Análisis del proyecto

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Institut Página 1 Enero - Junio 2014 Subsecretaría de Educación Superior Dirección General de Educación Superior Tecnológica Instituto Tecnológico de Tuxtepec INTRODUCCIÓN En el presente trabajo mostraremos a tres proyectos en la cual su principal objetivo es la implementación de un sitio web en una institución educativa a nivel Bachillerato. Esto es con el propósito de recabar más información acerca del proyecto que estamos realizando que es desarrollar un sitio web implementado worpress en el Bachillerato Integral Comunitario de San Bartolomé Ayautla.

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Institut

Página 1 Enero - Junio 2014

Subsecretaría de Educación Superior Dirección General de Educación Superior Tecnológica

Instituto Tecnológico de Tuxtepec

INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo mostraremos a tres proyectos en la cual su principal

objetivo es la implementación de un sitio web en una institución educativa a

nivel Bachillerato.

Esto es con el propósito de recabar más información acerca del proyecto que

estamos realizando que es desarrollar un sitio web implementado worpress en

el Bachillerato Integral Comunitario de San Bartolomé Ayautla.

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Taller de Investigación II Lista de Verificación del Protocolo de Investigación

Objetivo: Evaluar los elementos del protocolo de investigación para identificar áreas de oportunidad que permitan mejorarlo. Nombre: Proyecto:

Diseño e implementación de un sitio web como medio de comunicación interactiva para promocionar y fortalecer los procesos de formación pedagógicos de la institución educativa escuela normal superior de corozal utilizando Dreamweaver

Autor(es): Betty del Rosario Medrano Tirado y Maricely Villalba Buelvas.

COMPONENTE REQUERIMIENTO CUMPLE

Si No

Título (8 p, 2 c/ aspecto)

¿Hace referencia al tema de investigación? X

¿El título es claro, concreto y corto? x

¿Hace referencia al ámbito de aplicación? X

¿Hace una delimitación espacio-temporal? X

Antecedentes (10 p, 2 c/aspecto)

¿Hace breve referencia del tema? X

¿Establece porqué la investigación es de interés? X

¿Establece cómo, cuándo y dónde se originó el proyecto?

x

¿Se dan referencias de otros proyectos semejantes? X

¿Desemboca en la definición de la problemática? X

Definición del Problema (15 p, 3 c/ aspecto)

¿Presenta Diagrama de Árbol de Problemas? X

¿Presenta información relevante del problema como hechos, datos, estadísticas, etc.?

X

¿Se identifican las variables que intervienen o se establece la relación causas-efectos?

x

¿Se formulan preguntas de investigación? x

¿Se hace una declaración del problema? x

Justificación (15 p, 3 c/

aspecto, ÚLTIMO 4)

¿Se define la magnitud del problema? X

¿Se define los segmentos del mercado a quién va dirigido?

x

¿Se sustentan el impacto social, tecnológico, económico y ambiental? (al menos dos)

x

¿Se sustenta la factibilidad y viabilidad de la investigación? (recursos humanos, materiales y económicos)

x

¿A quién beneficiarán los resultados? x

Objetivos (10 p, 2 c/ aspecto)

¿Se define un objetivo general? X

¿Se definen objetivos específicos? X

¿Los objetivos surgen directamente del problema a resolver?

X

¿Son enunciados claros y precisos de lo que se pretende realizar?

X

¿Definen los alcances de la investigación? X

Hipótesis (9 p, 3 c/aspecto)

¿Se requiere de una hipótesis? X

¿Proponen explicaciones y respuestas tentativas al problema que se plantea?

X

¿Se define la relación entre dos o más variables a estudiar?

X

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COMPONENTE REQUERIMIENTO

CUMPLE

Si No

Alcances y limitaciones

(8 p, 2 cada aspecto)

¿Se definen los límites de tiempo? X

¿Se definen los límites de espacio? X

¿Se definen las limitaciones en recursos? X

¿Se específica el alcance de la investigación? x

Marco Teórico (10 p, 2.5 cada

aspecto)

¿Existe el temario en el índice de contenido? X

¿Los temas que aborda fundamentan el proyecto?

X

¿Se abordan los temas de manera clara, precisa y concisa?

X

¿Los temas están en orden? X

Bosquejo del método

(10 p, 2 cada aspecto)

¿Se indica el tipo de investigación? X

¿Se define la población? X

¿Se muestra el procedimiento para obtener la muestra?

X

¿Se definen los instrumentos de recolección de datos?

X

¿Se explica en que consiste el análisis de resultados?

X

Fuentes consultadas (5 p, 2.5 cada

aspecto)

Existen citas y referencias X

Se encuentran bajo el formato de la guía APA X

PUNTUACIÓN TOTAL 91

CONCLUSIONES / OBSERVACIONES:

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Taller de Investigación II Lista de Verificación del Protocolo de Investigación

Objetivo: Evaluar los elementos del protocolo de investigación para identificar áreas de oportunidad que permitan mejorarlo. Nombre Proyecto:

“diseño e implementación del sitio web para dar a conocer los procesos académicos y administrativos que se desarrollan en la comunidad de la institución educativa Vicente Roig y Villalba de Fonseca – la guajira, utilizando Dreamweaver y flash”.

Autor(es): Joel Fernández Vargas, Juan José Pineda Balaguero y Rafael Emiro

Fonseca Ureche.

COMPONENTE REQUERIMIENTO CUMPLE

Si No

Título (8 p, 2 c/ aspecto)

¿Hace referencia al tema de investigación? X

¿El título es claro, concreto y corto? X

¿Hace referencia al ámbito de aplicación? X

¿Hace una delimitación espacio-temporal? X

Antecedentes (10 p, 2 c/aspecto)

¿Hace breve referencia del tema? X

¿Establece porqué la investigación es de interés? X

¿Establece cómo, cuándo y dónde se originó el proyecto?

X

¿Se dan referencias de otros proyectos semejantes? X

¿Desemboca en la definición de la problemática? X

Definición del Problema (15 p, 3 c/ aspecto)

¿Presenta Diagrama de Árbol de Problemas? X

¿Presenta información relevante del problema como hechos, datos, estadísticas, etc.?

x

¿Se identifican las variables que intervienen o se establece la relación causas-efectos?

x

¿Se formulan preguntas de investigación? X

¿Se hace una declaración del problema? X

Justificación (15 p, 3 c/

aspecto, ÚLTIMO 4)

¿Se define la magnitud del problema? X

¿Se define los segmentos del mercado a quién va dirigido?

X

¿Se sustentan el impacto social, tecnológico, económico y ambiental? (al menos dos)

X

¿Se sustenta la factibilidad y viabilidad de la investigación? (recursos humanos, materiales y económicos)

X

¿A quién beneficiarán los resultados? X

Objetivos (10 p, 2 c/ aspecto)

¿Se define un objetivo general? X

¿Se definen objetivos específicos? X

¿Los objetivos surgen directamente del problema a resolver?

X

¿Son enunciados claros y precisos de lo que se pretende realizar?

X

¿Definen los alcances de la investigación? X

Hipótesis (9 p, 3 c/aspecto)

¿Se requiere de una hipótesis? X

¿Proponen explicaciones y respuestas tentativas al problema que se plantea?

X

¿Se define la relación entre dos o más variables a X

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estudiar?

COMPONENTE REQUERIMIENTO

CUMPLE

Si No

Alcances y limitaciones

(8 p, 2 cada aspecto)

¿Se definen los límites de tiempo? X

¿Se definen los límites de espacio? X

¿Se definen las limitaciones en recursos? X

¿Se específica el alcance de la investigación? X

Marco Teórico (10 p, 2.5 cada

aspecto)

¿Existe el temario en el índice de contenido? X

¿Los temas que aborda fundamentan el proyecto?

X

¿Se abordan los temas de manera clara, precisa y concisa?

X

¿Los temas están en orden? X

Bosquejo del método

(10 p, 2 cada aspecto)

¿Se indica el tipo de investigación? X

¿Se define la población? X

¿Se muestra el procedimiento para obtener la muestra?

X

¿Se definen los instrumentos de recolección de datos?

X

¿Se explica en que consiste el análisis de resultados?

X

Fuentes consultadas (5 p, 2.5 cada

aspecto)

Existen citas y referencias X

Se encuentran bajo el formato de la guía APA X

PUNTUACIÓN TOTAL 79

CONCLUSIONES / OBSERVACIONES:

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Taller de Investigación II Lista de Verificación del Protocolo de Investigación

Objetivo: Evaluar los elementos del protocolo de investigación para identificar áreas de oportunidad que permitan mejorarlo. Nombre Proyecto:

Diseño e implementación de ambientes virtuales de aprendizaje a través de la construcción de un curso virtual en la asignatura de

química para estudiantes de grado 11 de la institución educativa josé asunción silva municipio de Palmira, corregimiento la torre

Autor(es): Alba Lucia Saavedra Abadía

COMPONENTE REQUERIMIENTO CUMPLE

Si No

Título (8 p, 2 c/ aspecto)

¿Hace referencia al tema de investigación? X

¿El título es claro, concreto y corto? X

¿Hace referencia al ámbito de aplicación? X

¿Hace una delimitación espacio-temporal? X

Antecedentes (10 p, 2 c/aspecto)

¿Hace breve referencia del tema? X

¿Establece porqué la investigación es de interés? X

¿Establece cómo, cuándo y dónde se originó el proyecto?

X

¿Se dan referencias de otros proyectos semejantes? X

¿Desemboca en la definición de la problemática? X

Definición del Problema (15 p, 3 c/ aspecto)

¿Presenta Diagrama de Árbol de Problemas? X

¿Presenta información relevante del problema como hechos, datos, estadísticas, etc.?

X

¿Se identifican las variables que intervienen o se establece la relación causas-efectos?

X

¿Se formulan preguntas de investigación? X

¿Se hace una declaración del problema? X

Justificación (15 p, 3 c/

aspecto, ÚLTIMO 4)

¿Se define la magnitud del problema? X

¿Se define los segmentos del mercado a quién va dirigido?

X

¿Se sustentan el impacto social, tecnológico, económico y ambiental? (al menos dos)

X

¿Se sustenta la factibilidad y viabilidad de la investigación? (recursos humanos, materiales y económicos)

X

¿A quién beneficiarán los resultados? X

Objetivos (10 p, 2 c/ aspecto)

¿Se define un objetivo general? X

¿Se definen objetivos específicos? X

¿Los objetivos surgen directamente del problema a resolver?

X

¿Son enunciados claros y precisos de lo que se pretende realizar?

X

¿Definen los alcances de la investigación? X

Hipótesis (9 p, 3 c/aspecto)

¿Se requiere de una hipótesis? X

¿Proponen explicaciones y respuestas tentativas al problema que se plantea?

X

¿Se define la relación entre dos o más variables a estudiar?

X

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Subsecretaría de Educación Superior Dirección General de Educación Superior Tecnológica

Instituto Tecnológico de Tuxtepec

COMPONENTE REQUERIMIENTO

CUMPLE

Si No

Alcances y limitaciones

(8 p, 2 cada aspecto)

¿Se definen los límites de tiempo? X

¿Se definen los límites de espacio? X

¿Se definen las limitaciones en recursos? X

¿Se específica el alcance de la investigación? X

Marco Teórico (10 p, 2.5 cada

aspecto)

¿Existe el temario en el índice de contenido? X

¿Los temas que aborda fundamentan el proyecto?

X

¿Se abordan los temas de manera clara, precisa y concisa?

X

¿Los temas están en orden? X

Bosquejo del método

(10 p, 2 cada aspecto)

¿Se indica el tipo de investigación? X

¿Se define la población? X

¿Se muestra el procedimiento para obtener la muestra?

X

¿Se definen los instrumentos de recolección de datos?

X

¿Se explica en que consiste el análisis de resultados?

X

Fuentes consultadas (5 p, 2.5 cada

aspecto)

Existen citas y referencias X

Se encuentran bajo el formato de la guía APA X

PUNTUACIÓN TOTAL 84

CONCLUSIONES / OBSERVACIONES:

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CONCLUSIÓN

A la conclusión que hemos llegados durante el análisis de los tres proyectos

que investigamos. Es que cada proyecto tiene su propia finalidad y fue hecho

por un solo propósito al igual que la de nosotros.

Nuestro proyecto fue hecho con el objetivo de difundir el bachillerato integral

comunitario de la comunidad. Y al igual que los tres proyectos presentados.

Los tres proyectos son muy parecidos porque presenta un mismo orden y al

igual presentan la misma problemática de la implementación de un sitio web de

un lugar en específico.