iñigo Errejón, secretario político de Podemos, España y C.

Mouffe. (134 pp.)

Fechas

2 febrero Antagonismo:Una primera aproximación

Nuevas reflexiones sobre la revolución de nuestro tiempo, cap. 1 (1990).

3ra reunión (80pp.)

9 febrero ¿Una ontología negativa de la sociedades?

"La imposibilidad de la sociedad", (1983). Nuevas

reflexiones sobre la revolución de nuestro

tiempo (1990).

4ta reunión (42pp.)

16 febrero El concepto de hegemonía, sus premisas y

consecuencias teóricas

"Hegemonía: el difícil nacimiento de una nueva

lógica política", cap. 3, Hegemonía y estrategia

socialista (1985)

5ta reunión (60pp)

23 febrero El concepto de hegemonía y sus consecuencias

prácticas

"Hegemonía y radicalización de la democracia", cap. 4,

Hegemonía y estrategia socialista (1985)

6ta reunión (48pp)

1 marzoEmancipación:

una primera aproximación Hegemonía y Antagonismo:

El imposible fin de lo político (1997)

7ma reunión Conferencias de Ernesto

Laclau en Chile, 1997(111pp)

8 marzo

REFLEXIÓN y REPASO

"La construcción de una nueva izquierda" (1988),

"El regreso de los antagonismos" (2010),

Entrevistas

8va reunión (53pp)

Nuevas reflexiones sobre la revolución de nuestro

tiempo yAntonio González, La vida que viene

15 marzo Entrega del Glosario Examen

22 marzoAbolición de la Esclavitud

FERIADO

29 marzoDe las demandas a la

constitución política del pueblo

“Demandas sociales eidentidades

políticas” (2008)&

"El pueblo, lo popular y el populismo" y

"Posmarxismo y emancipación", en

Pensando el mundo desde Bolivia, La Paz, (2008).

10ma reunión Estas conferencias fueron ofrecidas en el Ministerio

de Trabajo, Empleo y Seguridad Social

Buenos Aires, y en el anfiteatro del Banco Central de Bolivia. A estas

últimas le sigue una reacción de A. García

Linera, Vicepresidente de Bolivia.(49pp)

5 abrilEl pueblo es un nombre Introducción, F. Panizza &

"Populismo: ¿qué nos dice el nombre?", E. Laclau

11ma reunión El populismo como espejo

de la democracia, F. Panizza, ed. FCE, (2009)

(61pp)

12 abril Diferencias y equivalencias La razón populista, cap. 4 (2005)

12ma reunión (71pp)

Temas Lecturas ComentariosFechas

Objetivos

Al final del semestre el/la estudiante

(1) Conocerá la obra de uno de los pensadores políticos contemporáneos más influyentes: Ernesto Laclau.(2) Se familiarizará con las acepciones que propone el autor a conceptos claves como lo político, la política,

la sociedad, las instituciones, el antagonismo, la hegemonía, el pueblo.(3) Explorará la relación entre comprender un fenómeno social y proponer un orden político, es decir, las

implicaciones mutuas entre epistemología social y política.(4) Apreciará la relación entre elaboración teórica y análisis coyuntural en diferentes escenarios

contemporáneos.(5) Habrá perfeccionado las destrezas básicas de comprensión de lectura, escritura argumentativa e

investigación.(6) Habrá adquirido la experiencia de elaborar un glosario conceptual que refleje y referencie los diversos

matices de un término a lo largo de la obra de un autor. (7) Entenderá mejor algunos de los escenarios políticos actuales y su importancia para el desarrollo de

nuevas avenidas de investigación y creación en el área de la filosofía política y la teoría social.

Requisitos para el curso

La asistencia es mandatoria, lo mismo que hacer las lecturas asignadas para la fecha en que está programada su discusión. En la columna "Comentarios" se especifica el número de páginas asignado cada semana de modo que pueda usted programar su agenda. La asistencia será parte de su nota de participación en clase. Puede constatar que hay una fecha separada para el examen. Solo se reponen exámenes con certificado médico, citaciones a tribunales u otro documento de igual peso que especifique el porqué se ausentó en la fecha propuesta. Para recibir el examen que se contestará en el salón se le pedirá que entregue impreso a espacio y medio el glosario conceptual. Este será examinado por la profesora y devuelto junto al examen calificado. El trabajo final consistirá en una reflexión original de no más de diez páginas a espacio y medio sobre uno de los conceptos trabajados para su glosario. El trabajo no podrá repetir el material ya presentado ni en el glosario ni en el examen, sino que deberá ser una problematización original de uno de los conceptos. Este trabajo deberá incluir al menos referencias a cinco diversas fuentes académicas: al menos tres corresponderán a textos asignados y otras dos serán noveles y fruto de su investigación. La asistencia y participación tendrán un valor de 100 puntos, igual cantidad que el glosario, el examen parcial y el trabajo final, para un total de 400 puntos máximos acumulables. La nota final se adjudicará de acuerdo a una curva estándar en el que el umbral inferior de la A es igual al 90% de 400, el de la B es el 80%, el de la C es el 70% y así sucesivamente. El plagio conllevará la reprobación de cualquier trabajo donde se detecte y puede acarrear sanciones disciplinarias que trasciendan esta medida inmediata.

19 abril Identidad y heterogeneidad La razón populista, cap. 5 y cap. 6, (2005)

13ma reunión (53pp)

26 abrilDebates sin combate

Conversaciones filosóficas. Entrevista con Etienne

Balibar (2009) &

Conversaciones políticas. América Latina, hoy. Diálogo entre Rafael

Correa [Presidente de Ecuador] y Ernesto Laclau

(2012)

14va reunión Debates y combates.

No. 1, Año 1(28pp)

No. 4, Año 2(20pp)

3 mayoReflexiones finales

Selecciones de Debates y combates, Edición

homenaje a Ernesto Laclau, No. 1, Año 5 (2015)

15va reunión

10 mayo Trabajo final

Temas Lecturas ComentariosFechas

Los criterios de evaluación de cada ejercicio escrito requerido se detallan a continuación:

legibilidad: si el trabajo no resulta de fácil lectura obtendrá un reprobado.

redacción: el texto debe ser claro e inteligible y para ello debe cuidarse de seguir las reglas de gramática y ortografía.

estructura argumentativa: la tesis, los argumentos que las sostengan, las evidencias textuales que apoyen los argumentos y la conclusión deben ser claramente identificables y aparecer según su orden lógico. El reiterar innecesariamente debilita la estructura argumentativa de cualquier texto.

comprensión: las referencias deben ser pertinentes al tema tratado y las aseveraciones sobre el pensamiento de los autores citados debe hacerles justicia tanto en términos de lo que estos expresan como de la corrección de las referencias bibliográficas.

originalidad: el texto debe reflejar la perspectiva crítica y valorativa de quien escribe y no limitarse a un resumen o una sistematización de lo expresado por otros.

Rúbrica de evaluación para examen y trabajo final

Legibilidad Redacción Estructura Comprensión Originalidad Resultados

El texto es claro y de amena de lectura.

La redacción es impecable.

La estructura es prístina y la hilación lógica válida. Se hace referencia al número de fuentes solicitadas.

El texto refleja un entendimiento adecuado de los problemas y autores tratados y hace referencias a estos de manera correcta y uniforme según APA.

El texto deja traslucir de manera argumentada la perspectiva, valoración, pertinencia o críticas que tiene el tema tratado para su autor.

Sobresaliente/superior

En términos generales el texto se entiende, pero en ocasiones resulta incomprensible.

La redacción puede mejorar pero no afecta significativa-mente el sentido del texto.

Aunque se identifican algunos de los elementos de la estructura (tesis, argumentos, evidencias, conclusiones), aparecen desorganizadas o sin desarrollar. No se cumple a cabalidad con el número de fuentes.

Algunas aseveraciones podrían corregir se o cualificarse para hacer la interpretación más fidedigna sin que se encuentre afectada la estructura del texto. El manejo de las referencias es inconsistente o incorrecto.

El texto presenta la perspectiva del autor pero sin lograr una argumentación sólida que la sustente.

Puede mejorar/aprobado

Bibliografía (mínima)

Errejón, I., Mouffe, C. (2015). Construir pueblo: Hegemonía y radicalización de la democracia. Barcelona: Icaria.

Glynos, J., Stavrakakis, Y. (2010). "Politics and the unconscious: An interview with Ernesto Laclau". Subjectivity, no. 3, vol. 3, 231–244.

González, A. (2010). La vida que viene. III Seminario Atlántico de Pensamiento. Las Palmas: Ayuntamiento de Las Palmas, Gran Canaria.

Lauclau, E., Balibar, E. (2009). "Conversaciones filosóficas." Debates y combates. No. 1, Año 1, Buenos Aires: Casa del Pueblo.

Laclau, E. (2000). Buttler, J y Žižek, Slavoj. Contingency, Hegemony, Universality. Contemporary Dialogues on the Left. London: Editorial Verso.

Laclau, E. (1991). “Community and Its Paradoxes: Richard Rorty’s “Liberal Utopia””. Community at Loose Ends. Miami Theory Collective (ed.). Minnesota: University of Minnesota Press.

Laclau, E. Correa, R. (2012). "Conversaciones políticas. América Latina, hoy". Debates y combates. No. 4, Año 2.

Laclau, E. (2008). Debates y Combates: Por un nuevo horizonte de la política. Buenos Aires: Fondo Cultura Económica.

Laclau, E. (1998). “Desconstrucción, pragmatismo, hegemonía”. Deconstrucción y pragmatismo. Mouffe, Chantal (comp). Argentina: Editorial Paidós, (97-136).

Laclau, E. (2008). “Demandas sociales e identidades políticas” Revista de Trabajo, Año 4 , Número 5.

Laclau, E. (1993). “Discourse”. A companion to contemporary political philosophy. Goodin, Robert and Pettit, Philip (comp). Oxford, UK; Cambridge, Mass.: Blackwell, (431-437).

Laclau, E. (2009). "El populismo como espejo de la democracia", en F. Panizza, ed. El populismo como espejo de la democracia. México: Fondo de Cultura Económica.

Laclau, E. (2008). "El pueblo, lo popular y el populismo" & "Posmarxismo y emancipación", Pensando el mundo desde Bolivia, vol. 1. La Paz: Vicepresidencia del Estado Plurinacional de Bolivia.

Laclau, E. (1996). Emancipación y diferencia. Buenos Aires: Ariel editores.

Laclau, E. Mouffe, C. (1987). Hegemonía y estrategia socialista. Hacia una radicalización de la democracia. Madrid: Siglo XXI editores.

Laclau, E. (2014). Los fundamentos retóricos de la sociedad. Buenos Aires: Fondo Cultura Económica.

El texto es oscuro e incomprensible.

El texto requiere un esfuerzo de edición significativo.

La argumentación del texto resulta incompleta, desorganizada o reiterativa.

El texto refleja una incomprensión de fondo de al menos uno de los temas, problemas o autores discutidos. Las referencias bibliográficas están ausentes.

La perspectiva del autor está ausente o carece de argumentación adecuada.

Deficiente/reprobado

Laclau, E. (1988). “Metaphor and Social Antagonism”. Marxism and the Interpretation of Culture. Nelson, Cary, Grossberg, Lawrence (comp). Illinois: University of Illinois Press (249-257).

Laclau, E. (1993). Nuevas reflexiones sobre la revolución de nuestro tiempo. Argentina: Nueva Visión.

Laclau, E. (1997). “On the Names of God”. The Eight Technologies of otherness. Golding, Sue (ed). London, New York: Routledge, (253-264).

Laclau, E. (1978). Política e ideología en la teoría marxista: capitalismo, fascismo, populismo. Madrid: Siglo XXI Editores.

Laclau, E. (1988). “Politics and the Limits of Modernity”. Universal Abandon? The Politics of Postmodernism. Ross, Andrew (edit). Minnesota: University of Minnesota Press (63-82).

Laclau, E. (2001). “Politics of Rhetoric”. Material Events: Paul de Man and the Afterlife of Theory. Tom Cohen and et-al (ed). Minnesota: University of Minnesota Press, (229-253).

Laclau, E. (1993). “Power and Representation”. Politics, theory and Contemporary Culture. Poster, Mark (edit). New York: Columbia University Press, (277-296).

Laclau, E. (1981). “Teorías marxistas del Estado: debates y perspectivas”. Estado y política en América Latina. Lechner, Norbert (ed). México: Siglo XXI editores, (25-59).

Laclau, E., ed. (1994). The Making of political identities. London; New York: Verso.

Laclau, E. (2000). “Sujeto de la política, política del sujeto”. El reverso de la diferencia. Arditi, Benjamin (ed.) Caracas: Nueva Sociedad,(125-143).

Laclau, E., Mouffe, C. (2009). “Posición de sujeto y antagonismo: la plenitud imposible”. El reverso de la diferencia. Arditi, Benjamin (ed.) Caracas: Nueva Sociedad, (153-167).

Mouffe, C. (1979). "Hegemony and ideology in Gramsci", Gramsci and Marxist Theory. London: Routledge.

Selecciones (2015). Debates y combates, Edición homenaje a Ernesto Laclau, No. 1, Año 5. Buenos Aires: Casa del Pueblo.

Derechos de estudiantes con impedimento: Ley 51 del Estado Libre Asociado de Puerto Rico. Los estudiantes que reciban servicios de rehabilitación vocacional deben comunicarse con la profesora al inicio del semestre para planificar el acomodo razonable y equipo asistido necesario conforme a las recomendaciones de la Oficina de Asuntos para las Personas con Impedimentos (OAPI) del Decanato de Estudiantes.