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UNIVERSIDAD VERACRUZANACONTENIDO DE LA EXPERIENCIA EDUCATIVANOMBRE: SISTEMAS DE INFORMACION Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO PROGRAMA: ADMINISTRACION DE NEGOCIOS INTERNACIONALES NIVEL: LICENCIATURAPLAN: 2013

PROYECTO INTEGRADOR

ACADEMICOSManuel Ignacio Martnez Acua, Agustn Jaime Garca Banda

PERFIL DEL DOCENTELicenciado en informtica, ingeniero en sistemas o licenciado en sistemas computacionales, formacin pedaggica. Experiencia docente eneducacin de nivel superior en el nivel licenciatura y/o posgrado dentro de alguna institucin de educacin superior acreditada por la SEP.

UNIDAD DE COMPETENCIAEl estudiante analiza los diferentes sistemas de informacin propuesta por la ciencia y tecnologa, existente en las organizaciones, tomando enconsideracin sus funciones y organizacin, adems de comprender cmo la sociedad del conocimiento impacta en las empresas, con apego avalores como respeto, trabajo colaborativo, tolerancia, confianza y responsabilidad.

ARTICULACION DE LOS EJESSe pretende la comprensin y el anlisis de los diferentes sistemas de informacin que posibilitan la ciencia y la tecnologa (terico), de tal formaque se apliquen en las organizaciones, tomando en consideracin sus funciones y organizacin, en el contexto de la sociedad del conocimiento ysu impacto en las empresas (heurstico), con apego a valores como respeto, trabajo colaborativo, tolerancia, confianza y responsabilidad(axiolgico).

DESCRIPCIONLa experiencia educativa de sistemas de informacin y sociedad del conocimiento, est enfocado principalmente en el desarrollo de competenciasdigitales bsicas y el trabajo colaborativo necesarios para funcionar en la sociedad del conocimiento. Asimismo, se plantean los diferentessistemas de informacin que permiten a una organizacin soportar la toma de decisiones para que permanezca competitiva en el mercado.

JUSTIFICACIONEl curso de esta experiencia educativa est enfocado principalmente en la adquisicin de conocimientos fundamentales para el aprendizaje a loslargo de la vida as como el uso de herramientas y servicios para el trabajo colaborativo a travs de redes de aprendizaje, su importancia, alcancesy tipos, los cuales apoyan a las organizaciones para la toma de decisiones para mejorar la competitividad en la sociedad del conocimiento.Asimismo, se plantean las bases para el anlisis de los sistemas de informacin utilizados en una organizacin.

SABER TEORICO1. Sociedad del conocimiento1.1 Conceptos1.2 Competencias digitales en la SC.1.3 Estrategias de bsqueda de informacin1.4 Curacin de contenidos1.5 Comunidades virtuales de aprendizaje1.6 Aplicaciones para apoyar la gestin del conocimiento

2. Sistemas de Informacin (SI).2.1. Elementos que conforman los SI2.2. Tipologa de los SI2.3 Estrategia de la empresa y SI

3. Sistemas de gestin de contenidos.3.1 Configurar3.2 Publicar

SABER HEURISTICOProporcionar un marco conceptual que sea base para la comprensin de la configuracin y estructura de la sociedad del conocimiento.

Desarrollar habilidades para identificar los diferentes sistemas de informacin.

Conocer los elementos que conforman los SI.

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Enmarcar la tipologa de los SI.

Enumerar estrategias de las empresas.

SABER AXIOLOGICOInters cognitivo

Colaboracin

Respeto

Empata

Asertividad

Apertura

Disposicin para la interaccin y el intercambio de informacin

Iniciativa

ESTRATEGIA METODOLOGICA DE APRENDIZAJETrabajos individuales y en equipoParticipacin activa y reflexiva.Trabajo en grupos colaborativos.Ejercicios de aplicacin.

ESTRATEGIA METODOLOGICA DE ENSEANZAExposicin.Discusin dirigida.Consultas bibliogrficas.Resultados de los ejercicios.

APOYO EDUCATIVO DE MATERIAL DIDACTICOLibrosMapas conceptualesDiapositivasInstrumentos de diagnsticoProgramas de cmputoFormatos de reporte de lecturas y bitcoras

APOYO EDUCATIVO DE RECURSO DIDACTICOPizarrnPlumonesProyectorComputadoraCmara fotogrfica

EVIDENCIA DE DESEMPEOActividades para obtener informacin de calidad

Actividades para ampliar la red de apredizaje usando redes sociales

Actividades para la curacin de contenidos de sistemas de informacin

Anlisis de TIC usadas en una empresa

CRITERIO DE DESEMPEOCompletar actividades en tiempo y forma de acuerdo a criterios establecidos

Documento formal, resultado del anlisis de los sistemas de informacin y TIC de una organizacin

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CAMPOS DE APLICACIONAula

Extramuros

ACREDITACIONPara acreditar la experiencia educativa se requiere que el alumno tenga cuando menos una asistencia del 80% y que la suma obtenida en susevidencias de desempeo sea igual o superior al 60%.

FUENTE DE INFORMACION BASICAAntologa. Manuel Ignacio Martnez. Actividades de los estudiantes; en la plataforma Sistema EMINUS de educacin distribuidad.

Giner de la Fuente, Fernando (2004). Los Sistemas de informacin en la Sociedad del Conocimiento. ESIC. Libros profesionales de empresas.Madrid.

FUENTE DE INFORMACION COMPLEMENTARIA