Stavenhagen, Rodolfo (1968) Clases, colonialismo y aculturación
aculturación
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NATHALY TAPIE
SEGUNDO ”B”
REALIDAD NACIONAL
LA ACULTURACIÓN
es el
resultado de un proceso en el cual
un pueblo o grupo de gente
adquiere una nueva cultura
a expensas de la cultura propia y
de forma involuntaria
Todos los días se producen procesos de
aculturación en diferentes niveles y en
distintos espacios. Durante la
aculturación hay un intercambio de
elementos culturales entre grupos debido
al contacto directo continuo.
ALGUNOS DE LOS EJEMPLOS SON:
Está lleno de programas obscenos
y violentos.
Identidad revolucionaria.
Donde la niñez trabaja para mantener
a toda una familia cuando debería
estar estudiando.
Donde existen madres que viven con
la preocupación de saber si sus hijos
llegarán vivos o no.
Donde los políticos tienen misericordia
del pueblo sólo en los días
preelectorales.
Si nos enfocamos en nuestra cultura podría decirse que ha quedado en
el olvido, y la publicidad es una de las grandes causas por lo que este
país no progresa.
La cultura regetonera, roquera
y sobre todo la emo se esta
apoderando de los jóvenes
indígenas, y están perdiendo su vestimenta,
el pelo largo, la forma de hablar, en fin
están perdiendo su carácter de
indígena y por lo tanto su relación con
la comunidad se ve afectado.
EDUCACIÓN CULTURAL
la casa
deba venir desde
fomentar las
bases solidad
de la cultura
las escuelas
prevalecer y
sentirse orgullosos
de lo que somos, y
fomentar la identidad cultural
los colegios
difundir la cultura
hacerla conocer,
saber que somos y
compartir la cultura
para tener una
relación
intercultural plena.
AUTÓCTONO"
"ES "NATIVO",
que pertenece, ha nacido o
es propio de un lugar
determinado
es decir,;
proviene del griego
"AUTOS«
(en referencia a uno mismo, a la tierra),
y su origen es mitológico.
• En el caso de las poblaciones
de los andes y de la
Amazonía,
• Se observa un mosaico de
lenguas y culturas diferentes a
pesar de su situación
geográfica cercana.
• los países de la cordillera de
los andes y la región
amazónica, han sido
ocupados por pueblos que
tuvieron que afrontar
diferentes factores
(climáticos y geográficos)
que modelaron su modo de
vida.
actualmente se interpreta
SAN JUANITO,
que es propio de
los indígenas y mestizos del
Ecuador,
que denota el
sentimiento del
indígena ecuatoriano
con la mezcla de
instrumentos autóctonos del
Ecuador como: el rondador,
pingullo, bandolín, dulzainas.
una combinación única
LOS JUEGOS PIROTÉCNICOS presentados en las
diferentes fiestas provinciales, cantonales ,o de otro tipo.
.