PLAN DE ACTIVIDADES DE APOYOPERIODO 1

ÁREA/ASIGNATURA: SOCIALES GRADO: DOCENTEFECHA: ESTUDIANTE: ______________________________________________________________

LOGROS A REFORZAR:

604 Identificación de características y funciones de un líder.

628 Reconocimiento de características sociales, culturales y emocionales de la persona para identificarse como ser humano con rasgos propios que lo diferencia de los demás.

629 Realización de un carné escolar como documento de identificación. Diferenciación de tipos de documentos que lo identifican como un ser único y social.

631 Definición entre norma y acuerdo para una mejor convivencia escolar e institucional.

CONTENIDOS A REFORZAR:

Identidad Cultura Sociedad Redes sociales Liderazgo Manual de Convivencia

ACTIVIDADES:

1. Realizar un escrito sobre ¿Quién soy yo? Y como me identifico dentro de una sociedad y cultura.2. ¿Qué es identidad?3. Hacer lectura del siguiente texto y reflexionar:

LA MUÑECA DE SAL

Una joven muñeca de sal, que sufría una crisis de identidad tan grave como dolorosa, decidió marchar a recorrer mundo, para ver de clarificar su propio yo. Recorrió cientos y cientos de kilómetros, por tierra firme y, un día, llegó al mar.La joven muñeca de sal quedó fascinada ante aquella móvil y extraña masa, tan distintade cuanto había visto hasta entonces. Y dirigiéndose al mar le preguntó:¿Quién eres tú, extraño y gigante ser? El mar envió una ola a la orilla y, con una sonrisa de espuma, le contestó: Entra en mí y compruébalo tú misma.Y la joven muñeca de sal comenzó a meterse en el mar. Conforme la muñeca se iba adentrando en él, la dura cáscara de su exterior se fuereblandeciendo, y las aguas del mar fueron penetrando y empapando suavemente suinterior. Cuando las aguas marinas llegaron al corazón de la joven muñeca, ésta exclamó llena de gozo y asombro: ¡Ahora sé quién soy yo!  

Que sentimientos me suscita el cuento Hacer un paralelo entre el cuento y nuestra vida Identificar algunas de tus cualidades principales ¿De qué puede ser símbolo el mar? ¿Cuál es tu mar?

4. realizar un mapa conceptual con las definiciones de cultura, sociedad, historia, redes sociales.

PLAN DE ACTIVIDADES DE APOYOPERIODO 1

5. ¿Qué documentos me identifican como persona ante una sociedad? Escribir los 5 principales y explicar en qué consiste cada uno. Realizar en cartulina un carnet de estudiantes con cada una de sus partes.6. Qué es un líder y que características debe tener. Dentro del grupo de trabajo que es un capitán y que es un relator.7. hacer un paralelo entre norma y acuerdo. Escribir más de 10 normas del Manual de Convivencia que debo cumplir.

NORMA ACUERDO

NORMAS DEL MANUAL DE CONVIVENCIA

¿Por qué son importantes las normas?

Fecha de entrega: día: 04 mes: abril año: 2014

Nota: devolver el taller bien presentado y se debe sustentar oral y escrito.

“De la responsabilidad y el esfuerzo depende el éxito”