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SILABO DEL CURSO DE INTEGRACIÓN Y DESARROLLO

I.  INFORMACIÓN GENERAL:

Facultad: NEGOCIOS Carrera Profesional ADMINISTRACIÓN Ciclo 1°

Períodolectivo:

2015-2

24 de agosto al 19 de

diciembre

Requisitos: NingunoCréditos: 3

Horas: 6

II.  SUMILLA:

El curso es de naturaleza teórico –práctica. Tiene como propósito desarrollar competencias teórico-conceptuales y proporcionar herramientas

necesarias para la gestión de la integración y el desarrollo local, regional y nacional.

Integra la comprensión del constructo económico y social de la región y del país con sus mecanismos de integración económica y social e

instrumentos de planificación regional y local. Permite examinar minuciosamente el potencial productivo por sector económico de la Región en

estudio y su articulación a la economía del país.

Los temas principales son:

 Variables e indicadores macroeconómicos de la región y del país

 Corredores económicos

 

Principales instrumentos de Planificación local y regional: PDLC, PDRC y Presupuesto participativoPotencial productivo y de exportación de la Región.  

III.  LOGRO DEL CURSO Al finalizar el curso, el estudiante, elabora un informe sobre los principales recursos productivos de la región, empleando el contexto económico y

social, los instrumentos de Planificación de los Gobiernos Locales y Regionales, el Potencial Productivo y de Exportación por sector económico y

los Ejes de Integración de desarrollo económico y social, respetando los procedimientos de la investigación académica y la estructura prevista. 

IV.  UNIDADES DE APRENDIZAJEUNID NOMBRE DE LA UNIDAD / LOGRO DE UNIDAD SE

MSABERES ESENCIALES

I

Contexto económico y social de la Región Al término de la unidad, el estudiante, sustenta un

Informe sobre los resultados macroeconómicos de laeconomía nacional y de la región, empleando los

principales indicadores económicos, mostrando

coherencia en su desarrollo 

1 Conceptos básicos: indicadores económicos, Desarrollo

económico vs Desarrollo Humano

2  Principales Indicadores económicos de la economía nacional yregional al 2013.

3

 Evaluación: (T1): Sustentación crítica sobre los resultadoseconómicos y sociales de la región y del Perú.

Sumatoria: S1 y S2.

4Evaluación: (T1): Sustentación crítica sobre los resultadoseconómicos y sociales de la región y del Perú. Sumatoria: S1 y S2.

II Instrumentos de Planificación de los Gobiernos

Locales y Regionales. Al finalizar la unidad, el estudiante, elabora un

informe de los principales instrumentos y procesos

de Planeamiento Participativo de un Gobierno Local

de la Región, utilizando como herramientas los

planes de desarrollo local y regional, de manera

organizada y estructurada. 

5 Plan de Desarrollo Local Concertado – Municipalidad Provincial,

Municipalidad Distrital.

6  Plan de Desarrollo Regional Concertado  –  Gobierno Regional  – Presupuesto Participativo Local y/o Distrital.

7  Plan de Desarrollo Regional Concertado  –  Gobierno Regional  – Presupuesto Participativo Local y/o Distrital.

8 EXAMEN PARCIAL

Potencial Productivo y de Exportación porsector económico en la Región Al término de la unidad, el estudiante, desarrolla una

9Generalidades:De cada una de las provincias de la RegiónUbicación, tipografía, clima, altitud, límites, distancias, vías de acceso,

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IIIpresentación virtual, identificando los recursosproductivos y de exportación de la región, siguiendoel formato propuesto.

población, división política y administrativa.

 Potencial productivo y por sector económico de las provincias.

10

Generalidades:De cada una de las provincias de la RegiónUbicación, tipografía, clima, altitud, límites, distancias, vías de acceso,población, división política y administrativa.Potencial productivo y por sector económico de las provincias.

11 Potencial productivo y por sector económico de las provincias. 

12 Potencial productivo y por sector económico de las provincias.EVALUACIÓN T2

IV

Ejes de Integración de desarrollo económico ysocial de la Región y su articulación con elpotencial productivo del país. Al término de la unidad, el estudiante, elabora unapresentación virtual, utilizando mapas para sustentarlos ejes de integración de desarrollo económico ysocial de la Región y su articulación al potencialproductivo del país, de manera organizada yestructurada.

13,14Y15

Marco teórico: Ejes de Integración Regional

  Ejes de desarrollo territorial  Ejes de Desarrollo costero.  Ejes de Desarrollo Turístico.  Ejes de Desarrollo Minero Aurífero.

16 EXAMEN FINAL: Actividad de Promoción e Integración Regional

17 EXAMEN SUSTITUTORIO

V.  SISTEMA DE EVALUACIÓN:

EVALUACIÓN PESOS SEMFECHA LÍMITE DE

INGRESO DENOTAS

Breve descripción de Evaluación

T1*

4 22-setEvaluación: (T1): Sustentación crítica sobre los resultadoseconómicos y sociales de la región y del Perú.Sumatoria: S1 y S2.

EvaluaciónParcial

20%8 20- oct

Desarrollo de examen

T2 * 12 17- nov Presentación de informes

T3 * 15 08-dic Presentación de informesExamen Final 20% 16 13-dic Actividad de Promoción e Integración Regional

EvaluaciónSustitutorio

----- 17 20- dic Exposición Final + Examen

*La suma de las notas de trabajos representan el 60% de la calificación final

VI.  BIBLIOGRAFÍA BÁSICAN° CÓDIGO AUTOR TÍTULO AÑO

1 352 BUTT Oscar Butteler Hernández Gestión Municipal y Desarrollo Local 2008

VII.  INFORMACIÓN COMPLEMENTARIAA.  ENLACES IMPORTANTES

REFERENCIA ENLACEPáginas web de los respectivos Gobiernos Regionales,

Distritales y locales

http://www.bcrp.gob.pe/ 

http://www.mef.gob.pe/ 

http://www.inei.gob.pe/

B) MEGAEVENTOS UPNNOMBRE DEL EVENTO FECHA RETRASMISIÓN

Clinton Global Initiave 28 de setiembre 29 de setiembre

World Business Forum 12 y 13 de noviembre 13 noviembre

http://www.bcrp.gob.pe/http://www.bcrp.gob.pe/http://www.mef.gob.pe/http://www.mef.gob.pe/http://www.mef.gob.pe/http://www.bcrp.gob.pe/