REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL

LIBERTADOINSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL

MAGISTERIOSUBDIRECCION DE INVESTIGACION Y POSTGRADO

EXTENSIÓN ACADÉMICA APURE

Capitulo V-Análisis E Interpretación de

los Resultados Maestrantes:Doris

RodríguezCI: 12.323.025Edith CardozaCI: 17.609.238

Facilitador:Miguel Pantoja

Índice 

CAPÍTULO III…………………………………………………………05

MARCO METODOLOGICO…………………………………………05

Diseño de la Investigación………………………………….................. 05

Población y Muestra…………………………………………………….06 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos…………………….06

Validez y confiabilidad………………………………………………….07

Técnicas Análisis de Datos……………………. ………………………08

CAPITULO IV........................................................................... ………..09

ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS DATOS………………..09

Presentación de los Resultados……………………………………….....09

 

Índice de tablas

Tabla N°1………………………………………………………………6

1.- Distribución de la muestra …………………………………..… ….6

Tabla N°2……………………………………………………………..11

2.- Nivel académico……………………………………………….......11

Tabla N°3…………………………………………………………......12

3.- Efectividad………………………………………………………...12

Tabla N°4……………………………………………….…………….13

4.- Coordinación…………………………………………………........13

Índice de Gráficos

Grafico Nº1............................................................................... .........10

1.- Nivel Académico……...…………………………………………..10

Grafico Nº2............................................................................... ……..11

2.- Efectividad…………..………………………………………….. ..11

Grafico Nº 3…................................................................................... 12

3.- Coordinación……….…………………………………………… 12

CAPÍTULO III

MARCO METODOLOGICO

En el contexto del presente capítulo se desarrollan los

componentes metodológicos que se emplearan para darle

consistencia técnica, metodológica y científica a

los aspectos teóricos.

Modelo de la Investigación

Los contenidos teóricos y prácticos que se describen en el estudio se ubican en un modelo cuantitativo, sobre sus características. Como una forma de aportar más sentido a los fenómenos, se utilizará métodos cuantitativos y estadísticos, que se basa en fenómenos observables de medición, análisis matemáticos y control experimental.

TIPO DE LA INVESTIGACI

ÓN: Tipo: De Campo.

DISEÑO DE LA INVESTIGACI

ÓN:Diseño: No

Experimental.NIVEL DE LA INVESTIGACI

ÓN:Nivel:

Descriptivo

POBLACIÓN Y MUESTRA

POBLACIÓN:

Veintitrés (23)

Directivos del Instituto L.B.

“Diego Eugenio Chacón”.

MUESTRA:

Veintitrés (23) Personas

100% Población

Muestra Censal.

Marco Metodológico

TÉCNICA E INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE

DATOS:Técnica:

La EntrevistaObservación:

Directa

Instrumento:Cuestionario

constituido por :Doce (10) ÍtemsSegún escala de

likert

VALIDACIÓN DEL INSTRUMENTO:Técnica de juicio realiza por dos

(2) expertos. 1 en Metodología

1 Especialista.TÉCNICA DE

PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE

DATOS:Estadística Descriptiva

Distribución de Frecuencias y Porcentajes.

Gráficos Circulares y

Análisis de los Resultados.

Marco Metodológico

CAPITULO IVANALISIS E INTERPRETACION DE

LOS DATOS.

El análisis e interpretación de los datos son la manera de representar los resultados obtenidos, luego de haber aplicado el instrumento, este se realiza por medio de cuadros y gráficos a los cuales se les efectúa su respectivo análisis.

Es por ello que, en esta parte de la investigación, se organizan y se da el análisis de todos los resultados obtenidos de las técnicas utilizadas en el presente estudio. En este sentido, El análisis e interpretación de los datos permite encontrar las respuestas a las interrogantes iníciales de la investigación.

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS

Objetivo 1. Indagar sobre el desempeño gerencial del docente de aula en el Liceo Bolivariano Eugenio Chacón, Achaguas – Estado Apure.Ítem 1. ¿Se toma en cuenta su nivel académico, experiencia y capacitación al evaluar su desempeño como docente?

Alternativas Valor Absoluto Valor RelativoSiempre 20 87%

Casi siempre 3 13%Nunca 0 0%Totales 23 100%

87%

13%

SC/S

Tabla 2. Nivel Académico

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS

DATOSObjetivo 2. Determinar las estrategias que aplica el personal directivo para evaluar el desempeño docente del Liceo Bolivariano Eugenio Chacón, Achaguas – Estado Apure.

Ítem 5. ¿Se realizan evaluaciones del desempeño para mejorar su efectividad como docente?

Tabla 3. EfectividadAlternativas Valor

AbsolutoValor Relativo

Siempre 17 74%

Casi siempre 5 22%

Nunca 1 4%

Totales 23 100%

74%

22% 4%

S

C/S

N

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS

DATOSObjetivo 3. Diseñar estrategias que contribuyan al fortalecimiento del desempeño docente del Liceo Bolivariano Eugenio Chacón, Achaguas – Estado Apure.

Ítem 10. Se elaboran planes para la elaboración del desempeño con la participación de directivos y docentes?

Tabla 4. Coordinación Alternativas Valor Absoluto Valor Relativo

Siempre 14 61%Casi siempre 6 26%

Nunca 3 13%Totales 23 100%

S C/S N0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

Muchas Gracias por

su Atención!