Agenda del día → PRE SPANISH 3/2nd & 8th

Hoy es lunes. Es el 20 de febrero de 2017.

Examen: 27 de febrero de 2017

Early Release 11:55 a.m. /8th, 7th, 6th, 4th and 5th

A. Viva el mundo hispano! Nivel 3 Visit Argentina: Episodio 1—Teatro de la comunidad

Chapter 3, Video B. ¡Viva el mundo hispano! Nivel 3 Visit Argentina: Episodio 2—Fiebre de fútbol Chapter 3, Video C. ¡Viva el mundo hispano! Nivel 3 Visit Argentina: Episodio 3—Tango en Buenos Aires

Chapter 3, Video

http://www.livebinders.com/play/play/939711

B. Resumen → Escribe un resumen de cada uno de los videos que

viste.

Agenda del día → PRE SPANISH 3/2nd & 8th

Hoy es martes. Es el 21 de febrero de 2017.

Examen: 27 de febrero de 2017

A. Texto auditivo: La expedición Pantiacolla 2011/Página 100 del libro

Abriendo Paso – Temas y Lecturas

El siguiente texto auditivo es un reportaje del programa Levando

anclas de la Radio Euskadi. Es una entrevista con Diego Cortijo,

miembro de la Sociedad Geográfica Española. La grabación dura unos

cuatro minutos.

B. Subjuntivo con expresiones de duda/Pg. 152 → Lee la información

antes de que inicies las Actividades 4 y 5 de la página 153.

Actividad 4 – ¿Cómo lo digo?: ¿Lo crees o lo dudas?/Pg. 153 → Sigue

el modelo.

Actividad 5 - ¿Cómo lo digo?: ¿Cree que sí o lo duda? /Pg. 153 →

Escoje.

Subjuntivo de los siguientes verbos:

http://conjugador.reverso.net/conjugacion-espanol-verbo-dar.html

dejar adaptarse encontrar divertirse

Dejar

yo deje

tú dejes

él, ella, Ud. deje

nosotros dejemos

vosotros dejéis

ellos, ellas, Uds. dejen

adaptarse

yo me adapte

tú te adaptes

él, ella, Ud. se adapte

nosotros nos adaptemos

vosotros os adaptéis

ellos, ellas, Uds. se adapten

encontrar

yo encuentre

tú encuentres

él, ella, Ud. encuentre

nosotros encontremos

vosotros encontréis

ellos, ellas, Uds. encuentren

divertirse

yo me divierta

tú te diviertas

él, ella, Ud. se divierta

nosotros nos divirtamos

vosotros os divirtáis

ellos, ellas, Uds. se diviertan

Agenda del día → PRE SPANISH 3/2nd & 8th

Hoy es miércoles. Es el 22 de febrero de 2017.

Examen: 27 de febrero de 2017

A. Texto auditivo: La plataforma de moda ética BeCo/Página 111 del

libro Abriendo Paso – Temas y Lecturas

La siguiente entrevista proviene del programa La vida en verde,

caminar de forma diferente hacia un mundo sostenible, de la Radio

Exterior de España. Trata del mundo de la moda y su aporte a la

sostenibilidad. La grabación dura unos cuatro minutos.

B. Subjuntivo en cláusulas adverbiales/Pg. 154 → Lee la información

antes de que inicies las Actividades 6 y 7 de la página 154.

Actividad 6 – ¿Cómo lo digo?: Los estudiantes/Pg. 154 → Contesta en

oraciones completas.

Actividad 7 - ¿Cómo lo digo?: La profesora /Pg. 154 → Completa cada

oración.

C. Aprendiendo de las fotografías/Pgs. 152 y 153 → Traduce.

En la página 152 puedes ver Punta Ballena que está muy cerca del

famoso balneario de Punta del Este. La Casa Ballena es una

comunidad de artistas. Es difícil describer la arquitectura de Casa

Ballena pero hay quienes dicen que es aquí que se encuentran Dalí y

Disney.

El tren del fin del mundo es una excursion interesante que sale de

Ushuaia y visita el parque nacional Tierra del Fuego.

Agenda del día → PRE SPANISH 3/2nd & 8th

Hoy es jueves. Es el 23 de febrero de 2017.

Examen: 27 de febrero de 2017

A. Texto auditivo: La amistad/Página 122 del libro Abriendo Paso –

Temas y Lecturas

La siguiente grabación es una selección de una entrevista con la

psicóloga Marcela Zanetti sobre la amistad. Fue transmitida en Radio

Arucas (Gran Canaria, España). La grabación dura unos cinco minutos.

B. Un código de vestir /Pg. 155 → Hasta recientemente muchas

compañías y escuelas han tenido un código de vestir. ¿Tiene tu

escuela un código? ¿Estás a favor o en contra de un código de vestir?

Dame tres ventajas y tres desventajas para que apoyes tu opinión.

Código: conjunto de reglas o preceptos sobre cualquier materia.

C. Ventajas y desventajas de dejar el hogar/Pg. 155 → Dame tres

ventajas y tres desventajas de dejar el hogar e ir a estudiar no muy

cerca de donde vives actualmente.

Ahora, dame tres ventajas y tres desventajas de quedarse en casa y

estudiar en una universidad cercana.

Enseguida, habla de las emociones que tienes en cuanto a tus

estudios universitarios. Usa expresiones tales como: me alegro de

que, siento que, estoy contento(a) que, estoy triste que, tengo

miedo de que.

Por último, habla de cosas que crees que van a pasar en tu vida y de

cosas que dudas que ocurran en tu vida al terminar tus estudios

universitarios o durante ellos.

Agenda del día → PRE SPANISH 3/2nd & 8th

Hoy es viernes. Es el 24 de febrero de 2017.

Examen: 27 de febrero de 2017

A. Texto auditivo: Una tradición boliviana/Página 134 del libro

Abriendo Paso – Temas y Lecturas

La siguiente grabación trata de la celebración de un evento tradicional

en Bolivia. La grabación proviene de la Radio y Televisión Española. La

grabación dura un poco más de un minuto.

B. Repaso para el examen/Pgs. 156 y 157 → Hoy revisaremos las

siguientes secciones de la Lección 3 – Periodismo. Nos preparemos

para el examen que tendremos el 27 de febrero de 2017 (LUNES).

1. Vocabulario/Pgs. 144 y 147

1.1 Completen.

1.2 Den la palabra.

2. Lectura

2.1 ¿Sí o no?/Pg. 145

2.2 Contesten. / Pgs. 148 a 150

3. Estructura/Pgs. 151, 152 y 154

3.1 Completen.

4. Vocabulario/Conjugaciones → Saca tu vocabulario y estudia con tu

compañero de al lado. Enseguida revisa la conjugación de los

siguientes verbos:

SUBJUNTIVO

Subjuntivo de los siguientes verbos:

Querer Ir Haber Saber Ser Costar

haber – to have (auxiliary verb)

Yo haya Tú hayas Él, Ella, Usted haya Nosotros (as) hayamos Vosotros (as) hayáis Ellos, Ellas, Ustedes hayan

ir – to go

Yo vaya Tú vayas Él, Ella, Usted vaya Nosotros (as) vayamos Vosotros (as) vayáis Ellos, Ellas, Ustedes vayan

saber – to know

Yo sepa Tú sepas Él, Ella, Usted sepa Nosotros (as) sepamos Vosotros (as) sepáis Ellos, Ellas, Ustedes sepan

ser – to be

Yo sea Tú seas Él, Ella, Usted sea Nosotros (as) seamos Vosotros (as) seáis Ellos, Ellas, Ustedes sean

querer – to want (yo) quiera (tú) quieras

(él/ella/Ud.) quiera (nosotros) queramos (vosotros) queráis (ellos/ellas/Uds.) quieran

costar – to cost (yo) cueste (tú) cuestes (él/ella/Ud.) cueste (nosotros) costemos (vosotros) costéis (ellos/ellas/Uds.) cuesten http://conjugador.reverso.net/conjugacion-espanol-verbo-dar.html

Subjuntivo de los siguientes verbos:

http://conjugador.reverso.net/conjugacion-espanol-verbo-dar.html

venir comportarse invitar volver estar

tener ganar pasar dar

venir (yo) venga (tú) vengas (él/ella/Ud.) venga (nosotros) vengamos (vosotros) vengáis (ellos/ellas/Uds.) vengan invitar (yo) invite (tú) invites

(él/ella/Ud.) invite (nosotros) invitemos (vosotros) invitéis (ellos/ellas/Uds.) inviten

volver (yo) vuelva (tú) vuelvas (él/ella/Ud.) vuelva (nosotros) volvamos (vosotros) volváis (ellos/ellas/Uds.) vuelvan estar (yo) esté (tú) estés (él/ella/Ud.) esté (nosotros) estemos (vosotros) estéis (ellos/ellas/Uds.) estén

tener (yo) tenga (tú) tengas (él/ella/Ud.) tenga (nosotros) tengamos (vosotros) tengáis (ellos/ellas/Uds.) tengan ganar (yo) gane (tú) ganes (él/ella/Ud.) gane (nosotros) ganemos (vosotros) ganéis (ellos/ellas/Uds.) ganen dar (yo) dé (tú) des (él/ella/Ud.) dé (nosotros) demos (vosotros) deis (ellos/ellas/Uds.) den

comportarse me comporte

te comportes se comporte

nos comportemos os comportéis se comporten

pasar

yo pase

tú pases

él, ella, Ud. pase

nosotros pasemos

vosotros paséis

ellos, ellas, Uds. pasen

Subjuntivo de los siguientes verbos:

http://conjugador.reverso.net/conjugacion-espanol-verbo-dar.html

dejar adaptarse encontrar divertirse

Dejar

yo deje

tú dejes

él, ella, Ud. deje

nosotros dejemos

vosotros dejéis

ellos, ellas, Uds. dejen

adaptarse

yo me adapte

tú te adaptes

él, ella, Ud. se adapte

nosotros nos adaptemos

vosotros os adaptéis

ellos, ellas, Uds. se adapten

encontrar

yo encuentre

tú encuentres

él, ella, Ud. encuentre

nosotros encontremos

vosotros encontréis

ellos, ellas, Uds. encuentren

divertirse

yo me divierta

tú te diviertas

él, ella, Ud. se divierta

nosotros nos divirtamos

vosotros os divirtáis

ellos, ellas, Uds. se diviertan

Recursos

http://www.livebinders.com/play/play/939711

http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/index.html

http://cvc.cervantes.es/

http://www.trentu.ca/academic/modernlanguages/spanish/masarriba/

http://mld.ursinus.edu/~jarana/Ejercicios/

Audiria is an online tool which freely supports your learning of Spanish, offering podcasts to

increase your knowledge of the language.

http://audiria.com/

Our free Spanish audio and video brings you authentic, real Spanish conversations about real-

life topics, making you totally confident with your Spanish. Listen here, or on your iPod or

mp3 player as Spanish podcasts. Choose your level to begin:

http://www.notesinspanish.com/

Diccionario de la Real Academia Española

http://www.rae.es/recursos/diccionarios/drae

http://www.wordreference.com/es/en/translation.asp?spen=RTVE

Brain Pop en Español

http://esp.brainpop.com/

National Spanish Examinations

http://www.nationalspanishexam.org/index.php/exam-preparation/past-examinations

Authentic Listening

University of Texas Proficiency Exercises

http://www.laits.utexas.edu/spe/

Ejercicios de escucha para estudiantes de español de nivel avanzado

http://www.ver-taal.com/telediario.htm

Ejercicios de escucha con canciones en español

http://www.ver-taal.com/canciones.htm

Cultura

Fragmentos de documentales y vídeos promocionales

http://www.ver-taal.com/cultura.htm

Escucha de anuncios publicitarios y de mensajes de campañas de información

http://www.ver-taal.com/anuncios.htm

http://www.fluencyprof.com/