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ALIMENTACIÓN Y AUTOESTIMA IES Txorierri BHI 13 de diciembre de 2016
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ALIMENTACIÓN Y
AUTOESTIMA
IES Txorierri BHI 13 de diciembre de 2016
Alimentación y autoestima
El taller se ha realizado con el alumnado de 1º de Bachiller del IES Txorierri BHI.
Ha tenido una duración de 2 horas.
Sonia Durán, psicóloga, ha impartido el taller.
Los contenidos trabajados han sido:
Nuestro organismo y nuestra imagen personal.
Condiciones socioculturales: Estereotipos, modelos corporales y de salud y publicidad alimentaria en los medios de comunicación.
Objetivos
Lograr un óptimo conocimiento de una sana alimentación y del ejercicio físico regular. Comprender la importancia y la necesidad de respetar todas las comidas y todo tipo de alimentos.
Resaltar las ventajas de la dieta mediterránea y valorar los efectos de una alimentación saludable.
Conocer las principales enfermedades relacionadas con los malos hábitos alimentarios: anorexia, bulimia y obesidad y prevenir la problemática social que generan.
Muestra
• Han participado un total de 48 alumnos y alumnas. El 68,75% son chicas, el resto 31,25%, por tanto, chicos.
33
15
ALUMNADO
Chicas
Chicos
Evaluación del alumnado
01020304050
Chicos
Chicas
¿Las explicaciones de la profesora han sido claras?
01020304050
Chicos
Chicas
¿La profesora ha estado dispuesta a resolver vuestras dudas?
05
10152025
Chicos
Chicas
El material utilizado por la profesora me ha gustado
010203040
Chicos
Chicas
Los temas tratados me han interesado
05
1015
Chicos
Chicas
¿La duración de la actividad ha sido adecuada?
0102030
Chicos
Chicas
0102030
Chicos
Chicas
¿La charla me ha servido para aprender cosas nuevas?
Pon una nota a la charla
0
10
20
30
Chicos
Chicas
¿La charla ha cumplido con mis expectativas?
0
10
20
30
40
50
Sí No
Chicos
Chicas
¿Te gustaría volver a hacer este curso el año que viene?
7
4
7
3 2 5
20
Lo que más me ha gustado
Todo
El tema
El trabajo en grupo
Las explicaciones de laprofesora
Las cosas nuevasaprendidas
El ambiente, la participación,…
NS/NC
2
16
1
29
Lo que menos me ha gustado
Nada
La duración
El idioma
NS/NC
Evaluación de la dinamizadora
Se ha amoldado el contenido de la charla a las cuestiones planteadas por el alumnado.
El clima de la sesión ha sido muy positivo, el alumnado se ha mostrado muy participativo, han planteado dudas, inquietudes...se ha dejado mucho espacio para las intervenciones.
En general el interés por el tema de los y las alumnos y alumnas ha sido muy alto.
El tiempo dedicado a la charla ha sido un poco escaso, dos sesiones, en dos días diferentes, sería lo más recomendado.
Resumiendo Es un taller que tiene muy buena acogida. El alumnado lo ve muy útil y piensan que es
necesario tratar el tema a su edad. En lo que se refiere a diferencias por género, no
vemos diferencias significativas a excepción de en la pregunta de la duración. El 60% de los chicos cree que tiene una duración adecuada, mientras que un 63% de las chicas piensa que es demasiado corto.
Tanto la dinamizadora como el alumnado, han dejado claro que el taller se ha quedado escaso en cuanto a la duración del mismo.
