ACTIVIDADES SEMANA DEL 23 AL 27 DE MARZO

Estimadas familias, espero y deseo que todos/as continúen bien. Continuamos con las actividades otareas para casa. Esperemos que esto pase pronto y podamos volver a la normalidad. Mientras, no queda más remedio que seguir en casa para prevenir y contener la propagación de este virus.

Como la semana anterior, se proponen una serie de fichas con la idea de que realicen dos por día. Utilicen el lápiz para escribir y dibujar y sólo las ceras para pintar y rotuladores para repasar.También se envía dos lecturas de repaso de todas las consonantes que hemos trabajado hasta ahora. Para evitar el olvido, se propone que sigan practicando el escribir su nombre y apellidos en mayúscula y aquellos alumnos/as que ya lo controlan que lo hagan en minúscula. Contar hasta 30. Repasar días de la semana, meses, estaciones. También se propone trabajar: el orden 1º., 2º. , 3º., 4 º., 5º., 6º., 7º, 8º.Primero – último, alimentos deorigen vegetal, figuras: al esfera y el cubo, concepto: ligero-pesado. Sabor: ácidos/agrios -dulces. Muchos de estos conceptos se pueden trabajar sin fichas. Por ejemplo: lo del sabor ácido y dulce podemos trabajarlo en casa dándoles a probar alimentos que son ácidos/agrios (limón) unas gotitas y otros alimento dulce y ellos que vayan diciendo si les resulta ácido o dulce.

OTRAS ACTIVIDADES ( como la semana anterior, se sigue recomendando): -Hacer series: con tapas, legos, pinzas para la ropa o todo tipo de objetos, que tengan a mano valen para hacer series de colores, o de formas o de tamaños Ejemplos: rojo-azul-amarillo, rojo-azul-amarillo o eligiendo otros colores, circulo-cuadrado-triángulo, círculo-cuadrado-triángulo o círculogrande, círculo mediano , círculo pequeño repetimos círculo grande, círculo mediano , círculo pequeño...o con otras figuras.

-Recortar: La semana pasada les sugerí que utilizaran la tijera para reforzar el aprendizaje de lamisma. Sigan practicando, podemos marcar lineas rectas, en zic zac, haciendocurvas, en círculos (en papel de revistas, de papeles de los super, de periódicos o cualquier otro papel que tengamos en casa y vayamos a tirar.

-Moldear: utilizar plastilina para realizar los números, las vocales, las consonantes trabajadas o cualquier cosa que se les ocurra. Los niños/as tienen mucha imaginación. Con la plastilina trabajamos muchas cosas como por ejemplo, la concentración, la creatividad, la motricidad fina, ya que al jugar van adquiriendo agilidad, fuerza y destreza en sus dedos, cosas que son muy importantes a la hora de escribir.

- Trabajar la expresión oral y la comprensión oral con cuentos. En esta página https://www.mundoprimaria.com/ aunque ponga primaria hay bastantes recursos para infantil, incluidos cuentos.

Videos:Para esta semana les voy a sugerir los siguientes videos de canciones relacionadas con los planetas:- http://links.edebe.com/bwn- http://links.edebe.com/cying

Videos sobre las frutas y verduras:- Las frutas y las verduras para niños. Smile and Learn. Vocabulario y conciencia fonológica. (dando 1 palmada por cada sílaba)- Aprende las verduras. Smile and Learn. Vocabulario y conciencia fonológica (dando 1 palmada por cada sílaba)

También les propongo unas adivinanzas y trabalenguas, que estábamos introduciendo en el aula antes de que pasara todo esto:

(La sandía)Tengo forma de esfera como el mundoy verde como el laurel,y me pongo coloradasi me descubres la piel.

(El huevo)Soy blanco como un papely frágil como un cristal;todos me pueden abrir, pero ninguno cerrar.

TRABALENGUAEl ajo picó a la colla col picó al ajoajo, col, caracolcaracol, col, ajo.

Canción de alimentos:- Estaba una pastora. Canciones infantiles Quita y Pon.- ¡Los alimentos que nos hacen bien! atiempopreescolar.

* Esto es sólo una sugerencia de posibles adivinanzas, trabalengua, canciones, videos. Si ustedes ven algún otro recurso atractivo relacionado con estos temas , lo pueden usar igualmente.

Si se les hace pocas las fichas pueden buscar fichas relacionadas en páginas web de consulta para sacar recursos:

- Pinteresthttps://www.orientacionandujar.es/

Cuiden de ustedes para que puedan cuidar bien de sus hijos e hijas y en la medida que puedan sean felices. Les mando saludos. Carmen

Lunes 23/03- Ficha 1. Trazo del nº8- Ficha 2. Sumas

Martes 24/03- Ficha 3. Series- Ficha 4. Ordinales.

Miércoles 25/03- Ficha 5. El n.º 8- Ficha 6. Series

Jueves 26/03 - Ficha 7. Figuras geométricas. - Ficha 8. Trazo consonante L

Viernes 27/03- Ficha 9. Restas- Ficha 10. Puzzle de frutas- Ficha 11. Identificación silábica.

Esta semana vamos a repasar la consonante L mezclada con otras consonantes. Se aconseja dedicar un ratito todos los días a la lectura.

FICHA 1.

FICHA 2.

FICHA 3

FICHA 4

FICHA 5

FICHA 6

FICHA 7.

FICHA 8

FICHA 9

FICHA 10

COLOREAR, RECORTAR Y PEGAR EN CARTULINA, Y A JUGAR.

FICHA 11

FICHAS DE LECTURA