Amistad 2014
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PLANTEL AZTECA SECUNDARIA TÉCNICA Y
BACHILLERATO TECNOLÓGICO
PROGRAMA DE VALORES CICLO ESCOLAR 2014-2015
MES FEBRERO
VALOR: AMISTAD
“Decir amistad es decir entendimiento cabal, confianza
rápida y larga memoria; es decir, fidelidad.”
—Gabriela Mistral
“Es un afecto personal, puro y desinteresado, que nace y se
fortalece con el trato y genera crecimiento en las personas que la comparten. El verdadero amigo te hace caer en cuenta de tus
errores y exalta tus virtudes.”
Estimados padres de familia: Durante este mes, hacemos un
llamado especial a cada uno de ustedes para dirigir nuestro
esfuerzo y reflexión para inculcar en los jóvenes el valor de
“AMISTAD”. Nuestro ejemplo y acciones serán
determinantes en la formación de cada un@ de su(s) hij@,
por lo cual es importante que en compañía del alumn@,
conteste este cuestionario el cual forma parte del programa de
valores.
1. Padre de familia y alumn@: Lean y analicen el
siguiente cuento para posteriormente responder las preguntas
que se les plantean Amigos A un oasis llega un joven, toma agua, se asea y pregunta a un
viejecito que se encuentra descansando:
- ¿Qué clase de personas hay aquí?
El anciano le pregunta:
- ¿Qué clase de gente había en el lugar de donde tú
vienes?
“Oh, un grupo de egoístas y malvados” replicó el joven.
“Estoy encantado de haberme ido de allí”.
A lo cual el anciano comentó:
- “Lo mismo habrás de encontrar aquí”.
Ese mismo día, otro joven se acercó a beber agua al oasis, y
viendo al anciano, preguntó:
- ¿Qué clase de personas viven en este lugar?
El viejo respondió con la misma pregunta:
- ¿Qué clase de personas viven en el lugar de donde
tú vienes?
“Un magnífico grupo de personas, honestas, amigables,
hospitalarias, me duele mucho haberlos dejado”.
- “Lo mismo encontrarás tú aquí”, respondió el
anciano.
Un hombre que había escuchado ambas conversaciones le
preguntó al viejo:
- ¿Cómo es posible dar dos respuestas tan diferentes
a la misma pregunta?
A lo cuál el viejo contestó:
- Cada uno lleva en su corazón el medio ambiente
donde vive. Aquel que no encontró nada bueno en
los lugares donde estuvo no podrá encontrar otra
cosa aquí.
- Aquel que encontró amigos allá podrá encontrar
amigos acá.
Anónimo
a) ¿Qué opinas de las repuestas que dio el anciano a las dos
personas?_________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
b) ¿Qué significado tiene para ti la amistad?
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
c) ¿Qué hubieras hecho tu ante esta
situación?_________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
2. Alumn@: Analiza y completa las siguientes
oraciones, según tu criterio:
a) Cuando soy nuevo en un grupo me
siento…_____________________________________
b) Cuando el grupo empieza a trabajar
yo…________________________________________
c) Cuando otras personas me conocen por primera vez,
ellas.________________________________________
d) Cuando la gente guarda silencio
yo…________________________________________
e) Cuando la gente habla mucho
yo…________________________________________
f) Sólo me siento aceptado
si..._________________________________________
g) Me Siento solo en un grupo
cuando…____________________________________
h) Solo confio en aquellos que…____________________
i) Cuando otra persona entra en un grupo intento / me
siento…_____________________________________
3. Padre de familia y alumn@: Lean y analicen la
siguiente fabula para posteriormente responder las preguntas
que se les plantean.
La Paloma y la Hormiga.
Una paloma volaba cuando vio cómo una hormiga, que se
había caído al río, se estaba ahogando. Rápidamente acudió a
salvarla y la hormiga, agradecida, prometió que intentaría
devolverle el favor a pesar de su pequeño tamaño. Tiempo
después pudo cumplirlo al picar en la mano a un cazador que
estaba a punto de disparar a la paloma.
a) ¿Por qué es importante tener
amigos?__________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
b) ¿Cómo se cultiva una amistad?
¿Deben ser nuestros amigos como nosotros?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) ¿Qué cualidades crees que te faltan para ser un buen
amigo?___________________________________________
________________________________________________________________________________________________
4. Alumn@): En la parte posterior de la hoja,, realiza una
receta de la amistad y una lista de las cualidades de tus
amigos.
MTBR/CCE/HTE/FUCM/MLMR/JCRM/AZM/SRC/siah.
__________________________________________ FECHA DE ENTREGA: 20 de Febrero del 2015
Nombre del padre o tutor_____________________________
Firma______________
Nombre del alumno_________________________________
Grupo______ N° de lista_______ Evaluación