Alto a la deserción
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ASPECTO SEXO NUMERO DE ESTUDIANTES DE ACUERDO CON EL COMPARATIVO DE LAS TABLAS DE ASISTENCIA REVISADAS EN EL C.T.E ¿QUÉ SE ESTA HACIENDO PARA ABATIR LA DESERCIÓN ESCOLAR? 1 ° 2 ° 3 ° 4 ° 5 ° 6 ° TOTALE S MATRICUL A ESCOLAR H R= M T NIVEL DE CUMPLIMIENTO SIEMPR E CASI SIEMPR E CASI NUNCA NUNCA RASGOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 3 2 1 0 ALTO A LA DESERCIÓ N ESCOLAR AMBIENTES DE APRENDIZA JE EN LA ESCUELA SE PROMUEVEN LAS CONDICIONES PARA UNA BUENA CONVIVENCIA Y RELACIÓN MUTUA, COMO EL RESPETO, LA TOLERANCIA Y LA CONFIANZA, PROMOVIENDO LA INCLUSUIÓN DE LOS ALUMNOS SITUACION DE RIESGO ESCOLAR DISEÑAN SUS ESTRATEGIAS PARA ATENDER EFICAZMENTE A LOS ALUMNOS CON REZAGO ACADÉMICO INDICE DE REPROBACI ÓN EN LA ESCUELA SE TOMAN DESICIONES Y ACCIONES PARA ATENDEREFICIENTEMENTE A LOS ALUMNOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE MOTIVO DE BAJA LA ESCUELA DA DE BAJA A LOS ALUMNOS CUANDO EL PADRE O TUTOR DECIDE LLEVARSE A SU HIJO SIN AVISAR CAMBIO FALTA DE RECURSOS ECONOMICOS
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ASPECTO
SEXO
NUMERO DE ESTUDIANTES DE ACUERDO CON EL COMPARATIVO DE LAS TABLAS DE ASISTENCIA REVISADAS EN EL C.T.E¿QUÉ SE ESTA HACIENDO PARA ABATIR LA DESERCIÓN ESCOLAR?
1° 2° 3° 4° 5° 6°TOTALES
MATRICULA ESCOLAR
H R=MT
NIVEL DE CUMPLIMIENTO
SIEM
PRE
CASI
SI
EMPR
E
CASI
N
UN
CA
NU
NCA
RASGOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 3 2 1 0
ALTO A LA DESERCIÓN ESCOLAR
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
EN LA ESCUELA SE PROMUEVEN LAS CONDICIONES PARA UNA BUENA CONVIVENCIA Y RELACIÓN MUTUA, COMO EL RESPETO, LA TOLERANCIA Y LA CONFIANZA, PROMOVIENDO LA INCLUSUIÓN DE LOS ALUMNOS
SITUACION DE RIESGO ESCOLAR
DISEÑAN SUS ESTRATEGIAS PARA ATENDER EFICAZMENTE A LOS ALUMNOS CON REZAGO ACADÉMICO
INDICE DE REPROBACIÓN
EN LA ESCUELA SE TOMAN DESICIONES Y ACCIONES PARA ATENDEREFICIENTEMENTE A LOS ALUMNOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
MOTIVO DE BAJA
LA ESCUELA DA DE BAJA A LOS ALUMNOS CUANDO EL PADRE O TUTOR DECIDE LLEVARSE A SU HIJO SIN AVISAR CAMBIOFALTA DE RECURSOS ECONOMICOS
EMBARAZOS NO DESEADOS
VIOLENCIA FAMILIAR
PRIORIDAD: ALTO A LA DESERCIÓN ESCOLAR.
DESARROLLAR EN NUESTRO PLANTEL EL VALOR DE LA RETENCIÓN DE LOS ESTUDIANTES HASTA CONCLUIR SUS ESTUDIOS.
